PROGRAMA DE ESTUDIOS

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1 PROGRAMA DE ESTUDIOS A. ANTECEDENTES GENERALES ASIGNATURA : Locución CÓDIGO : PET315 CARÁCTER : Obligatorio REQUISITOS : No tiene CRÉDITOS : 06 UBICACIÓN : Quinto semestre HORAS DE CLASES : 68 horas semestrales HORAS DE PRÁCTICA : 34 horas semestrales B. INTENCIONES DEL CURSO El curso, de carácter teórico - práctico, tiene por objetivo que los alumnos desarrollen los elementos técnicos fundamentales de la comunicación oral desde el punto de vista de la voz, articulación y lenguaje, para ser manejados y aplicados en el futuro en la actividad laboral. Pertenece al segundo ciclo de estudio, al plan de licenciatura, y se ubica en la línea de conocimientos y destrezas profesionales. Se relaciona directamente con las asignaturas que requieren el manejo de la voz hablada como una herramienta necesaria para todos los medios no escritos. Permite además, desarrollar la competencia genérica comunicación y las competencias transversales identidad profesional y adaptación al entorno. Como se trata del ciclo Licenciatura, el trabajo académico se orienta al nivel medio de formación, lo que es coherente con el perfil de egreso, y se evidencia en los objetivos del curso y sus dimensiones. Los contenidos de la asignatura son una ayuda concreta para poner en práctica el emprendimiento y liderazgo, por lo que contribuyen al logro del perfil profesional de la Universidad del Desarrollo.

2 C. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO A nivel conceptual Conocer la conformación y funcionamiento del aparato respiratorio, fonatorio y resonador. Distinguir las diferencias entre articulación y dicción. Conocer la relación existente manejo postural y voz. Integrar los conceptos de habla en un contexto comunicacional. A nivel procedimental Realizar locuciones de carácter periodístico utilizando correctamente el aparato fonatorio. Manejar la respiración y la postura corporal en la emisión de distintos discursos. Ejercitar la improvisación a través de distintos juegos de rol playing. Adquirir dominio y destreza sobre cada uno de los recursos de la expresión vocal hablada. A nivel actitudinal Valorar la voz como una herramienta de trabajo en la labor del periodista. Apreciar diferencias entre voz impostada y no impostada. D. CONTENIDOS I. PRIMERA UNIDAD: MEDIOS FÍSICOS DE LA VOZ Partes constituyentes de los aparatos fonatorio y respiratorio. Diferencias entre articulación y dicción Explicar qué son y para qué sirven los resonadores. Demostrar interés por comprender el funcionamiento del aparato respiratorio, fonatorio y resonadores. Demostrar interés por diferenciar dicción de articulación. II. SEGUNDA UNIDAD: MANEJO CORPORAL Y COMUNICACIÓN NO VERBAL Comunicación proxémica, kinésica y paraverbal. La importancia de lo no verbal en la emisión de un discurso. Reconocer la integración de voz y manejo corporal. Ejercitar las formas de comunicación no verbal. Valorar del manejo corporal en la eficiencia de la comunicación.

3 III. TERCERA UNIDAD: LA IMPROVISACIÓN Características del discurso improvisado. Ejercitar la improvisación. Manejar la voz e improvisación en procesos de ensayo conductual. Valorar la eficiencia que se logra con la capacidad de improvisar. IV. CUARTA UNIDAD: APLICACIÓN EN LECTURA ORAL Y DEBATE Características de la lectura oral. Las formas básicas del debate. Ejercitar la expresión oral Análisis critico de la utilización de la propia voz Evaluar del trabajo personal y grupal en lecturas y debates. E. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Clases teórico prácticas. Se generarán unidades temáticas que serán reforzadas por la actividad práctica, a fin de desarrollar una conducta de observación y autocrítica basadas en el sustrato teórico que permita la integración de conocimientos, que geste los cambios de conducta hacia una que refleje mayor compromiso con su salud vocal. El alumno se verá enfrentado a diversas instancias de expresión oral, corporal e improvisación. Se realizará análisis de su conducta vocal, la de sus pares y la de profesionales del periodismo en ejercicio, buscando establecer la responsabilidad en la crítica. Por su carácter práctico el curso exige 80% de asistencia. F. EVALUACIÓN Dos certámenes, en los que se evaluará la comprensión de conceptos y la capacidad de aplicación de los contenidos Cuatro evaluaciones prácticas o talleres con carácter de obligatorio y nota mínima 1 en caso de ausencia. No son recuperables. Examen oral final.

4 G. BIBIOGRAFÍA Obligatoria Ruiz Lugo, Marcela y Monroy, Fidel; Desarrollo Profesional de la Voz: Entrenamiento y Preparación para Actores, Cantantes y Oradores. México, Gaceta, Rodero Anton, Emma; Locución Radiofónica. Salamanca; IORTV, Complementaria Cada sede incorpora bibliografía complementaria de acuerdo a los énfasis del curso y a las solicitudes del docente. Otros Recursos Cada sede incorpora otros recursos de acuerdo a los énfasis del curso y a las solicitudes del docente. H. REQUISITOS OBLIGATORIOS Y NORMATIVAS PERIODISMO Asistencia y Justificaciones: El alumno sólo podrá recuperar su inasistencia a un certamen o al examen final de la asignatura si su justificación es aprobada en la Subdirección de Docencia de la UDD. Para solicitarlo, debe llenar un Formulario acompañado de un certificado médico, el comprobante del pago de honorarios o bono de la consulta y la orden de medicamentos con su respectiva boleta. No se aceptarán solicitudes con documentos incompletos. Para entregar todos estos antecedentes el alumno tendrá un plazo máximo de 48 horas desde ocurrida la inasistencia. Si las evaluaciones son justificadas, deberán recuperarse según corresponda: en las asignaturas prácticas será una evaluación de los contenidos no rendidos, que se deberá realizar dentro de los 30 días siguientes a la fecha de autorización de la justificación. En las asignaturas teóricas, una evaluación acumulativa que el alumno deberá rendir la semana anterior a la de inicio de exámenes. Para solicitar la justificación a trabajos realizados en clases por enfermedad, el alumno deberá presentar ante la Secretaría de la Escuela el certificado médico acompañado del comprobante del pago de honorarios o bono médico; además debe traer la orden de medicamentos. No se aceptarán solicitudes con documentos incompletos. Para entregar todos estos antecedentes el alumno tendrá un plazo máximo de 48 horas desde el día de la justificación. En el caso de tope de horario entre dos asignaturas, se exigirá el 70% de asistencia o nota de presentación 5.0 (cinco coma cero) o superior en cada una de dichos ramos. Si el alumno no cumple con estos requisitos, no podrá rendir el examen y se le calificará con nota 1.0 en dicha evaluación. No se aceptarán certificados médicos para justificar inasistencias a clases y actividades, salvo enfermedades que requieran más de tres semanas de reposo médico.

5 Evaluaciones y Aprobaciones: Toda actividad curricular de las asignaturas deberá considerar una evaluación final, cuya calificación tendrá una ponderación entre un 30% y 50% de la nota del curso, no eximible. En el caso del examen final, el alumno deberá obtener una calificación 3.0 (tres coma cero) o superior como condición necesaria para aprobar la asignatura. La nota mínima de aprobación es de 4,0 (cuatro coma cero). Plagio y Copia: Cualquier falta de honestidad en que el alumno incurra a la hora de presentar un trabajo o rendir una prueba, certamen u otro tipo de evaluación, será calificado con nota 1.0 (uno coma cero) y podrá significar además la reprobación inmediata de la asignatura de que se trate. Se entiende por falta de honestidad situaciones como copia, plagio, invención de fuentes de información, u otras que determine el docente del ramo en conjunto con la Dirección de la Escuela. El Título XVII De las Normas de Disciplina del Reglamento Académico del Alumno Regular de Pregrado establece que a quienes se les compruebe falta de honestidad serán sancionados según la gravedad de la falta. El académico responsable de una actividad curricular, sin perjuicio de lo establecido en el artículo precedente, podrá calificar con la nota mínima 1,0 cualquier evaluación en la cual el alumno hubiere incurrido en falta de honestidad para su realización, debiendo informar de este hecho al Director de la carrera respectiva, con el objeto de que la falta sea debidamente registrada en la ficha curricular del alumno. En casos debidamente justificados y con la aprobación del Director de Carrera, el docente podrá calificar la asignatura con nota final 1,0. Ortografía: En los trabajos realizados por los alumnos se descontará por cada falta de ortografía, acentuación y tipeo de acuerdo a la siguiente tabla: Cursos de Primer y Segundo Año: 0,2 décimas, con tope de dos puntos de la nota final. Cursos de Tercero, Cuarto y Quinto: 0,5 décimas con tope de dos puntos de la nota final. El docente informará a los alumnos en cada evaluación, los criterios relacionados con la ortografía. Si en el transcurso del semestre el alumno no muestra mejorías en ortografía, el profesor podrá aumentar la exigencia de la corrección. Previo aviso al estudiante, el docente podrá corregir la ortografía del siguiente trabajo, sin tope de nota. Quedan sujetos a estos criterios de corrección, al menos, todos los trabajos y presentaciones realizados en computador. Los controles y trabajos manuscritos

6 realizados en clase, quedan a criterio del profesor, los que también deberán ser explicitados en cada evaluación. Cada programa de estudios podrá considerar normativas especiales que deberán contar con el visto bueno de la Dirección de la Carrera.