CURRICULUM VITAE JOSÉ JUAN SALINAS DE LA VEGA

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Aarón García Navarrete
hace 6 años
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1 CURRICULUM VITAE JOSÉ JUAN SALINAS DE LA VEGA DATOS PERSONALES: Nombre: José Juan Salinas de la Vega Correo-e: ESTUDIOS REALIZADOS Ciencias de la Educación, por la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro. Licenciatura en Filosofía, por la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro. DOCENCIA REALIZADA DURANTE LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) Facultad de Psicología - Educación Ciudadana Facultad de Filosofía - Licenciatura en Desarrollo Humano para la Sustentabilidad. Universidad Cuauhtémoc Querétaro Licenciatura en Psicología Educativa Licenciatura en Pedagogía. INVESTIGACIÓN REALIZADA EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS 01/ /2017. La participación de niñas niños y adolescentes como indicador de la convivencia democrática. Universidad Autónoma

2 de Querétaro. Dirección: Ochoa, A. Investigadores Participantes: Vázquez, F., Diez-Martínez, E. y Salinas J. J. Sin financiamiento 05/ /2016. Propuesta de materiales didácticos para el fortalecimiento de la noción de ciudadanía con base en el análisis de los libros de texto de educación básica ( ). Universidad Autónoma de Querétaro. Dirección: Vázquez, F. Investigadores participantes: Ochoa, A., Salinas, J. J. Sin financiamiento. 06/ /2015. Percepciones de justicia y derechos humanos de jóvenes universitarios, Universidad Autónoma de Querétaro. Dirección: Ochoa, A. Investigadores Participantes: Gomes, Candido, Diez-Martínez, E. y Salinas J. J. Becarios Participantes: Hernández, M. A., Martínez, C. I. PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS (LIBROS, CAPÍTULOS DE LIBROS, ARTÍCULOS, MEMORIAS EN EXTENSO) ARTÍCULO EN REVISTA INDEXADA Ochoa, A. y Salinas. J. J. (2015). Percepción acerca de la interacción entre maestros y alumnos: su impacto en el bienestar de los estudiantes, Revista Interacçoes, 11, ARTÍCULO EN REVISTA ARBITRADA Ochoa, A., Salinas, J.J., Gudiño, K., Uresti, C. (2013). El conflicto en la organización escolar: el punto de vista de estudiantes de

3 secundaria de la ciudad de Querétaro, en Revista Temachtiani. Maestro, 18, PUBLICACIONES EN CONGRESOS CON REGISTRO ISBN Ochoa, A., Salinas J.J. y Diez-Martínez, E. (2014). La participación de niñas, niños y adolescentes condición indispensable para la construcción de la convivencia en las escuelas. XIII Congreso internacional de Formación del Profesorado AUFOP Investigar para acompañar el cambio educativo y social. El papel de la Universidad. Universidad de Cantabria. Santander: AUFOP. ISBN 13: Vázquez, F., Ochoa, A., Salinas, J.J. y Morales, M. (2014) Los derechos humanos en la formación de licenciados en Historia, Filosofía y Ciencias Políticas de la Universidad Autónoma de Querétaro: Educando-nos para. En Torres, H. et al. (Comps) V Encuentro Nacional de Docencia, Difusión e Investigación en Enseñanza de la Historia. Tercer encuentro Internacional de Enseñanza de la Historia. Segundo Foro Nacional Sobre Libros de Texto de Historia. Red de Especialistas en Docencia, Difusión e Investigación en la Enseñanza de la Historia. Guadalajara: CUCSH Ude G. ISBN Ochoa, A., Salinas, J.J. y Diez-Martínez, E. (2013). La desmotivación del estudiante y la deshonestidad académica: problemas de convivencia? XII Congreso Nacional de Investigación Educativa. Aportes y reflexiones de la investigación para la equidad y la mejora educativas. Guanajuato: COMIE. ISSN

4 Salinas, J. J. y Ochoa A. (2013). Ideas de estudiantes de secundaria de la ciudad de Querétaro (México) acerca del conflicto: Su impacto en la organización escolar. En Gázquez, J.J., Pérez, M. A. y Molero, M. M. (Coords.), Actas del III Congreso Internacional de Convivencia Escolar. Contextos Psicológicos y Educativos. Almería: GEU. ISBN Ochoa, A., Salinas, J.J. (2013). Diagnóstico de la convivencia escolar en escuelas de educación básica de la ciudad de Querétaro. En Hevia, R. y Bravo, J. S. (Orgs.) V Congreso Iberoamericano de Violencia Escolar. Conversar la cultura escolar para construir convivencia, Santiago de Chile: UDP OEI - OVE. Salinas, J.J. y Ochoa, A. (2013). La organización escolar y su relación con el clima de convivencia en 3 secundarias públicas del municipio de Querétaro, México: opinión de alumnos. En Hevia, R. y Bravo, J. S. (Orgs.) V Congreso Iberoamericano de Violencia Escolar. Conversar la cultura escolar para construir convivencia, Santiago de Chile: UDP OEI - OVE. Ochoa, A. y Salinas, J. J., (2011). Convivencia escolar en escuelas secundarias de Querétaro (México): opinión de los alumnos. Memorias del XXXIII Congreso Interamericano de Psicología. ISSN: CAPÍTULO DE LIBRO Ochoa, A. y Salinas. J. J. (2016). Entender el conflicto para prevenir la violencia en la escuela. En Carrillo, J. C. (Coord.) Las violencias en los entornos escolares. ( ). Zapopan: Universidad de

5 Guadalajara. Vázquez, F., Salinas J. J. y Ochoa, A. (2016). Conocimiento sobre los Derechos Humanos de jóvenes universitarios: caso Querétaro, México (97-116). En Caliman, G y Oliveira, C. (Orgs.) Juventude Universitária: Percepções sobre Justiça e Direitos Humanos. Brasília: Liber Livro Ochoa A., Vázquez F., Salinas, J. J. y Gilio, M. C. (2014) Los Derechos Humanos y la universidad pública. En Reyes, V. G. y Ruiz, A. (Coords.) Reformas educativas: Balances y perspectivas. Oaxaca: IIS UABJO Vázquez, F., Cervantes, A., Gilio, M. C. y Salinas, J. J. (2014). La educación en derechos humanos en México: el caso de una universidad pública. En Geraldo Caliman (Organizador). Dereitos humanos na pedagogía do amanhã. Brasilia: Universidade Catolica de Brasilia. UNESCO. Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade. Salinas, J. J. y Ochoa A. (2013). Ideas de estudiantes de secundaria de la ciudad de Querétaro (México) acerca del conflicto: Su impacto en la organización escolar, en Gázquez, J.J., Pérez, M. A. y Molero, M. M. (Coords.) La convivencia escolar: Un acercamiento multidisciplinar. Almería: ASUNIVEP. PARTICIPACIÓN EN EVENTOS ACADÉMICOS EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS (CONGRESOS, SIMPOSIOS, COLOQUIOS) Salinas, J. J. (2014, noviembre). Estrategias para promover la participación de niñas, niños y adolescentes. Taller impartido en el

6 Congreso Iberoamericano de Valores y Convivencia Escolar. Red Latinoamericana de Convivencia Escolar. Tijuana, México. Salinas, J. J. (2014, octubre). Los derechos humanos y la universidad pública Ponencia presentada en el VII Seminario Nacional de Reformas Educativas Discursos, Estrategias y Realidades, balance y experiencias de cuatro décadas. Red de Cuerpos Académicos en Política, Educación y Universidad. Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro, México Ochoa, A. y Salinas, J. J. (2014). Repensando el impacto de las reformas curriculares en torno a los derechos humanos. Ponencia presentada en el VII Encuentro Latinoamericano y España de colectivos y Redes de maestras y maestros que hacen investigación desde su escuela y comunidad. Expedición pedagógica Sullana, Perú, julio. Encuentro de maestros Cajamarca, Perú julio Salinas, J. J. (2013, octubre). Aproximación a las ideas de los estudiantes universitarios en torno a los derechos humanos: repensando el impacto de las reformas curriculares. Ponencia presentada en el VI Seminario Nacional de Reformas Educativas Discursos, Estrategias y Realidades, balance y experiencias de cuatro décadas. Red de Cuerpos Académicos en Política, Educación y Universidad. Universidad Autónoma de Morelos, Morelos, México. Salinas, J. J. (2012, octubre) Bullying. Conferencia presentada en el IV Congreso Internacional y IX Congreso Nacional de Colegios, Sociedades y Asociaciones de Psicólogos de México A.C.

7 Psicología: Género, Amor y Violencia. FENAPSIME. Celaya, México. Salinas, J. J. (2012, octubre) El Observatorio de Convivencia Escolar. Conferencia presentada en el 7 Foro de Investigación Universidad Pedagógica Nacional 112 Secretaría de Educación del Estado de Guanajuato. Celaya, México. Asistente. Encuentro internacional de Observatorios Ciudadanos de Seguridad. Observatorio Ciudadano de Seguridad del Estado de Querétaro (OCSEQ). Querétaro, México. 30 marzo 2012 PARTICIPACIÓN EN REDES ACADÉMICAS, CÁTEDRAS O COLEGIOS DE PROFESIONISTAS EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS Miembro del Observatorio de la Convivencia Escolar. Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Querétaro. Académico Asociado a la Red Latinoamericana de Convivencia Escolar. Miembro de la Cátedra UNESCO de Juventude, Educaçao e Sociedade. Universidad de Brasilia, Brasil.

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