: CIRCUITOS DIGITALES

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1 SÍLABO I. DATOS GENERALES: 1.1. Asignatura : CIRCUITOS DIGITALES I 1.2. Carácter : Obligatorio 1.3. Carreras Profesionales : Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones 1.4. Código : IE Semestre académico : 2014 I 1.6. Ciclo Académico : III Ciclo 1.7. Horas de Clase : 2 Teoría y 4 Práctica 1.8. Créditos : Pre-requisito : Matemática I II. SUMILLA: Asignatura teórico práctico con laboratorio, al término de la cual el alumno desarrollará el razonamiento lógico mediante el análisis y diseño de circuitos combinacionales y secuenciales. Para lo cual se tratarán los siguientes temas: Sistemas de Numeración. Compuertas Lógicas y Álgebra Booleana. Circuitos Lógicos Combinacionales. Circuitos lógicos para el manejo de datos. Conversores A/D y D/A. Circuitos Aritméticos. III. COMPETENCIAS: El curso de Circuitos Digitales I proporciona a los alumnos la capacidad de diseño electrónico, realizando sistemas de adaptación para diferentes diseños. IV. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA: PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA Duración: 08 semanas Competencias Específicos: Introducir al alumno en las definiciones y conceptos básicos SEM CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Introducción a la Asignatura. - Conceptos Digitales Básicos. - Identifica, reconoce los sistemas de numeración. - Resuelve casos de conversión de sistemas de numeración. - Respeta las normas de convivencia internos. - Muestra interés y valora el curso en

2 Sistemas de numeración: a. Sistema binario. - Conversión de decimal a binario - binario a decimal - Conversión de octal a binario binario a octal. - Conversión de base ocho a decimal decimal a ocho b. Sistema Hexadecimal. - Conversión de hexadecimal a binario binario a hexadecimal. c. Sistema Octal. d. Operaciones Aritméticas - Suma binaria/resta Binaria - Multiplicación y Div. binaria e. Complementos 3. Códigos binarios - Código BCD.Suma BCD - Código exceso tres - Código Gray 4. Ejercicios propuestos 5. Primera práctica calificada 6. Compuertas Lógicas - AND, OR, NOT, XOR, NOR Y NAND - Tablas de verdad y circuitos eléctricos equivalentes. 7. Álgebra de BOOLE (Leyes y teoremas de simplificación de ) Ejercicios propuestos 9. Segunda práctica calificada Primer examen parcial - Soluciona Ejercicios de lógica. - Aplica propiedades, leyes y teoremas del álgebra de BOOLE para simplificar funciones lógicas, y representar sus circuitos lógicos. su formación profesional e integral. - Muestra predisposición y adaptación para el trabajo en equipo. - Cumple con la presentación oportuna de los trabajos signados. - Valora la responsabilidad como base del trabajo universitario la precisión y exactitud, en la obtención de los resultados. - Se desempeña con veracidad y honestidad en la solución de ejercicios a desarrollar. - Práctica la libertad de expresión para hablar y oír. SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA Duración: 09 semanas Competencias Específicos: Capacitar al alumno para comprender, analizar y diseñar circuitos electrónicos digitales. SEM CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Simplificación de las - Método algebraico forma estándar para las Especificación según términos (máx. términos y min términos) - Resuelve ejercicios de simplificación de - Construye un temporizador regulable (CLOCK) - Construye un conversor A/D y D/A - Demuestra trabajo en equipo, práctica la igualdad en el desarrollo de las actividades de equipo.

3 10 - Método Gráfico: Mapa de Karnaugh Para una variable, para dos variables, para tres variables, para cuatro variables, para cinco variables. Simplificación del diagrama de Karnaugh. Implementación con función lógica NAND y función lógica NOR 12. Los circuitos temporizadores y generadores de señal digital (CLOCK) 13. Conversores A/D y D/A 11 - Conversor A/D. Tipos. - Conversor D/A. Tipos Tercera práctica calificada 15. Codificadores / 13 decodificadores 16. Los multiplexores / de multiplexores. 17. Los semi sumadores y sumadores completos 14 (tablas de códigos) 18. Los semi restadores y restadores completos (tablas de códigos) 19. Unidad Aritmética Lógica Ejercicios propuestos 21. Cuarta práctica calificada Segundo Examen Parcial Examen Sustitutorio - Diseña decodificador de varias salidas - Controla el envió y recepción de datos a un terminal. Y la presentación en una pantalla de visualización. - Identifica y reconoce a los circuitos sumadores y restadores, comprende la unidad de ALU. - Practica la justicia para compartir trabajos en equipo. - Demuestra creatividad en la construcción de su proyecto. - Demuestra dignidad y solidaridad en el trabajo en equipo. V. METODOLOGÍA: Se emplearán las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la siguiente asignatura: CONCEPTUAL Y PROCEDIMENTAL: - Inductivo Deductivo. - De solución de problemas. ACTITUDINAL: - Exposiciones y sustentaciones de trabajo. - Trabajo en equipo y por resultados.

4 VI. RECURSOS: Los materiales disponibles y que se emplearán serán los siguientes: Impresos: Libros, textos, Manuales técnicos, revistas, separatas elaboradas por el docente, lecturas. Mecánicos: Equipos multimedia, PC Soporte: Aulas debidamente equipadas. VII. EVALUACIÓN: A. CONDICIONES DE APROBACIÓN: DOMINIOS CRITERIOS INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Interpreta y Diseña circuitos Escrito Prueba objetiva CONCEPTUAL aplica concepto electrónicos Demostrativo. Exposiciones de electrónica digitales. sustentaciones. Aplica los conceptos de PROCEDIMENTAL electrónica Participa en las dinámicas de ACTITUDINAL grupo. Construye un proyecto electrónico Responsabilidad respeto a la opinión de los demás. Ejercicios propuestos de sistemas digitales. Observación directa. Ficha de observación y control de avance de los proyectos. Ficha de cotejo por alumno. ACTITUDINAL COGNITIVA PROCEDIMENTAL : Con el 30 % de inasistencias el alumno será inhabilitado del curso. : Se tomarán 2 evaluaciones o exámenes, 04 prácticas y trabajos encargados. El contenido del examen debe ser teórico. : Se realizará laboratorios, notas que irán consignadas en Promedio de Laboratorio. B. PROMEDIO FINAL: Será obtenido mediante la siguiente fórmula: PF = 25(EP) + 25(EF) + 20(PP) + 20(PL) + 10(TA) Donde: EP : Examen Parcial EF : Examen Final PP : Promedio de Practicas PL : Promedio de Laboratorio T : Trabajos Académicos 100

5 Para la evaluación de los trabajos de laboratorio y grupales se tendrá el desarrollo de las competencias considerando: - Presentación de los trabajos asignados. - Medición de indicadores. La escala de calificación es la vigesimal (0 a 20) La nota mínima aprobatoria es ONCE, dentro del promedio vigesimal de 0 a 20. El medio punto será redondeado favoreciendo al alumno. El grupo formado por no más de 4 alumnos realizará un proyecto empleando todo lo aprendido en clases y laboratorio, el cual será presentado y expuesto en la semana 16, el cual será considerado como nota de otros. TUTORÍA Y CONSEJERÍA La tutoría y consejería es concebido como uno de los espacios que tienen los alumnos para resolver sus problemas académicos y personales con el aporte del docente debido a su calificada experiencia; por lo tanto se tendrá en cuenta lo siguiente: Todas las dificultades que se susciten en el desarrollo de la asignatura en forma individual o grupal serán consultadas con el docente. Se concertará los días de consulta y de entrevista de tal manera que se elaborará un horario concordante con la disponibilidad horaria con que cuenta el docente. El docente tendrá la responsabilidad de dar una orientación permanente y continua a los estudiantes para motivarlos y estimularlos a través de herramientas pedagógicas a fin de lograr los aprendizajes deseados. IX. BIBLIOGRAFÍA: BÁSICOS: R. TOCCI, SISTEMAS DIGITALES. PRINCIPIOS Y APLICACIONES MORRIS MANO, DISEÑO DIGITAL THOMAS L.FLOYD,FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DIGITALES J.M.ANGULO,ELECTRONICA DIGITAL MODERNA TAUB HERBERT, CIRCUITOS DIGITALES Y MICROPROCESADORES COMPLEMENTARIOS: ENCICLOPEDIA ELECTRÓNICA: ENCARTA 2010 HILL & PETERSON, INTRODUCTION TO THE SWITCHING THEORY & LOGICAL HAYES JOHN, INTRODUCCIÓN AL DISEÑO LÓGICO DIGITAL