UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ

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1 UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS CARRERA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO DE LA ASIGNATURA: CONTABILIDAD AVANZADA SEMESTRE: TERCERO DOCENTE: CPCC. DEYSI ELIZABETH QUENTA ARROYO 2015 II

2 I. INFORMACIÓN GENERAL UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ SILABO 1.1 Asignatura : Contabilidad Avanzada 1.2 Código : 14A Número de créditos : Facultad : Ciencias Contables y Financieras 1.5 CAP : Economía y Negocios Internacionales 1.6 Sistema curricular : Rígido Semestralizado 1.7 Área curricular : 1.8 Pre-requisito : Contabilidad General 1.9 Ciclo de estudios : III 1.10 Secciones : Único 1.11 Semestre Académico : II 1.12 Nº de horas : Horas teóricas : Horas prácticas : Turno : Tarde 1.14 Duración : 17 Semanas (Desde el al ) 1.15 Docente responsable : CPCC. Deysi Elizabeth Quenta Arroyo Condición : Contratado Dedicación : Tiempo parcial II. CONTENIDO TRANSVERSAL Realización profesional con liderazgo para el trabajo. Desarrollo humano y conservación del medio ambiente. III. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA 3.1 Naturaleza del componente y/o sumilla El curso de contabilidad avanzada es de naturaleza teórico-práctico, presenta y compara las normas internacionales y nacionales de contabilidad reforzando la utilización de los registros de ajustes y estimaciones contables. 3.2 Finalidad del componente o asignatura Promover el desarrollo y el afianzamiento de los conocimientos de contabilidad en cuanto a la importancia de los estados financieros en las empresas y su utilidad como herramienta en la gestión empresarial. 3.3 Síntesis de los contenidos por competencias Unidad Didáctica N 01: Aplicaciones de las NIC s en el Perú Unidad Didáctica N 02: Los estados financieros Unidad Didáctica N 03: Presentación de los Estados Financieros Unidad Didáctica N 04: Análisis e interpretación de los Estados Financieros

3 IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Elabora conceptos, infiere, sintetiza conocimientos de normatividad contable vigente en el Perú y su relación con las normas internacionales, el Plan contable general para empresas, Sintetiza conocimientos sobre registro de ajustes y estimaciones contables, determinación de partidas sujetos a ajustes y estimaciones. Sintetiza conocimientos respecto a la preparación de estados financieros. Interpreta los estados financieros aplicando distintos métodos establecidos. V. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS 5.1 Unidad Didáctica N 01: APLICACIONES DE LAS NICS. EN EL PERÚ Duración: 10 Horas Porcentaje Parcial: 15% Porcentaje Acumulado: 15% Conceptualizar, sintetizar conocimientos sobre registro de ajustes y estimaciones contables, determinación de partidas contables sujetos a los ajustes y estimaciones contables con aplicación práctica. - Analiza y explica los diferentes conceptos de los EE. FF. - Desarrolla casos prácticos. 5.2 Unidad Didáctica N 02: LOS ESTADOS FINANCIEROS - Concepto. - Otros Conceptos Relacionados. - Usuarios y sus necesidades de información. - Objeto de los EE. FF. - Finalidad de los EE.FF. - Importancia y características de los EE. FF. - Promueve los valores asociados a la puntualidad honestidad y justicia. Duración: 18 Horas Porcentaje Parcial: 27% Porcentaje Acumulado: 41% Conceptualizar, sintetizar conocimientos sobre registro de ajustes y estimaciones contables, determinación de partidas contables sujetos a los ajustes y estimaciones contables con aplicación práctica. - Analiza y explica los diferentes conceptos de los EE. FF. - Desarrolla casos prácticos. - Concepto. - Otros Conceptos Relacionados. - Usuarios y sus necesidades de información. - Objeto de los EE. FF. - Finalidad de los EE.FF. - Importancia y características de los EE. FF. 5.3 Unidad Didáctica N 03: PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS - Promueve los valores asociados a la puntualidad honestidad y justicia. Duración: 20 Horas Porcentaje Parcial: 29% Porcentaje Acumulado: 71% Definir, sintetizar conocimientos sobre la preparación de los estados financieros, estado de resultados, - Elabora cada uno de los Estados Financieros considerando las NIIF durante la aplicación práctica. - Balance General - Estado de Ganancias y Pérdidas - Estado de Cambio en el Patrimonio Neto - Participa en la resolución de la práctica integral.

4 cambio en el patrimonio neto y aplicación práctica. - Estado de Flujo de Efectivo 5.4 Unidad Didáctica N 04: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Duración: 20 Horas Porcentaje Parcial: 29% Porcentaje Acumulado: 100% Describir, definir conocimientos sobre el análisis e interpretación de estados financieros, método vertical, método horizontal y aplicaciones prácticas. - Conoce y aplica diferentes métodos de análisis de los estados financieros teniendo en cuanta el tipo de empresa. - Formula opinión basada en la aplicación del análisis de los estados financieros. - Definición de análisis e interpretación a los EEFF: -Método de análisis vertical y horizontal. - Identificación de reglas generales. - Definición, proceso que comprende la interpretación de los EEFF, - Objetivos elementos a considerar en la interpretación. - Importancia de la correcta interpretación de los estados financieros - Valora la importancia de la aplicación de los métodos en el análisis e interpretación de los estados financieros. VI. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS TÉCNICAS ESTRATEGIAS Inductivo, Deductivo, Análisis y Síntesis, Interactivo con aplicación de casos, Descubrimiento de distintas formas de análisis e interpretación de los estados financieros. VII. MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS Mapas conceptuales y mentales como organizadores, Visuales de la información, con Dinámica de grupos(debate dirigido, Trabajo en grupos y Presentación de resultados) Expositivo demostrativo. Aplicaciones prácticas. Debate grupal. MEDIOS Visuales: Textos guía, manuales y folletos. Auditivos: Exposición Diálogo. Audiovisuales: Presentaciones multimedia MATERIALES Pizarra acrílica. Plumones Mota Laptop Proyector multimedia VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN 8.1 PROCEDIMIENTOS Conceptual Procedimental CRITERIOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS Pruebas escritas Situaciones orales Trabajos encargados Examen temático Guía de ejercicios y casos Lista de cotejo Banco de ejercicios Resolución de casos

5 Actitudinal Observación directa y valoración de conductas Registro anecdótico Fichas de observación 8.2 CRITERIOS Las pruebas escritas sobre conceptos, pruebas de contenidos procedimentales y actitudes se califican utilizando la escala vigesimal de cero a veinte (00 20) puntos, cuyo calificativo mínimo aprobatorio es de once (11) que se ponderan de la siguiente forma: PP = 0.60*PC+0.30*PP+0.10*AC PP= Promedio Parcial PC= Evaluación de Conceptos PP= Evaluación de Procedimientos AC= Evaluación de Actitudes PF = (PP1+PP2)/2 PF = Promedio final IX. CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN ACCIONES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO FECHA Primera evaluación Prueba escrita Del 23 al 30 de octubre Segunda evaluación Prueba escrita Del 16 al 23 de diciembre X. BIBLIOGRAFÍA Actualidad Empresarial, Revista de Investigación y Negocios Análisis e interpretación avanzada de los estados financieros y gestión financiera moderna. Apaza Meza, Mario. Aplicación del Plan Contable General Empresarial. Contabilidad Teoría y Práctica; Eriy Zeballos Zeballos. Contabilidad Intermedia, Demetrio Giraldo Jara. Fundamentos y Principios de Contabilidad, Chávez Ackerman, Pascual. Informativo Contadores y Empresas. Informativo Actualidad Empresarial. MINISTERIO DE ECONOMIA Y FINANZAS Dirección General de Contaduría Pública Ley N Ley del Sistema Nacional de Contabilidad. Normas Internacionales de Contabilidad Sector Público (NIC-SP) Normas Internacionales de Contabilidad. (NIC en lo pertinente) Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) Normas del Comité de Interpretaciones de Normas Internacionales de Información Financieras. (CINIIF).

6 XI. HORARIO (TURNO TARDE) HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 1ra X 2da X X 3ra X 4ta 5ta 6ta Juliaca, setiembre del DIRECTOR DE ESTUDIOS DECANO DE FACULTAD OF. DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA PROFESOR DE ASIGNATURA CPCC. Deysi Elizabeth Quenta Arroyo