TEMA DE GRAMÁTICA IV
|
|
|
- Rosario Marín Velázquez
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 LATÍN 2 I. EL SUBJUNTIVO 1. EL PRESENTE 2. EL PRETÉRITO IMPERFECTO 3. EL PRETÉRITO PERFECTO 4. EL PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO II. VALORES DE CUM I.E.S. SEDAVÍ TEMA DE GRAMÁTICA IV I. EL SUBJUNTIVO 1. EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO 1ª TEMA DE DESINENCIAS conjugación PRESENTE - E - PERSONALES ACTIVAS (sin la -a final) el resto de TEMA DE DESINENCIAS conjugaciones PRESENTE - A - PERSONALES ACTIVAS AUDIO, AUDIVI, AUDITUM (4) = oír 1ª per. amem 1ª per. amemus 1ª per. audiam 1ª per. audiamus 2ª per. ames 2ª per. ametis 2ª per. audias 2ª per. audiatis 3ª per. amet 3ª per. ament 3ª per. audiat 3ª per. audiant Traducción: que yo ame, que tú ames... // que yo oiga, que tú oigas... El presente de subjuntivo en voz pasiva se forma igual, pero cambiando las desinencias personales activas por las pasivas. AUDIO, AUDIVI, AUDITUM (4) = oír 1ª per. amer 1ª per. amemur 1ª per. audiar 1ª per. audiamur 2ª per. ameris/re 2ª per. amemini 2ª per. audiaris/re 2ª per. audiamini 3ª per. ametur 3ª per. amentur 3ª per. audiatur 3ª per. audiantur Traducción: que yo sea amado, que tú seas amado... // que yo sea oído, que tú seas oído...
2 El presente de subjuntivo del verbo sum es el siguiente: Singular SUM, FUI Plural 1ª per. sim 1ª per. simus 2ª per. sis 2ª per. sitis 3ª per. sit 3ª per. sint Traducción: que yo sea/esté, que tú seas/estés EL PRETÉRITO IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO -RE- TEMA DE -ERE- (3ª conj.) DESINENCIAS PRESENTE -ERE- (en la 3ª mixta sin PERSONALES ACTIVAS la -i final del tema) Truco este tiempo es como si al infinitivo de presente le añadieramos las desinencias personales activas. 1ª per. amarem 1ª per. amaremus 1ª per. facerem 1ª per. faceremus 2ª per. amares 2ª per. amaretis 2ª per. faceres 2ª per. faceretis 3ª per. amaret 3ª per. amarent 3ª per. faceret 3ª per. facerent Traducción: amara o amase, amaras o amases... // hiciera o hiciese, hicieras o hicieses... El pretérito imperfecto de subjuntivo en voz pasiva se forma igual, pero cambiando las desinencias personales activas por las pasivas. 1ª per. amarer 1ª per. amaremur 1ª per. facerer 1ª per. faceremur 2ª per. amareris/re 2ª per. amaremini 2ª per. facereris/re 2ª per. faceremini 3ª per. amaretur 3ª per. amarentur 3ª per. faceretur 3ª per. facerentur Traducción: fuera o fuese amado... // fuera o fuese hecho...
3 El pretérito imperfecto de subjuntivo del verbo sum es el siguiente: Singular SUM, FUI Plural 1ª per. essem 1ª per. essemus 2ª per. esses 2ª per. essetis 3ª per. esset 3ª per. essent Traducción: fuera o fuese / estuviera o estuviese, fueras o fueses / estuvieras o estuvieses EL PRETÉRITO PERFECTO DE SUBJUNTIVO TEMA DE PERFECTO - ERI - DESINENCIAS PERSONALES ACTIVAS 1ª per. amaverim 1ª per. amaverimus 1ª per. fecerim 1ª per. fecerimus 2ª per. amaveris 2ª per. amaveritis 2ª per. feceris 2ª per. feceritis 3ª per. amaverit 3ª per. amaverint 3ª per. fecerit 3ª per. fecerint Traducción: que haya amado, que hayas amado... // que haya hecho, que hayas hecho... Nota Bene este tiempo es exactamente igual que el futuro perfecto, excepto en la 1ª persona del singular. Recuerda que el verbo sum en los tiempos del sistema de perfecto no es irregular y, por tanto, se forma como el resto de verbos: fuerim, fueris, fuerit... El pretérito perfecto de subjuntivo en voz pasiva se forma del siguiente modo: EL PARTICIPIO DE PERFECTO (sólo en los tres nominativos en singular y plural) el presente de subjuntivo del verbo SUM MITTO, MISI, MISSUM (3) = enviar Pretérito perfecto pasivo 1ª persona missus, - a, - um sim Sing. 2ª persona sis 3ª persona sit 1ª persona missi, - ae, - a simus Plur. 2ª persona sitis 3ª persona sint
4 Traducción: que yo haya sido enviado, que tú hayas sido enviado EL PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO TEMA DE PERFECTO - ISSE - DESINENCIAS PERSONALES ACTIVAS 1ª per. amavissem 1ª per. amavissemus 1ª per. fecissem 1ª per. fecissemus 2ª per. amavisses 2ª per. amavissetis 2ª per. fecisses 2ª per. fecissetis 3ª per. amavisset 3ª per. amavissent 3ª per. fecisset 3ª per. fecissent Traducción: hubiera o hubiese amado... // hubiera o hubiese hecho... Truco este tiempo es como si al infinitivo de perfecto le añadieramos las desinencias personales activas. El pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo en voz pasiva se forma del siguiente modo: EL PARTICIPIO DE PERFECTO (sólo en los tres nominativos en singular y plural) el pretérito imperfecto de subjuntivo del verbo SUM MITTO, MISI, MISSUM (3) = enviar Pretérito perfecto pasivo 1ª persona missus, - a, - um essem Sing. 2ª persona esses 3ª persona esset 1ª persona missi, - ae, - a essemus Plur. 2ª persona essetis 3ª persona essent Traducción: que yo hubiera o hubiese sido enviado, que tú hubieras o hubieses sido enviado...
5 II. VALORES DE CUM Va seguido de un ablativo CUM es una preposición de ablativo CUM = "con" No va seguido de un ablativo y está a comienzo de proposición = CONJUNCIÓN El verbo va en SUBJUNTIVO El verbo va en INDICATIVO Con el verbo en presente o perfecto Con el verbo en imperfecto o pluscuamperfecto temporal = "cuando" causal = "porque", "puesto que" temporal - causal (CUM histórico) CUM + imperfecto = - gerundio simple o - al + infinitivo simple CUM + pluscuamperfecto = - gerundio compuesto o - al + infinitivo compuesto Con correlativos en la principal: tamen, attamen... (= "sin embargo") concesiva = "aunque" Ejemplos: a) Preposición de ablativo : - Cum amicis suis Romam venit Prep. abl. pl. ac. sing. pret. perf. +abl CC 3ª sing CC Traducción: Vino a Roma con sus amigos. b) : temporal: - Cum Caesar in Galliam venit, Germani trans Rhenum se receperunt. conj. nom.sing. prep. ac. sing. pret.per. nom. pl. prep. acus. sing. ac.pl. pret. perf. temp. SUJ +ac indic. SUJ CD 3 pl ªsing. CC CC Proposición subordinada adverbial temporal Proposición principal
6 Traducción: Cuando César llegó a la Galia, los germanos se retiraron al otro lado del Rin. causal: - Puella laeta est cum pater veniat. nom. sing. nom.sing. pres. conj. nom.sing. pres. subj. SUJ ATR 3sing. caus SUJ 3 sing Proposición principal Proposición subordinada adverbial causal Traducción: La niña está contenta porque viene su padre. temporal-causal (cum histórico): - Cum Caesar veniret, hostes fugerunt. conj. nom.sing. pre.imp subj. nom.pl. pret. perf. temp-caus SUJ 3sing. SUJ 3 pl Proposición subordinada adverbial Proposición principal temporal-causal (cum histórico) Traducción: Llegando César (al llegar César) los enemigos huyeron - Cum Caesar venisset, hostes fugerunt. conj. nom.sing. pre.plus subj. nom.pl. pret. perf. temp-caus SUJ 3sing. SUJ 3 pl Proposición subordinada adverbial Proposición principal temporal-causal (cum histórico) Traducción: Habiendo llegado César (al haber llegado César), los enemigos huyeron. concesiva: - Cum sis fortis, tamen non me vinces. conj. pres.subj nom.sing. adv. adv. ac.sing. fut.imp. conces. 2ª sing. ATR. CD 2ª sing Prop. sub. adverbial concesiva Proposición principal Traducción: Aunque seas fuerte, sin embargo no me vencerás.
Indicativo. Presente de Indicativo: 1ª Conjugación o/ as/ are 2ª Conjugación eo/ es/ ere. Am o Mone o. Am a s Mone s. Am a t Mone t.
Indicativo Presente de Indicativo: 1ª Conjugación o/ as/ are 2ª Conjugación eo/ es/ ere Am o Mone o Am a s Mone s Am a t Mone t Am a mus Mone mus Am a tis Mone tis Am a nt Mone nt 3ª Conjugación (i)o/
TEMA DE PRESENTE Y PERFECTO PERFECTO (*)
TEMA IV. EL VERBO El latín es una lengua que posee una importante flexión verbal, como todas las románicas. Las formas verbales estarán así compuestas por: I. una raíz (el lexema) II. morfemas, que indican
LA CONJUGACIÓN VERBAL
LA CNJUGACIÓN VERBAL Verbos regulares / Verbos irregulares Significado de las desinencias del verbo Morfemas de tiempo-modo y número-persona Las formas no personales La conjugación verbal Pretérito imperfecto
LATÍN CONCEPTOS BÁSICOS. Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal).
LATÍN CONCEPTOS BÁSICOS CLASES DE PALABRAS EN LATÍN Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal). No se flexionan el adverbio,
LA GRAMÁTICA NO ES DRAMÁTICA
LA GRAMÁTICA NO ES DRAMÁTICA EL SINTAGMA VERBAL Es aquel sintagma cuyo núcleo es un verbo, normalmente en forma personal. Además del núcleo, este sintagma puede llevar adyacentes o complementos en forma
La morfología. Lorena Rodríguez
La morfología Lorena Rodríguez La morfología es el nivel de la lengua que estudia la forma de las palabras, las cuales categoriza en: sustantivos, artículos, preposiciones, adjetivos (grupo nominal) y
DICCIONARIO DE LATÍN
DICCIONARIO DE LATÍN ENTRADAS Y ABREVIATURAS Sust. Adj. Verbos Pron. USO DEL DICCIONARO PALABRAS INVARIABLES Preposiciones Conjunciones Adverbios Interjecciones Partículas PALABRAS VARIABLES ÍNDICE Y TABLAS
T ABLA DE MATERIAS. Capítulos preliminares
T ABLA DE MATERIAS Prefacio... xi Preface... xiii Capítulos preliminares Capítulo preliminar I. El español y su acentuación... 3 Palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas... 3 La tilde que rompe
Se usa sólo en el indicativo de los tiempos secundarios (imperf., aor. y pluscuap. ).
EL VERBO GRIEGO Presente de verbos temáticos : 1ªpers.sing. ðð 2ªpers.sing. ðððð 3ªpers.sing. ððð 1ªpers.plurð ðððððð 2ªpers.plurð ððððð 3ªpers.plur. ðððð Clasificación : en ðð y en ððð ð Elementos que
AYUDAS PARA CONJUGAR VERBOS. Antonio García Megía Doctor en Filología Hispánica
AYUDAS PARA CONJUGAR VERBOS Antonio García Megía Doctor en Filología Hispánica 2009 Antonio García Megía Ayudas para conjugar verbos Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. Portal de Investigación y
María Moliner. Gramática básica del español GREDOS A/ SUB Hamburg
María Moliner 45 Gramática básica del español SUB Hamburg A/639397 GREDOS ÍNDICE PRESENTACIÓN 15 INTRODUCCIÓN: LA GRAMÁTICA 17 Niveles de análisis gramatical y sus unidades 18 CAPÍTULO I: MORFOLOGÍA TEMA
M F N M F N N ( ( \ ( ( \ V )= )= )= )= )= )= A \ \ \ \ \ \ G = = = = = = D t%= $= %= = = = El artículo es el mismo para las tres declinaciones.
MORFOLOGÍA NOMINAL 1. ARTÍCULO GRAMATICAL Sing. Plu. M F N M F N N ( ( \ ( ( \ V )= )= )= )= )= )= A \ \ \ \ \ \ G = = = = = = D t%= $= %= = = = El artículo es el mismo para las tres declinaciones. 2.
El Verbo pretérito pretérito perfecto imperfecto modo pretérito quería decir pasado pretérito Juventud, egolatría
EL VERBO El Verbo Yo, por ejemplo, no he sabido lo que quería decir pretérito hasta años después de acabar la carrera; así he repetido varias veces que el pretérito perfecto era así, y el imperfecto de
Cristina Buenafuentes de la Mata, Marta Prat Sabater, Carlos Sánchez Lancis. Gramática histórica del español (morfología flexiva)
Cristina Buenafuentes de la Mata, Marta Prat Sabater, Carlos Sánchez Lancis Gramática histórica del español (morfología flexiva) Universitat Autònoma de Barcelona Servei de Publicacions Bellaterra, 2015
Español para traductores Programación WS 2011/12
Gruppe 1 A2 Mittwochs 18:00 20:00 Ri 204 Dozentin: Sara Urabayen 26.10 Clases de sustantivos: nombres propios y nombres comunes -El género de los sustantivos: reglas y usos -El número de los sustantivos:
Incipit. Curso en línea de latín básico Carles Padilla; Josep Lluís Teodoro
Ampliación 4.3. Las formas nominales del verbo. Participios, infinitivos. Construcciones con participio concertado y absoluto. Llamamos formas nominales del verbo a aquellas que no admiten en su flexión
MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L Colección: Manuales de formación de profesores de español 2/L Dirección: María Luz Gutiérrez Araus 1ª edición, 2004.
EL VERBO ANTERIORIDAD (PASADO) Acción anterior al momento del habla
EL TIEMPO Sitúa la acción con respecto al momento del habla EL VERBO ANTERIORIDAD (PASADO) Acción anterior al momento del habla SIMULTANEIDAD (PRESENTE) Acción coincidente con el momento del habla POSTERIORIDAD
EL VERBO CRITERIO MORFOLÓGICO CONJUGAR UN VERBO SIGNIFICA DECIRLO EN LOS DISTINTOS MODOS, TIEMPOS, PERSONAS Y NÚMEROS.
EL VERBO CRITERIO MORFOLÓGICO CONJUGAR UN VERBO SIGNIFICA DECIRLO EN LOS DISTINTOS MODOS, TIEMPOS, PERSONAS Y NÚMEROS. LAS CONJUGACIONES ESPAÑOLAS SON TRES (AR- ER- IR). EL VERBO ES LA PALABRA MÁS RICA
EL VERBO. Busca en el diccionario el significado de los siguientes verbos: Exhumar, enhebrar, errar, evocar, exacerbar, extraviar, exhalar,
EL VERBO Busca en el diccionario el significado de los siguientes verbos: Exhumar, enhebrar, errar, evocar, exacerbar, extraviar, exhalar, exhibir, exhortar, deducir, desratizar, desbrozar. Completa el
REPASO Y AMPLIACIÓN DE LA MORFOLOGÍA VERBAL
REPASO Y AMPLIACIÓN DE LA MORFOLOGÍA VERBAL Recuerda que el verbo latino se estructura en torno a dos temas diferentes que llamamos de presente o infectum (cuestión aspectual, de tiempo no acabado, que
TEMA 4. EL VERBO LATINO
CONTENIDOS 1. El verbo latino. Generalidades. a) Categorías gramaticales: Las formas verbales en latín expresan cinco categorías gramaticales: voz, modo, tiempo, número y persona. En latín hay: Dos voces;
Verbos como gustar y otros que usan el pronombre de objeto indirecto. Cont. L. 2. Expresiones y construcciones temporales de presente.
LS211 Universidad de Boston Otoño 2014 Profesora Vivian Samudio Textos: Sueña 2. Libro del alumno y Cuaderno de ejercicios Artículos periodísticos. s Programa Semana 1 ( 8 y 10 sep.) Introducción. Lección
Material de retroalimentación sobre el MODO SUBJUNTIVO y el MODO IMPERATIVO. Pretérito: por ejemplo si ella se casara
Temas que el estudiante debe saber: LOS ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO 1. Concepto del verbo: representan acciones; como palabra, es la más importante de la oración, ya que sin él esta no tiene sentido
EL VERBO: LA CONJUGACIÓN
EL VERBO: LA CONJUGACIÓN El verbo es la parte de la oración que expresa esencia, pasión, estado o acción del sujeto de esta. Normalmente, un verbo sitúa al sujeto en un tiempo (presente, pasado o futuro)
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA: Latín I CÓDIGO: 13003 CARRERA: NIVEL: Filosofía Primero No. CRÉDITOS: 2 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: Primero 2012-2013 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: El latín en sus estructuras
Unidad 2 Ser y Estar 31 Adjetivos con Ser y Estar 37 Las preposiciones En y Entre 40 Los demostrativos 41 Sí... pero 42 El español en el mundo 44
ÍNDICE Unidad 0 Alfabeto 1 División silábica 5 La acentuación 6 Signos de puntuación 9 Cambio de conjunción 10 Los numerales 10 Mapas de España y de Hispanoamérica 14 Unidad 1 Los pronombres personales
2º BACHILLERATO Pilar Mármol Jiménez
3. EL VERBO. Es una palabra que expresa acciones, estados o situaciones en un tiempo determinado. Está formado por un lexema (o raíz) y por unos morfemas llamados desinencias que aportan la información
Pretérito perfecto y Pretérito pluscuamperfecto
El verbo. Indicativo. Tiempos del pasado: Pretérito perfecto y Pretérito pluscuamperfecto 1 Lecturas recomendadas: Verbo. Indicativo: tiempos del pasado (I) Gramática didáctica del español (2002): s.133-201;
INFORME DE RECUPERACIÓN DE LATÍN DE 1º BACHILLERATO PENDIENTE
13 MODELO DE NOTIFICACIÓN AL ALUMNADO Y REPRESENTANTES LEGALES DEL INFORME PARA LA RECUPERACIÓN DEL LATÍN PENDIENTE DE PRIMERO DE BACHILLERATO: INFORME DE RECUPERACIÓN DE LATÍN DE 1º BACHILLERATO PENDIENTE
PARTICIPIO. El PARTICIPIO es una forma nominal del verbo que actúa como adjetivo y como verbo.
PARTICIPIO El PARTICIPIO es una forma nominal del verbo que actúa como adjetivo y como verbo. Como adjetivo concuerda con un sustantivo en género, número y caso. El sustantivo puede ser una palabra de
FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO: EL PARTICIPIO
FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO: EL PARTICIPIO El participio aunque presenta lexemas verbales desempeña, desde el punto de vista funcional, las funciones propias del adjetivo 1. Por mantener los lexemas
Aproximación a la gramática del discurso del español
Aproximación a la gramática del discurso del español María José Serrano A 362901 2002 LINCOM EUROPA ÍNDICE PRÓLOGO 05 0. PRESUPUESTOS TEÓRICOS DE LA GRAMÁTICA DEL DISCURSO 07 0.0. Por qué y para qué una
cantar: Palabra simple. CANT- (lexema) + -AR (morfema dependiente flexivo verbal, 1º conjugación, infinitivo).
SOLUCIONES VÍDEO: RECONOCER LA P. SIMPLE EN LA DESCOMPOSICIÓN EN MONEMAS (verbos) 1. Descompón en monemas los siguientes verbos e indica si son palabras simples o derivadas. descomponer: Palabra derivada
APRENDE LA 1ª CONJUGACIÓN
APRENDE LA 1ª CONJUGACIÓN 1. Como ya hemos visto, todos los verbos que en Infinitivo terminan en AR pertenecen a la 1ª Conjugación. 2. Para aprender a conjugarlos, tomaremos como ejemplo el verbo AMAR,
IES. GUADALPEÑA. ARCOS DE LA FRONTERA. PROGRAMACIÓN 4º ESO. LATÍN Curso 2011/12.
. PROGRAMACIÓN 4º ESO. LATÍN Curso 2011/12. - Grafía y sistema fonológico. - Sustantivos: 1ª y 2ª declinación. - Adjetivos de 1ª clase. - Verbos: indicativo y subjuntivo en voz activa. Sum. - Sintaxis:
EL VERBO. El verbo es una clase de palabra variable que expresa una acción, un sentimiento, un estado o un proceso.
EL VERBO EL VERBO El verbo es una clase de palabra variable que expresa una acción, un sentimiento, un estado o un proceso. EL VERBO! El verbo es la parte de la oración que expresa ESENCIA, PASIÓN, ESTADO
Tabla de modos y tiempos verbales
Tabla de modos y tiempos verbales Modo Indicativo Persona Presente Indefinido () Anterior (Antepretérito) (Simple) Amo Amaba Amé He Había Hube Amaré Habré Amas Amabas Amaste Has Habías Hubiste Amarás Habrás
Modo indicativo Tiempos simples
El verbo Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto Futuro simple Modo indicativo Tiempos simples canto cantaba canté cantaré Tiempos compuestos tú cantaste Pretérito perfecto Pretérito pluscuamperfecto
FORMAS NO PERSONALES. PARTICIPIO: amado PARTICIPIO: FORMAS PERSONALES
1ª conjugación AMAR FORMAS NO PERSONALES Formas simples Formas compuestas INFINITIVO: amar INFINITIVO: haber amado GERUNDIO: amando GERUNDIO: habiendo amado PARTICIPIO: amado PARTICIPIO: ------------------
LATÍN CONCEPTOS BÁSICOS. Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal).
LATÍN CONCEPTOS BÁSICOS CLASES DE PALABRAS EN LATÍN Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal). No se flexionan el adverbio,
REPASO DE MORFOLOGÍA
REPASO DE MORFOLOGÍA 1. EL SUSTANTIVO Los sustantivos o nombres son palabras con las que nos referimos a objetos (silla), ideas (belleza, envidia) o personas y animales (Cecilia, caballo). Los sustantivos
ÍNDICE PRIMER VOLUMEN
ÍNDICE PRIMER VOLUMEN INTRODUCCIÓN XXIII 1. LA ORACIÓN 1. Las funciones de las palabras en la oración 1 1.1. El sujeto y el predicado I 1.1.1. La concordancia entre el sujeto y el verbo 3 1.2. El atributo
EL VERBO LATINO. Una vez enunciado el verbo nos fijamos en la primera persona y le quitamos la desinencia (-o)
EL VERBO LATINO El español es heredero directo del sistema verbal latino, ya verás que es muy parecido. También tiene modos, tiempos, personas etc. Vamos a ver unos conceptos que tenemos que tener en mente
RESUMEN. En este trabajo de investigación se pone a consideración: la nomenclatura
RESUMEN En este trabajo de investigación se pone a consideración: la nomenclatura de la conjugación latina; el carácter científico y explicativo de las teorías de Andrés Bello en relación con los modos
Cómo traducir un texto latino
Cómo traducir un texto latino Aníbal destruye Sagunto Hannĭbal, Amilcăris filius, novem annos natus, a patre aris admōtus, odium in Romānos perenne iurāvit. Hanc rem bellum Punĭcum concitavisse dicunt.
PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
A 396747 MARÍA LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L ARCO/ LIBROS, S.L. ÍNDICE INTRODUCCIÓN: La instrucción gramatical en la enseñanza del Español como Segunda
TEMA 8: LA ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN
1. La subordinación TEMA 8: LA ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN 1.1. Proposiciones subordinadas sustantivas. 1.2. Proposiciones subordinadas adjetivas o de relativo. 1.3. Proposiciones subordinadas
ALEMÁN GRAMÁTICA NIVEL ELEMENTAL. Nivel Elemental 1
ALEMÁN GRAMÁTICA NIVEL ELEMENTAL Nivel Elemental 1 1. El uso de los pronombres personales... 3 2. La noción del género y el artículo determinado... 3 3. La declinación del artículo determinado... 3 4.
SINTAXIS EL SUJETO. Hay distintos tipos de sujeto:
SINTAXIS EL SUJETO El sujeto es la palabra o grupo de palabras que concuerda con el verbo en número y persona. El sujeto responde a las preguntas: Quién?, Quiénes? La función del sujeto puede ser representada
Curso de Gramática. Unidad I El verbo. Conceptos básicos El verbo. Conceptos básicos
Curso de Gramática. Unidad I. 1.1.1 El verbo. Conceptos básicos El verbo. Conceptos básicos Prof. Yula Álvarez Las Heras Twitter: @castellano_guao Presentaciones de la serie: Usted está aquí II. Las palabras
Manual de gramática y ortografía para hispanos
SUB Hamburg B/557 Manual de gramática y ortografía para hispanos Second Edition MARÍA ELENA FRANCÉS Los Angeles Valley College RUBÉN BENÍTEZ University of California, Los Angeles PEARSON Boston Columbus
ÍNDICE INTRODUCCIÓN... 11 LOS SIGLOS XVI, XVII Y XVIII... 17 I. ASPECTOS HISTÓRICOS, SOCIOCULTURALES Y ECONÓMICOS... 19
AHORA HABRÍA QUE COLOCAR EL Nº DE PÁGINAS ÍNDICE INTRODUCCIÓN... 11 LOS SIGLOS XVI, XVII Y XVIII... 17 I. ASPECTOS HISTÓRICOS, SOCIOCULTURALES Y ECONÓMICOS... 19 1. Orígenes de Santa Fe y principales hechos
Gracia Pinero Pinero. Perfecto simple y perfecto compuesto en la norma culta de Las Palmas de Gran Canaria A
Gracia Pinero Pinero Perfecto simple y perfecto compuesto en la norma culta de Las Palmas de Gran Canaria A 335197 Vervuert Iberoamericana 2000 ÍNDICE GENERAL AGRADECIMIENTOS 11 PRÓLOGO 13 INTRODUCCIÓN
GRAMÁTICA TIPOS DE PALABRAS (ANÁLISIS MORFÓLOGICO)
GRAMÁTICA TIPOS DE PALABRAS (ANÁLISIS MORFÓLOGICO) Tipos de palabras: - Sustantivo o Nombre. - Determinante - Adjetivo. - Pronombre. - Adverbio. - Preposición. - Conjunción. - Verbo. SUSTANTIVO O NOMBRE:
Estudiaremos simultáneamente las declinaciones de los sustantivos y de los adjetivos, porque este estudio ofrece mayor facilidad.
OBSERVACIÓN. Los antiguos no hacían distinción entre el sustantivo y el adjetivo, porque consideraban estos dos vocablos bajo el punto de vista de la morfología; los modernos hacen la distinción, porque
I.E.S. Fuente de la Peña (Jaén) Página 1 de 15 DEPARTAMENTO DE LATÍN Jaime Morente H.
I.E.S. Fuente de la Peña (Jaén) Página 1 de 15 I/ LA GRAMÁTICA: CONCEPTOS BÁSICOS A/ DEFINICIÓN: Ciencia que estudia el CONJUNTO DE NORMAS que rigen el FUNCIONAMIENTO CORRECTO de una determinada lengua.
SAGRADA FAMILIA SIERVAS DE SAN JOSÉ. Departamento de Letras CONCEPTOS BÁSICOS DE MORFOLOGÍA SUSTANTIVO
CONCEPTOS BÁSICOS DE MORFOLOGÍA SUSTANTIVO Los sustantivos (o nombres) son palabras variables (tienen género y número y pueden tener morfemas derivativos) que nombran a las persona a los animales), a las
TEMA 4 EL VERBO. Desde el punto de vista semántico: indican acción, proceso o estado. Desde el punto de vista sintáctico: núcleo del SV.
1 1.- SIGNIFICADO Y FUNCIÓN TEMA 4 EL VERBO Desde el punto de vista semántico: indican acción, proceso o estado. Desde el punto de vista sintáctico: núcleo del SV. 2.- FORMA DEL VERBO: CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS
SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS DE LA 1ª Y 2ª DECLINACIÓN SUSTANTIVOS DE LA 1ª DECLINACIÓN
IES SÉNECA CÓRDOBA Departamento de Lenguas Clásicas Profesor Antonio Varo Pineda Curso 4º ESO SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS DE LA 1ª Y 2ª DECLINACIÓN SUSTANTIVOS DE LA 1ª DECLINACIÓN (NOTA: casi todos los nombres
Descriptores y contenidos B1
Descriptores y contenidos B1 A continuación detallamos los descriptores según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) para el nivel B1 y los contenidos gramaticales mínimos exigidos,
FELLESUNDERVISNING. Trabaja detenidamente con el capítulo 1. Estudia detenidamente las siguientes páginas antes de la primera clase de teoría:
TEMA-1: El análisis gramatical Trabaja detenidamente con el capítulo 1 Spansk språkkunnskap Estudia detenidamente las siguientes páginas antes de la primera clase de teoría: EL ANÁLISIS GRAMATICAL 0. LA
Análisis de formas verbales. Realiza el análisis de cada una de las formas verbales
Análisis de formas verbales. Realiza el análisis de cada una de las formas verbales del cuadro. FORMA VERBAL INFINITIVO PERSONA NÚMERO TIEMPO MODO leeremos sonó venderías sentías saludé conociéramos cantas
MORFOLOGÍA Y SINTAXIS DE "QUE" EN LA EDAD MEDIA
A/478703 Rosalía García Cornejo MORFOLOGÍA Y SINTAXIS DE "QUE" EN LA EDAD MEDIA Prólogo Josefa M. a Mendoza Abreu Sevilla, 2006 SECRETAKIADO DE PUBLICACIONES UNIVERSIDAD D SEVILLA ÍNDICE Prólogo 13 1.Introducción
desaparece en pasiva, sino que se añade la desinencia r (amo > amor)
FLEXIÓN VERBAL. LA VOZ PASIVA EN LATÍN 1. FORMACIÓN Una vez más puede comprobarse cómo el latín, por su carácter de lengua sintética, se diferencia del castellano. En nuestra lengua, cuando conjugamos
Condicional simple y Condicional compuesto
El verbo. Indicativo. y 1 Morfemas Verbo Sustantivo Adjetivo calificativo Pronombre Determinativo Adverbio Tiempo (presente, pasado, futuro) Modo (indicativo, subjuntivo.) Voz (activa / pasiva) X X X Número
GUÍA PARA EL ESTUDIO DE LA MATERIA
LATÍN I DE 1º DE BACHILLERATO A DISTANCIA (LOMCE) CURSO ACADÉMICO: 2016-17 PROFESORA-TUTORA: ANA GUERRERO QUINTANA GUÍA PARA EL ESTUDIO DE LA MATERIA 1. INTRODUCCIÓN Por qué estudiar latín? En estos momentos
UN POQUITO DE ESPAÑOL Corso di Spagnolo Intermedio A2/B1
UN POQUITO DE ESPAÑOL Corso di Spagnolo Intermedio A2/B1 Obiettivo del corso in moduli: Far si che lo studente che ha una base di spagnolo possa approffondire ogni argomento in modo specifico. Ogni modulo
Normas. Gramática del español lengua extranjera 5. Página
Normas Página 1. Pronunciación y ortografía... 10 1. Las letras y los sonidos... 11 A. El abecedario español... 12 B. La pronunciación y la ortografía de algunas letras particulares... 12 2. Reglas de
Lengua y literatura II Sintaxis. Para que nuestra actitud funcione en el quiosco digital que se aproxima, hemos de ser lectores de pago
Soluciones Lengua y literatura II Sintaxis 1. [PAU 2011. ARAGÓN] Para que nuestra actitud funcione en el quiosco digital que se aproxima, hemos de ser lectores de pago Nexo (se pronominal) N (p. rel) -------
ELEMENTOS DE FONÉTICA Y MORFOSINTAXIS BENASQUESAS
A 379337 JOSÉ ANTONIO SAURA RAMI ELEMENTOS DE FONÉTICA Y MORFOSINTAXIS BENASQUESAS GARA D'EDIZIONS INSTITUCIÓN «FERNANDO EL CATÓLICO» (C. S. I. C.) Exenta. Diputación de Zaragoza Zaragoza, 2003 ÍNDICE
Recursos de análisis sintáctico destinados a los alumnos de 4º ESO
Recursos de análisis sintáctico destinados a los alumnos de 4º ESO Al abrir estas páginas, te encontrarás con un trabajo cuyo objetivo es mejorar tu nivel de análisis morfosintáctico. Por eso es muy importante
Curso avanzado de latín
Curso avanzado de latín Cuántos son los idiomas que provienen del latín? Pues casi todos. Actualmente existe una gran preocupación por aprender inglés, francés, ruso o árabe, idiomas que nos serán muy
Oraciones subordinadas adverbiales. Jaime Valverde IES Padre Manjón
Oraciones subordinadas adverbiales Jaime Valverde IES Padre Manjón Oraciones subordinadas adverbiales Tradicionalmente, se definen como aquellas que realizan una función típica del adverbio, la función
Gramática de Lengua Inglesa
Gramática de Lengua Inglesa Innovación y Cualificación, S.L. 2007 De la edición INNOVA 2007 INNOVACIÓN Y CUALIFICACIÓN, S.L ha puesto el máximo empeño en ofrecer una información completa y precisa. Sin
b) El número es el segundo morfema flexivo del sustantivo. Establece la oposición singular/plural. Junto con el género, marca la concordancia:
1.- EL SUSTANTIVO: 1.1.- Definición: El sustantivo es la clase de palabras que sirve para nombrar seres, cosas y realidades abstractas. Si atendemos a sus posibles combinaciones con otros elementos, el
Expresan las circunstancias del verbo que ya conocemos y equivalen a los CC de lugar, tiempo y modo.
Clases de subordinadas adverbiales. Circunstanciales. Expresan las circunstancias del verbo que ya conocemos y equivalen a los CC de lugar, tiempo y modo. Otras. Expresan otras circunstancias que no pueden
PALABRAS LÉXICAS SUSTANTIVO O NOMBRE VERBO
PALABRAS LÉXICAS Las palabras léxicas son palabras que tienen significado por sí mismas. SUSTANTIVO O NOMBRE Palabra que nombra seres, cosas y conceptos (ideas, sentimientos, etc.) Es variable: tiene género
Programa de la asignatura E/LE: Gramática. dr. Raúl Fernández Jódar
Programa de la asignatura E/LE: Gramática DATOS BÁSICOS DEL PROFESOR Profesor: dr. Raúl Fernández Jódar Correo electrónico: [email protected] Despacho: 4A Tutoría: lunes 10:30-11:30 DATOS BÁSICOS DE
Análisis Sintáctico Unificado del Colegio Maristas Colón (Huelva).
Análisis Sintáctico Unificado del Colegio Maristas Colón (Huelva). LISA DE ABREVIAURAS EN EL ANÁLISIS MORFOLÓGICO: Sust. Sustantivo Adj. Adjetivo Art. artículo Adv. Adverbio V. verbo V. Cop. Verbo copulativo
Presentación del Programa LEXIS-web
Presentación del Programa LEXIS-web Hiroto Ueda (Universidad de Tokio) El objetivo principal de esta aplicación es ofrecer a los investigadores de lingüística y filología españolas una herramienta para
Presentación p. 12 España p. 13 Hispanoamérica p. 15
Índice Presentación p. 12 España p. 13 Hispanoamérica p. 15 UNIDAD 1 Situación comunicativa 1: Me presento p. 17 El clima de España p. 18 El descubrimiento de Las Indias: el nuevo Mundo p. 18 El alfabeto
1.- Enunciado / oración 2.- Estructura de la oración 3.- Las funciones sintácticas 4.- Clasificación de la oración simple
1.- Enunciado / oración 2.- Estructura de la oración 3.- Las funciones sintácticas 4.- Clasificación de la oración simple Unidad comunicativa - Autosuficiencia semántica (sentido completo) - Independencia
Las proposiciones subordinadas adverbiales
1. Introducción. Las proposiciones subordinadas adverbiales Hasta ahora, al hablar de proposiciones subordinadas, habíamos establecido equivalencias con las clases de palabras: las subordinadas sustantivas
LATÍN I DEPARTAMENTO DE LATÍN: Prueba extraordinaria, Septiembre de 2016
LATÍN I DEPARTAMENTO DE LATÍN: Prueba extraordinaria, Septiembre de 2016 CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA PRUEBA. Esta asignatura está dividida en tres grandes apartados, desglosados en seis bloques. Tendrás que
CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA
TEMA 2. CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA LENGUA GRIEGA. Concepto de lengua flexiva. Categorías gramaticales. Palabras flexivas: Género, número y caso. Concepto de declinación. Introducción a las categorías
SER. eran SUBJUNTIVO presente pret. imperfecto futuro simple sea. fuera o fuese. fueras o fueses. fuera o fuese. fuéramos o fuésemos
SER presente imperfecto perfecto soy era fui futuro seré sería eres eras fuiste serás serías es era fue será sería somos éramos fuimos seremos seríamos sois erais fuisteis seréis seríais son eran fueron
Índice. Introducción... 13
Índice Introducción..... 13 1. ORTOGRAFÍA... 15 1.Normas de acentuación... 15 1.1. Conceptos previos... 15 1.2. Reglas generales... 16 1.3. Observaciones... 17 1.4. Dobletes acentuales... 23 1.5. Acentuaciones
REPASO BÁSICO DE LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES
REPASO BÁSICO DE LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES En el ANÁLISIS MORFOLÓGICO hay que determinar la categoría gramatical a la que pertenecen las palabras y en el ANÁLISIS SINTÁCTICO, su función en la oración.
Morfología. Clases de palabras según su formación
Morfología Clases de palabras según su formación Constituyentes de la palabra: UNIDADES MÍNIMAS CON SIGNIFICADO. LEXEMA: unidad mínima con significado léxico, pleno, total. Ejemplo: sol, casa elefante...
MORFOLOGÍA CONSTITUYENTES DE LAS PALABRAS
MORFOLOGÍA CONSTITUYENTES DE LAS PALABRAS 1.- MONEMAS:.- Monema: Unidad mínima de significación. Se dividen en: 1.1.- LEXEMAS:.- El lexema es un elemento de la palabra portador de una significación plena,
- Desarrollar la capacidad e inquietud investigadora y la cooperación en equipo mediante la realización de trabajos de investigación en grupo.
EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LATÍN I. CURSO 2014-2015 ÍNDICE: 1.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS PARA LATÍN I 2.- SECUENCIACIÓN DE LOS CONTENIDOS. 3.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN. 4.- PROCEDIMIENTOS DE
TEMAS CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Teoría: El Verbo
TEMAS 6 5. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Teoría: El Verbo 1. DEFINICIÓN: el verbo es palabra capaz de constituir una oración por sí misma (ya que lleva implícito el sujeto) o con ayuda de un sustantivo. Muchos
MORFOLOGÍA DE LA LENGUA CASTELLANA PARA EL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CATEGORÍA DEFINICIÓN CARACTERIZACIÓN ESTRUCTURA MORFOLOGÍA DE LA LENGUA CASTELLANA PARA EL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA María Teresa Caro Valverde - Pedro Andrés Vicente Ruiz Antonio Albertus Morales
Tema 8. EL VERBO SUM. ORACIONES COPULATIVAS
CONTENIDOS 1. El verbo sum: paradigma en indicativo y subjuntivo El verbo más común en latín es el verbo sum ( ser, estar, haber existir ). Se trata de un verbo irregular que tiene tres raíces: dos para