Programa de Educación Financiera. curso 2013/2014
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- Juan Francisco Cano Martín
- hace 8 años
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1 Programa de Educación Financiera curso 2013/2014
2 El Programa de Educación Financiera en secundaria, es una iniciativa enmarcada dentro del Plan de Educación Financiera. El objetivo del Plan es contribuir a la mejora de la cultura financiera de los ciudadanos, dotándoles de conocimientos, herramientas y habilidades para adoptar decisiones financieras informadas y apropiadas.
3 Por qué Educación Financiera? Da respuesta a una necesidad
4 Por qué la Educación Financiera? Recomendaciones de las autoridades Europeas e internacionales (2005) Recomendaciones y Principios: Principio 3 Los consumidores deben recibir educación financiera sobre asuntos financieros o económicos lo antes posible, empezando en la escuela. Las autoridades nacionales deben estudiar la posibilidad de que la educación financiera forme parte obligatoriamente de los planes de estudio. Financial Education in the Schools (2008): La educación financiera beneficia a los individuos en todas las etapas de la vida, independientemente de su nivel de renta. A los niños les hace comprender el valor del dinero y del ahorro; a los jóvenes les prepara para vivir el día de mañana de manera independiente y a los adultos les ayuda a planificar decisiones básicas como la compra de una vivienda, el mantenimiento de una familia, la financiación de los estudios de sus hijos y a preparar la jubilación.
5 Por qué la Educación Financiera? Recomendaciones de las autoridades Europeas e internacionales El G20 en la cumbre celebrada en Los Cabos (México) declaró abiertamente su compromiso con la educación financiera. Actualmente, bajo la presidencia rusa, sigue apoyando intensamente el desarrollo de iniciativas de educación financiera en los países.
6 Por qué la Educación Financiera? Pruebas 2012: RESULTADOS de Educación Financiera en JUNIO 2014 Las pruebas volverá a repetirse en 2015 con educación financiera!!
7 Por qué la Educación Financiera? Educación Financiera: hace referencia a la enseñanza de conocimientos, habilidades, comportamientos, valores y aptitudes que permitan a las personas tomar decisiones financieras informadas y sensatas en su vida diaria Definición oficial OCDE La formación financiera es un nexo entre necesidades y decisiones La educación financiera es un instrumento clave para potenciar las competencias personales Confiere un contexto de realidad a muchas asignaturas teóricas.
8 Países que tienen educación financiera en sus aulas: Inglaterra Nueva Zelanda Brasil Japón Irlanda del Norte Holanda Malasia Bélgica Estonia Luxemburgo Rep. Checa Sudáfrica Australia Escocia Estados Unidos etc.
9 El objetivo del Programa de Educación Financiera : Trata de potencia las destrezas, conocimientos y habilidades de corte económico que permitan al alumnado comprender la importancia de conceptos clave como el ahorro, los ingresos, el coste de las cosas, la calidad de vida, el consumo responsable OBJETIVO Que sean capaces de extrapolar dichos conocimientos y habilidades a su vida cotidiana, personal y familiar
10 En septiembre 2009 se firmó un convenio de colaboración: (CNMV, Banco de España y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte) 2010/2011 Programa Piloto 3º E.S.O. Participaron 32 centros públicos- aprox alumnos Creación de materiales didácticos (guías para alumnos y profesores) Curso de formación para profesores Creación del portal para jóvenes, estudiantes y profesores Evaluación de los resultados
11 En el curso 2012/2013: Se inscribieron más de 400 centros de toda España (públicos, privados y concertados)! Se firmaron acuerdos de colaboración con asociaciones educativas La participacción fue de más de alumnos y cerca de 800 profesores Se creó la Zona reservada para profesores de gepeese.es con recursos didácticos y materiales formativos
12 Recursos y materiales 2 Portales: Zona reservada profesores de gepeese.es y (Clave por centro participante) Contiene: un Tutorial formativo, Guías didácticas, fichas, comunicados, noticias, foros, grupos de trabajo
13 Recursos y materiales Guías de contenido Nivel I (ente 10 y 15 horas) Recogen contenidos y tareas prácticas sobre educación y seguridad financiera, el consumo inteligente, el ahorro, el presupuesto personal, el dinero en efectivo, las cuentas bancarias, las tarjetas, la protección de los datos personales y las relaciones bancarias, actividades prácticas y un glosario de términos financieros para familiarizar al alumnado con los conceptos empleados. Nivel II (ente 10 y 15 horas) Trabaja los medios de pago, los productos de ahorro y los productos de financiación. Actividades prácticas y un glosario de términos financieros
14 Recursos y materiales Fichas didácticas de desarrollo de cada unidad temática profesor y alumno:
15 Recursos y materiales Juegos, talleres, pasatiempos, crucigramas, etc. Eres ahorrador?: Las viñetas de este comic han perdido sus bocadillos, trata de ponerlo en orden y sigue la conversación sobre cómo ahorrar. Ajusta tu presupuesto: Gastos y Circuito financiero: Recorre este tablero financiero y haz frente al desafío del ahorro, medios de pago y financiación. Pasapalabra: Atrévete con el pasapalabra más famoso de las finanzas y completa el rosco! más gastos, sigue las pistas y aprende a ordenar un presupuesto mensual.
16 Los contenidos están vinculados al desarrollo de competencias: Competencia matemática Competencia social y ciudadana Competencia autonomía e iniciativa personal Tratamiento información y competencia digital Conocimiento e interacción con el mundo físico Áreas de contenido curricular de encaje: Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Matemáticas, Ciudadanía
17 Resultados evaluación del curso 2012/2013: Se evaluó la validez curricular del Programa y la eficacia del mismo La valoración global del Programa por los profesores es altamente positiva 7-8 sobre 10 Los materiales y recursos disponibles son valorados muy positivamente Medias superiores a 7 sobre 10 Se sugiere más tiempo de dedicación al Programa (más de 10 horas/nivel) El 88% de los profesores considera que dichos contenidos deben formar parte del currículum obligatorio de la ESO. El efecto del Programa ha sido positivo: Se han obtenido niveles de desempeño superiores en los alumnos que han participado en el Programa en contraposición a los grupos de control que no han participado en el mismo.
18 Diploma acreditativo
19 curso 2012/ concurso Quién tiene la idea más creativa para enseñar educación financiera en clase? CONCURSO (entrega de premios y videos ganadores)
20 1º Premio curso 2012/ concurso
21 2º y 3º Premio curso 2012/ concurso
22 CURSO 2013/2014 Abierto plazo de inscripción! Nuevos recursos y materiales Flexibilidad en la introducción de los contenidos: Matemáticas, Ciencias Sociales, Educación ciudadanía, Tutoría, Emprendimiento, etc. Diploma acreditativo para el profesor y el centro participante, del Plan de Educación Financiera, que avala su participación en el Programa durante el curso y que ha impartido educación financiera en sus aulas. II Edición Premios Programa Educación Financiera 2013/2014
23 Muchas gracias por su atención! Más información:
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