Inteligencia Visual-Espacial
|
|
- Cristián Sánchez Ojeda
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 A n e x o F i c h a 1 Título del libro: Autor: Pon en marcha el artefacto. Escribe una causa en la caja de bolas y un efecto en los dominós.
2 F i c h a 2 Título del libro: Autor: Puedes predecir lo que ocurrirá? Escribe las pistas en las huellas. Escribe la predicción en la puerta.
3 F i c h a 3 Título del libro: Autor: Dibuja o escribe los hechos de la historia en cada recuadro siguiendo el orden en que ocurren.
4 F i c h a 4 Escribe el título y el autor del libro que estás leyendo. Antes de leer completa el apartado «Sé» y «Quiero saber». A medida que vas leyendo puedes añadir más a «Quiero saber». Después de leer, completa el apartado «He aprendido».
5 F i c h a 5 Compara dos personajes. En qué se diferencian? (Escribe las respuestas en las partes donde los círculos no se tocan) En qué son iguales? (Escribe las respuestas en la parte que comparten los dos círculos).
6 F i c h a 6 Escoge un personaje del libro o del cuento y completa el esquema.
7 F i c h a 7 Lee un libro o artículo y escribe la idea más importante en la espina del pez. Escribe los detalles que complementan la idea en las otras espinas.
8 F i c h a 8 Cómo quieres construir tu historia? Escribe tus ideas en los espacios.
9 F i c h a 9 Anota las palabras nuevas que vayas encontrando. Busca también el significado y anótalo.
10 F i c h a 1 0 Clasifica las palabras y escribe en cada cubo las palabras que cumplen la misma regla de ortografía. Escribe la regla debajo del cubo.
11 F i c h a 1 1 Sé tu propio editor. Escribe las estrategias que conoces. Edita tus escritos marcando las estrategias que has seguido.
12 F i c h a 1 2 Dibuja el mapa y completa la clave para interpretarlo.
13 F i c h a 1 3 Qué ocurrió cuando? Escribe los hechos en orden en la línea del tiempo.
14 F i c h a 1 4 Utiliza este marco para hacer comparaciones. En las ventanas de la primera columna de la izquierda anota los objetos que quieres comparar y en las ventanas de la fila superior anota las características que quieres comparar. Completa las ventanas restantes.
15 F i c h a 1 5 Crea un escudo de armas para una persona o lugar. Dibuja o escribe una característica especial en cada sección del escudo.
16 F i c h a 1 6 Cuál es el grupo o la idea más importante? Escribe la idea o el grupo en la cima de la montaña y después divide esta idea o grupo en otras ideas o grupos menos importantes y anótalo en los recuadros más pequeños.
17 F i c h a 1 7 En qué orden ocurrieron los hechos? Tema:
18 F i c h a 1 8 Cultiva un árbol de causa y efectos. Escribe la causa en el tronco y los efectos en las ramas.
19 F i c h a 1 9
20 F i c h a 2 0 Utiliza el molino para organizar tus ideas. Escribe el tema en el centro y las categorías y los detalles en las aspas.
21 F i c h a 2 1 Compara dos objetos. Escribe la información que es igual para los dos objetos en la parte donde los círculos se solapan. Escribe la información que es diferente en la parte que no se solapa.
22 F i c h a 2 2 Piensa como un científico. Escribe los nombres de los objetos en la izquierda. Escribe los criterios de clasificación en la parte superior. Marca + (para SÍ) y - (para NO) en cada casilla.
23 F i c h a 2 3 Estoy clasificando:
24 F i c h a 2 4 Observa algo que cambia. Anota los cambios aquí. Estoy observando:
25 F i c h a 2 5 Dibuja y escribe los nombres de un ciclo de la naturaleza. Tema:
26 F i c h a 2 6 Anota el tiempo y la temperatura durante 14 días. Dibuja el gráfico según las temperaturas.
27 F i c h a 2 7
28 F i c h a 2 8
29 F i c h a 2 9 Anota la información del problema en la parte correspondiente del puzzle. El puzzle te ayudará a resolver el problema.
30 F i c h a 3 0 Qué números van a la olla de sopa? Encuentra la regla y escribe los números que siguen esa regla en la olla y los que no la siguen en el fuego.
31 F i c h a 3 1 Cómo podemos hacer que la balanza esté en equilibrio?
32 F i c h a 3 2 Divide el pastel para mostrar las partes de un todo.
33 F i c h a 3 3 Escribe los números que siguen las órdenes del robot.
34 F i c h a 3 4 Sé una estrella solucionando problemas! Escribe lo que has de hacer en los espacios de la estrella.
35 F i c h a 3 5 Completa para mostrar cómo aprenderás.
36 F i c h a 3 6
37 F i c h a 3 7
ÁREA: MATEMÁTICAS NIVEL: 6º
ÁREA: MATEMÁTICAS NIVEL: 6º Temporalización: 14-10/8-11 Nombre:... TEMAS : 3-4 C.R.A. Los Fresnos Matemáticas 6º Curso 2013-14 LO QUE VAS A APRENDER EN ESTA UNIDAD VAS A APRENDER: Reconocer y utilizar
Más detalles4 o Grado. Multiplicación y la División. Revisión de Multiplicación. Relación entre la. Slide 2 / 105. Slide 1 / 105. Slide 4 / 105.
Slide 1 / 105 Slide 2 / 105 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Ciencia Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detallesMatemática. y desigualdades. Cuaderno de Trabajo. Básico Investigando patrones, igualdades
Cuaderno de Trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado 2 Básico Investigando patrones, igualdades y desigualdades Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para
Más detallesPotencias (1) Nombre Curso: Fecha: 1. Concepto de potencia.
Potencias (1) Nombre Curso: Fecha: 1. Concepto de potencia. Observando el dibujo nos preguntamos: cuántos remeros participan en las regatas? Son 4 remeros en cada una de las 4 traineras, luego en total
Más detallesGestión de formularios: Manual de usuario
1-FORMULARIOS... 2 1.1Crear un nuevo formulario... 2 1.2Editar las propiedades de un formulario... 3 1.3Ver datos enviados... 6 1.4 Eliminar un formulario... 7 2-AGRUPACIONES... 8 2.1Crear una agrupación...
Más detallesUnidad 11. Trabajar con Gráficos (I)
Unidad 11. Trabajar con Gráficos (I) Los gráficos se utilizan muy a menudo en las presentaciones por su facilidad de esquematizar gran cantidad de información. PowerPoint incluye muchos tipos de gráficos
Más detallesDIPLOMADO SUPERIOR. II Promoción ORGANIZADORES GRÁFICOS
DIPLOMADO SUPERIOR FORMACIÓN DE TUTORES PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE JÓVENES EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR II Promoción ORGANIZADORES GRÁFICOS Qué son los Organizadores Gráficos? Los organizadores gráficos
Más detallesNew Jersey Center for Teaching and Learning. Iniciativa de Matemática Progresiva
Slide 1 / 232 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesPrimer grado. Slide 2 / 232. Slide 1 / 232. Slide 3 / 232. Slide 4 / 232. Slide 6 / 232. Slide 5 / 232. Geometría. Formas 2-D
Slide 1 / 232 Slide 2 / 232 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detallesEL APRENDIZAJE PARA EMPEZAR!
PARA EMPEZAR! Se asesor de jóvenes y adultos parte de reconocer qué es el aprendizaje, qué hacen nuestros educandos para poder aprender y qué hacemos nosotros para ayudarlos en este proceso. EL APRENDIZAJE
Más detallesGráficos. Lo primero que se necesita para crear un gráfico son los datos, así que escribe lo siguiente en una hoja vacía de Excel:
Gráficos Una de las características de cualquier Hoja de Cálculo (incluida Excel, por supuesto) es la capacidad de generar gráficos de datos. En Excel es particularmente sencillo crear un gráfico y, además,
Más detallesPatrones lingüísticos las funciones y sus formas ejemplos Función Nivel principiante Nivel avanzado
1 Preguntar Qué (cuál, quién) es? Cómo hizo mientras? Por qué será que pero? Cómo podría si? Clasificar categorizar ordenar Hay tipos de, y tienen Tanto como se podría clasificar como Porque han, debemos
Más detallesEl periódico ofrece buenas actividades de lectura
El periódico ofrece buenas actividades de lectura El periódico es una estupenda fuente de actividades de lectura para toda la familia. Aquí tiene algunas actividades para disfrutar con su hijo: Cuál es
Más detallesSeleccionar Copiar. Modificar objeto. Mover
Clic sobre el mismo; verás que el recuadro mostrará un recuadro de puntos, indicando que el objeto está seleccionado. Para quitar la selección, haz clic en cualquier parte fuera del recuadro. Seleccionar
Más detallesTipos En qué consisten? Algunos ejemplos Cuadros Son organizadores gráficos que te - Cuadro sinóptico
La siguiente ficha te permitirá conocer algunas técnicas para organizar la información que estás aprendiendo. Estas técnicas permiten adaptar tus procesos cognitivos (atención, retención, comparación,
Más detallesElaboramos un croquis para ubicar nuestros sectores
TERCER GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 03 Elaboramos un croquis para ubicar nuestros sectores En esta sesión, los niños y las niñas elaborarán, según sus propuestas, un croquis para ubicar los sectores del aula.
Más detallesHacer preguntas. Investigar de antecedente. Construir hipótesis. Comprobar con, y experimentar. Procedimiento Trabajo?
1) Método científico El método científico es un proceso de experimentación usado para explorar las observaciones y responder a preguntas. Los científicos usan el método científico para buscar relaciones
Más detalles1 Señala verdadero (V) o falso (F):
1 Para aplicar lo aprendido 1 Señala verdadero (V) o falso (F): V F Los salmones nacen en el mar y de mayores van a los ríos. Contenidos V F Todos los animales que viven en el mar son peces. Peces de mar
Más detallesPlanéalo Crea un plan financiero para ayudar el señor García a prepararse para Iniciar su negocio. Analiza los siguientes ejemplos:
grama El Empresario Programa Plan Financiero El señor García tiene que encontrar la forma de saber cuánto dinero necesitará para Iniciar su negocio. También quiere idear maneras de ganar suficiente dinero
Más detallesPRÁCTICAS DE OPENOFFICE CALC
ÍNDICE: PRÁCTICAS DE OPENOFFICE CALC Práctica 1 Práctica 2 Práctica 3 Práctica 4 Práctica 5 Práctica 6 Práctica 7 Práctica 8 Práctica 9 Conocer las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación, división,
Más detallesÁREA: LENGUA NIVEL : 3º
ÁREA: LENGUA NIVEL : 3º TEMPORALIZACIÓN: 10-2/7-3 (2013-14) NOMBRE:... C.R.A. Los Fresnos.. Lengua 3º 5ª Unidad LO QUE VAS A APRENDER EN ESTA UNIDAD VAS A APRENDER A: Leer un texto narrativo o informativo
Más detallesTutoriales y Guías de uso con Orientaciones Pedagógicas Entorno Virtual de Aprendizaje Plataforma Blackboard WIKIS
Creación o Modificación de Wikis Wikis: Un wiki es una herramienta de colaboración que le permite a los alumnos ver, contribuir y modificar una o varias páginas de materiales relacionados con los cursos.
Más detallesChapter Audio Summary for McDougal Littell Pre-Algebra
Chapter Audio Summary for McDougal Littell Pre-Algebra Chapter 11 Data Analysis and Probability En el capítulo 11 aprendiste que las tablas arborescentes se pueden usar para representar datos siguiendo
Más detallesPlan de clase para la sección Qué sucederá en el futuro? de Cambio Climático
Plan de clase para la sección Qué sucederá en el futuro? de Cambio Climático Para los docentes El siguiente plan de clase se diseñó para ser usado con la sección de Cambio Climático del sitio web La evidencia
Más detallesTodos crecemos. Físicamente cuerpo. Intelectualmente- mente Socialmente - amigos. Espiritualmente - Dios
Por: Evelyn Omaña Todos crecemos Físicamente cuerpo Intelectualmente- mente Socialmente - amigos Espiritualmente - Dios Para crecer espiritualmente necesitas desarrollar hábitos regulares de devoción personal
Más detallesUsar todo nuestro cerebro y todos nuestros conocimientos para aprender y realizar tareas significa que tenemos una INTELIGENCIA EFICAZ, COMPETENTE.
UNIDAD DIDÁCTICA 5 Hola, te acuerdas de mí?, soy ENE, tu amiga la neurona. He vuelto para contarte una cosa muy interesante sobre tu cerebro y sobre nosotros tus neuronas. Somos como un equipo de fútbol,
Más detallesEn esta lección vamos a ver más utilidades y opciones sobre la
1. PEGADO ESPECIAL En esta lección vamos a ver más utilidades y opciones sobre la edición de hojas de cálculo de Excel que te pueden ayudar en tu trabajo. Ya sabes cómo cortar o copiar y pegar datos de
Más detallesClasificamos y ubicamos cada cosa en su lugar
PRIMER GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 05 Clasificamos y ubicamos cada cosa en su lugar En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán, a través del juego, a resolver problemas clasificando objetos según un
Más detallesPráctica 04. Crear un registro de calificaciones
Práctica 04. Crear un registro de calificaciones Ejercicio 1. Crear una lista personalizada. Usar el controlador de relleno Hemos utilizado ya las listas que vienen predeterminadas en Excel, tirando del
Más detallesTEMPORALIZACIÓN:8-1/7-2 NOMBRE:...
ÁREA: LENGUA NIVEL : 6º TEMPORALIZACIÓN:8-1/7-2 NOMBRE:... LO QUE VAS A APRENDER EN ESTA UNIDAD VAS A APRENDER: Leer fluidamente un texto narrativo. Comprender un texto narrativo. Ampliar el vocabulario
Más detallesCrear gráficos en Excel Un gráfico es la representación gráfica de los datos de una hoja de cálculo y facilita su interpretación.
CREACIÓN DE GRÁFICOS EN MICROSOFT OFFICE EXCEL Vamos a ver cómo crear gráficos a partir de unos datos introducidos en una hoja de cálculo. Así resultará más sencilla la interpretación de los datos. Terminología
Más detallesNombre Di el nombre de cada dibujo. Escribe ge o gi en la línea para completar cada palabra.
Di el nombre de cada dibujo. Escribe ge o gi en la línea para completar cada palabra. 1. 2. 3. gante melos reco 4. 5. 6. pá na ru ve tales 7. 8. latina má co Actividad para la casa: Su niño o niña identificó
Más detallesEsquina: Donde se juntan dos lados.
Esquina: Donde se juntan dos lados. 1. Rodea el que está en una esquina: 2. Dibuja un juguete en una esquina de este banco: 3. Tacha las esquinas de estos tableros: 1 Centro: en mitad de algo, en el medio.
Más detallesExcel Ba sico. Introducción a Excel. El estudio del contenido de esta unidad Contribuirá a que usted adquiera las Competencias para:
Excel Ba sico Introducción a Excel El estudio del contenido de esta unidad Contribuirá a que usted adquiera las Competencias para: Interpretar conceptos básicos de Excel Utilizar herramientas básicas Administrar
Más detalles1 De los siguientes animales mamíferos, rodea con un
1 Para aplicar lo aprendido 1 De los siguientes animales mamíferos, rodea con un círculo rojo los que son domésticos, y con un círculo verde los que son salvajes. Contenidos Alimentación de los mamíferos
Más detallesÁrea de desarrollo: Razonamiento matemático Nivel: Básico Proceso mental: Análisis
Proceso mental: Análisis Lee cada uno de los problemas y escribe sobre las rayas el dato faltante. Para encontrar la cantidad faltante, realiza las operaciones necesarias, tomando en cuenta que cada problema
Más detallesPara observar. 1 Observa la Luna siete noches seguidas y dibuja su aspecto. Si algún día está nublado y no ves nuestro satélite, dibuja una nube.
1 Para observar 1 Observa la Luna siete noches seguidas y dibuja su aspecto. Si algún día está nublado y no ves nuestro satélite, dibuja una nube. Contenidos Fases lunares Actividades De refuerzo: 1 y
Más detalles1 Para aplicar lo aprendido
1 Para aplicar lo aprendido 1 Indica la hora que marcan estos relojes: Contenido Lectura de la hora en un reloj de agujas Actividades Refuerzo: 1 y 2 Grupo Anaya, 2010 2 Completa las siguientes frases:
Más detalles3er GRADO. Multiplicación HOJAS DE TRABAJO
3er GRADO Multiplicación HOJAS DE TRABAJO Multiplicación explorar Necesitarás: 4 contadores Qué hacer: El Chef Charlie tiene 1 cupcakes en unas bandejas en el horno. En cada bandeja hay igual cantidad
Más detallesLOS INVERTEBRADOS. (Guía del alumno) por Javier Mena
LOS INVERTEBRADOS (Guía del alumno) por Javier Mena Los Invertebrados. Guía del alumno. - 2 - BIENVENIDA Bienvenido/a al mundo de los invertebrados! Te proponemos un viaje para conocer esos pequeños animales
Más detalles6. FORMAS Y SUPERFICIES
6. FORMAS Y SUPERFICIES Figuras planas: los polígonos Las figuras planas limitadas sólo por líneas rectas se llaman polígonos. Las figuras planas limitadas por curvas o por rectas y curvas, no son polígonos.
Más detallesTema 4 GEOMETRÍA: SIMETRÍA EN EL ARTE
Tema 4 GEOMETRÍA: SIMETRÍA EN EL ARTE Aprendizajes esperados: Utiliza los elementos del lenguaje visual en la composición de imágenes figurativas. Construye círculos y polígonos regulares que cumplan con
Más detallesREPASO 5º PRIMARIA ESTE CUADERNILLO PERTENECE A:
REPASO 5º PRIMARIA ESTE CUADERNILLO PERTENECE A: Qué contestarías si oyeras 1. LÍNEAS: 2. ESPACIOS 3. FUERA DEL PENTAGRAMA En qué se diferencian? 4. Cuáles son las cualidades del sonido? 1. : 2. : 3. :
Más detalles3) INVENTARIO DE FELDER 24 (Modelo de Felder y Silverman)
3) INVENTARIO DE FELDER 24 (Modelo de Felder y Silverman) INSTRUCCIONES Encierre en un círculo la opción "a" o "b" para indicar su respuesta a cada pregunta. Por favor seleccione solamente una respuesta
Más detallesCopyright 2016 Todos los derechos reservados claramateosabadell.com
Introducción Los mapas mentales son una poderosa herramienta para mejorar tu aprendizaje. En esta lección aprenderás cómo crear mapas mientras lees un artículo, un libro o un capítulo de libro de difusión
Más detallesGuía Básica para aprender con Khan Academy
Guía Básica para aprender con Khan Academy Guía Básica para aprender con Khan Academy 1 Guía Básica para aprender con Khan Academy Te presentamos una Guía Básica para que inicies tu experiencia utilizando
Más detallesPrimer Nivel Infantil
SOCIEDAD ECUATORIANA DE MATEMÁTICA ETAPA CLASIFICATORIA "VIII EDICIÓN DE LAS OLIMPIADAS DE LA SOCIEDAD ECUATORIANA DE MATEMÁTICA" Primer Nivel Infantil 9 de abril de 20 Instrucciones. Antes de empezar
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D) Cuaderno de Trabajo. Básico
Cuaderno de Trabajo 3 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D) Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la
Más detallesMatemáticas Grado 3 Relacionar figuras bidimensionales y tridimensionales
Matemáticas Grado 3 Relacionar figuras bidimensionales y tridimensionales Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a nombrar, describir y comparar figuras y sólidos geométricos.
Más detallesUNIDAD 1: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Existen relatos de la Creación en otros pueblos? Pon un ejemplo.
UNIDAD 1: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Existen relatos de la Creación en otros pueblos? Pon un ejemplo. 3 Qué pueden comprender los creyentes contemplando la naturaleza
Más detallesComportamiento de las partículas que conforman la materia (estados solido, liquido y gaseoso)
Comportamiento de las partículas que conforman la materia (estados solido, liquido y gaseoso) Objetivo: Describir y comunicar el comportamiento de las partículas en sus diferentes estados. Situación problema:
Más detallesQué necesita una planta para vivir?
SEGUNDO Grado - Unidad 5 - Sesión XX 13 Qué necesita una planta para vivir? En esta sesión, los niños y las niñas reconocerán que las plantas de su comunidad, como seres vivos que son, necesitan agua,
Más detallesSESIÓN 9 TRABAJO CON LOS OBJETOS GRÁFICOS DE POWER POINT
SESIÓN 9 TRABAJO CON LOS OBJETOS GRÁFICOS DE POWER POINT I. CONTENIDOS: 1. Trabajo con imágenes en Power Point. 2. Diapositivas con organigramas en Power Point. 3. Utilización de la barra de dibujo en
Más detallescon la sombra de otro? No dejes que otra persona te pise la sombra.
Retos de sombras 1. Trabaja en parejas. Túrnense para trazar el contorno de la sombra del compañero/a, incluyendo los pies. 2. Rotula cada sombra con el nombre de su propietario y la hora del día en la
Más detalles3. Entra a tu Pagina Sign In. Sign out
! Google Sites es una herramienta que te ayuda a crear una página web simple y gra9s. Puedes seleccionar una de docenas de formularios prediseñados para que crees una página web que luzca de la manera
Más detallesPROYECTO DE CIENCIAS NATURALES
I.E. COLEGIO LOYOLA PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES DE AREA ANGELA MARIA GARCÉS HERNÁNDEZ 2010 CARRERA 64 AA N 113A 04. TEL: 4648274 MEDELLIN -COLOMBIA A U T O R - A U T O R E S Nombres y Apellidos Asignaturas
Más detallesPRACTICAS DE OPENOFFICE CALC Práctica 1
PRACTICAS DE OPENOFFICE CALC Práctica 1 Objetivo: Conocer las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación, división, raíz, potencia. 1. En un nuevo libro de Calc, coloca en la columna A y B las cantidades
Más detallesNew Jersey Center for Teaching and Learning Primer Grado Iniciativa de Matemática Progresiva Valor de posición 2014
Slide 1 / 207 Slide 2 / 207 New Jersey enter for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detallesCapítulo 5. Estrategias de enseñanza para la promoción de. 1. Cómo se definen las estrategias de enseñanza?
Capítulo 5. Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos 1. Cómo se definen las estrategias de enseñanza? R= Como procedimientos que el agente de enseñanza utiliza en forma
Más detallesVisita: academiadiego.es 1. Técnicas de estudio. (Capítulo 6) 6. ESTRATEGIAS DE SÍNTESIS Y COMPRENSIÓN
Técnicas de estudio. (Capítulo 6) 6. ESTRATEGIAS DE SÍNTESIS Y COMPRENSIÓN Todas estas estrategias de síntesis y comprensión (excepto parafrasear) se sirven de tres elementos: la palabra (el concepto que
Más detallesTutorial de NetCDF. Copyright Esri All rights reserved.
Copyright 1995-2012 Esri All rights reserved. Table of Contents Acerca del tutorial netcdf............................... 0 Ejercicio 1: visualizar una capa ráster a partir de un archivo netcdf..............
Más detallesPRACTICAS DE POWERPOINT
PRACTICAS DE POWERPOINT PowerPoint es un programa de presentaciones que nos servirá para realizar una exposición de contenidos que incluya texto, imágenes, gráficos y vídeo en forma de diapositivas que,
Más detallesTALLER DE COMPRENSIÓN DE LECTURA - TERMODINÁMICA. Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia PAIEP 2015
TALLER DE COMPRENSIÓN DE LECTURA - TERMODINÁMICA Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia PAIEP 2015 Objetivos Desarrollar habilidades de comprensión de lectura de textos propios de la disciplina.
Más detalles5 4 = Potencias de uno y de cero Una potencia, de cualquier base distinta de cero, elevada a cero es igual a 1. exponente. base.
CAPÍTULO 3: POTENCIAS Y RAÍCES 1. POTENCIAS 1.1. Concepto de potencia. Base y exponente María guarda 5 collares en una bolsa, cada 5 bolsas en una caja y cada 5 cajas en un cajón. Tiene 5 cajones con collares,
Más detallesPrograma de Lectura de Verano para Estudiantes 2014. 1. Lee tu libro. 2. Escoge y complete una asignación
Programa de Lectura de Verano para Estudiantes 2014 1. Lee tu libro 2. Escoge y complete una asignación 3. Devuelve tu libro y tu asignación a la escuela en septiembre Opciones de Lectura de Verano 9no
Más detallesÁREA: MATEMÁTICAS UNIDAD : 6 TEMPORALIZACIÓN: ENERO 3ª y 4ª SEMANAS OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ÁREA: MATEMÁTICAS UNIDAD : 6 TEMPORALIZACIÓN: ENERO 3ª y 4ª SEMANAS Reconocer las unidades decimales: décima, centésima y milésima y utilizar las equivalencias entre ellas. Escribir las unidades decimales
Más detallesORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA DE MATEMÁTICA DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA
ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA DE MATEMÁTICA DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA La prueba de matemática para el segundo grado, consta de 23 preguntas. La duración de la prueba es aproximadamente
Más detallesESTADÍSTICA SEMANA 2
ESTADÍSTICA SEMANA 2 ÍNDICE CUADROS DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA... 3 APRENDIZAJES ESPERADOS... 3 INTRODUCCIÓN... 3 REPRESENTACIÓN GRÁFICA... 3 MÉTODOS GRÁFICOS:... 3 DIAGRAMAS
Más detalles1. Colorea las pelotas que están delante del arco y coloca una X sobre las pelotas que están detrás.
Geometría y Patrones Posiciones- Delante y detrás 1. Colorea las pelotas que están delante del arco y coloca una X sobre las pelotas que están detrás. 2. Marca con círculo los patitos delante de mamá pato.
Más detallesMATRIZ DE SALIDA DE MATEMÁTICA
MATRIZ DE SALIDA DE MATEMÁTICA 2-2016 COMPETENCIA: Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad. NIVEL DEL MAPA Identifica datos en situaciones referidas a acciones de juntar, separar, agregar,
Más detallesHistoria, Geografía y Ciencias Sociales
Cuaderno de Trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias
Más detallesMenstruación, más que un cambio físico
QUINTO Grado - Unidad 2 - Sesión 07 Menstruación, más que un cambio físico En esta sesión los estudiantes aprenderán y serán capaces de explicar que el ciclo menstrual es un proceso cíclico y fisiológico
Más detallesComparación y relación
Comparación y relación Comparación; se establecen diferencias y semejanzas entre las características de 2 o más objetos (identificando variable por variable los pares de características). Relación; se
Más detallesFracciones. Contenidos. Objetivos. 1. Fracciones Fracciones Equivalentes Simplificación de Fracciones
Fracciones Contenidos 1. Fracciones Fracciones Equivalentes Simplificación de Fracciones 2. Fracciones con igual denominador Reducción a común denominador Comparación de fracciones 3. Operaciones con fracciones
Más detallesCENTRO Colegio C. Larraona 17-1C-04 TÍTULO La guerra y la paz CURSO 2º ESO PROFESOR Xabier Izurdiaga ASIGNATURA Ciencias Sociales TEXTO.
TEXTO. 1 CENTRO TÍTULO PROFESOR Colegio C. Larraona La guerra y la paz Xabier Izurdiaga CURSO ASIGNATURA 17-1C-04 2º ESO Ciencias Sociales 2 FUENTE AUTOR TÍTULO Comprender la realidad. Enciclopedia del
Más detallesComparamos empleando números de tres cifras
TERCER GRADO - Unidad 2 - Sesión 04 Tercer Grado - Unidad 2 - Sesión 01 Comparamos empleando números de tres cifras En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a resolver problemas en las que deben
Más detallesLea El Gato Splat tres veces esta semana con su hijo. Mientras lee, hable con su hijo sobre el siguiente tema: SEMANA 1: El Gato Splat
Lea El Gato Splat tres veces esta semana con su hijo. Mientras lee, hable con su hijo sobre el siguiente tema: SEMANA 1: El Gato Splat PRIMERA LECTURA Tema: Letras por todos lados Enseñe a su hijo que
Más detallesGUÍA BÁSICA WINDOWS MOVIE MAKER
GUÍA BÁSICA WINDOWS MOVIE MAKER Windows Movie Maker es el programa de edición de vídeo que Windows incorpora en su sistema operativo. La principal ventaja que nos ofrece este programa es su sencillez,
Más detallesCORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR FACULTAD DE INGENIERIAS LINEA INFORMÁTICA GUIA TABLAS DINÁMICAS
TABLAS DINÁMICAS Es una herramienta de presentación de datos. Una Tabla Dinámica combina lo mejor de la consolidación y de los subtotales y va más allá de esas dos herramientas para proporcionar una mayor
Más detallesEncuentra las palabras que tengan las sílabas sa o se. Rellena el para indicar tu respuesta.
Di el nombre de cada dibujo. Usa tu conocimiento sobre la separación de palabras para deletrear. Escribe sa, se, si, so o su en la línea. saco 1. 2. 3. rena po dor 4. 5. 6. pa ma ñor Encuentra las palabras
Más detallesInstituto de Banca y Comercio. Recinto de Humacao. Biblioteca. Programa de Literacia de Información y Tecnología
Instituto de Banca y Comercio Recinto de Humacao Biblioteca Programa de Literacia de Información y Tecnología Creando un Opúsculo & un Catálogo Utilizando Publisher I. Introducción Para poder determinar
Más detallesVINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a planear su propia escritura. Vas a escribir acerca de tu juguete favorito. Antes de e m p e z a, rhaz una lista de palabras que describen tu j u g u e t e.
Más detallesExcel Básico. Lic. Lester Iván Oseguera Mendoza
Excel Básico El estudio del contenido de esta unidad contribuirá a que usted adquiera las competencias para: Interpretar conceptos básicos de Excel Utilizar herramientas básicas Administrar archivos en
Más detallesEjercicios: 1) Escribe el valor de cada potencia:
Potencias Potencia es una expresión matemática que permite expresar la multiplicación reiterada de un número por sí mismo. Una potencia está compuesta por: Base: número que se multiplica reiteradamente.
Más detallesMatemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas IES
Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas IES Los números enteros y racionales. Contenidos 1. Números enteros. Representación y orden. Operaciones. Problemas. 2. Fracciones y decimales. Fracciones
Más detallesEscuela Normal Superior Río de Oro (Cesar)
Escuela Normal Superior Río de Oro (Cesar) ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PROGRAMA MICROSOFT EXCEL Responsable: Esp. Emilce Herrera Sánchez GRADO: NOVENO 01-02 FECHA: Febrero 13 y 15 de 2012 TEMA: CAMBIOS
Más detallesPLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA
PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA FICHA DE LECTURA TÍTULO DE LA OBRA:... AUTORA:... DIBUJOS:... ALGAR EDITORIAL COLECCIÓN:... NÚM.:... ACTIVIDADES 1. El argumento de
Más detallesDESCRIBIR Y EXTENDER PATRONES 1.1.3
DESCRIBIR Y EXTENDER PATRONES 1.1.3 Los estudiantes han sido pedidos de usar sus observaciones para entender patrones y predecir el número de puntos que estarán en una figura muy grande de graficar. Después,
Más detallesRealización de pruebas a líquidos de uso casero con jugo de repollo rojo
Realización de pruebas a líquidos de uso casero con jugo de repollo rojo Piensa y pregúntate Recuerdas las pruebas con el jugo de repollo rojo de la Lección 9? Qué crees que sucederá si mezclas el jugo
Más detallesTipos de gráficas y selección según los datos CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Tipos de gráficas y selección según los datos CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE Objetivos 2 Identificar los tipos de gráficas. Definir los conceptos tablas y cuadros Reconocer las partes de una gráfica. Construir
Más detallesCCOLEGIO DE BACHILLERES
CCOLEGIO DE BACHILLERES GUÍA DE TIC II PROFESORA: SÁNCHEZ MEDINA MÓNICA Fecha de Elaboración: 14/Junio/2014. RECONOCIENDO MIS COMPETENCIAS. EVALUACIÓN DE MIS CONOCIMIENTOS. TIC II BLOQUE II. PROCESADOR
Más detallesEn qué año se escribió el libro? De qué año son las ediciones que nos han llegado?
Lazarillo de Tormes Nombre... Fecha... 1 2 Este libro relata La vida de Lazarillo de Tormes, y de sus fortunas y adversidades. Este título incluye un juego de pistas en su título, porque esconde el nombre
Más detallesIntroducción. Comenzando a trabajar con PowerPoint
Introducción PowerPoint es un programa de creación de aplicaciones visuales en forma de demostraciones y presentaciones. La filosofía del funcionamiento de PowerPoint es la misma que unas diapositivas
Más detallesCÓMO CONSULTAR LAS ASIGNATURAS DISPONIBLES EN LA UC3M
CÓMO CONSULTAR LAS ASIGNATURAS DISPONIBLES EN LA UC3M El proceso de matrícula en la UC3M se divide en tres fases diferentes: A) Consulta de asignaturas disponibles: En esta fase, tendrás acceso al programa
Más detallesConstructivismo y Aprendizaje Significativo. Trabajo: Mapa Semántico. Alumna: Álvarez Baeza Elodia. Hernández Cervantes Maricruz
Maestría en Educación Constructivismo y Aprendizaje Significativo Trabajo: Mapa Semántico Alumna: Álvarez Baeza Elodia Hernández Cervantes Maricruz Macias González Mayra Karina Meneses León Lizbeth Salcido
Más detallesCurso de TIC educativas JITICE 2015
Curso de TIC educativas Nombre del curso: Taller de Pizarra Digital Interactiva con SMART Notebook Nombre profesor: Jorge Castellanos Correo: jorge.castellanos@urjc.es INDICE Actividad 1: Trabajando con
Más detallesDESPIERTA TU CEREBRO. Nota para el profesor
UNIDAD DIDÁCTICA 3 DESPIERTA TU CEREBRO Nota para el profesor Nuestros alumnos pueden empezar a usar sus múltiples inteligencias desde muy pequeños. Esta unidad está especialmente diseñada para alumnos
Más detallesHistoria, Geografía y Ciencias Sociales
Cuaderno de Trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias
Más detalles