Curso. Implantación de Práctica Basada en la Evidencia. Formación de Impulsores (Champions)

Transcripción

1 Dirección de Enfermería Área de Calidad, Formación, Investigación y Desarrollo Curso Implantación de Práctica Basada en la Evidencia. Formación de Impulsores (Champions) 2 ediciones 13 y 14 de mayo de y 20 de mayo de 2015

2 Curso Implantación de Práctica Basada en la Evidencia. Formación de Impulsores (Champions) Dirigido a Enfermeras/os, Matronas, Nutricionistas, Terapeutas Ocupacionales, Logopedas, Fisioterapeutas, Auxiliares de Enfermería, Técnicos Especialistas Superiores, Facultativos. Lugar, fechas y horarios Pabellón 16 2 ediciones: 13 y 14 de mayo de y 20 de mayo de ,30 a 20,00 horas. Horas lectivas 8 h. Número de plazas 50 Objetivo general Que los alumn@s conozcan los fundamentos y aplicación más relevante de la Herramienta de implantación de buenas prácticas, para la integración de recomendaciones basadas en la evidencia, como estrategia de mejora de la calidad de la asistencia sanitaria

3 Objetivos específicos - Describir: o Que es Práctica Basada en la Evidencia, concepto, desarrollo. o El Programa de la Registered Nurses Association of Ontario (RNAO), de Guías de Práctica Clínica. o Papel de l@s Champions. o Herramienta de implantación de buenas prácticas. - Utilizar la herramienta para el desarrollo de un Plan de Acción para la implantación de Práctica Basada en la Evidencia. Metodología La metodología será participativa, combinando las sesiones teóricas con ejercicios prácticos y sesiones conjuntas que permiten a los alumnos conocer la metodología referida, así como desarrollar habilidades para su puesta en marcha. Metodología participativa. Actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de Cantabria. Para obtener el certificado de la actividad formativa, será necesario asistir al 100% de esta actividad. Distribución horaria y contenido 13 de mayo de de mayo de ,30-16,30 h. 1. Prueba previa de conocimientos. 2. Práctica Basada en la Evidencia y Guías de Práctica Clínica. Qué son. Proceso de desarrollo. 3. RNAO. Programa RNAO. 4. Champion de prácticas basadas en la evidencia. Que és. Papel. Por qué necesitamos Champions. Red de Champions - 2 -

4 16,30-18,00 h. 1. Herramienta de implantación de GBP de RNAO: Selección de las herramientas de conocimiento (GBPs) para su implantación y adaptación del conocimiento al contexto local. 18,00-18,30 h. Descanso 2. Constitución de 5 Grupos, 1 por Guía seleccionada en nuestro Área. En cada Grupo se integrarán los Champions de cada Guía. A cada Grupo se le presentará por parte de los líderes de cada Guía, a lo largo de 75 los siguientes contenidos: - Objetivos y ámbito de aplicación. - Proceso de desarrollo de la Guía. - Definiciones. - Recomendaciones. 18,30-20,00 h. 1. Herramienta de implantación de GBP de RNAO: Partes Interesadas. Qué son. Clasificación. Análisis. Grado de Influencia. Grado de Apoyo. Estrategias clave para involucrarlos. 2. Trabajo en Grupo, los ya constituidos, para realizar ejercicio práctico: Identificar partes interesadas, clasificarles, analizar su grado de apoyo, y definir estrategias para involucrarlos. 3. Presentación y discusión del trabajo realizado por cada Grupo. 14 de mayo de de mayo de ,30-16,45 h. 1. Herramienta de implantación de GBP de RNAO: Recursos. Evaluar los facilitadores y barreras para el uso del conocimiento. 2. Trabajo en Grupo, los ya constituidos, para realizar ejercicio práctico: Identificar recursos, facilitadores y barreras. 3. Presentación y discusión del trabajo realizado por cada Grupo. 16,45-18,00 h. 1. Herramienta de implantación de GBP de RNAO: Seleccionar y adaptar las estrategias e intervenciones de implantación. 18,00-18,30 h. Descanso 2. Monitorizar el uso del conocimiento y evaluar el resultado. 3. Herramienta de implantación de GBP de RNAO: mantener el uso del conocimiento. 4. Trabajo en Grupo, los ya constituidos, para realizar ejercicio práctico: Seleccionar estrategias e intervenciones de implantación. Monitorizar el proceso y evaluar. Mantener el uso del conocimiento

5 18,30-20,00 h. Continuar con el trabajo en Grupos, los ya constituidos, para realizar ejercicio práctico: Seleccionar estrategias e intervenciones de implantación. Monitorizar el proceso y evaluar. Mantener el uso del conocimiento. 5. Presentación y discusión del trabajo realizado por cada Grupo. Plan de Acción. 6. Prueba post de conocimientos. Docentes Dña. Noelia Mancebo Salas. Experta en Urgencias y Emergencias. Postgrado en Enfermería Clínica. Master en Ciencias de la Enfermería. Doctorando por la Universidad de Alicante. Amplia formación en Gestión de la Calidad, en Técnicas para Hablar en Público, y en RNAO Best Practice Training Course for BPSO Spain Autora de numerosas comunicaciones (orales y pósters) presentadas en eventos de ámbito regional y nacional. Amplia experiencia docente. Componente de la Subcomisión de Cuidados de la Salud Basados en la Evidencia. Dña. Susana Moya Mier. Grado en Enfermería. Autora de numerosas comunicaciones (orales y pósters) presentadas en eventos de ámbito regional y nacional. Amplia experiencia docente. Componente de la Subcomisión de Cuidados de la Salud Basados en la Evidencia. Don Pedro Herrera Carral: Especialista en Gestión de Servicios Sanitarios. Especialista Universitario en Metodología Epidemiológica, Epidemiología General y Epidemiología Clínica. Amplia formación en Gestión de la Calidad, en Técnicas para Hablar en Público, y en RNAO Best Practice Training Course for BPSO Spain Autor de numerosas comunicaciones (orales y posters) presentadas en eventos de ámbito regional y nacional. Amplia experiencia docente. Componente de la Subcomisión de Cuidados de la Salud Basados en la Evidencia