CONOCER A KELELE ÁFRICA

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Mariano García Romero
hace 6 años
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1 CONOCER A KELELE ÁFRICA En una de las zonas más bonitas de Uganda, al oeste del país y en la frontera con la República Democrática del Congo, rodeadas de cráteres y vegetación, se encuentran las comunidades de Kasenda y Kimya, donde Kelele África está trabajando, en los tres pilares fundamentales para vivir en un mundo mejor: educación, sanidad e igualdad. Nuestra labor comenzó por el motor de África: las mujeres. En agosto de 2011, terminamos la construcción de un taller de costura equipado con 15 máquinas de coser, una monitora y tanto los útiles como las telas necesarias para su puesta en marcha. Han obtenido hasta el momento el certificado de costura más de 70 mujeres, además de una máquina de coser la alumna más aventajada de cada promoción. En la actualidad 3 de los mejores alumnos están trabajando en el taller y todo lo confeccionado lo traemos a España para venderlo en mercadillos solidarios, dinero que se invierte en los proyectos de Kelele África. En noviembre de 2013, construimos un paritorio a petición de la comunidad de Kasenda. El objetivo es que las mujeres den a luz de una manera sana y segura, con seguimiento durante el embarazo así como control sanitario y de vacunación para el niño. Además está funcionando como centro de salud, dónde se hacen campañas de planificación familiar y operaciones de fimosis, solicitadas por el gobierno para intervenir a los habitantes de la zona, dónde nuestro centro ya es un referente. En cuanto a educación, desde que se inició la labor de Kelele África, hemos estado ayudando a un colegio de la zona, en todos sus ámbitos, desde la reconstrucción del edificio y un aula nueva para Séptimo de Primaria hasta la responsabilidad de garantizar profesores y alimentación para 300 niños. En la actualidad, tenemos a 76 niños apadrinados en ese colegio y a 66 niños becados en un colegio interno de secundaria, en Fort Portal. Con la experiencia que nos aportó el colaborar en este colegio y haber trabajado con la comunidad de ambos poblados, decidimos unir esfuerzos y construir una escuela, una eco-escuela multifuncional que se llama KUMWENYA ECO-SCHOOL, que significa sonrisa en Rutoro, lengua que se utiliza en esas zonas. La primera fase de infantil ha sido construida con materiales que produzcan el menor impacto medio-ambiental, como adobe, eucalipto y bambú, haciendo ver al niño, en su primer contacto con la escuela, cómo se puede respetar y cuidar el medio-ambiente. El curso comenzó en 2015 con 125 niños en educación infantil y en 1º y 2º de Primaria. Tenemos una cocina ecológica, una huerta, un gallinero que en poco tiempo será capaz de abastecer parte de la alimentación de los niños. 1

2 Contamos con profesores españoles que de manera voluntaria han estado en Uganda, formando a profesores locales, para conseguir una educación de calidad, una formación basada en las artes y comprendida a través de la música, la pintura, el teatro y el juego, para que el niño pueda desarrollar su capacidad creativa a la vez que la intelectual. Durante el curso de 2015, una profesora española estuvo en Uganda como soporte y apoyo a los educadores locales, supervisando que se llevara a cabo la metodología de formación alternativa y al mismo tiempo, respetando el currículo educativo ugandés. En la actualidad, dos profesoras españolas están de apoyo, una para el profesorado de infantil y la otra persona para Primaria, para dar continuidad al programa educativo que nos hemos propuesto y que sólo podremos llevar a cabo con profesorado cualificado de aquí para poder desarrollar capacidades en el profesorado de nuestra eco-escuela en Kimya. La experiencia y el aprendizaje es mutuo para los profesores. En la escuela, la sala multi-actividades sirve de comedor para los niños, pero también para dar cursos de alfabetización e inglés a los adultos, así como talleres de igualdad e higiene, siendo un centro de referencia para la comunidad a la vez que un espacio cultural, donde se representarán obras de teatro creadas y representadas por padres y alumnos de la escuela. Nuestro siguiente objetivo es la construcción de la segunda fase, dirigida a la educación primaria, para que tanto los alumnos de infantil como de la zona, puedan continuar disfrutando de una formación enmarcada en un entorno familiar y cultural, comprometida con los valores sociales y medio-ambientales. Hasta el momento, la labor de Kelele África ha ido siempre acorde con nuestras posibilidades y la garantía de poder llevar a cabo todos nuestros programas. En función de esto, queremos que nuestros proyectos sean auto-sostenibles, eso significa que merece la pena invertir dinero, esfuerzo y mucha dedicación, ingredientes imprescindibles para el buen funcionamiento de Kelele África. 2

3 EL RINCÓN DE LA CERÁMICA Cómo todos los proyectos que empezamos, vemos las necesidades y las posibilidades de hacer algo por la comunidad de Kimya y Kasenda. Desde que comenzamos a trabajar en Kasenda y Kimya, todos los días bajamos caminando al lugar donde estamos alojadas y en el camino vemos grupos de jóvenes sentados mirando a la nada, sin hacer nada, con la mirada perdida por el alcohol, sin decir nada, sólo nos miran y sentimos que nos dicen: Y nosotros cuando? Cuando váis a hacer algo por nosotros?. El alcoholismo es un problema importante en el país. En Kimya no hay actividades para jóvenes, los únicos sitios son pequeños lugares de reunión en la calle, donde beben bolsitas de alcohol casi puro y juegan al billar, día tras día sin hacer absolutamente nada. Marta Monreal, nos conoció a través de su hijo en una campaña de sensibilización que hicimos en el colegio. Quedamos con ella, le contamos lo que hacíamos y decidió acompañarnos en el próximo viaje que hiciéramos. En Noviembre de 2015 vino por primera vez y hasta hoy. Después de ver lo que hacíamos y participar activamente con nosotras, nos planteó la idea de hacer un espacio dedicado a la cerámica, algo que a ella le apasiona. Nos pareció fantástica la idea, porque era algo dirigido a los adolescentes, un oficio nuevo y con muchas posibilidades de futuro. El oficio de la cerámica La cerámica te permite expresar de manera artesanal tus propias habilidades, ideas y creatividad, pudiendo manifestar a través de este oficio, disciplina, estética, paciencia, trabajo en equipo y poder sacar tu lado artístico. OBJETIVO GENERALES Lograr extraer las capacidades de los chic@s, enseñándoles a trabajar en equipo a través del uso de las herramientas y materiales básicos para la elaboración de la cerámica. Aplicación de técnicas elementales de la cerámica. Utilización adecuada de los productos. 3

4 Desarrollo de la creatividad individual y colectiva. Participación en la solución de los problemas. Responsabilidad en ir todos los días y sacarles de la calle, provocándoles entusiasmo y ganas de aprender para conseguir un oficio nada conocido en esa zona y que les permita un futuro. COMIENZO DEL PROYECTO Planteamos poner en marcha el proyecto en Abril de 2016, empezando la construcción del espacio, después construir el horno y más tarde los materiales para trabajar. La parte de la construcción ya está hecha y acondicionada para empezar a trabajar. El horno se construyó en Agosto de 2016 y lo pusimos en marcha en Marzo de este año. En agosto de 2016 inauguramos el RINCÓN DE LA CERÁMICA, con poco éxito porque no encontramos barro hasta el final del viaje, ni escayola para poder hacer los moldes, además no paraba de llover y era difícil poder trabajar en esas condiciones, pero nos sirvió para estar bien preparadas para el siguiente taller. En este último viaje que ha sido en Marzo de 2017, el taller ha ido mucho mejor, teníamos buen barro, había gente con ganas de aprender, sólo una adolescente y mujeres, pero en África todo va mpola mpola que significa despacio, despacio, pero poco a poco al igual que cada uno de nuestros proyectos conseguiremos el objetivo propuesto, el entusiasmo y las ganas de la comunidad por aprender oficios que les hagan salir adelante y tener un futuro mejor. En el próximo viaje que será en Julio y estaremos hasta finales de agosto, seguro que tendremos un grupo de gente interesada, ya han visto lo que pueden hacer y lo han enseñado en la comunidad y allí todo se transmite de manera visual, lo que pueden ver y tocar, no lo que les cuentes. En la conferencia, a parte de dar a conocer a la Organización Kelele Africa, explicaremos todos los procesos realizados referentes a la cerámica: - La construcción de un horno de leña. - Arcillas utilizadas. - Métodos de enseñanza de cerámica adecuados al lugar. - El cocido de las piezas en horno de leña. - Resultados finales de los cacharros según su posición en el horno. 4

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