La comunicación y sus elementos

Transcripción

1 La comunicación y sus elementos Elaborado por: L.C.E. Hugo Ivan Esparza Aguilar Noviembre,

2 Comunicación. Definición: No estamos solos, cada uno de nosotros no está solo. No comemos, no dormimos, no caminamos, no trabajamos ni nos divertimos por separado por completo de los demás seres humanos. Es verdad que alguna vez estamos apartados de ellos, que no siempre tenemos a nuestro lado a otra persona; pero lo normal es que todos los días, y no una, sino muchas veces, estemos en compañía de padres o hermanos, de amigos o compañeros, o, simplemente, tan solo en presencia de otras personas que nada tienen que ver con nosotros. Tenemos que considerar que, con nosotros, existen los demás; esto es, que vivimos en sociedad. Pero vivir en sociedad no consiste precisamente en que otras personas estén o pasen cerca de nosotros, sino en que nos relacionemos de algún modo con ellas. Esta relación se produce gracias a la comunicación. Comunicar es hacer saber al otro lo que uno piensa, lo que uno siente o lo que uno desea. La manera más corriente de comunicarse es hablando, No sólo es la más corriente, sino es la más importante. Pero no es la única. Por otra parte no debemos pensar que la comunicación sea exclusiva de los seres humanos. También se transmiten mensajes lo animales, por medio de gritos o de movimientos. Y a veces estos mensajes son de gran precisión, como ocurre con la danza que con que las abejas exploradoras indican a sus compañeras el lugar exacto donde han descubierto el néctar. Precisamente gracias a que los animales se comunican entre sí, también entre ellos se forma una sociedad, en algunos casos con cierta organización como ocurre en las abejas o en las hormigas. Pero nunca estas sociedades animales alcanzan el desarrollo que la sociedad humana. Y a qué se debe este mayor desarrollo de la vida social en los hombres que en los animales? Si admitimos que la sociedad nace de la comunicación, tendremos esta respuesta: El mayor desarrollo de la sociedad humana se debe a que también es más desarrollado su sistema de comunicación. Porque el hombre no solo se puede comunicar con sus semejantes mediante gritos y movimientos o gestos, sino, principalmente, por medio del lenguaje. 1 1 SECO, Manuel, Gramática Esencial del Español, Espasa, (pp ) 2

3 Habla, lengua y lenguaje. Habla: Acto individual del ejercicio del lenguaje, producido al elegir determinados signos, entre los que ofrece la lengua, mediante su realización oral o escrita. 2 El habla es el acto individual de hablar, y es necesaria para que la lengua se establezca. 3 Lengua: Llamamos lengua o también idioma, al sistema (o conjunto organizado) de signos de lenguaje utilizado por un grupo humano. Las frases, las palabras y los sonidos que al hablar emplea un español son diferentes de los que emplea un alemán y de los que emplea un ruso. Esos signos del lenguaje empleados por el español son la lengua española, mientras que los que usa el alemán constituyen la lengua alemana y los del ruso conforman la lengua rusa. Todos los hombres tienen una lengua como suya, que es la del grupo humano (nación o región) a que pertenecen. Hay muchas personas que hablan no una, sino dos o más lenguas diferentes, pero toda esa gente tiene com la suya, la que es la primera que aprendieron. Esa primera lengua de cada persona se llama lengua materna. 4 Lenguaje: El lenguaje se realiza con dos factores, la lengua y el habla. Es un medio de comunicación que se conoce como la realización de hablar y comunicar en sociedad El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana. 5 2 Diccionario de la Lengua Española. Disponible en consultado el 23 de diciembre de SAUSSURE, Ferdinand, Curso de lingüística general 4 SECO, Manuel, Gramática Esencial del Español, Espasa, (p. 24) 5 Qué es el lenguaje? Disponible en es- el- lenguaje.html, consultado el 23 de diciembre de

4 Circuito de la comunicación y sus elementos. En 1948 ya se había creado la teoría de la información con su propio esquema y utilizando varios elementos del circuito de la comunicación, pero aquella tenía el objetivo de ser utilizada con fines tecnológicos. Es en 1960 cuando el lingüista y fonólogo ruso Roman Jakobson se basa en aquella teoría y constituye el circuito de la comunicación con fines de estudio lingüístico, mismo que hasta el día de hoy ha tenido gran repercusión. Este pequeño modelo de comunicación ha sido muy utilizado para tratar de explicar la actuación e importancia de los roles dentro de una conversación. En este circuito, Jakobson dedujo la existencia de seis factores, a saber: Emisor, receptor, contexto, canal, mensaje y código; y, por lo tanto de seis funciones del lenguaje. 6 En este momento sólo revisaremos este modelo de forma rápida, con el objetivo de que te sirva de introducción, para que en la asignatura de Expresión Oral y Escrita II puedas comprender de forma completa el tema de funciones del lenguaje. Circuito de la comunicación 6 Un clásico: El modelo de Jakobson. Disponible en sociedad- y- educacion/modelo- jakobson/, consultado el 23 de diciembre de

5 A continuación se revisa los conceptos de cada uno de los elementos d este modelo. Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).también se conoce como hablante. Receptor: Aquél, individuo o grupo, que recibe la información. Puede ser una máquina. También se conoce como oyente. Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje. Se conoce como el idioma. Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto). Mensaje: La propia información que el emisor transmite. Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida. 7 NOTA: Más recientemente otros autores han sumado otros elementos a este modelo, como son la retroalimentación que se da a través de las preguntas y réplicas que hace cambiar de rol al emisor y al receptor, y también el ruido, que es toda aquella dificultad o barrera a la comunicación (actitudes, ruidos, muletillas, etc.) y que hace que la circuito se vea interrumpido o que los resultados en la comunicación no sean óptimos. 7 Elementos de la comunicación. Disponible en consultado el 23 de diciembre de

6 Bibliografía y webgrafía Diccionario de la Lengua Española. Disponible en consultado el 23 de diciembre de Qué es el lenguaje? Disponible en es- el- lenguaje.html, consultado el 23 de diciembre de Un clásico: El modelo de Jakobson. Disponible en sociedad- y- educacion/modelo- jakobson/, consultado el 23 de diciembre de Elementos de la comunicación. Disponible en consultado el 23 de diciembre de