Anuario Estadístico 2006

Transcripción

1 Anuario Estadístico 2006

2 Ing. Agr. Osvaldo Arizio Agrim. Pedro Díaz Departamento de Ciencias Básicas : Lic. Mario Oloriz Departamento de Ciencias Sociales : Dra. Alicia Rey Departamento de Educación : C. C. Susana Muraro Departamento de Tecnología : Dra. Susana Vidales Secretario de Ciencia y Técnica: Dr. José Aguirre Subsecretaria de Ciencia y Técnica: Lic. Alicia Iglesias Secretario de Vinc. Tecnol. y Serv. al Medio: Lic. Pablo Sela Secretario de Coordinación Institucional: Lic. Joaquín Belgrano Secretario de Extensión y Bienestar Univ.: Ing. Roberto Díaz Secretario de Administración: Lic. Marcelo Vinjoy Secretaria Académica: Ing. Cristina Serafini Subsecretaria Académica: Dra. Susana Murphy Secretario Legal y Técnico: Dr. Pedro Ventricelli Secretario de Asuntos Estudiantiles: Lic. Ariel Zavala Área de Estadística Universitaria Lic. Hugo Delfino Ing. María Laura Vignera Lic. Oscar Arla II

3 INDICE 1. Introducción 1 2. Objetivos 1 3. Definiciones 2 4. Estudiantes 3 a. Ingresantes 3 i. Evolución por año 3 ii. Evolución por carrera 3 iii. Evolución por Sede, Centros Regionales y Delegaciones. 3 b. Estudiantes regulares 4 i. Evolución por año 4 ii. Evolución por carrera 4 iii. Evolución por Sede, Centros Regionales y Delegaciones Egresados 5 a. Por año 5 b. Por carrera 5 6. Actividad Académica 6 a. Servicios Académicos y Comisiones 6 i. Evolución por año 6 o Total 6 o Por departamento 6 o Por carrera 6 ii. Evolución por cuatrimestre 7 o Por departamento 7 7. Personal 8 a. Docente 8 i. Total 8 o Por dedicación 8 b. No Docente 9 i. UNLu 9 8. Presupuesto 10 a. Según fuente de financiamiento 10 b. Evolución por grandes rubros Con financiamiento del Ministerio 10 c. En porcentaje por grandes rubros- Con financiamiento del Ministerio _11 III

4 1. Introducción El acceso a la información en el mundo actual constituye una finalidad que permite incrementar y reforzar la cultura democrática. En este sentido, creemos que el sistema universitario debe seguir abriéndose al conocimiento por parte de la sociedad. Es importante socializar la información mostrando qué se hace y de qué manera. En consecuencia, este conocimiento sobre el quehacer universitario facilitará el desarrollo de instrumentos de política y estrategias de mejora de la calidad. Proveer estadística sobre el sistema universitario se convierte hoy en una herramienta útil para elaborar elementos de juicio certeros sobre los procesos educativos, contribuir a apreciar el cumplimiento de los objetivos institucionales y ayudar a encontrar alternativas posibles de acciones y resultados relacionados con la docencia, la investigación y la extensión, entre otros. 2. Objetivos El objetivo central del presente Anuario es brindar información estadística acerca de la población estudiantil de la UNLU, recursos humanos de los que dispone, servicios académicos que ofrece, así como una mirada a la realidad presupuestaria. Se puede obtener información de la composición de estudiantes, ingresantes y egresados desagregados de acuerdo a las distintas carreras que ofrece la UNLU, incorporando un análisis retrospectivo de estas variables respecto de años anteriores. Se presentan series históricas con datos del cuerpo docente, clasificados conforme dedicación y cargos, dentro de los departamentos que conforman la universidad. Complementa esta información, datos sobre la evolución del plantel no docente, servicios académicos ofrecidos por la universidad y composición funcional del presupuesto universitario. El acceso a este conjunto de datos estadísticos permitirá caracterizar al sistema, visualizar tendencias y particularidades del mismo. 1

5 3. Definiciones Definiciones básicas para los procesos asociados con la gestión de las actividades académicas de los estudiantes de carreras de grado de la Universidad Nacional de Luján. Para el análisis y diagnóstico de los procesos en los que se encuentran involucrados los estudiantes universitarios, es fundamental reconocer que se trata de una misma persona que en su rol de estudiante puede encontrarse en distintos estados 1. La definición de estos estados es una tarea inicial para el debate para garantizar que todos los participantes del mismo entiendan, de la misma manera, las propuestas o planteos que se realizan. ASPIRANTE: Persona que ha formalizado, mediante el llenado de una ficha de inscripción, y documentación que acredite su estado de estudiante del último año del nivel anterior correspondiente2 y documento de identidad, su intención de ser estudiante de alguna de las carreras de la Universidad Nacional de Luján. INGRESANTE: Aspirante que ha completado las condiciones necesarias para ser considerado estudiante de la Universidad Nacional de Luján. Las condiciones son las siguientes: Haber presentado título o constancia de título en trámite para quienes se inscribieron optando por la modalidad con título de nivel medio o título de nivel terciario, o Haber aprobado la evaluación correspondiente para quienes se inscribieron optando por la modalidad mayor de 25 años sin título de nivel medio, y Haberse inscripto para cursar al menos una asignatura correspondiente al plan de estudio de la carrera, durante el primer cuatrimestre del año académico o, haber alcanzado condición distinta de ausente en algunos de los Talleres introductorias o, en su defecto, tener presentado formalmente trámite de equivalencias por Mesa General de Entradas, Salidas y Archivo. ESTUDIANTE REGULAR: Se consideran estudiantes regulares 3 a: Los ingresantes que tuvieron actividad académica 4 durante el año de su inscripción. Los estudiantes que aprobaron al menos dos asignaturas durante los dos años académicos anteriores. SERVICIOS ACADEMICOS: Es la suma de estudiantes por asignatura, que acumulado por asignaturas de un mismo departamento constituye el total de servicios académicos brindados por el mismo. 1 En este contexto se entiende por estado a la situación en que se encuentra la relación entre el estudiante y la Universidad. 2 Esta documentación no corresponderá para aquellos que si inscriban en la modalidad "mayores de 25 años sin título secundario" 3 Corresponde a lo establecido por el artículo 6º del Régimen General de Estudios 4 Rindió al menos un examen final o curso al menos una o asignatura alcanzado como resultado de la misma condición distinta de ausente. 2

6 4. Estudiantes a. Ingresantes i. Evolución por año Se incorpora la categoría de Aspirante ii. Evolución por carrera Carreras Ingeniería Agronómica Ingeniería en Alimentos Ingeniería Industrial Licenciatura en Administración Licenciatura en Ciencias Biológicas Licenciatura en Ciencias de la Educación Licenciatura en Comercio Internacional Licenciatura en Educación Física Licenciatura en Educación Inicial Licenciatura en Geografía Licenciatura en Historia Licenciatura en Información Ambiental Licenciatura en Sistemas de Información Licenciatura en Trabajo Social Profesorado en Enseñanza Media de Adultos Profesorado en Geografía Profesorado en Historia Técnico en Administración y Gestión Universitaria 60 Total Observaciones: El profesorado de Enseñanza Media de Adultos tuvo estudiantes ingresando solamente en los años 2003 y 2005, Técnico en Administración y Gestión Universitaria comenzó a dictarse en iii. Evolución por Sede, Centros Regionales y Delegaciones. Sedes Luján San Miguel Campana Chivilcoy Delegaciones Total UNLu

7 b. Estudiantes regulares i. Evolución por año ii. Evolución por carrera Carreras Ingeniería Agronómica Ingeniería en Alimentos Ingeniería Industrial Licenciatura en Administración Licenciatura en Ciencias Biológicas Licenciatura en Ciencias de la Educación Licenciatura en Comercio Internacional Licenciatura en Educación Física Licenciatura en Educación Inicial Licenciatura en Geografía Licenciatura en Historia Licenciatura en Información Ambiental Licenciatura en Sistemas de Información Licenciatura en Trabajo Social Profesorado en Enseñanza Media de Adultos Profesorado en Geografía Profesorado en Historia Profesorado para el Nivel Inicial 5 2 Técnico en Administración y Gestión Universitaria Técnico Universitario en Comercio Exterior 4 2 Total iii. Evolución por Sede, Centros Regionales y Delegaciones. Sedes Lujan San Miguel Campana Chivilcoy Delegaciones Total

8 5. Egresados a. Por año Fuente: S.P.U. - Programa Mejoramiento del Sistema de Información Universitaria. b. Por carrera Carreras Analista de Sistemas Bachiller Universitario en Sistemas de Información Contador Público Ingeniería Agronómica Ingeniería en Alimentos Ingeniería Industrial Licenciatura en Administración Licenciatura en Ciencias Biológicas Licenciatura en Ciencias de la Educación Licenciatura en Comercio Internacional Licenciatura en Educación Física Licenciatura en Educación Inicial Licenciatura en Geografía Licenciatura en Historia Licenciatura en Información Ambiental Licenciatura en Sistemas de Información Licenciatura en Trabajo Social Profesorado en Ciencias de la Educación Profesorado en Enseñanza Media de Adultos 26 8 Profesorado en Geografía Profesorado en Historia Técnico Universitario en Administración Técnico Universitario en Comercio Exterior y Aduanas Técnico Universitario en Información Ambiental Técnico Universitario en Instalaciones Industriales Técnico Universitario en Minoridad y Familia Total Fuente: S.P.U. - Programa Mejoramiento del Sistema de Información Universitaria. Observaciones: El profesorado para el Nivel Inicial y los Técnicos Universitarios en Comercio Exterior dejaron de ofertarse al crearse las respectivas Licenciaturas. 5

9 6. Actividad Académica a. Servicios Académicos y Comisiones i. Evolución por año o Total Evolución del número de servicios académicos y comisiones Comisiones Servicios o Por departamento Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Basicas Sociales Educacion Tecnologia Total o Por carrera Evolución del número de Servicios Académicos por Carrera Carrera Ingeniería en Alimentos Ingeniería Agronómica Lic. en Administración Lic.Ciencias de la Educación Lic.Trabajo Social Lic.Historia Profesorado de Historia Lic. Geografía Lic. Educación Física Profesorado de Geografía Lic. Sistemas de Información Lic. Ciencias Biológicas Ingeniería Industrial Lic. Educación Inicial Lic. Comercio Internacional Lic. Información Ambiental Profesorado en Enseñanza de Nivel Medio de Adultos Tecnicatura no docentes Total

10 ii. Evolución por cuatrimestre o Por departamento Cuat. I Cuat. II Cuat. I Cuat. II Cuat. I Cuat. II Cuat. I Cuat. II Cuat. I Cuat. II Cuat. I Cuat. II Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Serv. Com. Basicas Sociales Educacion Tecnologia Total

11 7. Personal a. Docente i. Total Evolución del Plantel Docente Fuente: Elaboración propia en base a datos del Minsterio de Educación de la Nación o Por dedicación Evolución del Plantel docente según dedicación Exclusiva Semiexclusiva Simple Fuente: Elaboración propia en base a datos de Dirección de Personal 8

12 b. No Docente i. UNLu Evolución del Plantel No Docente Fuente: Elaboración propia en base a datos del Ministerio de Educación de la Nación 9

13 8. Presupuesto a. Según fuente de financiamiento Distribución porcentual de la ejecución presupuestaria según fuentes de financiamiento 0.3% 0.4% 0.7% 0.2% 4.9% 5.9% 6.0% 8.7% 10.4% 12.8% 13.0% 9.5% 84.3% 80.9% 80.4% 81.6% Ministerio 16 - Economías de Inversión 12- Recursos Propios Otros Recursos Fuente: Dirección General Económico Financiera de la UNLu.. b. Evolución por grandes rubros Con financiamiento del Ministerio Evolución de la ejecución presupuestaria con financiamiento del Ministerio Servicios de la Deuda (*) 46,825,270 Bienes de Consumo 34,488,674 Bienes de Uso Becas y Subsidios 22,750,242 24,846,333 40,508,371 Servicios no Personales 29,243,325 Haberes 19,231,558 20,856,062 Total de ejecución anual Fuente: Dirección General Económico Financiera de la UNLu.. 10

14 c. En porcentaje por grandes rubros- Con financiamiento del Ministerio Servicios de la Deuda (*) Distribución porcentual de la ejecución presupuestaria por grandes rubros con financiamiento del Ministerio 0.7% 1.6% 1.6% 5.2% 4.9% 2.1% 3.5% 1.8% 3.1% 7.1% 7.6% 7.8% 5.7% Bienes de Consumo Becas y Subsidios 84.5% 83.9% 84.8% 86.5% Servicios no Personales Haberes Fuente: Dirección General Económico Financiera de la UNLu.. 11