PROGRAMA ASIGNATURA ENFERMERÍA COMUNITARIA Código: Curso académico Descripción de la asignatura. Asignatura: Enfermería Comunitaria

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1 PROGRAMA ASIGNATURA ENFERMERÍA COMUNITARIA Código: Curso académico Descripción de la asignatura Curso: 1º Código: Asignatura: Enfermería Comunitaria Tipo Asignatura: Troncal Créditos Totales: 4,5 créditos teóricos Descriptores de contenidos según el Plan de estudios: Concepto de salud y factores que la condicionan. Evolución del cuidado enfermero en la comunidad. Atención primaria de salud. Diagnóstico y plan de salud. Programas de salud. Promoción de salud: estrategias y métodos. Educación para la salud. Vinculación a Áreas de Conocimiento: Enfermería, Medicina Preventiva y Salud Pública, Estadística e Investigación Operativa, Microbiología, Inmunología y Parasitología. Competencias genéricas o transversales: Capacidad de análisis y síntesis Planificación y gestión del tiempo Comunicación oral y escrita Capacidad de aprender Habilidad de gestión de la información Capacidad de crítica y autocrítica Resolución de problemas Motivación Preocupación por la calidad Diseño y gestión de proyectos Competencias Específicas: Capacidad para Educar, facilitar, apoyar y animar la salud, el bienestar y el confort de las poblaciones, comunidades, grupos e individuos cuyas vidas están afectadas por la mala salud, sufrimiento, enfermedad, incapacidad. Capacidad para trabajar de una manera holística, tolerante, sin enjuiciamientos, cuidadosa y sensible, asegurando que los derechos, creencias y deseos de los diferentes individuos o grupos no se vean comprometidos. Capacidad para ajustar su papel con el objeto de responder efectivamente a las necesidades de la población o los pacientes. Cuando sea necesario y apropiado, ser capaz de desafiar los sistemas vigentes para cubrir las necesidades de la población y los pacientes.

2 Capacidad para emprender valoraciones exhaustivas y sistemáticas utilizando las herramientas y marcos adecuados para el paciente, teniendo en cuenta los factores físicos, sociales, culturales, psicológicos, espirituales y ambientales relevantes. Capacidad para reconocer e interpretar signos normales o cambiantes de salud / mala salud, sufrimiento, incapacidad de la persona (valoración y diagnóstico). Capacidad para responder a las necesidades del paciente planificando, prestando servicios y evaluando los programas individualizados más apropiados de atención junto al paciente, sus cuidadores y familias y otros trabajadores sanitarios o sociales. Capacidad para cuestionar, evaluar, interpretar y sintetizar críticamente un abanico de información y fuentes de datos que faciliten la decisión del paciente. Capacidad de hacer valer los juicios clínicos para asegurar que se alcanzan los estándares de calidad y que la práctica está basada en la evidencia. Capacidad para responder a las necesidades personales durante el ciclo vital y las experiencias de salud o enfermedad. Por ej, dolor, elecciones vitales, invalidez o en el proceso de muerte inminente (utilizando las habilidades...). Capacidad para informar, educar y supervisar a pacientes y cuidadores y sus familias (utilizando las habilidades...). Objetivos Comprender al hombre como ser bio-psico-social en constante adaptación con su medio. Describir las variables que han condicionado el concepto de salud a lo largo de la historia. Identificar los elementos que integran el concepto de salud. Describir el modelo de los determinantes del nivel de salud y su impacto sobre la salud humana. Identificar los factores que condicionan la adopción de conductas orientadas a la salud Describir el concepto de familia; tipos y funciones. Analizar la perspectiva con que la enfermera aborda el cuidado de la familia y los tipos de intervenciones que se derivan de ella. Describir las características de una comunidad y los tipos de comunidades más frecuentes en nuestro medio. Enumerar los principios básicos de la atención primaria de salud. Identificar los componentes de un equipo de atención primaria y analizar las funciones y responsabilidades de cada uno de ellos. Conocer el proceso de elaboración de un programa de salud e identificar sus etapas y contenidos. Definir el concepto de prevención y explicar los objetivos de los tres niveles preventivos. Razonar los fines y los medios de la educación para la salud a través de los diferentes modelos.

3 Contenidos Definir la cartera de servicios enfermeros que se prestan en la comunidad. Enunciar las funciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS) Conocer los objetivos y la declaración de la Conferencia de Alma-Ata y los campos fundamentales de actuación señalados por la Carta de Ottawa y las Conferencias de Adelaida, Sundswall y Yakarta. Conocer los objetivos de Salud Siglo XXI Unidad 1.ELEMENTOS CONCEPTUALES PARA LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA COMUNITARIA Tema 1. Sociedad actual y la salud Tema 2. Concepto de salud. Cambios Sociales y cambios en el Sistema Sanitario Evolución histórica. Paradigmas Tema 3. Proceso de salud-enfermedad Tema 4. Concepto de Salud pública, Salud comunitaria Tema 5. Estructura social. Salud y desigualdad social Tema 7. Manifestaciones adaptativas esenciales del hombre (genéticas, somáticas, socioculturales ) Unidad 2 DETERMINANTES DE LA SALUD Tema 1. Biología humana - Constitución - Carga genética - Crecimiento y desarrollo - Envejecimiento Tema 2. Medio ambiente o Entorno - Contaminación física - Contaminación química - Contaminación biológica - Contaminación psicosocial y sociocultural Tema 3. Estilos de vida y salud. Hábitos de vida y Conductas de salud - Nutrición. Evaluación del estado nutricional. Trastornos del comportamiento alimentario(obesidad; anorexia y bulimia). Educación nutricional - Actividad física y salud - Tabaco y salud pública - Alcohol y salud pública - Drogodependencias - Accidentes - La violencia como problema de salud pública Tema 4. Sistema de asistencia sanitaria - Consideraciones sobre la evolución de los Sistemas Sanitarios - El derecho a la atención de salud (constitución; Legislación )

4 - Reforma de la Atención Primaria en España. - Atención primaria en el siglo XXI: Atención primaria; salud pública; salud mental y atención sociosanitaria o Contenidos como: conjunto de actividades; nivel de asistencia; estrategia; filosofía o Elementos conceptuales: Integral; Integrada; Continuada; Permanente; Activa; Accesible; basada en equipos interdisciplinarios; comunitaria y participativa; Programada y evaluable; docente e investigadora Unidad 3. SALUD DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA. Medición de los fenómenos de salud y enfermedad - Indicadores de salud: Propiedades e interpretación - Clasificación de los indicadores - Demografía estática : Padrón Municipal y Censo de Población - Demografía dinámica: natlidad; fecundidad;: Mortalidad; Movimientos migratorios y políticas de población - Sistemas de información sanitaria: registros; encuestas de salud y sistemas de notificación - Objetivos de la estrategia Salud 21 y sus indicadores - Objetivos y planes de salud en España y en Navarra Unidad 4. ENFERMERIA COMUNITARIA. Tema 1. Comunidad: metaconcepto transacional entre tendencias contradictorias - Crisis de identidad y relaciones comunitarias - Factores que inciden en las crisis contemporáneas - Comunidad y sociedad civil - Conceptos alternativos útiles: Población; grupo; asociación; red social - Participación comunitaria: De la dependencia al empowement (empoderamiento) Tema 2. Enfermería y Enfermería Comunitaria. Orígenes y Evolución Tema 3. Funciones de Enfermería Comunitaria. Tema 4. Elementos metodológicos del trabajo enfermero en Atención Primaria Tema 5. Organización funcional y modalidades de atención Tema 6. Oferta de servicios de enfermería comunitaria (Cartera de servicios) Tema 7. Mejora de la calidad en atención primaria de salud y enfermería comunitaria Unidad 5. ATENCIÓN A LA SALUD DE LA COMUNIDAD Tema 1. Bases para la Programación en Atención Primaria Tema 2. Programas de equipo de salud y función de enfermería Tema 3. Protección, Promoción de salud y Prevención de factores de riesgo y

5 problemas de salud : antecedentes, estrategias y perspectivas Tema 4. Educación para la Salud. Tendencias, Modelos, Métodos y Guías. Tema 5. Relación de ayuda Tema 6. Participación Comunitaria. Justificación y mecanismos Unidad 6. HERRAMIENTAS PARA LA PRÁCTICA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA COMUNITARIA Tema 1. Búsqueda bibliográfica Tema 2. Proceso de Atención de Enfermería (NANDA; NIC Y NOC) Tema 3. Guías de práctica clínica Tema 4. Habilidades de autocontrol emocional en la relación terapéutica Tema 5. Habilidades de comunicación Tema 6. Terapias complementarias integradas en el cuidado enfermero - Relajación y visualización - Reflexología podal - Toque terapéutico - Drenaje linfático - Quiromasaje Tema 7. Utilización de tecnologías. Liderazgo y planificación - Sistemas informáticos: Historia clínica informatizada - Enfermería basada en la evidencia y su relación con la investigación Metodología Evaluación Exposición teórica de la materia a través de la lección magistral, alternando con técnicas de participación activa para lo que se utilizará el método de casos con el fin de asimilar mejor las ideas y conceptos, aumentar la participación de los estudiantes en su formación y el interés por el estudio. Ambos métodos se completarán con métodos tutoriales para facilitar el desarrollo del aprendizaje personal. Orientación sobre bibliografía básica y lecturas complementarias favoreciendo la actividad investigadora, crítica y creativa de los alumnos. La evaluación debe ser continua, formativa y personalizada de tal forma que permita ajustara los procesos de aprendizaje al logro de los objetivos educativos por parte del alumno. Aspecto Criterios Instrumentos Conceptos de la materia en Dominio de los Examen teórico relación a los objetivos de conocimientos teóricos y individual la materia operativos Resolución de casos Análisis, estructura del Documento escrito y

6 Asistencia y presentación Aportaciones libres de los alumnos trabajo, calidad del presentación al grupo informe, exposición, documetación aportada Participación activa en los Modelos de observación debates. por el profesor y Argumentación y alumnos fundamentación en las aportaciones Pertinencia y calidad de la Valoración de la actividad presentada actividad según parrillas de evaluación Evaluación continuada :presentación, en tiempo y forma de los trabajos indicados. Fecha final de presentación de la primera entrega (dos trabajos el 8 de abril) y segunda entrega(dos trabajos el 27 de mayo). Valoración 50% de la nota final (valor máximo = 5 puntos). Examen final: global de la asignatura miércoles, 10 de junio a las 10 horas. Valoración 50% de la calificación final (valor máximo = 5 puntos) Bibliografía y fuentes de consulta - ALFARO R. (2002). Aplicación del proceso enfermero. MASSON - ABRAMSON J.H.; GOFIN J.; KARK E.; KARK S.L. (1994) Atención primaria orientada a la comunidad. Barcelona: Doyma, S.A. - CARDENITO-MOYET (2005) Planes de cuidados y documentación clínica en enfermería. Mc GRAW-HILL Interamericana (traducido de la 4º edición en Ingles, 2004: Nursing Care Plans and documentation) -CARPENITO L.J. (2003) Manual de diagnósticos de Enfermería, 9º Ed. MCGRAW-HILL - CHARRIER J, RITTER B. (2005). El plan de cuidados estandarizados. ELSEVIER- MASSON - CONTEL J.C.; GENÉ J.; PEYA M. (1999) Atención domiciliaria. Organización y práctica. Barcelona: Springer-Verlag Ibérica - FRÍAS OSUNA A. (2000). Enfermería Comunitaria. MASSON - GARCIA A.; VERA M.L.; CAMPO M.A. (2001) Enfermería Comunitaria: Bases

7 teóricas. Madrid: DAE, S.L. - GENÉ J, CONTEL JC (2001) Gestión en Atención Primaria. ELSEVIER-MASSON - KERR J. (2002). Community Health Promotion. Challeges for practice. Harcourt - MARTIN ZURRO, A.; CANO PÉREZ J.F. (2008). Atención Primaria. HARCOURT BRACE: Madrid (Sexta edición) - McDANIEL S. H.; CAMPBELL T.L.; SEABURN D.B (1990) Orientación familiar en atención primaria. Barcelona: Springer-Verlag Ibérica - PIEDROLA GIL (2008) Medicina preventiva y salud pública. ELSEVIER-MASSON (Undécima edición) - PINTO JL, ABELLAN JM, SANCHEZ F. (2004). Incorporación de las preferencias de los pacientes en la toma de decisiones clínicas. ELSEVIER-MASSON - RAMOS E. (2002) Enfermería Comunitaria: Métodos y Técnicas. Madrid: DAE, S.L. - REVILLA (de la) L (1994) Conceptos e instrumentos de la atención familiar. Barcelona: Doyma - REY CALERO (del) J.; CLAVO J. R. (1998) Como cuidar la salud. Su educación y promoción. Madrid: Harcourt Brace, S.A. - SANCHEZ MORENO A. y cols. (2000) Enfermería Comunitaria 1. Concepto de salud y factores que la condicionan. Madrid: McGRAW-HILL/Interamericana de España, S.A.U. - SANCHEZ MORENO A. y cols. (2000) Enfermería Comunitaria. Sistemas y programas de salud. Madrid: McGRAW-HILL/Interamericana de España, S.A.U. Bases de datos: - AGELINE: sobre el envejecimiento. - BIRD: salud materno-infantil. - BIOETHICS: ética en la práctica médica. - CINAHL: es una base de dates diseñada específicamente para enfermería. Incluye abstracts seleccionados desde EMHEALTH: salud pública. - ERIC: contiene referencias bibliográficas de artículos de investigaciones relativas a temas de educación, publicados desde INDEX ENFERMERIA. Revistas de interés profesional - ATENCION PRIMARIA. Ed. Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria.

8 Barcelona. - ENFERMERIA CLINICA. Ed. Doyma. Barcelona. - REVISTA ESPAÑOLA DE SALUD PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN SANITARIA. Ed. Sespas-Masson. Barcelona. - NURSING (edición Española). Ed. Doyma. Barcelona. - REVISTA ROL DE ENFERMERIA. Ed. Rol. Barcelona. Enlaces de interés: Asociación de Enfermería Comunitaria. Unión Internacional de Promoción y Educación para la Salud. Sistema de información en promoción y educación para la salud, del Ministerio de Sanidad y Consumo en colaboración con las Comunidades Autónomas. Ministerio de Sanidad y Consumo, con enlaces con otras estructuras del propio Ministerio, Comunidades Autónomas y Organismos Internacionales. Organización Mundial de la Salud. Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria. Programa de actividades de prevención y promoción de la salud de la sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria. Programa de actividades comunitarias en atención primaria, de la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria.

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