Què expliquem a les famílies?

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Què expliquem a les famílies?"

Elisa Lara Martínez
hace 6 años
Vistas:

1 Què expliquem a les famílies?

2 És bo estar connectats! Facebook Avesedari Facebook Glifing Web Twitter Blog

3 La plasticitat cerebral, un nou paradigma

4 Què ens permet aquest nou paradigma? Pensar en el cervell com si es tractés d'un múscul. Per tant, permet parlar d'entrenament. Però s'ha de saber què i com entrenar. I hem de tenir manera de controlar la millora i quantificarla. Per saber si el que fem funciona.

5 Activació cerebral de 8 nens dislèctics llegint No-paraules abans (columna esquerra) després de la intervenció (columna dreta) Activació cerebral d'un nen no dislèctic llegint No-praules

6 La plasticitat cerebral explicada a l'usuari final La nostra teoria està basada en la plasticitat del cervell. Aquesta idea fa que puguem pensar en entrenar el cervell com si fos un múscul. Igual que un futbolista practica els xuts a porteria, nosaltres practicarem la tasca de llegir. Si la nostra teoria és correcta, i sembla que ho és perquè hem ajudat a altres nois i noies abans, tu també hauries de millorar i llegir cada cop més ràpid i amb major seguretat. Si això passa, voldrà dir que llegir i estudiar et serà més fàcil. Per comprovar si és així, amb les dades dels teus resultats dibuixarem un gràfic on tu mateix podràs veure la teva evolució.

7 Dr. Ramachandran Dr. Jill Bolte Taylor

8 La plasticitat cerebral ens permet parlar d'entrenament, i un entrenament necessita: - Constància: treball diari i repetició si cal No més de 20 minuts al dia Amb 4 dies a la setmana n'hi ha prou - Motivació - Un entrenador - Un expert que supervisa i personalitza la pauta

9 L'entrenador Una part de flexibilitat i adaptabilitat del mètode queda en mans de l'entrenador per ser impossible la seva predicció. Algunes d aquestes variables que no podrem predir i que l'entrenador ha de tenir en compte són: 1 - Cansament puntual de l'entrenat 2 - Motivació davant d'una tasca concreta 3 - Dificultat davant d'una activitat nova 4 - Capacitat de gestionar l'error: tolerància a la frustració 5 - Constància i dedicació

10 El projecte experimental avala els resultats

11 El projecte experimental avala els resultats

12 Què farem? 3 Però també treballarem la comprensió i el raonament lògic 4 I la capacitat de fer- se preguntes 1 - Treballarem la lectura. 2 De vegades de forma automàtica 5 Li donarem molt dfe pes a la memòria de treball 6 Sempre felicitant- nos pel treball fet 7 Amb molt d amor i comprensió 8 Aprenent a gestionar l error 9 Compartint- ho amb la família

13 Les funcions executives, o metàfora frontal, posen en marxa: L'atenció La planificació de l acció L'activació de...

14 ...el sistema visual, que escanejarà la informació escrita. Es fa així una captació analítica que va des dels trets i la forma de cada lletra, fins a la composició de les paraules i de les frases.

15 Ràpidament es posa en relació la informació gràfica amb l auditiva, entra en joc el sistema auditiu, relacionant els símbols gràfics amb els sons que els representen.

16 Equivocar-se fa mal: literalment Veure enllaç a: avesedari.blogspot.com

17 La tolerància a la frustració Veure el filmet: When the chips are down

18 L'autovaloració

El reforç positiu 1 - Se li han de fer notar a l'entrenat les millores en el rendiment,tant si es tracta de la prosòdia quan llegeix textos, com en la velocitat de lectura, com en la disminució dels

19 El reforç positiu 1 - Se li han de fer notar a l'entrenat les millores en el rendiment,tant si es tracta de la prosòdia quan llegeix textos, com en la velocitat de lectura, com en la disminució dels errors, com si augmenta la claretat amb la que llegeix Encara que no hi hagi millora objectiva, podem reforçar positivament el seu esforç 3 - No hem d'alabar coses en les quals no ha hagut una millora. No els hem d'enganyar mai

20 La mirada possibilista del terapeuta, mestres i pares Victor Frankl i la logoterapia Un exemple: Gustav Klimt i la Baronessa Sonja Knips

21 La mirada possibilista del terapeuta, mestres i pares Una dona jove, però malalta, deprimida, sense energia ni il lusions.

22 La mirada possibilista del terapeuta, mestres i pares El retrat sota la mirada de l'artista.

23 La mirada possibilista del terapeuta, mestres i pares Nova fotografia anys després del retrat de Klimt.

24 La constància té premi

Documentos relacionados

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4 F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del