UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA GUÍA DOCENTE Jueves de 16:00 a 18:00.

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA GUÍA DOCENTE 1. Datos generales Asignatura: MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA Código: Tipología: OBLIGATORIA Créditos ECTS: 6 Grado: GRADO EN MEDICINA (CR) Curso académico: Centro: (9) FACULTAD DE MEDICINA DE CIUDAD REAL Grupos: 20 Curso: 5 Duración: Anual Lengua principal de impartición: Español Uso docente de otras lenguas: Página Web: Nombre del profesor: MARIA VICTORIA CABALLERO MARTINEZ - Grupo(s) impartido(s): 20 Segunda lengua: Inglés mvictoria.caballero@uclm.es Nombre del profesor: JUAN EMILIO FELIU ALBIÑANA - Grupo(s) impartido(s): 20 Facultad de Medicina QUÍMICA INORG., ORG., Y BIOQ juane.feliu@uclm.es Jueves de 16:00 a 18:00. Nombre del profesor: MIGUEL ANGEL GARCIA CABEZAS - Grupo(s) impartido(s): 20 miguelangel.gcabezas@uclm.es Nombre del profesor: ALINO JOSE MARTINEZ MARCOS - Grupo(s) impartido(s): 20 Fac MedicinaCR/Área Anatomía Juan Fernando Padín Se indicará en la web del curso. Nombre del profesor: JUAN RAMON PEINADO MENA - Grupo(s) impartido(s): 20 Aulario Polivalente / /6836 juanramon.peinado@uclm.es Martes 16:00 a 18:00 Nombre del profesor: PEDRO LUIS ROMERA GARRIDO - Grupo(s) impartido(s): 20 pedroluis.romera@uclm.es 2. Requisitos previos Para superar esta asignatura es necesario haber superado previamente las asignaturas de 1º Bioestadística: fundamentos y aplicación en medicina. 3. Justificación en el plan de estudios, relación con otras asignaturas y con la profesión El Plan de Estudios del Grado de Medicina se adapta a los requisitos establecidos en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre (B. O. E. del 30 de Octubre de 2007), en la Orden ECI/332/2008, de 13 de febrero (B. O. E. del 15 de febrero de 2008) y en los acuerdos adoptados por la Comisión de Título de Medicina de 28 de Mayo de 2008 y 30 de Junio de 2008.

2 El título de Graduado en Medicina consta, según la legislación vigente, de 360 ECTS repartidos a lo largo de 6 cursos académicos y estructurados en al menos 5 módulos, con competencias definidas, al ser la profesión de médico una profesión regulada. Los cinco módulos de materias comunes están definidos por el contenido de las materias que incluyen materias obligatorias para el Título de Graduado en Medicina. El sexto módulo se ha definido atendiendo al carácter optativo de las materias que lo integran. En los dos primeros años de la titulación se imparten las materias preclínicas básicas necesarias (Módulos 1 y 2) que proporcionarán a los estudiantes los elementos necesarios para la fundamentación del conocimiento clínico y de las habilidades médicas que adquirirán posteriormente (módulos 3, 4, 5 y 6), fomentando la inserción temprana de los estudiantes en los centros de salud. La asignatura de Medicina Preventiva y Salud Publica se encuadra en el módulo II: Medicina Social, Habilidades de Comunicación e Iniciación a la Investigación. El módulo tiene 36 créditos, de los cuales 24 se corresponden con Asignaturas de Formación Básica (FB) adscritas a las ramas de Ciencias Sociales y Jurídicas, Ciencias de la Salud e Ingeniería y Arquitectura y 12 créditos de Asignaturas Obligatorias (OB). Las 6 asignaturas del Módulo, se articulan en 4 Materias en las que están recogidas todas las competencias específicas que la Orden ECI/332/2008 menciona para este Módulo. De los 12 créditos Obligatorios, 6 corresponden a la Materia de Medicina Preventiva y Salud Publica y a la Asignatura de igual nombre. 4. Competencias de la titulación que la asignatura contribuye a alcanzar Competencias propias de la asignatura GA Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. GB Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). GC Una correcta comunicación oral y escrita. G10 Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad. G25 Reconocer los determinantes de salud en la población, tanto los genéticos como los dependientes del sexo y estilo de vida, demográfico, ambiental, social, económico, psicológico y cultural. G26 Asumir su papel en las acciones de prevención y protección ante enfermedades, lesiones o accidentes y mantenimiento y promoción de la salud, tanto a nivel individual como comunitario. G27 Reconocer su papel en equipos multiprofesionales, asumiendo el liderazgo cuando sea apropiado, tanto para el suministro de cuidados de la salud, como en las intervenciones para la promoción de la salud. G28 Obtener y utilizar datos epidemiológicos y valorar tendencias y riesgos para la toma de decisiones sobre salud. G29 Conocer las organizaciones nacionales e internacionales de salud y los entornos y condicionantes de los diferentes sistemas de salud. G30 Conocimientos básicos del Sistema Nacional de Salud y de legislación sanitaria Conocer los principios y aplicar los métodos propios de la medicina preventiva y la salud pública Factores de riesgo y prevención de la enfermedad Reconocer los determinantes de salud de la población Indicadores sanitarios Planificación, programación y evaluación de programas de salud Prevención y protección ante enfermedades, lesiones y accidentes Evaluación de la calidad asistencial y estrategias de seguridad del paciente Vacunas Conocer la planificación y administración sanitaria a nivel mundial, europeo, español y autonómico Conocer las implicaciones económicas y sociales que comporta la actuación médica, considerando criterios de eficacia y eficiencia Salud y medioambiente Seguridad alimentaria. 5. Objetivos o resultados de aprendizaje esperados Resultados adicionales

3 Al finalizar el estudio de la asignatura, en relación con las competencias, el alumno debe ser capaz de: o Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las tecnologías y fuentes de información clínica y biomédica, para obtener, organizar, interpretar y comunicar información clínica, científica y sanitaria (GA, GB, GC, G26, G27, G28, 2.16). o Usar los sistemas de búsqueda y recuperación de la información biomédica. Reconocer la necesidad de mantener la competencia profesional. Comprender e interpretar críticamente textos científicos (GA, GB, G10, G25, G26, G28, 2.16). o Conocer los principios y aplicar los métodos propios de la medicina preventiva y la salud pública, y entendiendo e interpretando críticamente los estudios epidemiológicos en la literatura médica (G10, G25, G26, G27, G28, 2.16). o Adquirir conocimientos sobre los factores de riesgo y prevención de la enfermedad y saber reconocer los determinantes de la salud a nivel individual y comunitario, la importancia de la relación entre la salud y el medio ambiente, así como de las medidas de seguridad alimentaria (G10, G25, G27, G28, G29, G30, 2.16, 2.17, 2.18, 2.28, 2.29). o Conocer los principios generales de la Epidemiología de las enfermedades transmisibles y aprender a describir, analizar e interpretar problemas epidemiológicos y sociales producidos por las enfermedades crónicas de mayor prevalencia en el ámbito de la Salud Pública (GB, G10, G25, G26, G27, G28, 2.16, 2.17, 2.18, 2.19, 2.21). o Adquirir conocimientos básicos sobre las vacunas y la importancia e impacto en la salud de la población, así como sobre otras estrategias de protección y promoción de la salud (G10, G25, G26, G27, G28, 2.16, 2.17, 2.18, 2.21, 2.23). o Comprender el fundamento del uso de indicadores para la gestión de servicios sanitarios y aprender a manejar los principales indicadores sanitarios de utilidad en Salud Pública (G25, G28, G29, G30, 2.16, 2.19, 2.20, 2.22, 2.27). o Revisar los métodos de determinación de prioridades y planificación, programación y evaluación de programas de salud (2.16, 2.19, 2.20, 2.22, 2.26, 2.27). o Adquirir fundamentos en el uso de herramientas de evaluación de la calidad asistencial, en sus diversas dimensiones y las estrategias de seguridad del paciente (GA, GB, G25, G27, G28, 2.16, 2.17, 2.19, 2.20, 2.22). o Conocer las implicaciones económicas y sociales que comporta la actuación médica, considerando criterios de eficacia y eficiencia (GA, GB, G25, G26, G27, G28,G29, G30, 2.16, 2.19, 2.22, 2.26, 2.27). o Conocer la planificación y administración sanitaria a nivel mundial, europeo, español y autonómico. 6. Temario / Contenidos Tema 1 FACTORES DETERMINANTES DE LA SALUD Y LA ENFERMEDAD. MEDIO AMBIENTE Y SALUD HUMANA Tema 1.1 Conceptos generales de Medicina Preventiva, Salud Pública y Salud Comunitaria. Conceptos de Salud y Enfermedad. Principales indicadores demográficos en Salud Publica. Factores determinantes de la salud. Tema 1.2 Medio Ambiente y salud Factores ambientales determinantes de la salud. Contaminación atmosférica. Aspectos sanitarios del agua. Riesgos sanitarios asociados a los alimentos y Seguridad alimentaria. Gestión de residuos. Control de plagas (Desinsectación y Desratización). Tema 1.3 Vacunas. Bases de la vacunación. Clasificación de vacunas. Impacto de las vacunas. Calendarios de vacunación. Vacunaciones en situaciones especiales. Nuevas vacunas. Tema 1.4 Hábitos saludables: nutrición y actividad física. Epidemiología y prevención del consumo de drogas ilegales. Epidemiología y prevención del consumo de Tabaco. Epidemiología y prevención del consumo de alcohol. Tema 1.5 Concepto de Promoción de Salud y Educación para la salud. Métodos y Programas. Estrategias de intervención. Tema 2 EPIDEMIOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES TRANSMISIBLES Tema 2.1 Bases generales para su prevención y control. Epidemiología, Prevención y Control de las infecciones hospitalarias. Programa EPINE. Tema 2.2 Epidemiología, Prevención y Control de las intoxicaciones y toxiinfecciones alimentarias, y de otras enfermedades transmitidas por agua y/o alimentos (hepatitis virales). Tema 2.3 Epidemiología, Prevención y Control de las enfermedades de transmisión sexual y VIH-SIDA Tema 2.4 Epidemiología, Prevención y Control de las enfermedades transmisibles por vía aérea: tuberculosis y meningitis Tema 2.5 Epidemiología, Prevención y Control de las Gripe y Legionelosis. Tema 2.6 Epidemiología, Prevención y Control de las enfermedades transmitidas por artrópodos. Epidemiología y Prevención de las zoonosis Tema 2.7 Enfermedades de Declaración Obligatoria. Red de Vigilancia Epidemiológica. Enfermedades Emergentes y reemergentes. Reglamento Sanitario Internacional. Tema 3 EPIDEMIOLOGÍA Y PREVENCIÓN DE LAS ENFERMEDADES CRÓNICAS Tema 3.1 Epidemiología general de las enfermedades crónicas. Estrategias y Programas de prevención. Cribados Tema 3.2 Epidemiología y prevención de las Enfermedades Cardiovasculares y respiratorias crónicas de mayor impacto en Salud Pública. Tema 3.3 Epidemiología, Prevención y Control de las enfermedades endocrinas y metabólicas de mayor impacto en Salud Pública: Diabetes, Obesidad. Tema 3.4 Epidemiología del Cáncer. Estrategias para su prevención y control. Tema 3.5 Epidemiología, Prevención y Control de las enfermedades neurológicas y psiquiátricas de mayor impacto en Salud Pública Tema 3.6 Epidemiología, Prevención y Control de los Accidentes de Tráfico y de los Accidentes de Trabajo. Tema 4 PLANIFICACIÓN SANITARIA Y GESTIÓN CLÍNICA Tema 4.1 Planificación Sanitaria. Métodos de determinación de prioridades. Tema 4.2 Sistemas sanitarios. El Sistema Nacional de Salud español (SNS). Niveles de atención sanitaria Tema 4.3 Los indicadores de gestión. Sistemas de información sanitaria. Tema 4.4 Evaluación económica de las acciones sanitarias. Evaluación de nuevas tecnologías Tema 4.5 La calidad en el sistema sanitario. La variabilidad en la práctica clínica. Guías, procesos y vías clínicas Tema 4.6 Introducción a la seguridad del paciente Comentarios adicionales sobre el temario Cada tema dispondrá de seminarios y talleres de habilidades clínicas que complementan la parte teórica 7. Actividades o bloques de actividad y metodología Actividad formativa Enseñanza presencial (Teoría) Metodología Método expositivo/lección magistral Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Rec Descripción Sí No No Fase 1A

4 Enseñanza presencial (Teoría) Talleres o seminarios Resolución de problemas o casos Presentación de trabajos o temas Enseñanza presencial (Prácticas) Pruebas de progreso Prueba final Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] Combinación de métodos Sí Sí No Fase 1B Trabajo dirigido o tutorizado Resolución de ejercicios y problemas Trabajo dirigido o tutorizado Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable Sí Sí No Fase Sí Sí No Fase Sí Sí No Fase 3 Prácticas Sí Sí No Fase 4 Pruebas de evaluación Sí No Sí Fase 5 Exámenes finales Pruebas de evaluación Sí Sí Sí (ordinario/extraordinario) Autoaprendizaje Sí No No Trabajo en grupo Sí Sí No Total: Créditos totales de trabajo presencial: 2.96 Horas totales de trabajo presencial: Créditos totales de trabajo autónomo: 3.04 Horas totales de trabajo autónomo: Criterios de evaluación y valoraciones Sistema de evaluación Estud. pres. Valoraciones Estud. semipres. Descripción Pruebas de progreso 50.00% 0.00% Exámenes de módulo Prueba final 20.00% 0.00% Examen final ordinario (20%)/Extraordinario (70%) Prueba final 10.00% 0.00% Examen/es de prácticas Otro sistema de evaluación 15.00% 0.00% Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE) Valoración de la participación con aprovechamiento en clase 5.00% 0.00% Seminarios, memorias, participación y actitud Total: % 0.00% Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria: Para aprobar la asignatura será obligatorio superar el 50% de la parte teórica y de la parte práctica, lo que representa al menos 3,5 puntos sobre 10 en la parte teórica y al menos 1,5 puntos sobre 10 en la parte práctica. El alumno que no supere la parte teórica podrá recuperar esta parte en el examen teórico de la convocatoria extraordinaria. La evaluación de la asignatura en la convocatoria ordinaria está compuesta por dos partes: Parte teórica: tiene un peso sobre la nota final del 70%. Desglosado en: - 50% exámenes de módulo - 20% exámenes final de semestre Parte práctica: tiene un peso sobre la nota final del 30%. Desglosado en: - 5% participación y actitud - 10% exámenes de prácticas - 15% ECOE (Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) El alumno que no supere la parte práctica tendrá la posibilidad de recuperar el examen de prácticas en la convocatoria extraordinaria. Se guardará la puntuación obtenida en la participación y actitud, seminarios y prácticas para la convocatoria extraordinaria y durante las convocatorias del curso académico siguiente. Se guardará la puntuación obtenida en la parte superada, teórica o práctica, para la convocatoria extraordinaria o para las convocatorias del siguiente curso académico, únicamente durante un curso. Particularidades de la convocatoria extraordinaria:

5 La evaluación de la asignatura en la convocatoria extraordinaria está compuesta por dos partes: Parte teórica: tiene un peso sobre la nota final del 70 %. Si el alumno ha superado la parte teórica en una convocatoria anterior, la puntuación en esta parte será la obtenida en esa convocatoria. Si el alumno no ha superado esta parte se realizará un examen teórico con un peso del 70%. Parte práctica: tiene un peso sobre la nota final del 30%. Si el alumno ha superado la parte práctica en una convocatoria anterior, la puntuación en esta parte será la obtenida en esa convocatoria. Si el alumno no ha superado esta parte se realizará un examen de prácticas con un peso del 15% y se tendrán en cuenta los resultados obtenidos en la participación y actitud, seminarios y prácticas de la convocatoria ordinaria anterior. Particularidades de la convocatoria especial de finalización: Está compuesta por dos partes: Parte teórica: tiene un peso sobre la nota final del 70 %. Si el alumno ha superado la parte teórica en una convocatoria anterior, la puntuación en esta parte será la obtenida en esa convocatoria. Si el alumno no ha superado esta parte se realizará un examen teórico con un peso del 70%. Parte práctica: tiene un peso sobre la nota final del 30%. Si el alumno ha superado la parte práctica en una convocatoria anterior, la puntuación en esta parte será la obtenida en esa convocatoria. Si el alumno no ha superado esta parte se realizará un examen de prácticas con un peso del 15% y se tendrán en cuenta los resultados obtenidos en la Participación y actitud, seminarios y prácticas de la convocatoria ordinaria anterior. 9. Secuencia de trabajo, calendario, hitos importantes e inversión temporal Tema 1 (de 4): FACTORES DETERMINANTES DE LA SALUD Y LA ENFERMEDAD. MEDIO AMBIENTE Y SALUD HUMANA Fecha de inicio: 07/09/2016 Fecha de fin: 02/10/2016 Comentario: Módulo 1 Tema 2 (de 4): EPIDEMIOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES TRANSMISIBLES Fecha de inicio: 05/10/2016 Fecha de fin: 30/10/2016 Comentario: Módulo 2 Tema 3 (de 4): EPIDEMIOLOGÍA Y PREVENCIÓN DE LAS ENFERMEDADES CRÓNICAS Fecha de inicio: 02/11/2016 Fecha de fin: 27/11/2016 Comentario: Módulo 3 Tema 4 (de 4): PLANIFICACIÓN SANITARIA Y GESTIÓN CLÍNICA Fecha de inicio: 30/11/2016 Fecha de fin: 15/01/2017 Comentario: Módulo 4 La planificación temporal podrá verse modificada ante causas imprevistas 10. Bibliografía, recursos Autor/es Título/Enlace Web Editorial Población ISBN Año Descripción Ildefonso Hernández-Aguado / Ángel Gil de Miguel / Miguel Delgado Rodríguez / Francisco Bolúmar Montrull / Fernando G. Benavides / Miquel Porta Serra / Carlos Álvarez-Dardet Díaz / Jesús Vioque López / Blanca Lumbreras Lacarra Jokin de Irala Estévez, Miguel Ángel Martínez-González, María Seguí-Gómez PIEDROLA GIL SESCAM Manual de Epidemiologia y Salud Pública Medica Panamericana ª edición Epidemiología Aplicada ARIEL ª edición Medicina Preventiva y Salud Publica Manual de Calidad Asistencial:Servicio de Salud de Castilla La Mancha (SESCAM). ELSEVIER- MASSON ª edición 2009