TRABAJO SOCIAL ESCOLAR. Roberto E. Montañez García Director del Programa de Trabajo Social Escolar

Transcripción

1 TRABAJO SOCIAL ESCOLAR Roberto E. Montañez García Director del Programa de Trabajo Social Escolar

2 TRASFONDO HISTÓRICO Se inició en el año 1928, en las primeras cinco escuelas Segundas Unidades Rurales en Puerto Rico. El Programa de Trabajo Social Escolar está adscrito a la Secretaría Auxiliar de Servicios de Ayuda al Estudiante.

3 BASE LEGAL Ley Orgánica del Departamento de Educación (Art. 1.02) Ley Núm. 149 del 15 de julio de 1999 Carta Circular # y su enmienda Normas para la Organización y el Funcionamiento del Programa de Trabajo Social Escolar Ley Núm. 171 Colegiación de Trabajo Social

4 VISIÓN Contribuir al desarrollo de un ciudadano emocionalmente y socialmente competente, maduro para aprender a aceptar la diversidad, y educado para confrontar los retos y tomar decisiones mediante el análisis crítico de las situaciones en el diario vivir.

5 MISIÓN Colaborar en la formación integrar del estudiante mediante la prevención atención y reducción de situaciones que afectan su desarrollo óptimo. Fomentar la participación estudiantil en diversas experiencias educativas y sociales. Fortalecer o propiciar el desarrollo de aspectos físicos, emocionales e intelectuales. Que el estudiante mejore su calidad de vida y desarrolle principios y valores

6 PROPÓSITO Prevenir, disminuir o eliminar los factores que podrían afectar negativamente el desarrollo académico del estudiante y su ajuste: SOCIAL FAMILIAR EMOCIONAL CONDUCTUAL

7 QUIÉN ES EL TRABAJADOR SOCIAL Profesional de la conducta humana en la comunidad escolar especializado para ayudar a fortalecer y fomentar al máximo el funcionamiento social de los estudiantes.

8 ROL DE TRABAJADOR SOCIAL FUNCIONES ADMINISTRATIVAS: Mantener informado al director sobre la labor que realizada: mediante reuniones, informes, entre otros. Entregar calendario de planificación semanal Colaborar en comité: padres, consejo escolar, CoCE,entre otros. Asesorar al director sobre situaciones afecten el ambiente escolar Colaborar en el comité de seguridad escolar en áreas relacionadas a la conducta humana.

9 NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL TSE Participación de actividades profesionales de capacitación, orientaciones y reuniones mensuales. Las convocadas por Prog.Nivel Central, director regional o superintendente son compulsorias. TS esta autorizado asistir por lo menos 2 veces al año para capacitación profesional

10 NORMAS DEL FUNCIONAMIENTO DEL TSE TS entregará copia de la tabulación del Estudio de Necesidades. El director le proveerá al TSE facilidades de oficina, escritorio, computadores, impresora, archivo con llave, equipo materiales. TSE garantizara la confidencialidad a los estudiantes y compartirá información a discreción del TSE. TSE considerará medodología, modelos y alternativa de prestación de servicio, a base de su juicio profesional.

11 NORMAS DEL FUNCIONAMIENTO DEL TSE TS acomula tiempo compensatorio en AO tiene 30 días para utilizarlos Entregará copia de informe de labor realizada al director a mitad del semestre y al final de año TS no se autoriza a ejercercer tareas o funciones de otro funcionarios o programas.

12 CARTA CIRCULARES IMPORTANTES Prevención, Intervención y Seguimiento de Acoso Escolar Limitaciones Linguisticas Estudiantes Dotados Integración de Madres,Padres o encargados Retención Escolar

13 INTERVENCIÓN (UTILIZANDO MODELOS BASADOS EN EVIDENCIA)

14 OBJETIVOS PINCIPALES Fortalecer el funcionamiento social del estudiante. Mejorar la salud mental del estudiante. Fomentar su participación activa en la vida escolar. Identificar a tiempo los problemas que les inquietan. Ofrecer la intervención terapéutica adecuada.

15 OBJETIVOS PINCIPALES Mejorar la comprensión de los padres hacia los hijos. Ampliar los conocimientos del personal escolar. Organizar actividades de acción social. Coordinar servicios con otras agencias públicas y privadas. Contribuir al desarrollo integral del estudiante y su familia.

16 ENFOQUES BÁSICOS

17 RAZONES PARA REFERIR AL T.S.E. 1.Situaciones emocionales o conductuales: 2. Relaciones interpersonales inadecuadas: 3. Comportamiento relacionado con la sexualidad:

18 RAZONES PARA REFERIR AL T.S.E. 4. Conducta asociada al uso y abuso de drogas y alcohol: 5. Situaciones familiares : 6. Estudiantes en riesgo de abandonar la escuela

19 ORGANIZAR GRUPOS ESTUDIANTILES Seminario de Vida Estudiantil Grupo de Actividad (Kinder a tercer grado) Grupos de tratamiento social (cuarto a duodécimo grado) Grupos de Mejoramiento Social Entre otros.

20 AYUDA QUE OFRECE A LOS PADRES Orientación Individual Adiestramiento, talleres y/u orientaciones sobre: Vida en Familia Necesidades Básicas del Niño y el Adolescente Destrezas de Crianza Crecimiento y Desarrollo Humano Comunicación Efectiva Diversidad Humana

21 AYUDA QUE OFRECE A LA COMUNIDAD ESCOLAR Adiestramientos y/o Consultaría Profesional en las siguientes áreas: Crecimiento y Desarrollo Humano Desarrollo de Destrezas Sociales Funcionamiento Social Observación temprana de problemas sociales y emocionales de los estudiantes Entre otros

22 AYUDA QUE OFRECE A LA COMUNIDAD ESCOLAR Técnicas para atender situaciones de conducta y disciplina Evaluación social de situaciones problemáticas Crecimiento, desarrollo físico y social del niño y del adolescente Relaciones humanas

23 PROYECTOS ESPECIALES Desarrollar proyectos especiales para fortalecer y enriquecer los servicios, entre estos: - Adiestramiento en servicio (Título I) - Encaminados al Éxito: Ayúdame a Crecer - Aprendiendo a Ser Felices - Entre otros Proyectos

24 LEYES IMPORTANTES Ley 246 (1-agosto-2003) : Ley para el bienestar y Protección Integral de la Niñez / hacer uso del protocolo 911 Ley 54(15-agosto-1989, según enmendada): Ley para la Prevención e Intervención con la Violencia Doméstica Ley 51 (7-junio -1996): Servicios Integrales para personas con Impedimetos Ley 275(12-dic-2002) Ley del Niño con Autismo 103(23-abril-2004): Carta de derechos de niños y adultos con el Sindrome de Autismo. Ley ADA: Ley que protégé a los impedidos Ley 3(4-ene-1998) Ley para prohibir Hostigamiento Sexual en las Instituciones de Enseñanza Ley 30(16-mayo-1972): Ley sobre la entrada o permanencia sin autorización a Escuelas

25 LEYES IMPORTANTES Ley 88(9-julio-1986) Ley de Menores de Puerto Rico Ley 167(26-julio-2003) Ley de la Carta de Derechos del Joven Ley 220 (21-agosto-2004) Ley de carta de derechos de estudiante embarazadas Ley 238(31-agosto-2014)Ley de carta de derechos de las personas con Impedimentos Ley 4(23-junio-1971) Ley de Sustencias Controladas Ley 52(10-junio-1995) Ley de Discrimen por HIV Ley 338(27-sept.-2007) Ley Carta de Derechos del Niño Ley 408(2-oct.200) Ley de Salud Mental de PR