Términos de referencia

Transcripción

1 Términos de referencia Consultoría para coordinar el diseño de un curso virtual para docentes promotores que desarrollan prevención de la violencia familiar y sexual, embarazo en adolescentes y trata de personas 1. Antecedentes La UNESCO tiene como mandato principal contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural, a través de 4 objetivos estratégicos: 1) una educación de calidad para todos y aprendizaje a lo largo de la vida, 2) promover el conocimiento científico y las políticas relativas a la ciencia con miras al desarrollo sostenible, 3) promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y una cultura de paz y, 4) construir sociedades inclusivas mediante las TICs. En este contexto, en el 2008 la UNESCO, a nivel regional, inició un trabajo enfocado en la educación sexual, con el objetivo de impartir orientación técnica sobre la manera de mejorar la prevención del VIH entre los jóvenes en los establecimientos de enseñanza 1. Dicho programa, que contó con el apoyo del Grupo Consultivo Mundial, la UNESCO llevó a cabo varias actividades, entre las que se encuentran 2 : 1. La elaboración de las Orientaciones técnicas internacionales sobre educación en sexualidad: un enfoque basado en evidencia orientado a escuelas, docentes y educadores en salud (publicado en el 2009). 2. Un conjunto de estudios de casos sobre la ejecución de los programas nacionales de educación sexual, denominado Factores del éxito: estudios de casos de programas nacionales de educación sexual (publicado en el 2010). 3. Un estudio del costo y la relación costo/eficacia de los programas de educación sexual (publicado en el 2011). En el Perú, en el año 2013, la UNESCO Lima publicó un documento elaborado conjuntamente con el Ministerio de Educación, titulado Educación sexual integral. Derecho humano y contribución a la formación integral, con el que se buscaba proveer información y argumentación con respecto a la necesidad e importancia de la educación sexual integral en la formación de los niños, las niñas y los/as adolescentes, así como proporcionar elementos de juicio orientados a fortalecer los lineamientos de política educativa en materia de educación sexual 3. Durante los años siguientes, la UNESCO Lima ha continuado brindando asistencia al Ministerio de Educación para promover que se coloque la Educación Sexual Integral de forma transversal en el currículo, alineado con las competencias del aprendizaje fundamental de Desarrollo Personal. 1 UNESCO. Nuestras prioridades: Educación sexual. En: 2 Ibídem 3 Ministerio de Educación y UNESCO. Educación sexual integral. Derecho humano y contribución a la formación integral. En: 1

2 En este marco, la UNESCO Perú busca continuar contribuir con el fortalecimiento de las capacidades de docentes en instituciones educativas ubicadas en Lima Metropolitana y Callao, a través del diseño de un curso de Educación Sexual Integral, en modalidad virtual, con énfasis en la prevención de la violencia familiar y sexual, el embarazo en adolescentes y la trata de personas. Al respecto, se requieren los servicios de un consultor individual con experiencia en el diseño e implementación de cursos sobre educación en sexualidad, dirigidos a docentes, con énfasis en las competencias relacionadas a la prevención de la violencia familiar y sexual, el embarazo en adolescentes y la trata de personas. Este consultor estará encargado de coordinar el diseño del curso virtual. 2. Objetivos Objetivo general Monitorear y validar el diseño del curso, en modalidad virtual, dirigido a docentes promotores de instituciones educativas de Lima Metropolitana y Callao, sobre educación en sexualidad y Objetivos específicos - Validar el curso con autoridades del Ministerio de Educación, diversos actores de la comunidad académica y docentes. - Monitorear el fortalecimiento de capacidades del equipo de tutores, tanto del Ministerio de Educación como de la comunidad académica, que asegure la implementación del curso. 3. Actividades Para el cumplimiento de los objetivos se han previsto las siguientes actividades: 3.1. Monitorear el diseño de un curso de capacitación sobre educación en sexualidad y - Definición de la malla curricular del curso, sobre la base de las experiencias identificadas. - Supervisión de la elaboración y/o ajuste de los contenidos del curso. - Supervisión de la elaboración y/o adecuación de los materiales necesarios Validación de los contenidos y enfoque del curso, lo cual involucra: - Organización de sesiones intermedias de validación con los especialistas de DIGEBR MINEDU, para preparar la propuesta de manera conjunta y garantizar su implementación en el

3 - Organización de una mesa de expertos para presentar los contenidos y enfoque y recabar recomendaciones para su mejora - Organización de sesiones de validación con Directores de Formación Inicial Docente (DIFOID) y en Servicio (DIFODS), para promover la incorporación del curso como parte de los lineamientos de política de formación de los docentes Supervisión del fortalecimiento de capacidades del equipo de tutores, para lo cual se deberá: - Realización de simulacros de foros para generar debate entre los docentes y absolver sus consultas. - Elaboración de un cronograma detallado para el seguimiento de la capacitación, conforme a la malla curricular y a las actividades virtuales. La consultoría involucra dos o tres misiones a Lima Perú, para realizar las actividades de validación y sesiones de trabajo con el MINEDU y con otros actores involucrados. 4. Productos Se espera que el/la consultor/a desarrolle los siguientes productos: Producto 1. Informe de avance en el diseño del curso de capacitación sobre educación en sexualidad y Producto 2. Informe sobre el diseño del curso de capacitación sobre educación en sexualidad y adolescentes y trata de personas, validado por las autoridades del Ministerio de Educación. Producto 3. Informe final de la consultoría, que contiene: - Actas de las sesiones de validación con diversos actores - Reporte de resultados de las sesiones de capacitación de tutores 5. Requisitos de elegibilidad El/la consultor/a debe tener el siguiente perfil: Título profesional en educación, ciencias sociales o ciencias humanas. Maestría en educación, gestión educativa y/o de proyectos. Experiencia mínima de cinco años (05) como coordinador o especialista de programas de educación a distancia o proyectos de formación docente). Experiencia mínima de tres (03) programas de capacitación sobre educación en sexualidad o temas relacionados. Si los programas fueron dirigidos a docentes, será considerado un plus. 3

4 6. Plazo de ejecución (Timing) El servicio brindado tendrá una duración aproximada de 3 meses. 7. Forma de Pago La forma de pago será la siguiente: Pago Fecha de entrega a UNESCO y MINEDU-DIFODS % de pago Fecha de pago 1er pago Producto 1. Informe de avance en el diseño del curso de capacitación sobre educación en sexualidad y competencias relacionadas con la 30% A los 30 días de prevención de la violencia familiar y sexual, embarazo en 2do pago Producto 2. Informe sobre el diseño del curso de capacitación sobre educación en sexualidad y competencias relacionadas con la prevención 40% A los 60 días de de la violencia familiar y sexual, embarazo en adolescentes y trata de personas, validado por las autoridades del Ministerio de Educación. 3er pago Producto 3. Informe final de la consultoría, que contiene: 40% A los 90 días de - Actas de las sesiones de validación con diversos actores - Reporte de resultados de las sesiones de capacitación de tutores 8. Supervisión La institución trabajará bajo la supervisión del Coordinador del Sector Educación de la Oficina de UNESCO Lima. Asimismo, deberá coordinar de forma permanente con el equipo de especialistas del MINEDU que se conformará para efectos de monitorear y aportar al desarrollo de la consultoría. 9. Confidencialidad y propiedad intelectual La institución garantizará la confidencialidad y reserva absoluta de la información referida a datos personales de los participantes. Del mismo modo, queda prohibido cualquier tipo de reproducción, publicación, disertación o divulgación pública o con terceros, por cualquier medio verbal, audio visual y/o escrito del material de la prestación de sus servicios. 4

5 Los productos de la consultoría serán de propiedad de la UNESCO y del Ministerio de Educación, y no podrán ser utilizados sin autorización escrita. En caso de ser publicados se mencionarán los créditos respectivos. La institución contratada se compromete a mantener confidencialidad sobre el proceso y los resultados de la consultoría. 10. Presentación de la propuesta Los consultores/as interesados/as deberán presentar su CV actualizado (sin documentar), de forma digital, a la siguiente dirección electrónica: postulaciones.lima@unesco.org hasta el día 15 de octubre de 2015, bajo el título Consultoría para coordinar el diseño de un curso virtual para docentes promotores que participan en la intervención para la prevención de la violencia familiar y sexual, embarazo en adolescentes y trata de personas. 5