DEPARTAMENTO DE DIBUJO TÉCNICO I OBJETIVOS Y CONTENIDOS NO ALCANZADOS EN 1º BACHILLERATO

Transcripción

1 Y CONTENIDOS NO ALCANZADOS Página 1 de5 Según la ORDEN de 15 de diciembre de 2008, por la que se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Para el alumnado con evaluación negativa, el profesor o profesora de la materia elaborará un informe sobre los objetivos y contenidos no alcanzados y una propuesta de actividades de recuperación. - Y CONTENIDOS UNIDAD 1 Trazados fundamentales en el plano - Realizar los trazados geométricos fundamentales en el plano, tales como: paralelismo y perpendicularidad entre rectas, operaciones con segmentos, angulos y circunferencias. - Conocer los fundamentos teóricos de dichos trazados. - Aplicar dichos trazados a la realización de trabajos más complejos. Página 48 del libro de Dibujo Técnico 1. UNIDAD 2 Trazados de triángulos y cuadriláteros - Realizar los trazados geométricos fundamentales en el plano, tales como triángulos y cuadriláteros, así como la construcción de formas poligonales. - Conocer los fundamentos teóricos de dichos trazados. - Utilizar correctamente el compás, la escuadra, el cartabón, la regla y el lápiz. - Paralelismo y perpendicularidad entre rectas. - Mediatriz y bisectriz. - Ángulo rectilíneo, mixtilíneo y curvilíneo. - Elementos y ángulos en la circunferencia. - Arco capáz. - Potencia de un punto respecto a una circunferencia. - Eje radial de tres circunferencias. - Triángulos: definición, propiedades y clasificación. - Cuadriláteros: definición y clasificación. - Polígonos regulares: definición, propiedades y clasificación. - Líneas notables. Página 62 del libro de Dibujo Técnico 1. UNIDAD 3 Trasformaciones geométricas. Escalas - Desarrollar destrezas y habilidades que permitan al alumnado expresar con precisión, claridad y objetividad - Realizar los trazados geométricos en los que intervengan conceptos de proporción, igualdad y semejanza, conociendo los fundamentos teóricos de dichos trazados. - Conocer diferentes construcciones de escalas gráficas. - Aplicar el conocimiento de las escalas para interpretar y realizar dibujos técnicos. - Proporcionalidad entre segmentos. Tercera, y cuarta media proporcional. - Proporción áurea: sección áurea de un segmento, rectángulo áureo. Proporción áurea en pentágono regular y estrellado. - Igualdad entre figuras planas. - Semejanza entre figuras planas. - Escalas: definición, escalas más usuales, escala gráfica, escala transversal y triángulo fundamental

2 Y CONTENIDOS NO ALCANZADOS Página 2 de5 - Valorar las posibilidades del dibujo técnico como instrumento de investigación. - Realizar transformaciones en el plano, tales como homotecias, simetrías, traslaciones y giros. - Resolver problemas gráficos relacionados con la semejanza. - Analizar la relación que existe entre las transformaciones geométricas y ciertos casos de la geometría descriptiva, que se estudiará más adelante. Página 80 y 81 del libro de Dibujo Técnico 1. UNIDAD 4 Trazado de tangencias y enlaces habilidades, que permitan al alumnado expresar con precisión, claridad y objetividad - Conocer las propiedades de las tangencias. - Realizar las construcciones básicas de tangencias entre rectas y circunferencias, y entre circunferencias, situando los correspondientes puntos de tangencia. - Realizar con corrección los enlaces correspondientes. - Analizar y ordenar sistemáticamente todos los casos de tangencias estudiados, para posteriores aplicaciones. Página 94 y 95 del libro de Dibujo Técnico 1. UNIDAD 5 Curvas técnicas expresar con precisión, claridad y objetividad - Dibujar curvas técnicas, distinguiendo cómo se generan, y las características de cada una. curvas técnicas. de escalas. - Series lineales: razón simple de tres puntos, razón doble de cuatro puntos y cuaterna armónica. - Homotecia. - Simetría central. - Simetría axial. - Traslación. - Giro. - Propiedades de tangencias. - Enlaces, planteamiento y aplicación. *Definir y diferenciar las distintas curvas técnicas: - Óvalos - Ovoides - Volutas - Espirales - Evolventes - Hélices Ejercicios del 10 al 23 Página 106 y ejercicios 25, 27 y 28 del libro de Dibujo Técnico 1. UNIDAD 6 Curvas cónicas expresar con precisión, claridad y objetivad - Definición y generación de las curvas cónicas. Secciones planas de un cono de revolución.

3 Y CONTENIDOS NO ALCANZADOS Página 3 de5 - Dibujar curvas cónicas distinguiendo cómo se generan, y aplicar las propiedades de las curvas cónicas. curvas cónicas. Ejercicios del 9 al 23 Página 120 del libro de Dibujo Técnico 1. UNIDAD 7 Sistemas de representación expresar con precisión, claridad y objetivad - Dibujar curvas técnicas, distinguiendo cómo se generan, y las características de cada una. curvas técnicas. Página 111 del libro de Dibujo Técnico 1. UNIDAD 9. Sistema diédrico: punto, recta y plano - Conocer el fundamento teórico del sistema diédrico. - Dibujar en sistema diédrico, resolviendo problemas de punto, la recta y el plano. - Entender la utilidad de la tercera proyección. - Elementos de las cónicas: focos, directrices, circunferencias focales y excentricidad. - Propiedades de las rectas tangentes a las curvas cónicas. - Clases de proyecciones: cilíndrica y cónica. - Sistemas de representación: parte de los sistemas de representación: diédrico, axonométrico, perspectiva caballera, cónico y de planos acotados. Ejercicios del 10 al 25 Páginas 168 y 169 del libro de Dibujo Técnico 1. UNIDAD 9 Sistema axonométrico - Conocer los fundamentos teóricos y prácticos de los sistemas axonométricos. - Resolver, en dicho sistema, problemas de definición de puntos, rectas y planos; resolver también problemas de pertenencias y mediciones en los planos axonométricos o parte del sistema diédrico. - Proyecciones del punto. Cota y alejamiento. Posiciones del punto. - Proyecciones de la recta. Trazas de la recta. Partes vistas y ocultas. - Posiciones - Condición para que un punto pertenezca a la recta. - Trazas del plano. Posiciones - Condición para que una recta y un punto pertenezcan a un plano. Rectas - Tercera proyección. - Punto, recta, y plano en sistema diédrico directo. parte de un sistema axonométrico. - Clases de sistema axonométricos. - Escala axonométrica y coeficiente de reducción. - Representación del punto: proyecciones y posiciones diversas.

4 Y CONTENIDOS NO ALCANZADOS Página 4 de5 coordenados. - Dibujar en sistemas axonométricos figuras planas y sólidos sencillos. - Entender la necesidad y la importancia de los distintos sistemas de representación. - Dibujar en sistemas axonométricos oblicuos. - Resolver en dicho sistema problemas de definición de puntos, rectas y planos. - Resolver en dicho sistema problemas de abatimiento, figuras planas y sólidos. Ejercicios del 6 al 11 Páginas 188 y 189 del libro de Dibujo Técnico 1. UNIDAD 10 Sistema acotado - Conocer los fundamentos teóricos y prácticos del sistema de planos acotados. - Resolver, en dicho sistema, problemas de definición de puntos, rectas y planos, y problemas de pertenencias y mediciones. - Dibujar en sistema acotado figuras planas y sólidos sencillos. Página 148 del libro de Dibujo Técnico 1. UNIDAD 11 Normalización en dibujo técnico normas, y valorar su necesidad e importancia. - Conocer la normalización que afecta al dibujo técnico en procesos de fabricación industriales o arquitectónicos: normas UNE e ISO respecto a formatos, rotulación y líneas. - Ejercicios del 1 al 8 Página 202 del libro de Dibujo Técnico 1. UNIDAD 12 Representación de Objetos normas, valorar su necesidad e importancia. - Conocer las normas UNE e ISO respecto a - Representación de la recta: - Representación del plano. - Condición para que una recta pertenezca al plano. Rectas - Perspectiva caballera: dirección de proyección y coeficiente de reducción. - Perspectiva caballera normalizada. - Representación del punto: proyecciones. - Representación de la recta: proyecciones. parte de un sistema de perspectiva caballera. - Perspectiva de una circunferencia. parte en un sistema acotado. - Proyección del punto y notación de cota. - Traza del plano. Posiciones - Condición para que un punto pertenezcan a un plano. - Reversibilidad entre sistemas dados. - Normalización: clasificación y elaboración de normas. - Normalización española. - Normalización en el dibujo técnico: *fomatos. *rotulación. *clases de líneas. - Vistas. Denominación. Vistas Croquización. - Sistemas de situación de vistas: sistema europeo y americano.

5 Y CONTENIDOS NO ALCANZADOS Página 5 de5 vistas, cortes y secciones. - Usar convencionalismos y simplificaciones en la representación de distintas formas. normas, y valorar su necesidad e importancia. - Conocer las normas UNE e ISO respecto a la acotación. - Usar convencionalismos y simplificaciones en la representación de distintas formas. Página 215, 216 y 217 del libro de Dibujo Técnico 1. - Cortes y secciones. Rayados. - Tipos de corte. Tipos de sección. Intersecciones. - Acotación. Elementos. Sistemas de acotación. - Metrotecnia y unidades. - Aparatos de medida lineales: regla, calibre y micrómetro. - Aparatos de medida angulares: escuadra, circulo graduado de grados sexagesimales o centesimales o goniometro. PROFESOR RESPONSABLE: Ildefonso Martín