Informe final: Título./ Fecha : 1 / 6 GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE LA. Memoria de prácticas. Informe Final. nombre teléfono

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1 Informe final: Título./ Fecha : 1 / 6 GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE LA Memoria de prácticas Informe Final

2 Informe final: Título./ Fecha : 2 / 6 Título del proyecto / Nombre de la actividad -Especificar que es el informe final- Lugar, fecha,... Índice 1.- Introducción y naturaleza del proyecto 2.- Programa educativo Objetivos Programación: Actividades y contenidos Método Evaluación 3.- Personas destinatarias 4.- Calendario 5.- Equipo educativo (Recursos humanos -organigrama- y técnicos) 6.- Localización 7.- Recursos y presupuesto.(recursos materiales y económicos) 8.- Conclusiones Anexos: Proyecto de intervención y documentación complementaria (desde fotos, hasta fichas de trabajo, diario, organigramas, producción grupal,... cada cual que recopile lo que se va produciendo).

3 Informe final: Título./ Fecha : 3 / 6 Qué es el informe final El informe final recoge todo lo sucedido durante el proceso, desde su planificación hasta la ejecución y evaluación. Tiene prácticamente la misma estructura que el proyecto, pero está redactado en pasado, y nos cuenta cómo han sido en realidad cada uno de los puntos y cuáles han sido los cambios respecto a lo planificado. 1.- Introducción y naturaleza del proyecto Datos básicos que informen y ubiquen la actividad realizada Nombre de la actividad y en qué consiste. Fechas. Lugar. Denominación del mismo y sus instalaciones. Participantes: número, edades, características, Entidad organizadora. Otros datos de Interés. 2.- Programa Objetivos Exponemos cada uno de los objetivos previsto, que se formularon en el proyecto, y vamos analizando uno por uno el grado de consecución obtenido en función de los indicadores de evaluación asociados Programación: Actividades y contenidos. Empezamos exponiendo los tipos de actividades, el hilo conductor, el tema

4 Informe final: Título./ Fecha : 4 / 6 del campamento,... que se han realizado. Así como la estructura de la actividad, y los cambios que se han producido respecto del proyecto Es importante destacar los cambios y justificarlos, sin necesidad de estar comparando permanentemente con el proyecto Método Exponemos y explicamos los principios educativos generales, formato,... justificando los cambios. Criterios metodológicos. Cuáles han sido? Se han cumplido y en qué medida? Han producido aprendizajes? Se han respetado las normas? Exponemos aquellos criterios educativos y organizativos utilizados. Composición del equipo educativo, real, y sus funciones Otros. Cuáles eran? Cómo han funcionado? Evaluación Indicadores de evaluación Completamos la tabla de indicadores con los resultados y la adjuntamos como anexo. Es el punto más importante de la memoria. Aporta tanto las evaluaciones realizadas sobre la actividad como la evaluación personal de la misma. Resumen y conclusiones de evaluaciones realizadas por los/ as participantes. Resumen y conclusiones de la evaluación del equipo. Resumen y conclusiones de la evaluación sobre los siguientes puntos del proyecto: diseño general del proyecto, metodología empleada, actividades realizadas, resultados finales obtenidos, valoración de la entidad organizadora...

5 Informe final: Título./ Fecha : 5 / Personas participantes o destinatarias. El grupo real y sus características. Se han utilizado los criterios de selección, o cupos reservados,... Valoración. 4.- Calendario. Planificación del proceso Resumen y valoración de las fases del proceso desde la planificación - reuniones, tareas,..-, la intervención y la evaluación. Describir la preparación, organización y tareas llevadas a cabo antes de la actividad, así como resumir el proyecto en sus puntos básicos (El Proyecto se incluye como anexo). Gestión de la intervención previa: el equipo de trabajo, distribución de trabajo y tareas, reuniones previas, gestiones realizadas. Intervención Desarrollo de la actividad en si y de nuestra intervención en particular. La actividad: descripción, programa de actividades (incluir el previsto y el realizado), desarrollo de actividades, planning y horario tipo, incidencias, Descripción de nuestra intervención: trabajo realizado, responsabilidades y tareas asumidas, relación con participantes y el equipo, aportaciones personales, Se puede anexar un diario, o similar com más detalle y en este punto comentar los aspectos principales.

6 Informe final: Título./ Fecha : 6 / Equipo educativo Valoración equipo de trabajo 6.- Localización Descripción y valoración del entorno, del lugar, de las instalaciones,... Se pueden incluir mapas, anexos informativos,... Cambios efectuados. 7.- Recursos materiales y económicos Listados de materiales utilizados. Elaboración de gastos e ingresos, si procede. 8.- Conclusiones Evaluación de tu trabajo como coordinador/ a: valoración de las tareas realizadas, relaciones con los/ as participantes, el equipo, la práctica en relación con lo aprendido en el curso, evaluación personal (aspectos positivos y a mejorar), la actividad como experiencia personal, otras cuestiones personales a destacar. Aportaciones finales, propuestas de mejora, etc. Anexos Se pueden añadir finalmente la información y documentación que se considere relevante y que complemente la memoria. Si se incluye este apartado, ha de ser al final de la memoria y debe ir precedido de un índice en el que se aclaren sus contenidos.