ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación SYLLABUS DEL CURSO Instalaciones ElÉctricas Industriales

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1 1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación Instalaciones ElÉctricas Industriales CÓDIGO: FIEC04291 NÚMERO DE CRÉDITOS: 4 Teóricos: 4 Prácticos: O 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO En este curso se capacita al estudiante en el diseño, evaluación y aplicación práctica de las Instalaciones- Eléctricas en la Industria, utilizando criterios teóricos-prácticos y reconocidas normas locales e internacionales relacionadas. En el desarrollo del curso se plantean situaciones reales sobre las cuales se desarrolla el contenido del curso. Se envían trabajos de aplicación que se evalúan y forman parte de las notas parciales. 3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS. PRERREQUISITOS FIEC ILUMINACIÓN E INSTALACIONES ELÉCTRICAS(F) FIEC AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL I CORREQUISITOS 4. TETO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO TETO GUÍA REFERENCIAS 1. Información disponible en la web: Apuntes de clases. 1. Código Eléctrico Nacional USA. NEC Reglamentos eléctricos locales. NATSIM 3. Instalaciones Eléctricas - Siemens. Tomo 1, tomo 2 4. Puesta a Tierra en Edificios y en Instalaciones Eléctricas. Juan J. Martínez Requena - José C. Toledano Gasca. 5. Practical Electrical Wiring. Residential, Farm, Commercial, and Industrial. Based on the NEC st Edition. H. P. Richter - F. P. Hartwell 6. Wiring Simplified. Based on the 2011 National Electrical Code. H. P. Richter - W. C. Schawn - F. P. Hartwell 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: 1. Capacitar al estudiante en el diseño, evaluación y aplicación práctica de las Instalaciones Eléctricas en la Industria, aplicando criterios teóricos-prácticos y normas reconocidas internacionalmente.. 6. PROGRAMA DEL CURSO I. INTRODUCCIÓN A LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS. (3 sesiones - 6 horas). o Concepto de instalación eléctrica o Descripción general de los elementos que conforman una instalación eléctrica industrial. o Objetivos de una instalación eléctrica. o Planeación de un sistema eléctrico industrial. o Clasificación de instalaciones eléctricas o Códigos y normas. o Especificaciones o Vida de una instalación eléctrica o Factores de calidad de servicio II. CONDUCTORES ELÉCTRICOS (4 sesiones - 8 horas). IG Pagina 1 de 5

2 o Material o Calibre de los conductores eléctricos o Materiales aislantes o Agentes que afectan su operación o Criterios para el cálculo de conductores. o Número de conductores en un tubo conduit o Protección de conductores o Aplicación del NEC a cálculos eléctricos. o Circuitos derivados. o Alimentadores. o Dimensionamiento del neutro. III. INSTALACIONES MOTORES ELÉCTRICOS. (3 sesiones - 6 horas). o Análisis de los datos de placa. o Corriente de arranque. o Alimentador. o Circuito derivado. o Protección térmica del motor. o Conexiones de motores jaula de ardilla. o Conexiones de motores monofásicos. IV. EL FACTOR DE POTENCIA (5 sesiones - 10 horas). o Corrección del factor de potencia o Beneficios al mejorar el factor de potencia. o Compensación del factor de potencia o Tipos de compensación o Ejemplos de cálculos de corrección del factor de potencia o La corrección del factor de potencia y los armónicos o Resonancias. o Empleo de capacitores con reactancia o Empleo de filtros sintonizados. V. INSTALACIONES DE PUESTA A TIERRA (3 sesiones - 6 horas). o Peligrosidad de la corriente eléctrica. o Significado e importancia de la puesta a tierra. o Terminología usada en sistemas de aterrizamiento. o Métodos de aterrizamiento. o Conductor del electrodo de puesta a tierra. o Conductor de puesta a tierra de equipos y canalizaciones. o Cálculo de la resistencia a tierra. o Tratamiento del suelo. VI. LA SUBESTACIÓN ELÉCTRICA. (4 sesiones - 8 horas). o Elementos principales de una subestación eléctrica. o Transformadores. o Conexión de transformadores monofásicos en bancos trifásicos o Transformadores trifásicos. o Protección de transformadores. VII. GENERACIÓN DE EMERGENCIA. (2 sesiones - 4 horas). o Capacidades nominales de generadores. o Selección de generadores. IG Pagina 2 de 5

3 o Instalación de generadores. VIII. PROTECCIONES ELÉCTRICAS. (4 sesiones - 8 horas). o Corrientes de cortocircuitos en sistemas trifásicos. o Cortocircuito trifásico en una red industrial. o Circuito unipolar equivalente. o Corriente alterna inicial de cortocircuito o Corriente de choque de cortocircuito. o Corriente alterna de desconexión o Corriente permanente de cortocircuito o Dispositivos de protección o Efectos de los cortocircuitos y requerimientos de capacidad deinterrupción de los dispositivos de protección. o Coordinación de los dispositivos de protección o Selectividad de los dispositivos de protección. 7. CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA Número de sesiones de clases por semana: 2 Duración de cada sesión: 2 horas 8. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE Es una materia del eje de formación profesional en la malla de Electrónica y Automatizaciónlndustrialy contribuye en las ciencias de la ingeniería con el análisis y diseño de las instalaciones eléctricas industriales. FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN HUMANA 9. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE L A CARRERA CONTRIBUCI ÓN (Alta, Media, ) RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO El estudiante debe a) Habilidad para aplic ar conocimiento de matemál ticas, ciencia e ingeniería Media Analizar y encontrar soluciones usando matemáticas a problemas enviados a casa, así como en lecciones y exámenes. b) Habilidad para diseñ, 31- y conducir experimentos, as como para analizar e interpretar datos -- c) Habilidad para diseña r un sistema, componente o pr Dceso bajo restricciones realis tas d) Habilidad para trabajar como un equipo multidisciplin ario -- e) Habilidad para identif car, formular y resolver probler las de ingeniería Alta 1 Diseñar y resolver problemas planteados en clase en la forma de lecciones, preguntas en clase y exámenes. IG Pagina 3 de 5

4 f) Comprensión de la responsabilidad ética y profesional g) Habilidad para comunicarse efectivamente h) Una amplia educación necesaria para entender el impacto de las soluciones de ingeniería en un contexto social, medioambiental, económico y global i) Reconocimiento de la necesidad y una habilidad para comprometerse con el aprendizaje a lo largo de la vida j) Conocimiento de los temas contemporáneos k) Habilidad para usar las técnicas, habilidades y herramientas modernas para la práctica de la ingeniería I) Capacidad de liderar, gestionar o emprender proyectos 10. EVALUACIÓN DEL CURSO L Actividades de Evaluación Exámenes Lecciones Tareas Proyectos Laboratorio/Experimental Participación en Clase Visitas en Clase Otras 11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN Elaborado por : ING. HOLGER CEVALLOS U. Fecha: 20 FEB VISADO SECRETARIO ACADÉMICO DE LA UNIDAD ACADÉMICA DIRECTOR DE LA SECRETARIA TÉCNICA ACADÉMICA IG Pagina 4 de 5

5 NOMBRE: bra...leonor Cado FIRM NOMBRE: rig.dia,rces Die ndo za FIRMA: ESCUEth btiperiur P irectivo: 2_ i 13. VIGENCIA DEL SYLLABUS probación en RESOLUCIÓN DEL CONSEJO POLITECNICO: A 3... V DIRECTOR DE LA SECRETARIA4 TÉCNICA ACADÉMICA FECHA: IG Pagina 5 de 5