Medidas métricas de longitud

Transcripción

1 CAPÍTULO 7 Medidas métricas de longitud Lección 1 Medir en metros Observa las ilustraciones. Completa los espacios en blanco con más o menos. 1. regla de un metro 2. El palito mide regla de un metro que 1 metro de longitud. La ventana mide que 1 metro de altura. Práctica adicional 2A 99

2 3. regla de un metro La cerca mide que 1 metro de longitud. 4. regla de un metro La lámpara mide que 1 metro de altura. 100 Capítulo 7 Lección 1

3 Observa la siguiente lista. Marca ( ) las columnas que sean verdaderas. Necesitarás una regla de un metro o una cuerda de 1 metro para medir algunos objetos. 5. Objeto Menos que 1 metro Más que 1 metro Más que 1 metro, pero menos que 2 metros Más que 2 metros a. un autobús b. un ventilador c. un teclado d. un sofá Práctica adicional 2A 101

4 Encierra en un círculo los objetos que miden aproximadamente 1 metro de longitud. 6. un balancín 7. una cama un televisor un monitor 102 Capítulo 7 Lección 1

5 Lección 2 Comparar longitudes en metros Completa los espacios en blanco. 1. Observa los dos collares de cuentas. 3 m Collar A 2 m Collar B a. Cuál collar es más largo? el collar b. Cuánto más largo es? m 2. Observa los dos pingüinos. 4 m Pingüino A 2 m Pingüino B a. Cuál pingüino es más alto? el pingüino b. Cuánto más alto es? m Práctica adicional 2A 103

6 Completa los espacios en blanco. 3. Observa los lados de la puerta. 4 m Lado A 2 m Lado B a. Cuál lado es más corto, el lado A o el lado B? el lado b. Cuánto más corto es? m 4. Observa los árboles. 4 m Árbol A 7 m Árbol B 10 m Árbol C a. Cuál árbol es el más alto? el árbol b. Cuál árbol es el más bajo? el árbol c. El árbol A es metros más bajo que el árbol B. d. El árbol C es metros más alto que el árbol A. 104 Capítulo 7 Lección 2

7 Lección 3 Medir en centímetros Usa la regla en centímetros para dibujar. 1. una línea que mida 4 centímetros de longitud 2. una línea que mida 2 centímetros más que la línea del ejercicio 1 Usa una regla en centímetros para hallar la longitud de las ilustraciones Ilustración A Ilustración B Ilustración C Práctica adicional 2A 105

8 Escribe los números que faltan. 6. peine La goma de borrar mide aproximadamente centímetros de longitud. El peine de juguete mide aproximadamente centímetros de longitud. 7. El clip mide aproximadamente de longitud. El peine mide aproximadamente de longitud. centímetros centímetros Estas reglas son más pequeñas que las reales. 106 Capítulo 7 Lección 3

9 Lección 4 Comparar longitudes en centímetros Completa los espacios en blanco. 1. Línea A Línea B Línea C La línea La línea es la más larga. es la más corta. La línea es más larga que la línea, pero más corta que la línea. Mide las longitudes de los lápices. Usa una regla en centímetros. Luego, completa los espacios en blanco. 2. Lápiz A Lápiz B Lápiz C Lápiz D 3. El lápiz D mide centímetros más que el lápiz A. 4. El lápiz B mide centímetros menos que el lápiz C. Práctica adicional 2A cm cm cm cm 107

10 Escribe los números que faltan. lápiz cuchara ratón Esta regla es más pequeña que las reales. 5. El lápiz mide aproximadamente centímetros de longitud. 6. El ratón mide aproximadamente centímetros de longitud. 7. La cuchara mide aproximadamente centímetros de longitud. Usa las respuestas de los ejercicios 5 a 7. Completa los espacios en blanco con más largo o más corto. 8. El lápiz es que el ratón. 9. La cuchara es que el lápiz. 10. El ratón es que la cuchara. 108 Capítulo 7 Lección 4

11 Lección 5 Problemas cotidianos: La longitud métrica Resuelve. 1. Timothy tiene 24 metros de cinta. La corta en 2 pedazos. El pedazo más corto mide 6 metros de longitud. Cuál es la longitud del pedazo más largo? El pedazo más largo mide 2. La señora Hall tiene dos armarios. Uno mide 90 centímetros de ancho. El otro armario mide 121 centímetros de ancho. Están uno al lado del otro. Cuál es el ancho total de los dos armarios? metros de longitud. El ancho total de los dos armarios es centímetros. Práctica adicional 2A 109

12 3. La señora Feliciano tiene 10 metros de tela. Usa 3 metros de tela para coser un mantel. Usa el resto de la tela para coser unas cortinas. Cuál es la longitud de tela que usó la señora Feliciano para coser las cortinas? La señora Feliciano usó las cortinas. metros de tela para coser 4. Keenan tiene 30 centímetros de encaje. Lo corta en dos pedazos. El primer pedazo mide 12 centímetros de longitud. Cuánto más corto era el primer pedazo que el segundo? El primer pedazo era que el segundo pedazo. centímetros más corto 110 Capítulo 7 Lección 5

13 5. Minnie mide 139 centímetros de estatura. Stuart es 15 centímetros más alto que Minnie. Cuánto mide Stuart? Stuart mide centímetros de estatura. 6. La vía del ferrocarril a escala que va del pueblo A al pueblo B mide 400 metros de longitud. La vía del ferrocarril a escala que va del pueblo B al pueblo C mide 129 metros de longitud. Cuánto mide la vía del ferrocarril a escala que va del pueblo A al pueblo C? La vía del ferrocarril a escala que va del pueblo A al pueblo C mide metros de longitud. Práctica adicional 2A 111

14 7. Julius tiene una guirnalda de luces que mide 500 centímetros de longitud. Usa 45 centímetros para decorar la puerta principal. Su hermana usa 125 centímetros para decorar su habitación. Cuánto mide la guirnalda de luces que le quedó a Julius? La guirnalda de luces que le quedó a Julius mide centímetros de longitud. 112 Capítulo 7 Lección 5

15 8. Sarah mide 119 centímetros de estatura. Bernice mide 21 centímetros más que Sarah. Fiona mide 11 centímetros menos que Bernice. Cuánto mide Fiona? Fiona mide centímetros de estatura. Práctica adicional 2A 113

16 9. Zachary tiene un tren de juguete que mide 60 centímetros de longitud. Su tía le compra un tren de juguete nuevo que mide 85 centímetros más. a. Cuánto mide el tren de juguete nuevo? El tren de juguete nuevo mide centímetros de longitud. b. Cuánto miden los dos trenes de juguete en total? Los dos trenes de juguete miden centímetros en total. 114 Capítulo 7 Lección 5

17 Ponte la gorra de pensar! 1. John tiene 4 palitos. Los ordena del más largo al más corto. El palito C está entre el palito A y el palito D. El palito C es más largo que el palito A. El palito A es más largo que el palito B. a. Cuál palito es el más corto? El palito es el más corto. b. Cuál palito es el más largo? El palito es el más largo. 2. Aiesha usa bloques para construir un tren. Tiene bloques de 10 centímetros y de 20 centímetros. La longitud total del tren es 50 centímetros. Cuántos bloques de 10 centímetros y cuántos bloques de 20 centímetros usó Aiesha? Muestra todas las respuestas posibles. Práctica adicional 2A 115

18 Usa las pistas y las ilustraciones como ayuda para completar la tabla. 3. Azura arma pulseras con cuentas. Cada pulsera es de un color diferente. De qué color es cada pulsera? Cuántas cuentas usa para hacer cada pulsera? PISTAS Azura usa 32 cuentas rojas. Usa 9 cuentas amarillas menos que las rojas. Usa 2 cuentas verdes más que las amarillas. Usa 3 cuentas azules más que las rojas. Pulsera A Pulsera B Pulsera C Pulsera D Pulsera Color Número de cuentas usadas Pulsera A Pulsera B Pulsera C Pulsera D 116 Capítulo 7 Ponte la gorra de pensar!