MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Unidad de Estadística Educativa CENSO ESCOLAR 2007 R.M. Nº ED. Local Escolar. (Información al 30 de abril de 2007)

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1 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Unidad de Etadítica Educativa CENSO ESCOLAR 2007 R.M. Nº ED Local Ecolar (Información al 30 de abril de 2007) CÉDULA 11

2 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Unidad de Etadítica Educativa CENSO ESCOLAR 2007 R.M. Nº ED Local Ecolar CÉDULA 11 Código de Local Ecolar : SECCIÓN I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL LOCAL ESCOLAR PRINCIPAL 1.1 Ubicación geográfica y dependencia adminitrativa del local ecolar. Tipo de vía : 1 - Avenida 2 - Calle 3 - Jirón 4 - Paaje 5 - Autopita 7 - Alameda 6 - Carretera 8 - Parque 9 - Otro Dirección : Sector / Grupo / Manzana, Lote / Zona / Etapa / Otro Número : Pio / Int. / Ofic. / Km. Referencia : Ejemplo: 1.- Epalda del mercado Modelo. / 2.- Altura del pozo Sedapal. / 3.- Margen derecha de quebrada Aucayacu. Departamento : DRE / UGEL : Provincia Ditrito : : Nombre de centro poblado : 1.3 Área geográfica. Marque con un apa (X) el caillero correpondiente 1.4 Condición de tenencia del Local Ecolar. Marque con un apa (X) el caillero correpondiente 10 - Urbana 11 - Urbano reidencial 12 - Urbano marginal 13 - Urbano Pueblo Joven 20 - Rural 1 - Propio 2 - Alquilado 3 - Pretado 4 - Otro 1.5 Propiedad y ituación del Local Ecolar. Marque con un apa (X) el caillero correpondiente. 1 - Público aneado ante lo regitro público 3 - Privado aneado ante lo regitro público 2 - Público no aneado ante lo regitro público 4 - Privado no aneado ante lo regitro público S Centro educativo que alberga el Local Ecolar Principal. Código modular : Anexo : Número y/o nombre del centro educativo : Nivel y/o modalidad : Código NIVEL Y/O MODALIDAD Cód. Decripción A1 Inicial Cuna A2 Inicial Jardín A3 Inicial Cuna-Jardín B0 Primaria: Báica Regular C0 Primaria de adulto F0 Secundaria: Báica Regular G0 Secundaria de adulto K0 Superior Pedagógica T0 Superior Tecnológica M0 Educ. Artítica-Ecuela E0 Educación Epecial L0 Educación Ocupacional D0 Inicial / Intermedio / Avanzado: Báica Alternativa

3 SECCIÓN II. DATOS DE LOCALES ESCOLARES ADICIONALES. Nº DIRECCIÓN DISTRITO NÚMERO DE AULAS NIVEL (marcar con un apa X ) A B0 C0 D0 F0 G0 K0 T0 M0 E0 L0 SECCIÓN III. SERVICIOS, INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO. 3.1 Servicio, ambiente e infraetructura con que cuenta el local ecolar. Marque con un apa (X) el caillero que correponda a cada repueta. Sí No Electricidad... Conexión a la red pública de agua potable... Conexión a la red pública de deagüe (SI => llene tabla 3.4)... Biblioteca ecolar acceible para alumno y docente (SI => llene tabla 3.8)... Laboratorio de ciencia (SI => llene tabla 3.2)... Taller (carpintería, electricidad, otro)... Sala de profeore... Oficina adminitrativa... Sala de cómputo... Conexión a internet... Facilidade para el deplazamiento de alumno dicapacitado (rampa, baranda y otro) Equipamiento de laboratorio por tipo de proceo experimentale Número de > intrumento Sí No o equipo Proceo biológico... Proceo fíico... Proceo químico Número de loa deportiva. (No incluir patio) Número de inodoro u otro SSHH conectado a la red pública de deagüe. Para alumno(a) de educación inicial :... Para alumno(a) de primaria y/o nivele uperiore :... 1/ 3.5 Número de aula en uo. Total aula en uo :... Número de aula en uo que 2/ requieren reparacione mayore : Número de aula en uo que 3/ requieren reparacione menore : Número de aula en uo en S buena condicione :... Nota : 1/ Reportar únicamente ambiente contruido para ee fin. 2/ Levantar una pared; cambio total de pio o techo; intalar o reemplazar conexione eléctrica. 3/ Pintado de parede; reanar parede, pio o techo; cambio de foco o vidrio Material predominante en la aula del local ecolar. Marque con un apa (X) el caillero que correponda a cada repueta Material predominante en la parede de la aula Material predominante en lo techo de la aula : Material predominante en lo pio de la aula : 1 - Etera, cartón o plático 2 - Plancha prefabricada (eternit o fibra de concreto) 3 - Madera 4 - Piedra con barro, cal o cemento 5 - Quincha o caña con barro 6 - Adobe o tapia 7 - Ladrillo o bloque de cemento 8 - Otro 1 - Paja, hoja de palmera 2 - Etera, cartón o plático 3 - Pieza de lata o latón 4 - Caña o etera con torta de barro 5 - Calamina 6 - Eternit, plancha de fibra o imilare 7 - Teja 8 - Madera 9 - Concreto armado o cemento y ladrillo 10 - Otro Tierra o arena 2 - Madera (entablado) 3 - Cemento 4 - Loeta, terrazo o imilare 5 - Pio afáltico (vinilico, piopak, o imilare) 6 - Parquet o madera pulida 7 - Otro

4 3.7 Déficit de infraetructura y/o equipamiento. Conidere en cada cao el turno con mayor población ecolar. Número de alumno de Inicial o de 1ro a 2do grado de primaria in carpeta... Número de alumno de 3ro a 6to grado de primaria in carpeta... Número de alumno de ecundaria y/o nivele uperiore in carpeta... Número de aula con problema de hacinamiento... Número de ambiente uado cómo aula (Oficina adminitrativa, Laboratorio, etc.) Nro. de aula que no protegen adecuadamente del exceo de frio, calor, lluvia y ruido Número de aula y/o ambiente acondicionado cómo aula in pizarra o con pizarra en mal etado... Nro. de aula de educación inicial, primaria y/o ecundaria in biblioteca de aula Libro diponible en la Biblioteca Ecolar, para educación inicial, primaria y/o ecundaria. (No incluye texto ecolare) Marque con un apa (X) el caillero correpondiente : Diccionario báico... Diccionario enciclopédico... Atla geográfico (mundial o del Perú). Cuento y otro libro para educación inicial y/o cada ciclo de primaria : Educación inicial - I y II ciclo... Primaria - tercer ciclo... Primaria - cuarto ciclo... Primaria - quinto ciclo... Obra literaria y libro de conulta para Educación Secundaria : Lenguaje / Literatura... Matemática... Hitoria / Geografía... Sí No > Número de ejemplare Ciencia Naturale Capacidad de atención. Capacidad máxima de atención en un turno : Nota : Conidere la condición actual de la aula del Local Ecolar. Filoofía / Lógica... Fíica / Química / Biología... Otro Computadora. Total computadora : Software Educativo egún nivel y área curricular. Marque con un apa (X) el caillero que correponda a cada repueta : Primaria Secundaria De uo adminitrativo :... De uo excluivo de docente : De uo para la eneñanza :... Comunicación Integral / Comunicación... Lógico-Matemática / Matemática... Peronal Social / Perona, familia y RRHH... Ciencia y Ambiente / Ciencia, Tecnología y Ambiente Ciencia Sociale... Idioma extranjero... SECCIÓN IV. APORTES Y DONACIONES. 4.1 Indique i el Local Ecolar ha recibido donacione o aporte de fuente ditinta al Sector Educación para lo iguiente. Marque con un apa (X) el caillero correpondiente a cada repueta. Si u repueta e afirmativa, detalle la fuente. Reparacione y/o contrucción.... de aula... Adquiición de mobiliario... Adquiición de computadora... Adquiición de impreora, caner y imilare Módulo de laboratorio... Libro para biblioteca... Software educativo... Sí No 3 > FUENTE DE LAS DONACIONES Y/O APORTES Emprea ONG Municipalidad Padre de Igleia Otro privada familia

5 SECCIÓN V. DATOS DEL CENTRO POBLADO. Sólo para locale ecolare ubicado en área urbano marginale o pueblo jovene y en área rurale. 5.1 Categoría de centro poblado. Marque con un apa (X) el caillero correpondiente. Área Urbano marginal o Pueblo joven Pueblo Joven o Urbanización Conjunto habitacional Aociación de vivienda Otro. Epecificar: Área Rural. Pueblo Caerio Anexo 5.3 Número de teléfono comunitario... Comunidad nativa Campamento minero Otro. Epecificar: 5.2 Servicio exitente en el centro poblado. Marque con un apa (X) el caillero correpondiente a cada repueta. Sí No Electricidad... Red pública de agua potable Red pública de deagüe... Pota médica o centro de alud Teléfono comunitario (Si => llene pregunta 4.3)... Cabina de internet... Agencia bancaria... Biblioteca municipal o comunal 5.4 Centro poblado má cercano con ervicio educativo de ecundaria. Si no e ofrece educación ecundaria en el centro poblado, indique cuál e el centro poblado má cercano en que e ofrece ete ervicio. Centro poblado DATOS DE UBICACIÓN GEOGRÁFICA Departamento Provincia Ditrito NÚMERO Y/O NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 5.5 Acceibilidad a la capitale de ditrito, provincia y departamento, y al centro poblado con ervicio de educación ecundaria má cercano (Sólo para área rurale) Marque con una X el medio de tranporte má frecuente de tralado hacia la capital de ditrito, provincia, departamento y centro poblado con educación ecundaria má cercano; y detalle la frecuencia del ervicio de cada medio de tranporte eleccionado (Vea nota al pie). Lugar de referencia Medio de tranporte má frecuente y fecuencia del ervicio para traladare a cada lugar de referencia. (Marque má de un caillero i utiliza una combinación de medio de tranporte). A pie Tranporte no Terretre no (acémila, Fluvial no (canoa, bala, Terretre (ómnibu, Tranporte F r e c uen c i a /2 Fluvial (lancha, F r e c uen c i a /2 /2 F r e c uen Aéreo (hidroavión, avioneta, c i a Tiempo de tralado con el medio de tranporte má frecuente Hora Minuto A la capital de ditrito A la capital de provincia A la capital de departamento Al centro poblado 1/ con Secundaria má cercano Nota.- 1/ Sólo para locale ecolare en centro poblado in ervicio de educación ecundaria. 2/ Frecuencia del medio de tranporte (Ecriba en el caillero el número que correponda) : 1.- Diario; 2.- Interdiario; 3.-Semanal; 4.- Quincenal ; 5.- Otro. 4

6 SECCIÓN VI. ANOTACIONES COMPLEMENTARIAS QUE CONSIDERE NECESARIO AGREGAR SECCIÓN VII. RESPONSABLE DEL LLENADO DE LA CÉDULA 7.1 Nombre y cargo del reponable del llenado. Apellido y nombre Cargo Firma Fecha FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR GENERAL 5