Por qué un curso sobre Baja Visión?
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- Francisco José Murillo Pinto
- hace 6 años
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1 Porque hay más opciones además de las gafa convencionales AYUDAS ESPECIALES PARA BAJA VISIÓN ENTRENAMIENTO DEL RESTO DE VISIÓN ÚTIL HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA, TÉCNICAS DE GUÍA Y ACONDICIONAMIENTO DEL HOGAR CURSO INTENSIVO DE BAJA VISIÓN Y REHABILITACIÓN VISUAL Por qué un curso sobre Baja Visión? Aunque los avances en la cirugía y en los tratamientos oftalmológicos han sido notables en las últimas décadas, convivir con una discapacidad visual no puede considerarse a día de hoy un hecho aislado. Todavía no existen tratamientos definitivos para patologías como la degeneración macular asociada a la edad (DMAE), la retinopatía diabética y la retinosis pigmentaria, y los existentes solo son Importancia de realizar un Curso intensivo en Baja Visión y rehabilitación 1
2 efectivos para frenar la evolución en algunos casos, pero no para su curación. No obstante, la terapia genética, los implantes y trasplantes retinianos y los tratamientos farmacéuticos siguen avanzando, y es posible, incluso, que en un futuro consigan devolver la visión a las personas que no ven nada. Esto seguirá modificando, sin duda, las características de la población con discapacidad visual y tendrá una clara repercusión en los programas de rehabilitación. Ayudas Visuales Pero en la actualidad la realidad es otra y debido al aumento de la esperanza de vida, los datos muestran que las personas con discapacidad visual incrementaran su número como veremos a continuación. Los trastornos visuales son un gran impedimento para desempeñar muchas actividades, de ahí que muchos pacientes estén interesados en vigilar su patología con su oftalmólogo pero todavía más de abolir las consecuencias de la misma y es ahí donde cobra sentido la unidad de Baja Visión. Unidad de Baja Visión. Desde las unidades de Baja Visión se lucha para que estas personas puedan recuperar sus actividades cotidianas y hobbies que debido a su pérdida visual han tenido que abandonar; tareas necesarias para ser autónomo y feliz. Para ello los rehabilitadores, han de conocer todas las pautas de entrenamiento y acondicionamiento en cada caso, así como todas las ayudas tanto ópticas como no ópticas para mejorar la calidad de vida del paciente. Un programa completo de rehabilitación visual incluye no solo la prescripción de ayudas visuales sino también la optimización del resto visual mediante la instrucción de, en aquellos casos en que convenga, desarrollar una visión excéntrica, habilidades de trazado, exploración, seguimiento y retorno, Habilidades de la vida diaria o técnicas de orientación y movilidad. Dentro de las ayudas visuales especiales más prescritas en Baja Visión, destacan las lupas, lupas TV, microscopios, telescopios, telemicroscopios y filtros de absorción selectiva. 2
3 ESTRUCTURA DEL CURSO Título: Curso intensivo en Baja Visión y rehabilitación visual. Dirigido a: Ópticos-optometristas. Objetivos generales: Duración: 1 mes y 3 semanas. Semipresencial (3 fines de semana) Evaluación: - Preguntas cortas y test de evaluación a término de cada bloque. Profesorado: D. Adrián Pérez Baladrón: Diplomado en Óptica y Optometría. Máster en Rehabilitación Visual por el IOBA.Valladolid. Docente de las asignaturas Baja visión teoría y práctica, rehabilitación visual y tiflotecnología del máster en optometría clínica por la escuela de formación SAERA. Encargado de la unidad de Baja Visión de diferentes centros oftalmológicos. Organigrama: El programa del curso estará dividido en 3 bloques diferenciados todos ellos enlazados para que una vez concluido el curso, el alumno sepa manejar perfectamente a un paciente con baja visión desde la adaptación de ayudas hasta su rehabilitación visual adecuada en función de su patología. - 1º bloque: Iniciación en Baja Visión. - 2º bloque: Rehabilitación Visual. - 3º bloque: Habilidades de la vida diaria, acondicionamiento del hogar y técnicas de guía. Parte NO presencial: 10 días antes del primer fin de semana se le entregará al alumno material introductorio: - Tema 1: definición y regulación de baja visión. Incidencia y causas. - Tema 2: grupos funcionales de la visión. - Tema 3: medición de la función visual. - Tema 4: cálculo de aumentos. 3
4 1º fin de semana: Iniciación en Baja Visión. Objetivos: 1.- Conocer conceptos básicos de Baja Visión, protocolo de actuación y familiarizarse con la gama de ayudas visuales existentes para personas con discapacidad visual. 2.-Obtener facultades optométricas en el manejo de una persona con agudeza visual reducida, desde el estudio de su capacidad visual hasta la prescripción de ayudas especiales. 3. Transmitir información a los pacientes sobre su patología, resto visual y expectativas esperadas tras la rehabilitación visual. Contenidos: - Introducción - Concepto De Baja Visión. - Límites. - Datos En España - Principales Patologías Causantes De Baja Visión. - Grupos Funcionales. Características. - Grupo I: Alteración De Campo Central * Dmae - Grupo II: Alteración De Campo Periférico. * Glaucoma. * Retinopatía Diabética. *Retinosis Pigmentaria. - Grupo Iii: Hemianopsias. - Grupo IV: Alteraciones No Exclusivas De Campo. - Concepto De Rehabilitación Visual. - Intervención Y Condicionantes. - Factores De Éxito. - Test De Baja Visión. 4
5 - Procolo De Consulta. - Concepto De Aumento. - Sistemas De Aumentos. * Aumento Por Tamaño Relativo * Aumento Por Acercamiento * Aumento Angular * Aumento Por Proyección. - Cálculo De Aumento - Prescipción De Ayudas De Baja Visión. - Factores Que Influyen En La Elección De Las Ayudas. - Valoración De Los Resultados. - Consejos. - Filtros De Absorción Selectiva. - Concepto Filtro Solar Vs Filtro De Absorción Selectiva - Por Qué Un Filtro? - Protocolo De Adaptación. Tipos. - Lupas/ Lupas Tv - Definición. Ventajas Y Desventajas. - Tipos. - Prescripción. - Casos Clínicos. - Microscopios - Definición. Ventajas Y Desventajas. - Tipos. - Prescripción. - Casos Clínicos. 5
6 - Telescopios - Definición. Ventajas Y Desventajas. - Tipos. - Prescripción. - Casos Clínicos. - Telemicroscopios -Definición. Ventajas Y Desventajas. - Tipos. - Prescripción. - Casos Clínicos. - Casos Clínicos/ Prácticas / Evaluación Final. En la parte práctica presencial tendremos contacto con las ayudas visuales específicas para este tipo de pacientes tales como lupas, microscopios, telemicroscopios, telescopios y lupas TV además de los test específicos. * Los días posteriores al primer fin de semana presencial se resolverán dudas y casos clínicos con lo hasta entonces se ha explicado. 2º Fin de semana: Rehabilitación Visual. Objetivo: El presente curso tratará sobre baja visión, centrándose en la parte de rehabilitación visual, dando por hecho que el alumno parte de unos conocimientos básicos de protocolo y adaptación de ayudas visuales para pacientes con discapacidad visual. En el se abordarán conceptos y aspectos básicos de la rehabilitación, optimización de las capacidades visuales, la rehabilitación con las propias ayudas 6
7 El objetivo del temario es que el alumno, tras haberlo cursado, sepa diseñar un programa de rehabilitación visual personalizado e individualizado según el paciente al que se exponga. Contenido: 1. Prefacio. 2. Definición de Baja Visión y Rehabilitación Visual. - Situación actual y perspectivas de futuro. 3. Objetivos de la Rehabilitación Visual. 4. Aspectos Básicos de la Rehabilitación Visual. - Características, tiempo, material, datos. 5. Recordatorio: Características de los diferentes grupos funcionales de la visión. - Grupo I : Alteración del campo central. - Grupo II: Alteración del campo periférico. - Grupo III: Hemianopsias. - Grupo IV: Alteraciones no específicas de campo. 6. Fases del programa de Rehabilitación Visual. - Evaluación, diseño, entrenamiento, resultados y seguimiento. 7. Optimización de las capacidades visuales. - Visión Excéntrica. Pérdida de campo visual central. - Localización, exploración y seguimiento. Pérdida de campo periférico. 8. Rehabilitación con ayudas ópticas. - Con microscopios, telescopios, telemicroscopios, lupas, lupas TV y filtros. - Con ayudas no ópticas. 7
8 9. Diseño de un programa de rehabilitación visual. - Objetivos, material, infraestructura y secuencias ( sesiones ). 10. Conclusión. * Los días posteriores al primer fin de semana presencial se resolverán dudas y casos clínicos con lo hasta entonces se ha explicado. 3º Fin de semana: Habilidades de la Vida Diaria, acondicionamiento del hogar, y técnicas de guía. Objetivo: La presente asignatura tratará sobre baja visión, centrándose en la parte de habilidades de la vida diaria, acondicionamiento del hogar y técnicas de guía dando por hecho que el alumno parte de unos conocimientos básicos de protocolo, adaptación de ayudas visuales y rehabilitación visual para pacientes con discapacidad visual. En el se abordarán conceptos y aspectos básicos acerca de características de técnicas de guía, acondicionamiento del hogar que pueden ser de gran ayuda para mejorar la autonomía de una persona con un déficit visual severo. Además se tratarán actividades para mejorar y facilitar las tareas del hogar, higiene personal y manejarse mejor socialmente. El objetivo del temario es que el alumno, tras haberlo cursado, sepa facilitar la vida de una persona con baja visión más allá de la prescripción de ayudas visuales y entrenamientos propios de la rehabilitación visual. Contenidos: 1. Introducción. 2. Definición. 8
9 3. Clasificación. 4. Aspectos generales comunes a todas las actividades. - Habilidades previas al entrenamiento. - Comprobación del nivel de ejecución. - Utilización de productos de apoyo ópticos. - Adecuación de espacios: Mobiliario, iluminación y contraste. - Orden. 5. Entrenamiento de las HVD en pacientes con baja visión. - Métodos de búsqueda sistemática de objetos. - Prevención de accidentes y medidas de seguridad. - Marcajes. - Medidas y dosificación. 6. Actividades esenciales. - Higiene y arreglo personal. - Autonomía de la comida. - Dinero. 7. Tareas domésticas. - Arreglo y limpieza del hogar. - Ropa y calzado. - Cocina. 8. Acondicionamiento del hogar. 9. Técnicas de Guía. *Los días posteriores al primer fin de semana presencial se resolverán dudas y casos clínicos con lo hasta entonces se ha explicado. 10
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