Actividades Extracurriculares 2017/18
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- Ana Isabel Roldán Farías
- hace 6 años
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1 Presentación Desde la Fundación Educativa Francisco Coll somos conscientes de la necesidad de educar a nuestros alumnos de una forma integral, abarcando los diferentes aspectos y adaptándonos a los cambios que se producen en nuestra sociedad actual y que muchas veces no se reflejan en el currículo oficial. Por ese motivo desde el centro ofrecemos una serie de actividades extracurriculares, fuera del horario escolar, que nos ayuden a completar la formación en aspectos deportivos, lingüísticos, artísticos y tecnológicos Estas actividades se realizan en las instalaciones del centro escolar, facilitando la adaptación de nuestros alumnos y la conciliación familiar. Están impartidas por personal cualificado del centro y en colaboración con diferentes clubs y entidades de la ciudad, acordes con nuestro carácter propio. Temporalización Las actividades extracurriculares, se desarrollarán durante los meses que van de octubre a mayo, en horario de 12:30 a 13:30 y de 17:00 a 18:00. En el horario matinal de 12:30 a 13:30, los alumnos serán recogidos en sus aulas y saldrán del colegio por la puerta de la alameda habitual y correspondiente a su edad. En el horario de tarde, de 17:00 a 18:00, los alumnos serán recogidos en sus aulas y saldrán del colegio por la calle Moncada. Grupos: Se formarán grupos reducidos con un mínimo y máximo establecido, según las características de la actividad. La distribución de los grupos la realizaránlos coordinadores de las actividades, siguiendo criterios pedagógicos. Si un grupo quedara completo, el o la aspirante pasará a la lista de espera por orden de inscripción. Matrícula: El pago se realizará mensualmente mediante domiciliación bancaria. Para darse de baja en la actividad deberá contactar en la administración del centro, hasta el día 26 incluido del mes anterior en el que desea cesar la actividad rellenando el documento correspondiente. El segundo hermano matriculado contará con un descuento del 15%. Las actividades tecnológicas tienen pago de matrícula.
2 Actividades Extracurriculares Deportivas: El objetivo de estas actividades es fomentar un estilo de vida saludable a través del conocimiento y la práctica lúdica de diferentes modalidades deportivas, huyendo de la competitividad y fomentando los valores del esfuerzo, constancia y trabajo en equipo. Pre-tenis: lunes de 17:00 a 18:00. (Infantil y 1º ciclo primaria). Monitor: XimoRevert (Escuela tenis Club de Camp Bixquert) Infantil y 1º ciclo primaria. - Iniciación alos deportes de raqueta a través del juego para mejorar la coordinación en general, interiorizar los diferentes desplazamientos en la pista y los agarres de la raqueta. Cada alumno deberá traer su raqueta. Multideporte: martes y jueves de 17:00 a 18:00. (Infantil y 1º ciclo primaria.) Monitores del Club Nou Bàsquet Xàtiva. -Se pretende contribuir a un adecuado desarrollo físico de los alumnos, ampliando sus conocimientos en diferentes especialidades deportivas (futbol, baloncesto, balonmano), para favorecer, siempre desde un enfoque lúdico, su capacidad en aspectos como la percepción espacial, la coordinación motora, la agilidad y el equilibrio, Baloncesto: martes y jueves de 17:00 a 18:00. (Primaria) Monitores del Club Nou Bàsquet Xàtiva. - Iniciación a la modalidad deportiva del baloncesto, sin ánimo competitivo y fomentando la colaboración en equipo, para conseguir coordinación motora, técnica y la táctica a partir de jugadas ensayadas. Futbol Sala: miércoles y viernes de 17:00 a 18:00. (Primaria) Monitor: Jorge Alonso. - Iniciación a la modalidad deportiva del futbol sala, sin ánimo competitivo y fomentando la colaboración en equipo, para trabajar la coordinación motora general, la técnica (controles, pases, conducciones y tiros) y la táctica (ataque defensa) a partir de jugadas ensayadas. Voleibol Iniciación: martes y jueves de 12:30 a 13:30. (2º ciclo primaria) Monitoras: Pilar Larriba, Elena Sauco (Club Voleibol Xàtiva) - Iniciación a la modalidad deportiva del voleibol, sin ánimo competitivo y fomentando la colaboración en equipo, para trabajar la coordinación motora general y la técnica (toque dedos, toque de mano baja y saque) a partir de juegos y entrenamientos.
3 Voleibol Rendimiento: lunes y miércoles de 12:30 a 13:30. (3º ciclo primaria) Monitores: Pilar Larriba y Rubén Tomás Rendimiento en la modalidad deportiva del voleibol, trabajando la técnica (remate y bloqueo) y la táctica (defensa-ataque) a partir de juegos que fomentan la colaboración en equipo. Se participa en los juegos provinciales alevines de voleibol masculino y femenino Yoga Infantil: martes de 17:00 a 18:00. (De infantil a 2º primaria) Yoga Mayores: jueves de 17:00 a 18:00 (De 3º primaria a 4º ESO) Monitores: Yogart - A través de las clases de yoga desarrollarán fuerza, flexibilidad, agilidad y equilibrio. Aprenderán a hacer uso de la respiración consciente, mediante la cual mejorarán la capacidad de centrar la atención y aprenderán a relajarse. Más información en Zumba: lunes y miércoles de 17:00 a 18:00. (4º, 5º, 6º y ESO) Monitora: Lucia Balaguer - Realización de coreografías para trabajar el ritmo, la coordinación y la condición física de forma divertida, utilizando pasos, estilos y músicas diferentes. Se combina con actividades gimnástica y expresión corporal. Gimnasia Rítmica Infantil: lunes y miércoles de 17:00 a 18:00. Gimnasia Rítmica Primaria: viernes de 17:00 a 18:30. Monitora. Ada Peinado - Iniciación a la gimnasia rítmica con la que se estimula la coordinación y se trabaja la flexibilidad, la fuerza muscular y, especialmente, la expresividad corporal, mediante la manipulación de objetos, como clavijas, aros, pelotas y cuerdas. El desarrollo y práctica de la gimnasia se acompaña de música para la realización de coreografías, con las cuales no solo aprenden a interactuar, sino también a compartir funciones y objetivos con otros niños.
4 Actividades Extracurriculares Artísticas: El objetivo de estas actividades es desarrollar la capacidad de plasmar y transmitir a través de las propias creaciones plástica o musicales. Se trata de profundizar en el conocimiento y la autovaloración. Coro: viernes de 17:00 a 18:00. (Primaria) Monitor: Rytmus - En este taller se trabajará el desarrollo rítmico corporal, al mismo tiempo que se aprende a utilizar el oído melódico. En un ambiente divertido, los niños y las niñas aprenden a través de juegos musicales, rimas y canciones. Estar en un coro es sentirse profundamente unido a otros por un sentimiento común, descubrir las maravillas que surgen cuando unimos nuestras capacidades, nuestras sensibilidades, nuestros esfuerzos, por algo que vale la pena. Taller Musical: Jueves de 17:00 a 18:00. (Infantil) Monitora: Lourdes Cuenca - Taller dirigido a niños y niñas de 3 a 5 años, en el que lo más importante es ante todo crear un ambiente en el que disfruten con la música. Lo que se pretende es que, mediante las canciones, el movimiento o los juegos rítmicos, utilicen la música como recurso expresivo. Además se trabajará la diferenciación entre sonido y silencio, el ruido y música, las cualidades del sonido: altura, duración, intensidad y timbre; la identificación de figuras musicales; la producción de ritmos con el cuerpo y con instrumentos de pequeña percusión todo ello de una forma práctica y divertida. Artes Plásticas: martes de 17:00 a 18:00. (Infantil y 1ºciclo primaria) Dibujo: miércoles de 17:00 a 18:00. (2º y 3º ciclo primaria) Monitora: Rebeca Colomer - Este taller tiene como objetivo la utilización de actividades artísticas que ayuden a estimular los procesos necesarios para el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas que permitan al niño una adecuada relación con su entorno y la adaptación para actuar en consecuencia. La finalidad es el desarrollo de la psicomotricidad fina, aquella que requiere una concentración específica, así como el contacto con nuevos materiales, estrategias conceptuales y procedimientos artísticos. Los talleres de Arte, tendrán una planificación flexible y dinámica de actividades con diversos materiales y técnicas que coordinan dibujo, pintura y manualidades.
5 Guitarra: jueves de 17:00 a 18:00. (2º y 3º ciclo primaria y ESO) Monitores: Paqui Gil y Rubén Tomás - Con esta actividad se pretende que los niños y niñas aprendan a tocar la guitarra como medio para apreciar y valorar la importancia de la música como lenguaje artístico y medio de expresión cultural. Se trata, así mismo, de adquirir los conocimientos musicales necesarios sobre el ritmo, la melodía y la armonía para poder interpretar correctamente una partitura. Se desarrollarán los hábitos de trabajo individual y en grupo, atendiendo el esfuerzo y la responsabilidad que supone el aprendizaje de la música y la actuación en público, para conseguir la seguridad necesaria en uno mismo y para poder sentir la función comunicativa de la interpretación artística.
6 Actividades Extracurriculares Tecnológicas: El objetivo de estas actividades es aprender a construir, programar y poner en marcha robots, aplicando las nuevas tecnologías (informática, robótica) de forma secuenciada, desde infantil. Se desarrollarán, a través del trabajo en equipo, sus capacidades creativas para dar soluciones innovadoras a los retos de hoy. Robotix 0: miércoles de 17:00 a 18:00. (Infantil) Monitores: Ingenios SA Explorar estructuras, números, colores, formas, el funcionamiento de las máquinas simples Se desarrollarán las habilidades motoras finas, lo cual permite a los niños aprender a construir y colaborar. Todo a través del juego con Legos. Robotix 1: miércoles de 17:00 a 18:00. (1º, 2º y 3º curso de primaria) Monitores: Ingenios SA Explorar el funcionamiento de las máquinas simples e iniciarse en la robótica. Aprenderán a comunicarse, compartir ideas y trabajar juntos en la comprensión de máquinas sencillas (engranajes, poleas, palancas, motores...). Todo a través del juego con Legos. Robotix 2: Miércoles de 17:00 a 18:00. (4º,5º y 6º curso de primaria) Monitores: Ingenios SA - Construir, programar y poner en marcha robots aplicando las Nuevas tecnologías (informática, robótica). Desarrollarán sus capacidades creativas, a través del trabajo en equipo, para dar soluciones innovadoras a los retos de hoy. Todo a través del juego con Lego.
7 Actividades Extracurriculares Lingüísticas: El objetivo de estas actividades es reforzar el aprendizaje de una lengua extranjera incidiendo en el trabajo por proyectos y realizando más actividades orales. Todos los monitores tienen una titulación mínima del B1 y a partir de 3º de primaria se introduce la figura del profesor nativo. Inglés: De lunes a viernes de 12:30 a 13:30. (Infantil y 1r ciclo primaria) Refuerzo del aprendizaje de la lengua inglesa, basado en el trabajo de proyectos, donde, en grupos reducidos y de forma lúdica, se aprende diferente vocabulario a través de canciones, juegos y representaciones. Inglés 3º y 4: lunes, miércoles y viernes. Inglés 5º y 6º: martes, miércoles y viernes. Refuerzo del aprendizaje de la lengua inglesa, en un horario que se complementa con la actividad extraescolar de voleibol. Introducimos la figura del profesor nativo, en grupos reducidos, en los cuales, de forma lúdica, se amplía vocabulario, incidiendo en el trabajo de la expresión oral a través de canciones, juegos y representaciones. Se requerirá el libro de texto, que estará disponible en el colegio para su compra, como ayuda para la preparación de los exámenes oficiales de Cambridge, a los cuales tendrán opción de presentarse en el propio centro, a final de curso. Inglés Plus/ nativo: de lunes a viernes de 12:30 a 13:30. (2º y 3º ciclo de primaria) Refuerzo del aprendizaje de la lengua inglesa con la introducción de la figura del profesor nativo. En grupos reducidos y de forma lúdica se ampliará el vocabulario, incidiendo en el trabajo de la expresión oral, mediante canciones, juegos y representaciones. Se requerirá el libro de texto, que estará disponible en el colegio para su compra, como ayuda para la preparación de los exámenes oficiales de Cambridge, a los cuales tendrán opción de presentarse en el propio centro, a final de curso.
Horarios: El horario de la actividad es de 2 sesiones semanales de 1 hora de duración.
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