Lineamientos para construcción de módulos en plataforma apoyo a la presencialidad

Transcripción

1 Lineamientos para construcción de módulos en plataforma apoyo a la presencialidad Licencia creative commons 1.1: Aulas de Apoyo a la Presencialidad Esta política se enmarca en las normas y requisitos mínimos que deben tener ciertos contenidos para que tengan el carácter de un Aula para Apoyo a la Presencialidad o Aula de Apoyo (Nivel Presencial). Si desea conocer cómo debe evaluar, hacer seguimiento de estudiantes, programar actividades y relación de horas virtuales desde aspectos metodológicos y pedagógicos, sírvase seguir el documento MMP-UV (modelo metodológico y pedagógico-unidad virtual). Requisitos: Primera Sección de Presentación Del Curso Proyecto Académico de Asignatura/ Correspondiente a Tema 0/Unidad 0. Parámetros presentación del curso - Nombre del curso. (Titulo) - Área de formación. (Sub Titulo (ST)) - Número de créditos. (ST) - Nombre del docente (ST) - del docente (ST) Recursos de Presentación del curso - Presentación del Docente (recurso editar pagina web) (resumen del perfil de la hoja de vida). - Proyecto Académico de Asignatura) (Recurso Tipo PDF). - Acta de Compromiso (Si la facultad o dependencia lo utilizan) (Recurso Tipo PDF). - Web Grafía (Recurso Tipo Enlace Web) (ver ejemplo web grafía y bibliografía). Un foro permanente de discusión, reflexión y retroalimentación general del curso (foro social) - El glosario de términos específicos (Actividad tipo Glosario) - La guía del estudiante de Moodle (Recurso Tipo Enlace Web) - Este recurso es suministrado por unidad virtual - Activar Módulos: Noticias, Calendario (Ambos en la parte Derecha) - Evaluación Diagnostica del Estudiante (Actividad Tipo Cuestionario) - Evaluación del Curso y del Docente (suministrada por unidad virtual, pero programada semestralmente por el docente).

2 - Diseño y Registro del Curso (Donde se citan autor o autores del curso, y quienes han participado en la orientación y capacitación) (Recurso Tipo Editar Pagina Web). Contenidos de la materia (Una Sección o Tema, por unidad de contenido) Hacen referencia a los contenidos oficiales de la materia, descritos en el apartado de contenidos del proyecto académico de asignatura. Los Contenidos del Aula de apoyo a la presencialidad no deben ser inferiores al 80 % de un curso Normal presencial, es decir si un curso presencial consta de 5 Unidades. El apoyo a la presencialidad debe tener 4 Unidades Completas ya terminadas e implementadas en la plataforma. Consideraciones para los mínimos de calidad: Respecto a los Contenidos de la Unidad: Una cantidad suficiente de recursos que le permitan al estudiante el desarrollo normal del curso referente a sus contenidos, estos recursos pueden ser archivos Tipo Word, Excel, Documentos PDF, imágenes, animaciones, videos, páginas web, páginas de texto, blogs, directorios, etiquetas, presentaciones PowerPoint, open Office, presentaciones Flash, archivos de Audio, conferencias, clases grabadas por docentes, juegos, etc. NOTA/Sugerencia: Se recomienda que si trabaja suits de oficina tipo Microsoft Office u Open Office, y se anexaran archivos tipo Word, es preferible pasarlas a formatos PDF, ya que estos permiten la visualización del contenido independiente del sistema operativo utilizado por los estudiantes, es importante recordar que no todos los estudiantes usan Microsoft Windows o diferentes versiones de sistemas operativos libres y sus correspondientes Suits de oficina. Respecto a la evaluación de la Unidad o Corte Académico: Donde el docente queda en libertad de darle el nivel de dificultad respectivo. NOTA/Sugerencia: Es importante comprender que en la educación tradicional no es muy común hacer evaluaciones por cada unidad, si no hacer 3 o 4 exámenes por semestre académico, sin embargo en la plataforma se implementa mas como un ejercicio de seguimiento académico, ya que el estudiante, es el responsable del aprendizaje autónomo y uso que proponga el docente. Respecto a la actividad Tipo Tarea (Tarea: Subir un solo archivo): Donde el estudiante suba a la plataforma algún trabajo, investigación o consulta solicitada por el docente; debe seleccionar actividad subir un solo archivo. Respecto a las socializaciones, debates y retroalimentaciones: FORO de Unidad/Tema: Un Foro académico donde se invite al debate, la reflexión y la argumentación por parte del estudiante y sirva como trabajo colaborativo y de retroalimentación de la Unidad.

3 NOTA/Sugerencia: Muchas veces los foros y la participación del estudiante en ellos es obligatoria, otras veces no lo es pero para aquellos que acceden y participan se les brinda un beneficio académico como nota de participación, queda libre entonces cuantos de los foros son o no obligatorios y si entregan alguna compensación de nota académica. Respecto a las retroalimentaciones: Actividad CHAT de Unidad/Tema: Un CHAT académico donde ekl estudiante encuentra un espacio en el que el docente responde preguntas e inquietudes de los estudiantes o analizan temas académicos. Como evalúa la calidad de un Curso para la Presencialidad la Unidad Virtual La unidad virtual describe como curso completo bajo los siguientes mínimos: - 4 contenidos(recursos) académicos por unidad(al menos un video debe quedar incorporado) - 3 evaluaciones por curso completo. - 3 tareas por curso completo. - 1 Chat y un Foro - 1 Juego como retroalimentación de contenido o glosario de términos - Unidad O Completa Temas referentes para la visualización y Estandarización de interfaz Unidad cero Nombre del curso: Centrado, arial, 18 pts, negrita Parámetros Presentación del curso: Centrado, Arial, 10 pts, negrita Resto de Unidades Temáticas Títulos: (Mayúscula Sostenida) - Recurso: Tipo Etiqueta o en su defecto editar informe - Fuente: Arial - Tamaño: 18 Pts - Estilo: Negrita - Color: Se selecciona un solo color para todo el curso - Verde: ofa34d - Azul: 21409a - Amarillo: ffbd00 - Alineación: centrado Subtítulos (Mayúscula Inicial) - Recurso: Tipo Etiqueta o en su defecto editar informe - Fuente: Arial - Tamaño: 12 Pts - Estilo: Negrita

4 - Color: Referente a la facultad (ingeniería es el RGB 0066ff) - Alineación: Izquierda Contenidos tipo Recurso y actividad - Deben estar debajo de los títulos y/o subtítulos - Deben estar a un nivel superior de sangría referente al título/subtitulo Imágenes como apoyo a interfaz El uso de imágenes como apoyo de diseño a los títulos, subtítulos o encabezados de unidad deben seguir las siguientes normas - Máximo una imagen que acompañe la interfaz de la Unidad - No debe ser imagen de extensión BMP - Imagen alusiva a la unidad que se va a ver - Tamaño Máximo 436*225 px Imágenes Como Recurso Se puede usar cualquier imagen, prohibidas aquellas que atente contra la integridad de individuo o terceros, solo se aceptan los siguientes formatos - GIF JPG JPEG PNG Videos: Se recomiendan videos en los siguientes formatos debido a su nivel de compresión FLV - FLV, WMV - Enlaces a videos de otras fuentes: Parámetro embed videos en la web como youtube, google videos, teachertube. (recurso tipo editar una pagina web) Nota: la unidad virtual recomienda que si no son videos de creación propia, se deben de enlazar desde la página web de origen y no descargarlo y subirlo a la plataforma.

5 EJEMPLO PROTOTIPO DE CURSOS PROGRAMAS DE APOYO A LA PRESENCIALIDAD INTERFAZ MINIMA BASICA

6 EJEMPLO WEB GRAFIA Titulo web grafía 1 Descripción: escriba acá la descripción Palabras Clave: cada palabra clave debe estar separada por comas Enlace: Dirección web Titulo web grafía n Descripción: escriba acá la descripción Palabras Clave: cada palabra clave debe estar separada por comas Enlace: Dirección web Ejemplo aplicado Referencia Digital Unidad Virtual UCM Descripción: Web que muestra diferentes enlaces de internet a bases de datos bibliográficas digitales On-Line, en aéreas de la salud, la ciencia y la tecnología, además posee un motor de búsqueda propio que enlaza referencias web académicas con los temas tratados por cada programa académico de la UCM. Palabras Claves: bibliotecas digitales, salud, arquitectura, hinari, bacteriología, motor de búsqueda, enlaces académicos. Enlace: EJEMPLO DE UNA BIBLIOGRAFÍA Es importante que cuando cite referencias textuales siga el siguiente esquema. El cual debe quedar visualizado en la plataforma bajo el recurso Editar página web y el nombre del recurso debe llamarse Bibliografía. Ejemplo de una Bibliografía: STALLINGS, William. (2000). Comunicación y Redes de Computadoras. 6 ed. Madrid: Pearson Education, p.18-20, p Cuando usted hace citas, referencias contextuales y no contextuales extraídas de la web o internet esta es la forma de hacerlo: BARTOLOMÉ, Antonio. (2004). «Metodología docente para enseñanza a distancia». [En línea]. Barcelona. Disponible en: Importante Seguir Normas APA, o en áreas de la salud VANCOUVER, para referencias y citas