Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales: Seguridad en el Trabajo

Transcripción

1 Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales: Seguridad en el Trabajo

2 Asignatura: Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales: Seguridad en el trabajo. Carácter: Obligatoria. Idioma: Español. Modalidad: Online. Créditos: 4 ECTS. Curso: Máster. Semestre: 1º. Grupo: 1º Máster. Profesor: José Luis Cruz Beltrán. 1.REQUISITOS PREVIOS No se requiere ningún conocimiento previo para cursar la asignatura, salvo los requisitos inherentes al proceso de admisión al Máster. 2.BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS El contenido de la materia tratará, a través de las diferentes sesiones teóricas y prácticas, las siguientes asignaturas: Técnicas de la Prevención de Riesgos Laborales: Seguridad en el Trabajo : A lo largo de esta asignatura se adquirirán los conocimientos básicos en materia de Seguridad en el Trabajo, suficientes para emitir juicios y redactar informes en determinados entornos, Recoger y participar en la explotación de datos referentes a accidentes, incidentes y EP, identificar las necesidades de EPIs y organizar las acciones de emergencia y autoprotección entre otros a un nivel suficiente, además de otros contenidos relacionados con la acitividad. 3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE COMPETENCIAS GENÉRICAS CG 1: Aplicar a entornos nuevos o poco conocidos, los conceptos, principios, fundamentos y técnicas de la Prevención de Riesgos laborales. CG 2: Emitir juicios y redactar informes sobre las actividades preventivas a desarrollar en un determinado entorno. Dichos juicios pueden apoyarse en información concreta y pueden incluir reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación o no de las distintas técnicas. CG 3: Presentar públicamente con claridad y concisión informes y diseños de prevención a todos los niveles del entorno laboral.

3 CG 4: Desarrollar habilidades de aprendizaje que le permitan progresar en el conocimiento de la materia de manera autónoma o dirigida.

4 CG 5: Desarrollar un compromiso ético profesional en toda actuación que influya en la seguridad laboral, su análisis y la adopción de medidas preventivas. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE6.- Conocer la normativa vigente en prevención de riesgos laborales y diseñar los planes de prevención asegurando su correcta elaboración, actualización, difusión y cumplimiento. CE7.- Identificar las necesidades de aprovisionamiento, conservación y uso de los equipos de protección individual siguiendo el protocolo establecido. CE8.- Organizar las acciones de emergencia y autoprotección. CE9.- Identificar los peligros derivados de la actividad empresarial CE10.- Elaborar la evaluación de riesgos derivados de las condiciones de seguridad. CE11.- Analizar la eficacia de las medidas preventivas, para detectar posibles deficiencias, modificarlas y adaptarlas a las necesidades reales. CE12.- Identificar los aspectos de la organización del trabajo que pueden derivar en situaciones de riesgo, CE13.- Conocer los daños derivados de los accidentes laborales. CE14.- Ser capaz de gestionar los servicios de protección y prevención CE16.- Diseñar un plan de prevención de la salud en la empresa. CE19.- Conocer la normativa del derecho del trabajo y del sistema español de la seguridad social referente al ámbito de la prevención de riesgos laborales. CE20.- Conocer la organización de los servicios de prevención de una empresa. CE21.- Comprender y dominar todos los aspectos de planificación y organización de la prevención en el ámbito empresarial. CE22.- Diseñar e impartir acciones formativas utilizando diferentes técnicas educativas. CE26.- Manejar las diferentes técnicas de seguridad industrial para evitar riesgos en personas e instalaciones industriales. CE27.- Ser capaz de integrar operativamente las diferentes áreas funcionales aprendidas en el Master, todo ello desde la perspectiva de la elaboración de un Plan de Prevención, así como para el desarrollo de una visión global de la empresa. CE28.- Poder simular la actividad preventiva. CE29.- Ser capaz de ejercer la Acción Preventiva dentro de la empresa. CE30.- Identificar y poner en práctica los requisitos legales y técnicos asociados a la concepción y desarrollo de los sistemas integrados de gestión de la prevención. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Modalidadpresencial Clases de teoría: Son sesiones presenciales en las que se utiliza la metodología de la lección magistral con apoyo, en su caso, de las herramientas informáticas adecuadas para la explicación de los conceptos teóricos y de las técnicas aplicables a la organización y dirección de empresas. Las asignaturas de esta materia proporcionan a los alumnos los conocimientos, habilidades y destrezas que les permiten desarrollar las siguientes competencias: Recopilación y análisis de datos primarios y/o secundarios. Análisis estratégico y táctico del entorno

5 competitivo de la empresa. Análisis de la estructura organizativa de la empresa. Formulación de propuestas encaminadas a la resolución de problemas y al incremento de valor de la organización, elaborando las estrategias, los objetivos y las políticas a implantar. Evaluación, seguimiento y control de la aplicación de los diferentes planes desarrollados. Competencias de la materia: Gestionar y administrar una empresa u organización de pequeño tamaño, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades, Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados, Identificar y desarrollar iniciativas empresariales, etc. Tutorías: Seguimiento personalizado del alumno a través de la resolución individual de dudas y problemas de la materia, así como del seguimiento de su participación activa en los trabajos en equipo. Entre otras competencias se desarrollaran: Leer y comunicarse con fluidez en más de un idioma, prioritariamente en inglés, Resolver problemas de dirección y gestión. Estudio individual y prácticas. Lectura y recensiones de artículos y trabajos de investigación de interés y actualidad. Lectura y resolución de casos prácticos. Organización de trabajos individuales y en equipo. Trabajo en equipo: Los alumnos, organizados en equipos de trabajo, desarrollarán y presentarán un trabajo práctico y original en el que se recoja el análisis y la aplicación, al caso de una empresa concreta, de los conocimientos adquiridos en la materia. Competencias: Metodología práctica y coherente para realizar diseños organizativos adecuados, Gestionar y administrar una empresa u organización de pequeño tamaño, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades, Capacidad de reacción y desarrollo de acciones correctoras ágiles y eficaces,... Modalidad a distancia Teoría: Los contenidos didácticos de la asignatura son posicionados en el Campus Virtual Avanzado, en el apartado de Itinerarios formativos. Estos contenidos se ilustran con vídeos y gráficos que hacen más amena su lectura y su estudio por los alumnos. En el apartado Documentación se integran los mismos textos pero sin animaciones, para que los alumnos puedan imprimirlos, si así lo desean. Esto se completa con Tutorías con el profesor y por videoconferencia, en las horas y fechas establecidas. Las competencias obtenidas son las mismas que las correspondientes a la modalidad presencial. Tutorías: Seguimiento personalizado del alumno aprovechando los recursos tecnológicos del Campus Virtual Estudio individual y prácticas: Lectura y recensiones de artículos y trabajos de investigación de interés y actualidad. Lectura y resolución de casos prácticos. Organización de trabajos individuales y en equipo.

6 Trabajo en equipo: Los alumnos, organizados en equipos de trabajo, desarrollarán y presentarán un trabajo práctico y original en el que se recoja el análisis y la aplicación al caso de una empresa concreta, de los conocimientos adquiridos en la materia Las competencias desarrolladas son las mismas que en la modalidad presencial. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN CONVOCATORIA ORDINARIA: Modalidadpresencial Participación: 10% Prácticas individuales y trabajo en equipo: 30% Examen parcial: 10% Examen final: 50% Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en el examen final. El alumno podrá presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria ordinaria, si desea mejorar la calificación obtenida. Modalidad a distancia Participación: 20% Trabajos individuales o en grupo: 20% Examen parcial o trabajo de evaluación a distancia: 10% Examen final, presencial: 50% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA (ambas modalidades): La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota del examen extraordinario (80%) y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria (20%), siempre que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, es potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. 6.BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica Memento Práctico: Prevención de Riesgos Laborales, Ed. Francis Lefebvre, Noviembre 2006, 1ª edición.

7 Prevención de Riesgos Laborales, García Ninet, José Ignacio, Civitas,

8 Colección Legislación y Jurisprudencia, Prevención de Riesgos Laborales, García Ninet, José Ignacio, Civitas, Colección Legislación y Jurisprudencia, Formación Básica en Prevención de Riesgos Laborales, Viñas Armada José M., Ed. Dykinson, 2007, 1ª Edición. Curso de Prevención de Riesgos Laborales, López Gandía Juan y Blasco Lahoz José Francisco, Ed. Dykinson, 2007, 9ª Edición. Manual de Auditoría de sistemas de Prevención, Nieto Gómez de Salazar José María, Ed. Dykinson, 2006, 2ª Edición. Bibliografía complementaria ESPESO SANTIAGO, J. A., FERNÁNDEZ ZAPICO, F. Y OTROS: Manual para la formación de técnicos de prevención de riesgos laborales (2005). Lex Nova. GONZALEZ E., Prevención de riesgos laborales. 9ª ed. Madrid: Tecnos; VÁZQUEZ GONZÁLEZ, I.: Formación superior en prevención de riesgos laborales. Parte obligatoria y común VIDA SORIA, J Y VIÑAS ARMADA J, Mª, Manual para la formación en prevención de riesgos laborales CASSINI GÓMEZ, J.: Cómo implantar e integrar la prevención de riesgos laborales en la empresa Ley 31/1995, de 8 de Noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales (L.P.R.L.). R.D. 39/1997, de 17 de Enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención (modificado por R.D. 780/1998, de 30 de Abril, por el que se modifica el R.D. 39/1997. Páginas web de organismos e instituciones públicos de interés en materia social y laboral (Ministerio de Empleo y Seguridad Social, Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, Inspección de Trabajo y de la Seguridad Social, observatorios estatal y europeo de condiciones de trabajo, entre otras). Accesibles desde webs como: B REVE CURRICULUM PhD. Commercial Law, Máster-Doctorando en Paz, Seguridad y Defensa Internacionales, Master in Administrative Law (LLM), Licenciado en Derecho e Historia, Técnico Superior y Especialista en Prevención de Riesgos Laborales PRL, Postgrado Especialista Universitario en Servicios de Inteligencia, Especialista Universitario en Dirección de Seguridad Integral, Experto Universitario en Mediación Civil y Mercantil, Técnico Superior Universitario Tutor e-learning y Diplomado en Altos Estudios Internacionales.

9 Ha sido profesor colaborador visitante en diversas universidades y centros de formación, así como responsable del curso oficial ad hoc de Mediación Civil y Mercantil para Censores Jurados de Cuentas del Colegio de Catalunya impartido por la Universidad de Alcalá y el CEJM Centro de Estudios Jurídicos y Mercantiles. A nivel de habilitaciones oficiales, está habilitado por el Ministerio del Interior para impartir formación oficial en Seguridad Integral Privada. En la actualidad es Director del CIF2EI Centro Internacional de Formación e Investigación de Estudios Estratégicos e Inteligencia y profesor colaborador de la Universidad Antonio de Nebrija. 8. L OCALIZACIÓN DEL PROFESOR jcruzb@nebrija.es 9. C ONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales (PRL). CURSO ACADÉMICO: 2016/2017. ASIGNATURA: Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales: Seguridad en el Trabajo. SEMESTRE: 1º. CRÉDITOS ECTS: 4. Semana 1º Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua SESION 0, Presentación de la Asignatura objetivos y contenidos programa; explicación de la metodología de trabajo a l largo del curso. TEMA 1-2 Concepto y definición de seguridad: Técnicas de Seguridad / Clasificación Estudio individual y trabajos prácticos del alumno Presentación personal del alumno en el foro de la asignatura Horas Presenciales campus virtual 2,0 Presentación Foro del tema 3,0 Lectura y análisis de textos y documentos 4 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5 5 Tutoría del tema online Búsqueda de información complementaria 2º 6 Autoevaluación del tema Ejercicio de autoevaluación 2,5 7 8 TEMA 3-4 Riesgos Profesionales / Accidentes de trabajo 1,0 Presentación Foro del tema 3,0 Lectura y análisis de textos y documentos 9 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5 10 Tutoría del tema online 11 Autoevaluación del tema Búsqueda de información complementaria Ejercicio de autoevaluación 1,0 Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media 6,0 6,0 2 5

10 3º 12 TEMA 5-6 Investigación de accidentes como técnica preventiva / Análisis y evaluación general del riesgo de accidente Presentación Foro del tema 3,0

11 13 4º 17 Lectura y análisis de textos y documentos 14 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5 15 Tutoría del tema online 16 Autoevaluación del tema 18 5º 22 TEMA 7-8 Norma y señalización en seguridad / protección colectiva e individual Búsqueda de información complementaria Ejercicio de autoevaluación 1,0 Presentación Foro del tema 3,0 Lectura y análisis de textos y documentos 19 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5 20 Tutoría del tema online 21 Autoevaluación del tema 23 TEMA 9-10 Análisis Estadístico de accidentes / Planes de Emergencia y Autoprotección Búsqueda de información complementaria Ejercicio de autoevaluación 1,0 Presentación Foro del tema 3,0 Lectura y análisis de textos y documentos 24 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5 25 Tutoría del tema online 26 Autoevaluación del tema Búsqueda de información complementaria Ejercicio de autoevaluación 1,0 6, ,0 2,5 6,0 2,5 TOTAL 27 Evaluación Final de la asignatura (SIMULACIÓN PLAN DE EMERGENCIA Y AUTOPROTECCIÓN) Evaluación Final de la asignatura 28 Evaluación Final Extraordinaria Evaluación Final Extraordinari 4,0 29 Tutorías 15 4,0 30 horas campus + 70 horas =100 horas