Ciclo Académico: 2007 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado. Docente/s Teoría 2

Transcripción

1 Ciclo Académico: 2007 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado 1º (1) Observaciones: (2) Observaciones: Teoría Práctica Otros 1 (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2) 8 X Docente/s Teoría 2 Práctica R/I Apellido y Nombres Departamento/División R/I Apellido y Nombres Departamento/División R Prof. BARBIERI Virginia Iris Observaciones: Espacios Curriculares Correlativos Precedentes Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s Cod. Asig. Espacios Curriculares Correlativos Subsiguientes La asignatura 1514 de estar Aprobada para Cursar Cod. Asig. La asignatura 1514 de estar Cursada para Cursar Cod. Asig. Antropología 1519 Sociología Si el espacio curricular está implementado en una modalidad diferente de teóricos y prácticos, tildar en Otros y consignar esta característica en Observaciones. 2 Si el espacio curricular está implementado en una modalidad consignada por Otros y no pueden ser discriminados los miembros del equipo, incluirlos todos en la columna de teóricas y consignar esta característica en observaciones. En R/I se debe registrar si el docente es Responsable o Integrante. El Responsable del espacio curricular debe estar registrado en la columna de la Teoría. El responsable del espacio curricular no puede estar únicamente en la Práctica. Pág

2 1- FUNDAMENTACIÓN Esta asignatura pretende lograr una aproximación sintética y clara a los procesos históricos contemporáneos que permita al alumno apropiarse de conocimiento pertinente y actualizado del pasado entendido como un proceso con continuidad en el presente, cumpliendo desde la asignatura la función de apoyatura a otras asignaturas del plan de estudio y aportando al perfil requerido para un profesional de la actividad turística quien debe percibir el accionar dinámico en que se despliega la actividad que desarrolla. 2- OBJETIVOS GENERALES: Ubicar al profesional dentro del contexto histórico nacional e internacional, abordando la historia desde una perspectiva integradora de los grandes procesos históricos contemporáneos Comprender el accionar dinámico en que se desenvuelve el fenómeno turístico de acuerdo a los hechos históricos acaecidos. 3- CONTENIDOS MÍNIMOS: Las revoluciones burguesas ( ): Cambios en las ideas políticas. La revolución francesa. Cambios en las ideas económicas. La revolución industrial. Las transformaciones en la sociedad. El apogeo del mundo burgués ( ): El apogeo del capitalismo. Las transformaciones de la sociedad.las ideas y los movimientos políticos y sociales. La sociedad a fines del siglo XIX en Europa, Estados Unidos y América Latina. La sociedad contemporánea ( ): El mundo en crisis El mundo de posguerra. El mundo bipolar de la guerra fría. Fin de la bipolaridad y el nuevo orden mundial. El mundo globalizado. América y Argentina en estos contextos. Historias patagónicas enmarcadas en los distintos procesos históricos mundiales. 4-ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS PROGRAMA ANALÍTICO Módulo 1: Las revoluciones burguesas ( ) Conceptos de crisis, revolución y cambio. Cambios en las ideas políticas y en las ideas económicas El proceso revolucionario y los cambios políticos: Quiebra económica de la monarquía absoluta ;Causas de la Revolución Francesa; Declaración de los derechos del hombre; Etapas de la Revolución; La Europa de Napoleón-El Imperio- La Restauración-El Congreso de Viena; Oleadas revolucionarias en Europa. Valoración de los cambios: Cambios y continuidad en la vida cotidiana;-abolición de la esclavitud;-sufragio censitario --Sufragio universal, La nación como consenso social Módulo 2: Las revoluciones burguesas ( ): Pág

3 Causas de la Revolución Industrial Por que comenzó la revolución industrial en Inglaterra Etapas de la revolución Industrial Desarrollo posterior Difusión de la Industrialización Las transformaciones en la sociedad Módulo 3: El apogeo del mundo burgués ( ) La sociedad a fines del siglo XIX Europa, Estados Unidos, América Latina El apogeo del capitalismo Transformaciones sociales. Capitalismo e industrialización Evolución de los medios de transporte El imperialismo: principales características Trasformaciones sociales : aristócratas y campesinos, burgueses y proletarios Las ideas y los movimientos políticos y sociales, las trasformaciones del Liberalismo, democracia y nacionalismos militantes. El socialismo y su camino revolucionario. América y Argentina en este contexto Módulo 4: La sociedad contemporánea ( ) PRIMERA ETAPA El mundo en crisis La primer Guerra Mundial y la Revolución Rusa Periodo entreguerras La expansión de EEUU en la década del 1920 La política internacional La crisis económica La crisis política-los autoritarismos La Segunda Guerra Mundial América y Argentina en este contexto SEGUNDA ETAPA El mundo de posguerra. El mundo bipolar de la guerra fría. Fin de la bipolaridad y el nuevo orden mundial. El mundo globalizado Pág

4 América y Argentina en este contexto 5-CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Apropiación de los contenidos específicos de la materia Grado de participación en los foros y actividades Expresión escrita y uso de terminología adecuada Presentación en tiempo y forma de lo solicitado 6-METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA LA MODALIDAD PRESENCIAL: Todos los alumnos serán atendidos a través de la plataforma Umpabimodal. Para los alumnos de las localidades cercanas que quieran asistir, se fijara un horario de consulta presencial. Quedando abierta la posibilidad del dictado presencial si fuera esta la decisión política de la unidad Académica. 7- ACREDITACIÓN: Alumnos Presenciales No corresponde 8- METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA ALUMNOS EN EL SISTEMA DE ASISTENCIA TÉCNICA PEDAGÓGICA (SATEP) El alumno contara en plataforma con: una carta de presentación, el programa de la asignatura, la bibliografía. Las distintas unidades se presentan en forma de módulos que contendrán: explicaciones sobre los contenidos, su selección, los niveles de complejidad, los objetivos la metodología y la evaluación. Para cada unidad además, contara con una presentación sintética del tema, recursos específicos de la unidad y las distintas actividades requeridas para el modulo. El alumno se podrá comunicar con el equipo de cátedra a través de la plataforma Unpabimodal, en forma asincrónica o sincrónica según se requiera. 9- ACREDITACIÓN: Alumnos No Presenciales (SATEP) Regularización Se regulariza el cursado de la asignatura,cuando el alumno cumpla con: El 80% de participación sobre el total de los foros Apruebe el 70 % de las actividades solicitadas. Apruebe dos parciales integradores, contando cada un de ellos con una instancia recuperatoria. Aprobación Final Aprobar un examen final presencial. Pág

5 10- METODOLOGÍA DE TRABAJO SUGERIDA PARA EL APRENDIZAJE AUTOASISTIDO (Alumnos Libres) Solo, si el alumno no alcanza los requisitos planteados para la regularidad de la cursada o desaprobara tres veces el examen final y luego de un previo acuerdo con el equipo docente y con un mes de anticipación se le recomendara al alumno, la bibliografía de lectura y la presentación de un trabajo final sobre aquellas unidades en las que no alcanzo los requisitos estipulados. Dicho trabajo deberá ser presentado con 15 días de anticipación la fecha del examen final a través de la plataforma Umpabimodal y deberá ser evaluado por el docente 5 días antes del examen final informándosele por la misma vía del resultado. 11- ACREDITACIÓN: Alumnos Libres Aprobación Final Aprobar un examen final presencial Pág

6 12- BIBLIOGRAFÍA Libros (Bibliografía Obligatoria) Refer. Apellido/s Nombre/s Año Edició n BIANCHI Susana 2005 PFEIFFER. LETTIERI Ana. Alberto 1999 MC.NALL BURNS Edward 1980 HOBSBAWN Eric 1999 HOBSBAWN Eric 1979 HOBSBAWN Eric 1999 HOBSBAWN Eric 1999 HOBSBAWN Eric 1999 Título de la Obra Historia social del mundo Occidental. Del feudalismo a la sociedad contemporánea. Historia Contemporánea de la Revolución Inglesa a la actualidad Civilizaciones de Occidente su Historia y su Cultura Las evoluciones burguesas La era de la Revolución La era del Capital La era del Imperio Historia del Siglo XX Capítulo/ Tomo / Pág. Lugar de Edición Pcia de Bs As. Editorial Unidad Bibliote c UA Ed.Universidad Nacional De Quilmes 1 a 7 X Bs.As. Eudeba 1 a 7 X Bs: As Siglo XXI 1 a 7 X Bs: As Crítica 1 X Barcelona Ed. Guadarrama 2 X Bs: As Crítica 3 X Bs: As Crítica 3 X Bs: As Crítica 4-7 FONTANA Joseph 1991 Historia Universal, Barcelona, Barcelona Planeta RAPAPORT Y OTROS Mario Historia económica, política y social de la Argentina ROFMAN, ROMERO Alejandro, Luis 1997 Sistema socioeconómico y estructura regional en la Argentina Macchi 4 a 7 X Amorrortu 4 a 7 X SIUNP A Otro Libros (Bibliografía Complementaria) Refer. Apellido/s Nombre/s Año Edició n Título de la Obra Capítulo/ Tomo / Pág.. Lugar de Edición Editorial Unida d Bibliote c UA SIUNP A Otro Pág

7 Libros (Bibliografía Complementaria) Refer. Apellido/s Nombre/s Año Edició n Título de la Obra Capítulo/ Tomo / Pág.. Lugar de Edición Editorial Unida d Bibliote c UA SIUNP A Otro 1989 Historia Universal. Textos y documentos de Historia Moderna y Contemporánea Vol. VII Barcelona Ed.Labor GIRALT. ORTEGA, ROIG M.V y J.U 1985 Textos, mapas y cronología de historia moderna y contemporánea. Barcelona Teide LÓPEZ CORDÓN Y MARTÍNEZ CARRERA 1982 Análisis y comentarios de textos históricos 11. Edad Moderna y contemporánea. Univ. Madrid Alambra DELGADO DE CANTU Nueva Historia Argentina Pearson Ed. El Mundo Moderno y Contemporáneo. Artículos de Revistas Apellido/s Nombre/s Título del Artículo Título de la Revista Tomo/Volumen/ Pág. Fecha Unidad Bibliotec UA SIUNPA Otro Recursos en Internet Autor/es Apellido/s Autor/es Nombre/s Título Datos adicionales Disponibilidad / Dirección electrónica Otros Materiales Pág

8 Programa de: Procesos Históricos Cod. EC VIGENCIA DEL PROGRAMA AÑO Firma Profesor Responsable Aclaración Firma Observaciones El presente programa se considera un documento que, a modo de "contrato pedagógico", relaciona a los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje y constituye un acuerdo entre la Universidad y el Alumno. Los cuatrimestres tienen como mínimo una duración de 15 semanas. VISADO División Departamento Secretaría Académica Fecha: Fecha: Fecha: Pág