FRASES. Evitar los incisos: Estos pueden enriquecer una oración, y camuflar la oración principal:

Transcripción

1 FRASES Evitar los incisos: Estos pueden enriquecer una oración, pero también alargarla, l hacerla confusa y camuflar la oración principal: La Administración Clinton decidió ayer, en lo que parecen ser los preparativos finales para una eventual invasiónió de Haití y en medio de la creciente oposición popular y de la oposición republicana,, enviar a las costas de este país caribeño a dos portaaviones (...)

2 Podar lo irrelevante: Un médico de un gran hospital londinense ha provocado una fuerte polémica al afirmar que está preparado para utilizar un programa de ordenador diseñado para decidir qué pacientes deben ser atendidos prioritariamente en función de sus posibilidades de supervivencia. Un médico londinense crea polémica al presentar un programa informático que decide qué pacientes deben ser atendidos prioritariamente según sus posibilidades de supervivencia.

3 No insertar incisos entre palabras que deben estar juntas Separar a sin motivo o (sujeto y verbo) ebo) (verbo y complemento) o (nombre y adjetivos) La pasta, si se prepara con imaginación, puede ser, incluso en los banquetes más formales, un plato muy apreciado. La pasta puede ser un plato muy apreciado, incluso en los banquetes más formales, si se prepara con imaginación.

4 Orden yposición Sujeto, verbo y completo, pero sin caer en la monotonía. Hay que variar, pero de forma lógica. Lo más importante en la frase principal. Corrió la chica, después, hacia la carretera y, con mucha fuerza, gritó. Después la chica corrió hacia la carretera y gritó con mucha fuerza.

5 Nueve reglas para escoger las palabras 1. No repetir en un período corto palabras de significado pleno (nombres, verbos, adjetivo o adverbios). 2. Evitar las muletillas *A nivel de. A través de. Como mínimo. De alguna manera. Es evidente. De cara a. 3. Eliminari comodines: Nombres: aspecto, cosa, elemento, hecho, información, problema, tema. Verbos: decir, hacer, poner, tener. Adjetivos: bueno, interesante, positivo, lindo.

6 El informe hecho por los técnicos dice, a nivel teórico y práctico los diversos aspectos sociales y económicos que tiene la industria turística de la zona.

7 El informe elaborado por los técnicos expone, con teoría y práctica los diversos condicionantes i sociales y económicos que caracterizan la industria turística de la zona.

8 4. Preferir palabras concretas a palabras abstractas t Los universitarios plantearán a los candidatos puntos (23 significados) que deben asumir. Los universitarios platearán reivindicaciones innegociables a los candidatos a Rector. 5. Preferir palabras cortas y sencillas. Aproximado ( aproximativo) Concretar (concretizar) Uso (utilización)

9 6. Preferir las formas más populares. El Hotel de Venecia en el cual nos hospedamos...(donde nos hospedamos) 7. Evitar los verbos predicativos. Los verbos ser y estar recargan innecesariamente la frase. El gobierno es el director de la política monetaria y el inspector de las instituciones financieras. El gobierno dirige la política monetaria e inspecciona las instituciones financieras.

10 8. Tener cuidado con los adverbios terminados en mente. En lo escrito se prefieren los adverbios vivos y breves: hoy ahora, antes, gratis etc. La prosa queda recargada y pesada con el uso de estos adverbios. Evitar iniciari i párrafos con estos adverbios a menos que sean marcadores textuales.

11 9. Marcadores textuales: estructuran el texto, sirven para establecer orden y relacionar significativamente entre frases. Introducir el tema: este texto trata; nos proponemos exponer. Iniciar un tema nuevo: con respecto a; otro punto es; en cuanto a; enrelación con. Marcar orden: en primer lugar; de entrada; ante todo; luego; después; además. Distinguir: por un lado; sin embargo; ahora bien. Continuar sobre el mismo punto: además; luego; después; a continuación.

12 Hacer hincapié: es decir; en otras palabras; dicho de otra manera; como se ha dicho; o sea. Detallar: por ejemplo; en particular, como muestra. Resumir: recapitulando; en resumen; en pocas palabras. Acabar: en conclusión; ; para finalizar. Indicar tiempo: antes; ahora mismo; entonces.

13 Indicar espacio: arriba; delante; cerca; lejos. Estos marcadores de texto afectan oraciones (fragmentos más breves) Indicar causa: porque, visto que, ya que, como Indicar consecuencia: por tanto, así que, por consiguiente. Indicar condición: en caso de, si, siempre que, con solo. Indicar finalidad: para, en vista con miras a. Indicar oposición: en cambio, antes bien, ahora bien. Indicar objeción: aunque, si bien, aun.

14 Generalidades: Coloque los adverbios cerca del verbo al que se refieren. No utilice las preposiciones en serie. No abuse la las conjunciones parasitarias; que, pero, aunque, sin embargo... Porque alargan y entorpecen el estilo. Como norma general no pongan nunca el verbo al final de la frase. No emplea palabras rebuscadas y cuando use tecnicismos, explíquelos. Emplea sinónimos, pero que no sean raros.

15 Párrafos Su cantidad y extensión: más o menos de tres a ocho párrafos por página que contengan entre tres y cuatro frases. Faltas principales en los párrafos: Desequilibrios: párrafos cortos y largos mezclados sin razón aparente. Repeticiones y desórdenes: ideas que deberían ir juntas aparecen en párrafos distintos; se repite una o más ideas en varios párrafos. Párrafos frases: El párrafo no tiene punto y seguido. Párrafos lata: párrafos excesivamente largos, casi una página entera. Párrafos escondidos: no se descubre la estructura del texto.

16 Adaptado de: CASSANY Daniel. La cocina de la escritura. Barcelona: Editorial Anagrama, pág.