CENTRO EDUCATIVO FRIDA KAHLO SECUNDARIA C.C.T. 15PES1011J

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1 LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR SANA, PACÍFICA Y FORMATIVA Vigente para el Ciclo Escolar 2017/2018 A través de estos Lineamientos buscamos lograr una convivencia respetuosa y armónica entre todos los integrantes de la escuela Secundaria Frida Kahlo. Por "disciplina" entendemos al ejercicio continuo de actitudes y acciones en nuestra formación personal y comunitaria, que fomentan un constante sentido de responsabilidad y respeto en la interacción social. En este sentido, la disciplina en la Escuela, debe entenderse como formación para la autoregulación y no sólo como el seguimiento de reglas externas. Cuidar la disciplina en Secundaria será responsabilidad de cada miembro de la comunidad educativa, tomando como criterio las normas generales contenidas en este reglamento. RECOMENDACIONES PARA LOS PADRES DE FAMILIA Para lograr una educación integral de nuestros alumnos, es indispensable que haya una constante interacción y participación de padres de familia con los alumnos y la escuela. Esperamos de los padres y madres de familia: 1. Establecer una buena comunicación con los docentes de su hijo / hija a fin de conocer su desempeño escolar y comportamiento, para de esta manera apoyar con el diálogo en familia. Atender los llamados e indicaciones de la escuela y sus docentes. Asistencia a las juntas informativas y/o entrevistas de entrega de evaluaciones bimestrales. 2. Dialogar con sus hijos / hijas para fortalecer los valores de la familia tales como el respeto, la honestidad, la solidaridad, entre otros, lo cual fortalece la unidad familiar y la toma de decisiones en la solución de problemas. 3. Establecer diálogos en familia y de acuerdo con la edad de los hijos / hijas, sobre temas de educación sexual, prevención de adicciones, situaciones de accidentes y riesgo, delitos, discriminación, bullying, entre otros que considere necesarios. 4. Estar atentos ante cualquier comportamiento o situación inusual de su hijo. En caso de detectar alguna actitud fuera de lo normal, reportarlo con el orientador para determinar juntos las posibles causas dar el seguimiento pertinente. 5. Fomentar la puntualidad de sus hijos / hijas al asistir a la escuela y cualquier otro evento que ésta convoque, así como pasar por ellos a la hora de la salida según sea el caso. 6. Reportar al profesor (a) la inasistencia de los alumnos / alumnas, y la causa de la falta, comprobando la necesidad de ella mediante un justificante médico para casos de salud o una explicación válida para causas de fuerza mayor.

2 7. Fomentar el uso del uniforme escolar en condiciones apropiadas; y que permita desarrollar las diversas actividades escolares. 8. Revisar las pertenencias de sus hijos / hijas a fin de que no lleven a la escuela objetos que no serán usados con fines educativos y reportar a la escuela cualquier cosa que no pertenezca a ellos. Ningún material que no esté autorizado, podrá ingresar a las instalaciones del plantel. 9. Respetar los procedimientos básicos de comunicación con la escuela. Los Padres de Familia mantendrán una comunicación basada en el respeto mutuo con los docentes y personal del plantel. Cuando un Padre de Familia esté inconforme con una evaluación o situación relacionada con la educación de su hijo, solicitará una cita con para su aclaración. Cuando un Padre de Familia requiera de una entrevista con la Dirección, podrá hacerlo previa cita. En situaciones de emergencia se procurará atender a los Padres de Familia sin previa cita. En caso necesario, el docente podrá solicitar la presencia de ambos padres para sostener un diálogo, asimismo, recomendar la atención de alguna necesidad presentada por el alumno. 10. Participar en espacios y eventos organizados por la Institución. 11. La escuela es de todos y lo que hagamos con ella perjudica o beneficia a toda la comunidad educativa. Busque espacios de participación para padres de familia en la institución educativa. DERECHOS DE LOS ALUMNOS 1. Acudir a la escuela y recibir educación de calidad, pertinente de acuerdo a sus necesidades e incluyente, en todos los grados de educación secundaria. a) Recibir una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de su persona, de acuerdo a los planes de estudio, programas y orientaciones que determine la Secretaría de Educación Pública. 2. Estar en un ambiente de aprendizaje sano, seguro y tolerante, recibiendo un trato de respeto y libre de discriminación, acoso, bullying, malos tratos y violencia. a) A informar o denunciar ante las autoridades escolares y ser atendido, si siente: Que ha sido objeto de los últimos comportamientos referidos en el párrafo anterior. b) Recibir un trato de respeto y confianza, en caso de que informe, denuncie o participe en el esclarecimiento de hechos de maltrato, acoso, bullying, etcétera. 3. Ser respetado en sus derechos y sus pertenencias. a) Ser tratado con amabilidad y con respeto a su dignidad por parte de autoridades, directivos, docentes y demás personal de la escuela, así como por sus compañeros, independientemente de su edad, raza, credo, color de piel, género, identidad de género, religión, origen, etnia, estatus migratorio, idioma o lengua, preferencia sexual, condición física o emocional, discapacidad, posición económica o pensamiento político.

3 4. Recibir la protección y el cuidado necesarios para preservar su integridad física, psicológica y social sobre la base del respeto a su dignidad, y que la aplicación de la disciplina escolar sea compatible con su edad. a) Conocer al inicio de ciclo escolar o al momento de la admisión durante el ciclo escolar, los presentes Lineamientos Generales para la Convivencia Escolar Sana, Pacífica y Formativa..b) Estar informado del comportamiento que se espera que tenga, y de las consecuencias en caso de transgresión. c) Ser sujeto de una valoración por parte de quién corresponda, del comportamiento en función de las normas. 5. Hacer uso correcto de las instalaciones y los materiales educativos con los que cuenta la escuela, y que apoyan su aprendizaje. 6. Conocer los criterios de evaluación para cada área o asignatura y para cada grado impartido en la escuela, así como los requisitos para ser promovido. a) Recibir los resultados de las evaluaciones periódicas basadas en los criterios establecidos. b) Ser notificado a tiempo de la posibilidad de reprobar una materia o grado. 7. Mantener confidencialidad, por parte de escuela, en el manejo de su expediente personal. a) Derecho a la privacidad de sus datos personales. b) Ser respetado, no ser difamado ni recibir insultos, ya sea verbalmente, por escrito, a través de medios electrónicos o mediante cualquier otro medio de expresión. 8. Participar en las actividades del centro escolar. a) Expresar libre y respetuosamente sus opiniones, ejercer su capacidad de análisis y crítica, y presentar propuestas, sin más limitaciones que el respeto de los derechos de terceros. b) Participar con la Institución para fortalecer la cultura de la legalidad, democracia, transparencia y participación democrática. 9. Recibir los documentos oficiales que acrediten su situación escolar, a través de sus padres o tutor. 10. Estudiar en un ambiente de tolerancia, armonía y respeto mutuo, y a recibir la información necesaria para el autocuidado. a) Recibir atención médica de urgencia en caso de requerirlo. b) Recibir recomendaciones para ser canalizado a atención psicológica especializada en caso de requerir una atención más específica, se le informará al padre o tutor para que él de manera independiente tome las decisiones pertinentes.

4 11. Recibir información y orientación respecto al procedimiento para la obtención de becas educativas. 12. Será escuchado antes de que se aplique una sanción disciplinaria. En cuyo caso, será tratado con justicia y dignidad, con respeto a mi integridad física, emocional y psicológica por todos los integrantes de la comunidad escolar. OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS 1. Asistir apoyado por sus padres con puntualidad y regularidad a la escuela, respetando los horarios establecidos por la ESCUELA SECUNDARIA FRIDA KAHLO. a) Acudir y llegar a tiempo a todas las clases. b) Cumplir con las disposiciones escolares sobre la entrada y salida del aula y de las instalaciones de la escuela. c) Justificar las inasistencias y retardos en tiempo y forma ante el profesor, apoyado por sus padres. d) Estudiar y esforzarse para conseguir el máximo rendimiento académico según sus capacidades, y el desarrollo integral de su personalidad, involucrándose plenamente en las actividades educativas. 2. Contribuir a que impere un ambiente de aprendizaje sano, seguro y tolerante, con un trato de respeto y libre de discriminación, acoso, bullying, malos tratos, violencia, adicciones y pandillerismo a) Colaborar en la prevención y atención oportuna de situaciones de conflicto o maltrato de cualquiera de los integrantes de la comunidad educativa, y participar en el esclarecimiento de hechos cuando se le requiera. 3. Respetar a todas las personas que integran la comunidad escolar en su dignidad, sus derechos y sus pertenencias. a) Brindar un trato amable, honesto, cortés y respetuoso a los demás miembros de la comunidad, independientemente de su edad, raza, credo, color de piel, género, identidad de género, religión, origen, etnia, estatus migratorio, idioma o lengua, preferencia sexual, condición física o emocional, discapacidad, posición económica o pensamiento político. b) Mantener un comportamiento respetuoso en todos los actos cívicos y sociales que se realicen dentro y fuera del plantel. 4. Conocer y observar los presentes Lineamientos Generales para la Convivencia Escolar Sana, Pacífica y Formativa. a) Acatar las sanciones en caso de incumplimiento de las normas. b) En relación con su edad y nivel educativo, cumplir con las disposiciones que para ello sean señaladas en la normatividad emitida por las autoridades educativas correspondientes.

5 5. Llegar a clases aseado, con la vestimenta, los materiales y útiles que le permitan desarrollar las actividades escolares; y con los libros de apoyo, tableta y cuadernos en buen estado. a) Llevar a la escuela únicamente objetos y materiales autorizados, y abstenerse de utilizar los que interfieran con el ambiente de aprendizaje. b) Respetar, conservar y utilizar correctamente los equipos e instalaciones de la escuela y los materiales educativos. 6. Cumplir en tiempo y forma las labores escolares y actividades encomendadas por los maestros en el ejercicio de sus funciones docentes. a) Participar en los procesos de evaluación del aprendizaje. b) Conducirse con honestidad académica. 7. Proporcionar información veraz y oportuna, tanto personal como de los padres o tutores, para integrar el expediente escolar. a) No difamar ni insultar a otros ya sea verbalmente, por escrito, a través de medios electrónicos o mediante cualquier otro medio de expresión. 8. Involucrarse de forma activa, individual o colectivamente, en las actividades que promueve la escuela. a) Respetar las opiniones, análisis, críticas y propuestas de terceros. 9. Comunicar a sus padres o tutores todos los asuntos relacionados con la escuela, incluyendo los relativos al progreso académico, eventos sociales y educativos, y asegurarse de que los padres y tutores reciban la información que la escuela les envía por su conducto. 10. Informar a las autoridades escolares en caso de que presente alguna enfermedad y realizar las actividades escolares sugeridas por el docente durante los periodos de inasistencia a causa de enfermedad. a) Presentar alta médica al reincorporarse a la escuela después de haber padecido alguna enfermedad. 11. Los Alumnos son responsables de mostrar una conducta intachable dentro y fuera de las instalaciones de este plantel. Todo alumno de esta Institución, deberá mantener buenos hábitos tales como; un vocabulario adecuado y no vulgar; respeto hacia sus compañeros, maestros, personal del Plantel, y Padres de Familia. 12. Toda expresión de violencia física o verbal de parte de algún alumno, será motivo de extrañamiento por parte de la Escuela. Los Padres de Familia serán citados para sostener un primer diálogo con la Dirección del plantel. En caso de que el alumno en cuestión continúe con dichas expresiones de violencia física o verbal, el alumno podrá ser sancionado con algunos días de suspensión, dependiendo la gravedad de la falta. Si el alumno después de lo anterior, continuara con esa actitud negativa, podrá ser separado definitivamente de la Escuela.

6 13. Todos los maestros y personal de la Institución, están autorizados para intervenir en algún conflicto que requiera su mediación, así como llamar la atención a los alumnos involucrados. 14. El alumno se dirigirá a sus compañeros por su nombre; queda estrictamente prohibido poner y utilizar sobrenombres. 15. Están estrictamente prohibidos los juegos que pongan en riesgo la integridad física, emocional o psicológica del alumno o de sus compañeros. 16. Cuando un alumno cause algún daño o desperfecto a algún mueble o inmueble de la Institución y este daño haya sido por negligencia, desobediencia, o intencional, será responsable de asumir los gastos de reparación de dichos daños. En caso de situaciones de desperfecto provocados por accidente, podrá negociar con la Dirección para cubrir el monto de los daños. 17. En caso de que algún alumno cause un daño, desperfecto, o pérdida a algún bien o propiedad de otro alumno, aun siendo por accidente o negligencia, deberá asumir las consecuencias de sus actos, haciéndose responsable de cubrir dicho daño o pérdida. 18. Cualquier objeto que sea motivo de distracción, tales como celulares, radios, juegos electrónicos, Ipods, etc., quedan estrictamente prohibidos dentro del plantel. De ser detectados, serán retirados por los docentes, orientador o directivo y se le regresará al final del ciclo escolar. a) Es responsabilidad del padre de familia de notificar si el alumno (a) portara el celular con responsabilidad. b) Si el alumno (a) porta el celular sin autorización del padre de familia, le será retirado y se le regresará al final del ciclo escolar. 19. No se permite el uso de alhajas. En caso de extravío o robo de alguna alhaja, la Escuela no adquirirá ninguna responsabilidad. 20. La Dirección de la Escuela se reserva el derecho de admisión y permanencia de alumnos por motivos tales como; conducta negativa habitual, grave falta de respeto, bajo rendimiento académico, falta de apoyo de los Padres de Familia. 21. El alumno tiene la responsabilidad de conducirse de la mejor manera, cuando esté fuera de la institución y porte el uniforme escolar. 22. No se permite al alumno estar fuera ni abandonar las instalaciones de la Escuela, salvo cuando solicite permiso y éste sea autorizado por las autoridades escolares. 23. Es responsabilidad de los alumnos participar activamente en cada una de las campañas y actividades emprendidas en su escuela (salud, ecológica, cultural y académica). 24. No se permite la entrada a personas ajenas a la institución. LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS SE APLICARÁN DEPENDIENDO DE LA GRAVEDAD DE LA FALTA, PREVIO DIÁLOGO ENTRE EL ALUMNO, Y/O PADRE DE FAMILIA CON EL ORIENTADOR Y/O AUTORIDADES DEL COLEGIO O CON EL COMITÉ DISCIPLINAR.

7 SERÁ MOTIVO DE SUSPENSIÓN Y/O BAJA 1. Posesión y/o uso de un arma blanca, arma de fuego o instrumento (cutter, navaja, tijeras grandes etc) que ponga en riesgo la salud o integridad de los estudiantes u otros miembros de la comunidad educativa, o les cause alguna lesión dentro y en los alrededores de la escuela. 2. Posesión, consumo y/o distribución de sustancias tóxico-adictivas (cigarros, bebidas con contenido alcohólico), medicamentos sin prescripción médica, sustancias químicas o drogas dentro y en los alrededores de la escuela. 3. Hostigar física o verbalmente, y/o golpear, a cualquiera de sus compañeros. 4. Agredir, insultar, acosar o difamar a un compañero o docente mediante el uso de redes sociales o medios electrónicos. 5. Insultar, acosar, hostigar y/o intimidar a estudiantes y/o docentes haciendo referencia a la raza aparente, etnia, nacionalidad, religión, identidad sexual, discapacidad, condición económica o características físicas. 6. Planear, participar y realizar u ordenar actos de intimidación o bullying (incluyendo el bullying cibernético) contra un estudiante, docente o miembro de la comunidad escolar. 7. Utilizar la fuerza contra algún miembro de la comunidad escolar o intentar infligirles serios daños físicos, emocionales y/o psicológicos. 8. Participar en un incidente de violencia grupal. 9. Participar en riñas dentro y fuera del plantel. 10. Emitir comentarios, insinuaciones o proposiciones verbales o no verbales con alguna sugerencia sexual, tales como tocar, acariciar, pellizcar, presentar comportamientos públicos lascivos, obscenos, indecentes, enviar imágenes o mensajes sexualmente sugerentes. 11. Realizar actos de agresión sexual, en forma individual o en grupo, u obligar o forzar a otros a participar en una actividad sexual. 3. Traer a la escuela cualquier tipo de material pornográfico. 12. Colocar o distribuir escritos, gráficos y/o videos, materiales que contengan calumnias, amenazas, violencia, lesiones, daño, prejuicios o que describan acciones violentas u obscenas, imágenes vulgares (incluyendo colocar dicho material en internet en redes sociales) en contra de algún integrante de la comunidad escolar.

8 ESPECIFICACIONES GENERALES PUNTUALIDAD La puntualidad es indispensable a la hora de entrada y salida de los alumnos: 1. 6:45 a 7:00 horas, entrada al área de secundaria. 1. Después de las 7:00 horas no se permitirá la entrada a la institución. 2. Durante el periodo de clase los alumnos están obligados a cumplir cabalmente con el horario de cada asignatura. 3. El horario de salida de los alumnos será a las 17:00 pm. EVALUACIONES 1. Las evaluaciones se llevarán a cabo en las fechas programadas en el calendario establecido para dicho fin, serán cinco evaluaciones bimestrales. Cada maestro informará oportunamente las estrategias y criterios de evaluación que se aplicará. 2. Se notificará a los padres de familia en reunión Grupal o a través de entrevista, los resultados obtenidos por su hijo en sus evaluaciones correspondientes al periodo. 3. Es requisito para poder presentar una evaluación bimestral, haber cumplido con el 80% de asistencia a clases. 4. Los criterios a partir de los cuales se decide la promoción de un alumno(a) de un grado a otro estarán determinados por la S.E.P. 5. Cuando el alumno presente problemas de conducta, asistencia irregular y/o bajo rendimiento en el desempeño académico; aun cuando reúna los requisitos exigidos por la S.E.P., la escuela se reserva el derecho de suspenderlo y/o admitirlo nuevamente. UNIFORMES 1. Los alumnos deberán portar diariamente el uniforme correspondiente, completo, limpio y en buenas condiciones. Se deberá cuidar el aseo y estado presentable del uniforme, no se permitirá que el alumno ingrese a la Institución con uniformes rotos y/o sucios. No se permite hacerle modificaciones al uniforme. a) EL UNIFORME FORMAL: Para damas consiste en blusa formal, jumper, suéter, calcetas azul marino y calzado escolar de piso negro. Para caballeros, camisa formal, pantalón de vestir, suéter, calcetines azul marino y zapatos de vestir negros. b) EL UNIFORME DEPORTIVO: Para damas y caballeros consiste en pants, chamarra deportiva, camiseta deportiva, calcetas deportivas blancas y tenis de preferencia blancos. 2. La Escuela no se responsabiliza de uniformes o prendas olvidadas. 3. Para los varones, es obligatorio el cabello corto. No se aceptarán alumnos con tintes, rayitos, cabello largo o rapado. No habrá tolerancia respecto al corte de cabello. Queda prohibido el uso de aretes y maquillaje. 4. Para las alumnas, queda prohibido el cabello teñido, el uso de maquillaje, uñas largas y pintadas. Deben usar un peinado que les permita tener el rostro descubierto, no se permitirán peinados o arreglos estrafalarios.

9 MATERIALES DE TRABAJO 1. Los cuadernos y libros que utilizarán los alumnos durante el presente ciclo escolar, deberán de ser los designados por la escuela. 2. Los cuadernos y libros siempre deberán estar presentables tanto en las portadas como en el interior de los mismos. 3. Las bolsas o mochilas personales deben ser revisadas periódicamente por los Padres de Familia. 4. La Escuela no se responsabiliza por bolsas, mochilas u objetos personales olvidados o extraviados. 5. Todos los alumnos deberán tener sus útiles y materiales completos, desde el primer día de clases. 6. Los alumnos son los responsables del cuidado de su material o de sus útiles escolares. USO DE OTRAS AREAS SALA DE COMPUTACIÓN: Este Espacio sólo podrá ser utilizado bajo la supervisión de un maestro(a). Todos los materiales, muebles e inmuebles dañados o rotos por los alumnos, tendrán que ser reparados o repuestos. Deberá observarse el reglamento interno. USO DE BIBLIOTECA: Los alumnos tendrán derecho a consultar los libros del acervo de la biblioteca, asimismo tendrán derecho al préstamo domiciliario en los horarios de servicio y los deberán regresar según la fecha determinada en la ficha de devolución. Los alumnos que extravíen o entreguen los libros en mal estado deberán reponerlos o cubrir su costo total. Deberá observarse el reglamento interno. TRANSITORIOS 1. Las situaciones no contempladas en el presente documento de Lineamientos Generales para la Convivencia Escolar Sana, Pacífica y Formativa serán atendidas por la Dirección del plantel. 2. La Dirección se reserva cualquier adición que se requiera realizar al presente documento de Lineamientos Generales para la Convivencia Escolar Sana, Pacífica y Formativa. 3. El presente Reglamento deroga los anteriores emitidos por la Dirección y tendrá vigencia para el ciclo escolar