Manual de Organización Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes

Transcripción

1 Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes Los Reyes, Mich., Junio de

2 INDICE Página I Introducción 5 II Objetivo 6 III Antecedentes 7 IV Marco Jurídico 8 V Atribuciones 10 VI Visión, Misión y Valores 12 VII Estructura Orgánica 13 VIII Organigrama 14 IX Funciones Director General 15 Funciones Generales de las Unidades Administrativas 15 Funciones Especificas Subdirección Planeación Evaluación y Vinculación Departamento de Planeación, Programación y Presupuestación Departamento de Gestión tecnológica y Vinculación

3 1.1.3 Departamento de Comunicación y Difusión Subdirección Académica División de Ingeniería en Sistemas Computacionales División de Ingeniería en Electromecánica División de Licenciatura en Informática División de Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable División de Ingeniería en Gestión Empresarial Departamento de Desarrollo Académico Departamento de Estudios Profesionales Subdirección de Servicios Administrativos Departamento de Recursos Financieros Departamento de Recursos Humanos Departamento de Recursos Materiales y Servicios 39 X Glosario de términos 41 XI Disposiciones Transitorias 42 3

4 MANUAL DE ORGANIZACIÓN DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LOS REYES, MICHOACÁN LEONEL GODOY RANGEL, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de, en ejercicio de las facultades que al Ejecutivo a mi cargo le confieren los artículos 60 fracción XXII, 62 y 65 de la Constitución Política del Estado Libre y Soberano de, así como los artículos 2, 3, 4, 9 y 16 de la Ley Orgánica de la Administración Pública del ; 8 y 9 del Reglamento Interior de la Administración Pública Centralizada del ; y, CONSIDERANDO Que una de las líneas de acción contempladas en el Plan Estatal de Desarrollo , es el impulso a la revisión y actualización de las disposiciones normativas de las dependencias y entidades de la Administración Pública Estatal, bajo los principios rectores de la legalidad, certeza, objetividad, equidad y profesionalismo. Que uno de los compromisos del Ejecutivo Estatal es dotar de instrumentos normativos a las dependencias y entidades de la Administración Pública Estatal, que les permitan observar siempre principios básicos administrativos para eficientar sus actividades en beneficio de la población michoacana. Que el presente muestra la información de los antecedentes del Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes,, la estructura orgánica autorizada, organigrama y funciones de las unidades administrativas que la integran. Que el objetivo del presente es establecer un documento normativo de orientación y apoyo a los servidores públicos del Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes,, para el cumplimiento cabal de sus objetivos, funciones y tareas asignadas. Por lo expuesto, he tenido a bien expedir el siguiente Decreto que contiene el 4

5 MANUAL DE ORGANIZACIÓN DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LOS REYES, MICHOACÁN I. INTRODUCCIÓN El presente 2009 es un instrumento que habrá de coadyuvar a la modernización del funcionamiento del Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes, identificado por sus siglas ITSLR, a fin de mejorar la respuesta a los requerimientos de formación de profesionales que nuestro país demanda. La estructura orgánico-funcional que se presenta fue diseñada dentro de un esquema administrativo que permitirá aprovechar al máximo al personal directivo; asimismo, para mostrar la composición de las unidades administrativas que integran el Instituto, sus respectivos niveles jerárquicos y líneas de autoridad. Este esquema cumple con lo establecido en el decreto de creación del ITSLR, así como en lo autorizado por la Dirección General de Planeación, Programación y Presupuesto de la Secretaría de Educación Pública, el cual se basa en la agrupación de departamentos que trabajan coordinadamente para alcanzar las metas establecidas. Dicho esquema se alinea con los requisitos mínimos indispensables para la acreditación de carreras, conforme a lo dispuesto por CACEI. Dichas agrupaciones establecen y mantienen las estrategias para el funcionamiento de los niveles subordinados en las áreas sustantivas y adjetivas del Instituto. El diseño del presente documento requirió definir responsabilidades, funciones, especificaciones del puesto de manera precisa, para facilitar la interrelación del personal, con el fin de evitar duplicidad de funciones. 5

6 II. OBJETIVO Impartir e impulsar la educación superior tecnológica, desarrollar y fomentar investigaciones científicas y tecnológicas del Estado, que contribuyan a elevar la calidad académica, vinculada con las necesidades del desarrollo Regional, Estatal y Nacional, así como proporcionar el servicio educativo de calidad orientado hacia la satisfacción de los alumnos. 6

7 III. ANTECEDENTES Mediante la firma del convenio de coordinación entre la Federación y el Estado para la creación, operación y apoyo financiero del Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes, (ITSLR), realizada el 13 de junio de 2002, se establece que la educación superior tecnológica requiere incorporar en sus planes, programas y a nuestra cultura, los avances científicos y tecnológicos con una actitud crítica e innovadora que contribuya a la satisfacción de las necesidades de la comunidad y responda a los requerimientos del desarrollo nacional con profesionistas y técnicos responsables que tengan una preparación competitiva. Las estrategias del programa de desarrollo educativo, establecen la creación de nuevas instituciones públicas de enseñanza superior, se realizarían bajo mecanismos de corresponsabilidad del Gobierno Federal y del Gobierno Estatal. En el ámbito Estatal, se ha establecido la línea de acción prioritaria de prestar servicios educativos de nivel superior, de manera articulada, congruente y eficaz; en relación con los lineamientos nacionales, con la finalidad adicional de promover y fortalecer el desarrollo de la investigación científica y tecnológica en todas sus modalidades como un instrumento para apoyar el crecimiento, generar conocimiento, crear, innovar y adaptar tecnologías para la aplicación y solución a problemas locales, regionales y estatales. Así, el Decreto de Creación del Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes,, se publicó en el Periódico Oficial del Gobierno Constitucional del de Ocampo, el día 6 agosto de Posteriormente se publicó en el Periódico Oficial del Estado, el Reglamento Interior del Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes,, en donde se establecen las facultades de sus unidades administrativas, el día 26 de Noviembre de De igual manera el día 27 de noviembre de 2007, aparece publicado en el Periódico Oficial del Estado, el del Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes,, que es un documento normativo de orientación y apoyo a los servidores públicos del Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes,, para el cumplimiento cabal de sus objetivos, funciones y tareas asignadas. Se actualiza el presente documento debido a cambios en la organización, en las funciones y cumpliendo con los requisitos mínimos indispensables para la acreditación de las carreras. 7

8 IV. MARCO JURÍDICO Federal: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (Artículo 3º, Diario Oficial de la Federación del ). Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, D.O. 5 de febrero de 1917, última reforma D.O. 14 de agosto de Acuerdos sobre la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal. (Diario Oficial de la Federación ). Ley General de Educación (Diario Oficial de la Federación ). Ley General para la Coordinación de la Educación Superior (Diario Oficial de la Federación ). Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública (Diario Oficial de la Federación ). Acuerdo No. 34 de la Secretaría de Educación Pública (Diario Oficial de la Federación ). Reglamento Interior de Trabajo del Personal Docente de los Institutos Tecnológicos (Acuerdo entre la Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación del ). de la Dirección General de Institutos Tecnológicos. Secretaría de Educación Pública. Diciembre de del Instituto Tecnológico. Dirección General de Institutos Tecnológicos de la Secretaría de Educación Pública. Diciembre de Manual de Procedimientos para la Apertura y Cancelación de Carreras en Licenciatura y postgrado. Dirección General de Institutos Tecnológicos de la Secretaría de Educación Pública. Junio de

9 Estatal: Constitución Política del. P.O. 5 de febrero de 1918, última reforma P.O. 3 de julio de Convenio de Coordinación para la Creación, Operación y Apoyo Financiero del instituto Tecnológico Superior de Los Reyes, del 13 de junio de Decreto Número 15, Tomo CXXXIV, publicado en el Periódico Oficial del Estado, el 6 de agosto de

10 V. ATRIBUCIONES Conforme a lo dispuesto en el artículo 5 del Decreto de creación, el Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes,, a éste le corresponde el ejercicio de las atribuciones siguientes: I. Impartir educación superior tecnológica a nivel de licenciatura, maestría y doctorado, así como cursos de actualización, especialización y superación académica, en sus modalidades de escolar y extraescolar; II. III. IV. Desarrollar e impulsar investigaciones científicas y tecnológicas que contribuyan al desarrollo regional, estatal y nacional; Formular y modificar, en su caso, sus planes y programas de estudio e investigación, de conformidad con las disposiciones aplicables, que garanticen una formación profesional, cultural, científica, tecnológica integral; Establecer los procedimientos de selección e ingreso de los aspirantes, incluyendo exámenes de reconocimiento y psicométricos; V. Celebrar convenios o acuerdos de intercambio académico y científico con organismos nacionales e internacionales similares; VI. VII. VIII. IX. Organizar y desarrollar programas permanentes de servicio social para sus alumnos y pasantes; Coadyuvar a la preparación técnica de sus trabajadores, para un mejoramiento económico y social; Expedir constancias y certificados de estudio, otorgar diplomas, títulos profesionales y grados académicos; Tramitar ante la Secretaría de Educación Pública, la revalidación y reconocimientos de estudios y equivalentes en la relación con los tipos de educación que imparta; X. Prestar servicios de asesoría, elaboración de proyectos, desarrollo de prototipos y capacitación técnica a los sectores público, social y privado que lo soliciten; XI. XII. Organizar y promover actividades culturales y deportivas que contribuyan al desarrollo integral del educando; Patrocinar y organizar congresos, foros, seminarios, talleres, asambleas, reuniones, concursos y otros eventos de carácter académico, cultural y deportivo; 10

11 XIII. Promover y editar obras que contribuyan a enriquecer el acervo relacionado con el quehacer educativo, la difusión de la cultura y el conocimiento científico y tecnológico; XIV. Capacitar y promover la superación continua de su personal docente, técnico y administrativo; XV. Realizar los actos jurídicos necesarios para el logro de sus objetivos y el cumplimiento de sus funciones; XVI. Impulsar estrategias de participación y concertación con los sectores público, privado y social, para proyectar actividades productivas con los más altos niveles de eficiencia y sentido social; XVII. Planear y programar la enseñanza tomando en cuenta los planes de organización académica de la Secretaría de Educación Pública, incorporando en sus planes y programas de estudio los contenidos particulares, locales o regionales necesarios, que contribuyan a satisfacer las necesidades de la comunidad y elevar la calidad de vida; XVIII. Administrar con responsabilidad el patrimonio del Instituto, de conformidad con las disposiciones aplicables; y, XIX. Realizar en general todo aquello que contribuya al cumplimiento del objeto del Instituto. 11

12 VI. VISIÓN, MISIÓN Y VALORES Visión: El Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica estableció su visión de - Ser uno de los pilares fundamentales del desarrollo sostenido, sustentable y equitativo de la nación., en concordancia con esta visión, el Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes, ha definido su visión hacia el año 2030 en los términos siguientes: Ser una entidad moderna, reconocida por su calidad en el servicio y que garantice el alto desempeño del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica Con esta visión el Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes, busca contribuir a la transformación Educativa en México, orientando sus esfuerzos hacia el desarrollo humano sustentable y la competitividad. Misión: Potenciar y asegurar, con liderazgo y servicios de calidad, el desarrollo de un Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica de alto desempeño Valores: A fin de guiar y orientar las acciones cotidianas de todo su personal, el Instituto Tecnológico Superior de Los Reyes define los siguientes valores institucionales: El Respeto La Responsabilidad La Honestidad Ser Justo La Lealtad 12

13 VII. ESTRUCTURA ORGÁNICA 1.0 Dirección General; 1.1 Subdirección de Planeación, Evaluación y Vinculación; Departamento de Planeación, Programación y Presupuestación; Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación; Departamento de Comunicación y Difusión. 1.2 Subdirección Académica; División de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informática; División de Ingeniería en Electromecánica; División de Licenciatura en Informática; División de Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable; División de Ingeniería de Gestión Empresarial; Departamento de Desarrollo Académico; Departamento de Estudios Profesionales. 1.3 Subdirección de Servicios Administrativos; Departamento de Recursos Financieros; Departamento de Recursos Humanos; Departamento de Recursos Materiales y Servicios. 13

14 VIII. ORGANIGRAMA H. JUNTA DIRECTIVA 1.0 DIRECCIÓN GENERAL 1.1 SUBDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y VINCULACIÓN 1.2 SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA 1.2 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN ELECTROMECÁNICA DIVISIÓN LICENCIATURA EN INFORMÁTICA DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN INNOVACIÓN AGRÍCOLA SUSTENTABLE DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN GESTION EMPRESARIAL DEPARTAMENTO DE PLANEACIÓN, PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTACIÓN DEPARTAMENTO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA Y VINCULACIÓN DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADEMICO DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS DEPARTAMENTO DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS 14

15 1. DE LA DIRECCIÓN GENERAL IX. FUNCIONES El Director General, tiene a su cargo el ejercicio de las atribuciones y facultades que expresamente le establecen, respectivamente los artículos 12 del Decreto y 6º del Reglamento Interior del Instituto, y otras disposiciones normativas aplicables. FUNCIONES GENERALES DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS 1. Conducir sus actividades y desempeñar sus funciones conforme a los principios rectores de certeza, legalidad, objetividad, imparcialidad, equidad y profesionalismo, así como a los objetivos, programas, políticas y lineamientos que determinen la Junta y el Director General, con estricto apego a las disposiciones normativas aplicables y a las líneas jerárquicas de mando correspondientes; 2. Someter a consideración de su superior jerárquico, la resolución de los asuntos cuya responsabilidad corresponda a la unidad administrativa a su cargo; 3. Planear, dirigir, controlar y evaluar las actividades de Planeación, Vinculación, Académicas y Administrativas del Instituto de conformidad con los objetivos, políticas y lineamientos establecidos por la Secretaria de Educación Pública; 4. Dirigir la elaboración del Programa Operativo Anual y el Anteproyecto de presupuesto del Instituto Tecnológico con base en los lineamientos establecidos para tal fin y proponerlos a la Dirección General para su autorización; 5. Dirigir y controlar la integración y administración de los recursos humanos, financieros y materiales del Instituto Tecnológico, de conformidad con la normatividad vigente. 6. Dirigir y controlar la aplicación de los planes y programas de estudio, apoyos didácticos y técnicas e instrumentos para la evaluación del aprendizaje en el Instituto Tecnológico conforme a los lineamientos técnicos y metodológicos establecidos por la Dirección General de Institutos Tecnológicos. 7. Dirigir y controlar el desarrollo de los proyectos de investigación científica y tecnológica en el Instituto de acuerdo a los lineamientos técnicos y metodológicos establecidos por la Dirección General de Institutos Tecnológicos. 8. Promover y dirigir el desarrollo de las actividades de Vinculación del Instituto Tecnológico con el sector productivo de bienes y servicios de la región. 9. Promover y dirigir el desarrollo de las actividades cívicas, sociales, culturales, deportivas y recreativas del Instituto Tecnológico, así como la Vinculación y orientación educativa. 15

16 10. Dirigir y supervisar el sistema de control escolar del Instituto Tecnológico, conforme a las normas y procedimientos establecidos. 11. Dirigir y controlar la prestación de los servicios asistenciales del Instituto Tecnológico de acuerdo con los lineamientos establecidos. 12. Promover la difusión de las normas y lineamientos que regulen el funcionamiento del Instituto Tecnológico en las áreas del mismo y vigilar su aplicación. 13. Planear, programar, organizar y controlar las actividades de la unidad administrativa a su cargo, e informar sobre el resultado de las mismas; 14. Elaborar y rendir con oportunidad los informes, estudios y opiniones de asuntos de su competencia, en los términos que les sean requeridos; 15. Elaborar y presentar el proyecto de Programa Operativo Anual correspondiente a la unidad administrativa a su cargo; 16. Suscribir los documentos relativos al ejercicio de sus funciones y aquellos que le sean señalados por encargo; 17. Elaborar el proyecto de presupuesto que corresponda a la unidad administrativa a su cargo; 18. Promover y aplicar las medidas necesarias a fin de garantizar la atención al público de manera eficaz, oportuna y amable, en los ámbitos de su competencia; 19. Participar con las demás unidades administrativas cuando se requiera, para el mejor cumplimiento de los objetivos y actividades del Instituto; 20. Supervisar que el personal a su cargo, desempeñe las comisiones que le sean conferidas e informe oportunamente del resultado de las mismas; 21. Participar en las acciones para la implementación y mejora del Sistema de Gestión de la Calidad en el Instituto, a fin de lograr la certificación de sus procesos y servicios educativos; 22. Atender los asuntos que se les encomienden e informar del seguimiento de los mismos, hasta su conclusión; y, 23. Las demás que le señale el titular de la unidad administrativa a la que estén adscritos y otras disposiciones normativas aplicables. 16

17 FUNCIONES ESPECÍFICAS 1.1 DE LA SUBDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y VINCULACIÓN 1. Planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar las actividades de planeación, programación, evaluación presupuestal, servicios escolares, extensión y vinculación con el sector productivo de conformidad con la normatividad vigente; 2. Elaborara el programa operativo anual y el anteproyecto de presupuesto de la subdirección y presentarlos a la dirección general del Instituto para lo conducente; 3. Aplicar la estructura orgánica autorizada para la Subdirección y verificar el cumplimiento de los procedimientos establecidos para la planeación, programación, evaluación presupuestal, servicios escolares, extensión y vinculación con el sector productivo; 4. Integrar el programa operativo anual y el anteproyecto y presupuesto del Instituto y presentarlos a la Dirección General para su aprobación; 5. Coordinar y supervisar la elaboración de planes de desarrollo institucional y de las estrategias a seguir para su ejecución; 6. Integrar las propuestas de modificaciones orgánico funcionales y presentarlas a la Dirección General del instituto para su aprobación; 7. Difundir las estructuras orgánicas y los manuales administrativos autorizados y verificar su cumplimiento; 8. Coordinar las evaluaciones programática presupuestal y del Instituto de conformidad con las normas aplicables; 9. Promover las actividades de extensión educativa, gestión tecnológica y vinculación en el sector productivo; 10. Coordinar las acciones de comunicación y difusión del Instituto de acuerdo a los procedimientos establecidos; 11. Dirigir y controlar la prestación de los servicios médicos, otorgamiento de becas, régimen facultativo del seguro social, bolsa de trabajo y orientación educativa del Instituto; 17

18 12. Dirigir y controlar las inscripciones, reinscripciones, cambios, traslados, acreditaciones, regularizaciones, certificación y titulación de los alumnos del Instituto; 13. Coordinar y supervisar el funcionamiento del Centro de Información del Instituto; 14. Programas de acuerdo con los lineamientos emitidos por la Dirección General de Institutos Tecnológicos, las reuniones de planeación, evaluación y vinculación del Instituto; 15. Organizar y coordinar las reuniones de planeación y evaluación del Instituto; 16. Supervisar y evaluar el funcionamiento de las áreas de la Subdirección y, con base en los resultados, proponer a la Dirección General las medidas que mejoren el servicio; 17. Coordinar las actividades de la Subdirección con las demás áreas para el cumplimiento de los objetivos del Instituto; y, 18. Informar del funcionamiento de la Subdirección a la Dirección General del Instituto en los términos y plazos establecidos; 18

19 1.1.1 DEPARTAMENTO DE PLANEACIÓN, PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTACIÓN 1. Planear, coordinar, controlar y evaluar estructura orgánica y educativa, anteproyecto de presupuesto, programa operativo anual y lo relacionado a la construcción y equipamiento del instituto tecnológico, de conformidad con las normas y lineamientos establecidos por la Secretaria de Educación Pública. 2. Elaborar el programa operativo anual y anteproyecto de presupuesto del departamento y presentarlos a la Subdirección de Planeación y Vinculación para lo conducente. 3. Aplicar la estructura orgánica autorizada para el departamento y los procedimientos establecidos. 4. Coordinar la elaboración de los programas operativos anuales de las áreas correspondientes, integrar el programa operativo anual del instituto tecnológico y presentarlo a la Subdirección de Planeación y Vinculación para lo conducente. 5. Integrar y proponer las políticas y objetivos del instituto tecnológico conforme a las disposiciones dictadas por la Dirección General de Institutos Tecnológicos. 6. Integrar los programas de desarrollo institucional a mediano y largo plazo, de acuerdo a la normatividad vigente y verificar su cumplimiento. 7. Analizar las modificaciones presupuestales que soliciten las unidades orgánicas del instituto tecnológico y proponer a la subdirección de Planeación y Vinculación la gestión de las que procedan. 8. Planear, organizar, controlar y evaluar la realización de estudios de construcción y equipamiento de espacios educativos según los lineamientos establecidos por la Secretaria de Educación Pública. 9. Verificar el cumplimiento de la estructura orgánico funcional del instituto tecnológico autorizada e integrar las propuestas de modificación a la misma. 10. Difundir los manuales administrativos que regulan la organización y funcionamiento del instituto tecnológico. 11. Coordinar la evaluación presupuestaria del instituto tecnológico con base a los lineamientos establecidos por la Secretaria de Educación Pública. 19

20 12. Coordinar la aplicación del modelo de evaluación institucional de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos por la Secretaría de Educación Pública. 13. Coordinar las acciones de evaluación institucional, integrar los resultados de la misma y presentarlos a la Subdirección de Planeación, Evaluación y Vinculación para lo conducente. 14. Coordinar la actividad del departamento con las demás áreas de la Subdirección de Planeación, Evaluación y Vinculación. 15. Presentar reportes periódicos de las actividades desarrolladas a la Subdirección de Planeación, Evaluación y Vinculación. 20

21 1.1.2 DEL DEPARTAMENTO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA Y VINCULACIÓN 1. Colaborar en la coordinación, control y evaluación de las actividades relacionadas con las prácticas y promoción profesional, servicio social y desarrollo comunitario; 2. Realizar las actividades para el desarrollo de los programas de vinculación con el sector productivo que se establezcan en el Instituto; 3. Organizar la prestación del servicio social y residencias profesionales de los alumnos, así como la realización de los trámites con los sectores público y productivo, para su inserción en el mercado laboral; 4. Promover acciones para el mejoramiento de la vinculación con el sector productivo y la comunidad; 5. Participar en la ejecución de los convenios y contratos relacionados con la gestión tecnológica y vinculación que se establezcan en el Instituto; 6. Llevar a cabo el intercambio de información, asistencia técnica, desarrollo experimental, paquetes tecnológicos y comercialización con otros centros educativos y con los sectores público, social y privado en el Estado, previa autorización del Subdirector de Planeación, Evaluación y Vinculación; 7. Mantener comunicación permanente con instituciones educativas, sociales, públicas y privadas a nivel estatal, nacional e internacional, a efecto de promover y realizar intercambio de actividades académicas, culturales, deportivas y recreativas que realice el Instituto; 8. Difundir en coordinación con las unidades administrativas correspondientes, la oferta educativa, servicios tecnológicos y de capacitación que presta el Instituto en el entorno, así como a los sectores público, social y privado; y, 9. Realizar las acciones de comunicación y difusión, relacionadas con el desarrollo de las actividades del Instituto, previa autorización del Subdirector de Planeación, Evaluación y Vinculación. 21

22 1.1.3 DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN 1. Planear, coordinar, controlar y evaluar las actividades de difusión escrita, audiovisual y de aspecto editorial, de conformidad con la normatividad establecida por la Secretaria de Educación Pública. 2. Elaborar el programa operativo anual y el anteproyecto de presupuesto del departamento y presentarlos a la Subdirección de Planeación y Vinculación para lo conducente. 3. Aplicar la estructura orgánica autorizada así como los procedimientos establecidos. 4. Organizar, controlar y evaluar los programas y actividades tendientes a promover y difundir las políticas, objetivos y productos académicos del instituto tecnológico tanto al interior como al exterior del mismo, en coordinación con las áreas académicas correspondientes. 5. Coordinar la atención de visitantes al instituto tecnológico. 6. Representar a la Dirección del Instituto Tecnológico en los actos comisiones oficiales que ésta le encomiende. 7. Elaborar y difundir boletines de radio, prensa y televisión, así como circulares y folletos de información relativos a las actividades que realiza el instituto tecnológico. 8. Apoyar a las áreas del instituto tecnológico en la impresión de periódicos, folletos, boletines, revistas, trabajos científicos, culturales y artísticos que se requieran para el logro de los objetivos del proceso educativo. 9. Difundir los actos sociales, cívicos y culturales entre el personal del instituto tecnológico y comunidad en general. 10. Coordinar las actividades del departamento con las demás áreas de la Subdirección de Planeación y Vinculación. 11. Presentar reportes periódicos de las actividades desarrolladas a la Subdirección de Planeación y Vinculación. 22

23 1.2 DE LA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA 1. Planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos las actividades de docencia, investigación y vinculación del Instituto; 2. Elaborar el programa operativo anual y el anteproyecto de presupuesto de la Subdirección y presentarlos a la Dirección General del Instituto para lo conducente; 3. Aplicar la estructura orgánica autorizada para la Subdirección y verificar el cumplimiento de los procedimientos establecidos para el desarrollo de las actividades de docencia, investigación y vinculación del Instituto; 4. Dirigir y controlar la aplicación de los planes y programas de estudios de las carreras que se imparten en el Instituto, así como de los apoyos didácticos y las técnicas e instrumentos para la evaluación del aprendizaje de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos; 5. Dirigir y controlar el desarrollo de los programas y proyectos de investigación educativa, científica y tecnológica que se lleven a cabo en el Instituto de conformidad con las normas y lineamientos establecidos; 6. Promover y dirigir el desarrollo de los programas de superación y actualización del personal docente que se realicen en el Instituto de acuerdo a los lineamientos establecidos; 7. Dirigir, controlar y desarrollar proyectos de producción académica relacionada con la vinculación del Instituto con el sector productivo de bienes y servicios de la región; 8. Dirigir y controlar el proceso de titulación de los egresados del Instituto; 9. Supervisar y evaluar el funcionamiento de las áreas de la Subdirección y, con base en los resultados, proponer las medidas que mejoren su operación. 10. Coordinar las actividades de la Subdirección con las demás áreas para el cumplimiento de los objetivos del Instituto; y, 11. Informar del funcionamiento de la Subdirección a la Dirección General del Instituto en los términos y plazos establecidos. 23

24 1.2.1 DE LA DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES 1. Proponer, coordinar, dirigir y evaluar la ejecución de programas de desarrollo académico del ámbito de su competencia, que coadyuven al mejoramiento de los servicios educativos que presta el Instituto; 2. Coordinar, dirigir y controlar el desarrollo de los proyectos de investigación educativa, científica y tecnológica en la carrera de su competencia, así como de producción académica relacionados con la vinculación del Instituto con el sector productivo de bienes y servicios de la región; 3. Realizar las mejoras y actualizaciones a las asignaturas que se imparten en el Instituto, determinadas como resultado de la aplicación de los programas de estudio; 4. Fomentar la creación de proyectos de investigación educativa y desarrollo tecnológico en el ámbito de su competencia; 5. Participar en la elaboración de convenios relacionados con la actualización, formación y desarrollo del personal docente del Instituto; 6. Proponer programas para la formación de investigadores, dentro del ámbito de su competencia; 7. Participar en la realización de eventos estudiantiles de orden académico que contribuyan a elevar la calidad del proceso educativo; 8. Impartir cursos, asesorías y tutorías tendientes a mejorar la preparación de los alumnos, así como para impulsar el trabajo académico; 9. Apoyar a los alumnos en el asesoramiento de materias y elaboración de proyectos de investigación multidisciplinaria; 10. Dar seguimiento al desempeño académico de los alumnos de la carrera; 11. Diseñar y producir materiales didácticos, tales como programas y guías de estudio, paquetes didácticos, textos, monografías, antologías, material audiovisual, diseño de prácticas de laboratorio, esquemas de experimentación y los apoyos de información que se consideren necesarios, así como fomentar los proyectos de investigación, diseño y utilización de los materiales y auxiliares didácticos, requeridos para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje; 12. Desarrollar proyectos de investigación educativa orientados a la evaluación del ingreso, seguimiento curricular, niveles de aprovechamiento, seguimiento de egresados, determinación de la oferta y demanda educativa y determinación de las necesidades profesionales de la región; 24

25 13. Participar con las unidades administrativas correspondientes del Instituto en aspectos relacionados con la definición de métodos educativos y elaboración de apoyos didácticos, así como en la elaboración de prácticas, análisis, metodología y evaluación del proceso enseñanza aprendizaje; 14. Proporcionar la información que se requiera, para los estudios de evaluación de necesidades, para la elaboración de programas de ampliación y mejoramiento de los espacios educativos y equipamiento; y, 15. Participar en los procesos de titulación, revalidación, convalidación y equivalencias, y legalización de planes de estudio, entre otros. 25

26 1.2.2 DE LA DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN ELECTROMECÁNICA 1. Proponer, coordinar, dirigir y evaluar la ejecución de programas de desarrollo académico del ámbito de su competencia, que coadyuven al mejoramiento de los servicios educativos que presta el Instituto; 2. Coordinar, dirigir y controlar el desarrollo de los proyectos de investigación educativa, científica y tecnológica en la carrera de su competencia, así como de producción académica relacionados con la vinculación del Instituto con el sector productivo de bienes y servicios de la región; 3. Realizar las mejoras y actualizaciones a las asignaturas que se imparten en el Instituto, determinadas como resultado de la aplicación de los programas de estudio; 4. Fomentar la creación de proyectos de investigación educativa y desarrollo tecnológico en el ámbito de su competencia; 5. Participar en la elaboración de convenios relacionados con la actualización, formación y desarrollo del personal docente del Instituto; 6. Proponer programas para la formación de investigadores, dentro del ámbito de su competencia; 7. Participar en la realización de eventos estudiantiles de orden académico que contribuyan a elevar la calidad del proceso educativo; 8. Impartir cursos, asesorías y tutorías tendientes a mejorar la preparación de los alumnos, así como para impulsar el trabajo académico; 9. Apoyar a los alumnos en el asesoramiento de materias y elaboración de proyectos de investigación multidisciplinaria; 10. Dar seguimiento al desempeño académico de los alumnos de la carrera; 11. Diseñar y producir materiales didácticos, tales como programas y guías de estudio, paquetes didácticos, textos, monografías, antologías, material audiovisual, diseño de prácticas de laboratorio, esquemas de experimentación y los apoyos de información que se consideren necesarios, así como fomentar los proyectos de investigación, diseño y utilización de los materiales y auxiliares didácticos, requeridos para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje; 12. Desarrollar proyectos de investigación educativa orientados a la evaluación del ingreso, seguimiento curricular, niveles de aprovechamiento, seguimiento de egresados, determinación de la oferta y demanda educativa y determinación de las necesidades profesionales de la región, en el ámbito de su competencia; 26

27 13. Participar con las unidades administrativas correspondientes del Instituto en aspectos relacionados con la definición de métodos educativos y elaboración de apoyos didácticos, así como en la elaboración de prácticas, análisis, metodología y evaluación del proceso enseñanza aprendizaje; 14. Proporcionar la información que se requiera para los estudios de evaluación de necesidades para la elaboración de programas de ampliación y mejoramiento de los espacios educativos y equipamiento; y, 15. Participar en los procesos de titulación, revalidación, convalidación y equivalencias, y legalización de planes de estudio, entre otros. 27

28 1.2.3 DE LA DIVISIÓN DE LICENCIATURA EN INFORMÁTICA 1. Proponer, coordinar, dirigir y evaluar la ejecución de programas de desarrollo académico del ámbito de su competencia, que coadyuven al mejoramiento de los servicios educativos que presta el Instituto; 2. Coordinar, dirigir y controlar el desarrollo de los proyectos de investigación educativa, científica y tecnológica en la carrera de su competencia, así como de producción académica relacionados con la vinculación del Instituto con el sector productivo de bienes y servicios de la región; 3. Realizar las mejoras y actualizaciones a las asignaturas que se imparten en el Instituto, determinadas como resultado de la aplicación de los programas de estudio; 4. Fomentar la creación de proyectos de investigación educativa y desarrollo tecnológico en el ámbito de su competencia; 5. Participar en la elaboración de convenios relacionados con la actualización, formación y desarrollo del personal docente del Instituto; 6. Proponer programas para la formación de investigadores, dentro del ámbito de su competencia; 7. Participar en la realización de eventos estudiantiles de orden académico que contribuyan a elevar la calidad del proceso educativo; 8. Impartir cursos, asesorías y tutorías tendientes a mejorar la preparación de los alumnos, así como para impulsar el trabajo académico; 9. Apoyar a los alumnos en el asesoramiento de materias y elaboración de proyectos de investigación multidisciplinaria; 10. Dar seguimiento al desempeño académico de los alumnos de la carrera; 11. Diseñar y producir materiales didácticos, tales como programas y guías de estudio, paquetes didácticos, textos, monografías, antologías, material audiovisual, diseño de prácticas de laboratorio, esquemas de experimentación y los apoyos de información que se consideren necesarios, así como fomentar los proyectos de investigación, diseño y utilización de los materiales y auxiliares didácticos, requeridos para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje; 12. Desarrollar proyectos de investigación educativa orientados a la evaluación del ingreso, seguimiento curricular, niveles de aprovechamiento, seguimiento de egresados, determinación de la oferta y demanda educativa y determinación de las necesidades profesionales de la región; 28

29 13. Participar con las unidades administrativas correspondientes del Instituto en aspectos relacionados con la definición de métodos educativos y elaboración de apoyos didácticos, así como en la elaboración de prácticas, análisis, metodología y evaluación del proceso enseñanza aprendizaje; 14. Proporcionar la información que se requiera, para los estudios de evaluación de necesidades, para la elaboración de programas de ampliación y mejoramiento de los espacios educativos y equipamiento; y, 15. Participar en los procesos de titulación, revalidación, convalidación y equivalencias, y legalización de planes de estudio, entre otros. 29

30 1.2.4 DE LA DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN INNOVACIÓN AGRÍCOLA SUSTENTABLE 1. Proponer, coordinar, dirigir y evaluar la ejecución de programas de desarrollo académico del ámbito de su competencia, que coadyuven al mejoramiento de los servicios educativos que presta el Instituto; 2. Coordinar, dirigir y controlar el desarrollo de los proyectos de investigación educativa, científica y tecnológica en la carrera de su competencia, así como de producción académica relacionados con la vinculación del Instituto con el sector productivo de bienes y servicios de la región; 3. Realizar las mejoras y actualizaciones a las asignaturas que se imparten en el Instituto, determinadas como resultado de la aplicación de los programas de estudio; 4. Fomentar la creación de proyectos de investigación educativa y desarrollo tecnológico en el ámbito de su competencia; 5. Participar en la elaboración de convenios relacionados con la actualización, formación y desarrollo del personal docente del Instituto; 6. Proponer programas para la formación de investigadores, dentro del ámbito de su competencia; 7. Participar en la realización de eventos estudiantiles de orden académico que contribuyan a elevar la calidad del proceso educativo; 8. Impartir cursos, asesorías y tutorías tendientes a mejorar la preparación de los alumnos, así como para impulsar el trabajo académico; 9. Apoyar a los alumnos en el asesoramiento de materias y elaboración de proyectos de investigación multidisciplinaria; 10. Dar seguimiento al desempeño académico de los alumnos de la carrera; 11. Diseñar y producir materiales didácticos, tales como programas y guías de estudio, paquetes didácticos, textos, monografías, antologías, material audiovisual, diseño de prácticas de laboratorio, esquemas de experimentación y los apoyos de información que se consideren necesarios, así como fomentar los proyectos de investigación, diseño y utilización de los materiales y auxiliares didácticos, requeridos para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje; 12. Desarrollar proyectos de investigación educativa orientados a la evaluación del ingreso, seguimiento curricular, niveles de aprovechamiento, seguimiento de egresados, determinación de la oferta y demanda educativa y determinación de las necesidades profesionales de la región; 30

31 13. Participar con las unidades administrativas correspondientes del Instituto en aspectos relacionados con la definición de métodos educativos y elaboración de apoyos didácticos, así como en la elaboración de prácticas, análisis, metodología y evaluación del proceso enseñanza aprendizaje; 14. Proporcionar la información que se requiera, para los estudios de evaluación de necesidades, para la elaboración de programas de ampliación y mejoramiento de los espacios educativos y equipamiento; y, 15. Participar en los procesos de titulación, revalidación, convalidación y equivalencias, y legalización de planes de estudio, entre otros. 31

32 1.2.5 DE LA DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL 1. Proponer, coordinar, dirigir y evaluar la ejecución de programas de desarrollo académico del ámbito de su competencia, que coadyuven al mejoramiento de los servicios educativos que presta el Instituto; 2. Coordinar, dirigir y controlar el desarrollo de los proyectos de investigación educativa, científica y tecnológica en la carrera de su competencia, así como de producción académica relacionados con la vinculación del Instituto con el sector productivo de bienes y servicios de la región; 3. Realizar las mejoras y actualizaciones a las asignaturas que se imparten en el Instituto, determinadas como resultado de la aplicación de los programas de estudio; 4. Fomentar la creación de proyectos de investigación educativa y desarrollo tecnológico en el ámbito de su competencia; 5. Participar en la elaboración de convenios relacionados con la actualización, formación y desarrollo del personal docente del Instituto; 6. Proponer programas para la formación de investigadores, dentro del ámbito de su competencia; 7. Participar en la realización de eventos estudiantiles de orden académico que contribuyan a elevar la calidad del proceso educativo; 8. Impartir cursos, asesorías y tutorías tendientes a mejorar la preparación de los alumnos, así como para impulsar el trabajo académico; 9. Apoyar a los alumnos en el asesoramiento de materias y elaboración de proyectos de investigación multidisciplinaria; 10. Dar seguimiento al desempeño académico de los alumnos de la carrera; 11. Diseñar y producir materiales didácticos, tales como programas y guías de estudio, paquetes didácticos, textos, monografías, antologías, material audiovisual, diseño de prácticas de laboratorio, esquemas de experimentación y los apoyos de información que se consideren necesarios, así como fomentar los proyectos de investigación, diseño y utilización de los materiales y auxiliares didácticos, requeridos para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje; 12. Desarrollar proyectos de investigación educativa orientados a la evaluación del ingreso, seguimiento curricular, niveles de aprovechamiento, seguimiento de egresados, determinación de la oferta y demanda educativa y determinación de las necesidades profesionales de la región; 32

33 13. Participar con las unidades administrativas correspondientes del Instituto en aspectos relacionados con la definición de métodos educativos y elaboración de apoyos didácticos, así como en la elaboración de prácticas, análisis, metodología y evaluación del proceso enseñanza aprendizaje; 14. Proporcionar la información que se requiera, para los estudios de evaluación de necesidades, para la elaboración de programas de ampliación y mejoramiento de los espacios educativos y equipamiento; y, 15. Participar en los procesos de titulación, revalidación, convalidación y equivalencias, y legalización de planes de estudio, entre otros. 33

34 1.2.6 DEL DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADEMICO 1. Planear, coordinar, controlar y evaluar las actividades que permitan el desarrollo académico del personal docente, de conformidad con las normas y lineamientos establecidos por la Secretaria de Educación Pública. 2. Elaborar el programa operativo anual y el anteproyecto de presupuesto del departamento y presentarlos a la Subdirección Académico para lo conducente. 3. Aplicar la estructura orgánica autorizada para el departamento y los procedimientos establecidos. 4. Difundir los lineamientos teórico-metodológicos para la planeación, desarrollo y evaluación curricular, establecidos por la Dirección General de Institutos Tecnológicos y otros órganos competentes. 5. Establecer procesos de investigación y desarrollo académico en los ámbitos de formación docente, comunicación y orientación educativa. 6. Apoyar a las actividades de Estudios Profesionales y de Posgrado e Investigación en la elaboración de propuestas de planes de estudios y programas, según el caso, de conformidad con los lineamientos establecidos en la materia. 7. Coordinar la investigación, diseño y utilización de los materiales y auxiliares didácticos, requeridos para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje. 8. Participar en la elaboración de convenios relacionados con la actualización y superación del personal docente del Instituto. 9. Coordinar las actividades del departamento con las demás áreas de la Subdirección Académica. 10. Presentar reporte periódicos de las actividades desarrolladas a la Subdirección Académica. 34

35 1.2.7 DEL DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS PROFESIONALES 1. Planear, coordinar, controlar y evaluar las carreras que se impartan en el Instituto, así como las actividades para el apoyo a la titulación desarrollo curricular y atención a los alumnos de conformidad con las normas y lineamientos emitidos por la Secretaría de Educación Pública. 2. Elaborar el programa operativo anual y el anteproyecto de presupuesto del Departamento y presentarlos a la Subdirección Académica para lo conducente. 3. Aplicar la estructura orgánica autorizada para el Departamento y los procedimientos establecidos. 4. Organizar, controlar y evaluar la aplicación de planes y programas de estudio de las carreras que se imparten en el Instituto, en coordinación con los Departamentos Académicos. 5. Elaborar en coordinación con el Coordinador de Desarrollo Académico, las propuestas de planes y programas de estudio del nivel de licenciatura y presentarlas a la Subdirección Académica para su análisis y tramite de envío a la Dirección General de Institutos Tecnológicos, para autorización, en su caso. 6. Organizar, controlar y evaluar los proyectos de evaluación y desarrollo curricular relacionados con las carreras que se impartan en el Instituto de acuerdo con los procedimientos establecidos 7. Organizar, coordinar, controlar y evaluar la atención de alumnos relacionada con cargas, procesos y seguimiento académico - administrativo de conformidad con los procedimientos establecidos. 8. Elaborar el calendario y horario de actividades académicas de las carreras que se impartan en el Instituto, en coordinación con los Departamentos Académicos. 9. Supervisar y evaluar el funcionamiento del Departamento y con base en los resultados, proponer las medidas que mejoren su operación. 10. Coordinar las actividades del Departamento con las demás áreas de la Subdirección Académica. 11. Presentar reportes periódicos de las actividades desarrolladas a la Subdirección Académica. 35

36 1.3 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS 1. Planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar la administración de los recursos humanos, financieros, materiales y servicios generales del Instituto conforme las normas y lineamientos emitidos por la Secretaria de Educación Pública; 2. Planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar la prestación de servicios de cómputo, mantenimiento de equipo y pago de remuneraciones al personal, de conformidad con las normas y lineamientos establecidos; 3. Elaborar el programa operativo anual y anteproyecto de presupuesto de la Subdirección y presentarlos a la Dirección General del Instituto para lo procedente; 4. Aplicar la estructura orgánica autorizada para la Subdirección y verificar el cumplimiento de los procedimientos establecidos para la administración de recursos humanos, financieros, materiales, servicios generales y de cómputo, pago de remuneraciones y mantenimiento de equipo; 5. Dirigir y controlar la selección, contratación, desarrollo y pago de remuneraciones del personal del Instituto; 6. Dirigir y controlar el ejercicio del presupuesto, registros contables, tesorería, fiscalización y administración de los ingresos propios del Instituto; 7. Dirigir y controlar las adquisiciones, control de bienes muebles, almacenes y servicios generales del Instituto; 8. Coordinar y supervisar el funcionamiento del Centro de cómputo del Instituto; 9. Participar con la Subdirección de Planeación, Evaluación y Vinculación en las evaluaciones del ejercicio del presupuesto asignado al Instituto; 10. Coordinar las actividades de la Subdirección con las demás áreas para el cumplimiento de los objetivos del Instituto; y 11. Informar del funcionamiento de la Subdirección a la Dirección General del Instituto en los términos y plazos establecidos. 36