ENSAYO: TEORÍA E INTERPRETACIÓN Seminario de Estudios Literarios

Transcripción

1 ENSAYO: TEORÍA E INTERPRETACIÓN Seminario de Estudios Literarios DRA. LILIANA WEINBERG Horario: 10:00-14:00 horas Sede: Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe (CIALC), Sala José Martí Objetivos generales del curso: Presentar a los estudiantes de maestría y doctorado los principales temas y problemas de la teoría del ensayo contemporánea en general y de la crítica del ensayo latinoamericano en particular así como ofrecer una propuesta de lectura densa de los textos. Objetivos específicos: Llevar a cabo una revisión de las principales líneas de acercamiento teórico y crítico al ensayo. Proponer una modalidad interpretativa de este género discursivo apoyada en una lectura densa del ensayo. Proponer una lectura del ensayo como texto en diálogo. Formular una nueva propuesta de crítica y periodización del ensayo latinoamericano. Número de unidades temáticas y número de horas para cubrir cada una: Unidad I Pensar el ensayo (12 horas) Unidad II

2 El ensayo y sus principales críticos (20 horas) Unidad III Hacia una lectura densa del ensayo. Umbrales y fronteras. (8horas) Contenido específico de cada unidad temática: Unidad I Pensar el ensayo (12 horas) El ensayo: entre la escritura del yo y la interpretación del mundo. La responsabilidad por la palabra. El ensayo en diálogo. El ensayo y la perspectiva crítica. Lecturas: Michel de Montaigne, Al lector (I), De Demócrito y Heráclito (I, L), Del arrepentimiento (III, II), De la fisonomía (III, XII),en Ensayos, varias ediciones. Erich Auerbach, La condición humana, en Mimesis. La realidad en la literatura, México, FCE, Liliana Weinberg, El ensayo y la buena fe. En El ensayo: cruces y encuentros. Diana Castilleja, Eugenia Houvenaghel y DagmarVandebosch (coords.). Ginebra: Droz, 2012, pp Unidad II El ensayo y sus principales críticos (20 horas)

3 Lecturas: Theodor W. Adorno, El ensayo como forma, en Notas de literatura, trad. de Manuel Sacristán, Barcelona, Ariel, 1962, pp. 11- Edward Said, The World, the Text and the Critic, Cambridge, Harvard University Press, Hay traducción: El mundo, el texto y el crítico: ensayos selectos, trad. de Fátima Andreu, México, UNAM-CCyDEL, Diana Castilleja, Eugenia Houvenaghel y DagmarVandebosch (coords.), El ensayo: cruces y encuentros. Ginebra: Droz Unidad III Hacia una lectura densa del ensayo. Umbrales y fronteras. (8horas) -Fuente: Fernando Ortiz, Contrapunteo cubano del tabaco y el azúcar (1940), ed. Enrico Mario Santí, Madrid, Cátedra, 2002, primera parte. -Crítica Fernando Coronil, La política de la teoría: el contrapunteo cubano de la transculturación, publicado originariamente en inglés en 1995 como prólogo a la traducción de la obra de Ortiz, Cuban Counterpoint: Tobacco and Sugar, Durham, DukeUniversityPress, 1995, y traducido al español en Liliana Weinberg, ed., Estrategias del pensar, t. I, pp

4 Enrico Mario Santí, Estudio preliminar a Contrapunteo cubano, pp El ensayo: fronteras y orillas. (24 horas) Ensayo y moral. Tomás Segovia, Recobrar el sentido, Madrid, Trotta, Ensayo y crítica. Juan Villoro, Efectos personales y otros ensayos. Ensayo y plástica. Octavio Paz, El uso y la contemplación, en Los privilegios de la vista, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, Graciela Speranza, Atlas portátil de América Latina, Madrid, Anagrama, Ensayo y fotografía. Luis Britto García, Fotos en una exposición, en Por los signos de los signos, Caracas, Monte Ávila Editores Latinoamericana, 2005 (reed. 2006). Método de evaluación:

5 -Participación en clase de los alumnos en torno a las lecturas y temas correspondientes a cada unidad. -Presentación de un trabajo parcial (y/o comentario de un texto) y un trabajo final cuyo tema será discutido oportunamente con el estudiante. Requisitos que deben cumplir los alumnos interesados en la materia: Encontrarse inscritos como alumnos regulares en el Programa de Posgrado correspondiente, asistir a las sesiones de seminario y participar con la lectura y comentario de textos, así como con la preparación de los trabajos parciales y finales que se indiquen oportunamente. Material de apoyo a utilizar durante el curso: Laptop y cañón.