Grado 8º. Elaborado por: Martha rocío Ospina franco Docente

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Grado 8º. Elaborado por: Martha rocío Ospina franco Docente"

Transcripción

1 Mi ética mis valores Grado 8º Elaborado por: Martha rocío Ospina franco Docente

2 Apreciado estudiante Tienes en tus manos una cartilla que te ayudara a recorrer tu vida sembrando en ti mismo y a tu alrededor alegría bondad y generosidad. Así como el campesino cultiva el campo, cuida las fuentes de agua, cuida los animales, cuida la naturaleza así también en su paso por la vida el hombre cabal busca que a su lado todos vivan bien felices y en armonía. no solo de pan vive el hombre, decía JESUS. La vida no es solo comer, dormir y reproducirse. Vivir es luchar, trabajar, esforzarse, disfrutar, servir a los demás y al mundo. Mira a tu alrededor. Así como ves prados sembrados, arboles en flor y fuentes cristalinas, así también ves basureros, animales golpeados y hambrientos, ríos contaminados y quemas que acaban con las tierras. Ves a tu alrededor gente amable, hospitales, escuelas; como también gente violenta, sucia, hambrienta, vicios, enfermos y abandonados. Ante esta situación no puedes permanecer indiferente. Tal como cuidas tu mundo natural, así cuidaras tu mundo personal y social; eso significa sembrar en ti y en los demás valores de fraternidad, benevolencia, honestidad y esfuerzo. Has de tu vida algo grande y amable. No la paces en la indiferencia y la mediocridad. No puedes ser feliz mientras a tu alrededor haya violencia e infelicidad. Esta cartilla te ayudara a bien vivir, léela reflexivamente, realiza los ejercicios indicados; comenta con tus profesores, compañeros, familiares y gente cercana a ti.

3 Reflexiona sobre 1. Quién soy? Cómo soy? Mis características físicas Mis datos personales. 2. Mis fortalezas y mis debilidades 3. Dónde me encuentro ahora? 4. Mi misión 5. Mi visión 6. Mis creencias 7. Mis valores 8. Mi autoestima 9. Mis metas personales

4 En búsqueda de mi identidad. Te has preguntado alguna vez Quién eres tú?. Los seres humanos nos preguntamos sobre tantas cosas: Cuánto vale algo? Cuánto dura una lección? Cómo mejorar las cosechas? Por qué la gente en lugar de amarse se odia y en lugar de ayudarse se envidia? Y tantas otras preguntas. Pero las preguntas más importantes que debe hacerse cada ser humano son: Quién soy yo? Cómo soy yo? Te has hecho alguna vez estas preguntas? Cuáles han sido tus respuestas? El objeto de esta lección es que puedas dar respuesta a estos interrogantes. Complementa cada una de estas respuestas desde tu propia mirada.

5 Soy un cuerpo Soy un ser vivo Soy sexuado Soy afectivo Soy comunicativo Soy inteligente Soy racional Soy libre

6 Soy productivo Soy social Soy moral Soy estético Soy trascendente Soy (Escribe tu propia respuesta)

7 Como soy yo hombre: conócete a ti mismo! (Sócrates) Responde: Porque es importante conocerse a sí mismo? Qué le pasa a quien no se conoce? Cómo hacer para conocerse a sí mismo? Cómo soy yo? El conocimiento de si mismo es la primera condición para una vida de éxitos; es la puerta de entrada a la felicidad y al auto realización porque quien no conoce sus propias capacidades no podrá aprovecharlas para ser productivo en excelente grado, caminara tropezando por la vida en medio de inútiles conflictos y permanentes frustraciones.

8 Mis características físicas Describe (si es necesario con la ayuda de tus compañeros) tus características físicas

9 Mis datos personales Mi nombre es: Nací el del mes del año en Mi padre se llama Mi madre se llama Tengo hermanos y hermanas. Sus nombres son Estoy en el grado Mi directora de grupo es Peso Mido Mi tipo de sangre es Mis deportes favoritos son

10 Mis aficiones son Mis cualidades son Mis defectos son Mis mejores amigos y amigas son DIOS ME AMA PORQUE

11 Mis fortalezas y mis debilidades Trata de escribir como eres. Yo soy una persona: Mis capacidades son: Cómo las aprovecho? Mis limitaciones son: Me destaco en:

12 Me cuesta trabajo: Me gusta: Me disgusta: Mis razones para vivir son:

13 Actividad grupal Selecciona tres compañeros y escribe tres cualidades y tres defectos de cada uno incluyendo las tuyas. Compara tu escrito con el de los demás. Escribe tus conclusiones

14 Reflexiona y escribe los aspectos de tu comportamiento que debes mejorar y cómo hacerlo. Reflexiona y escribe sobre los aspectos de tu vida que debes cultivar. Y como lograrlo.

15 DÒNDE ME ENCUENTRO AHORA? Responde SI NO 1 Tengo claras mis metas a corto, mediano y largo plazo? 2 Tengo claro en qué áreas de mi vida personal tengo que hacer Los cambios? 3 Comparto mis ideales con mi familia? 4 Tengo claro que acciones debo emprender para cultivar el éxito desde ya? 5 Tengo claro que acciones tengo que realizar para mantenerme sano en el campo de la salud? 6 mis acciones y actitudes favorecen mis relaciones Interpersonales, con mis compañeros de clase y mis vecinos? 7 Tengo claridad sobre mis valores más importantes para mi vida? 8 Tengo un plan de mejoramiento personal en forma escrita? 9 Soy tan exitoso como quisiera? 10 Tengo claro que acciones tengo que realizar ganar mi año escolar?

16 Interpretación de los resultados obtenidos: Menos de cinco respuestas afirmativos No te sientas mal este ejercicio te ayudara a ser consciente de la necesidad de trabajar en tu proyecto de vida. Entre 5 y nueve respuestas afirmativa s Aunque has realizado un trabajo interesante debes trabajar con más empeño y compromiso en tu proyecto de vida. Diez respuestas afirmativa s Felicitaciones! todo parece ir por buen camino, pero no bajes la guardia continúe así. nada hay tan grande, bello y valioso como la vida que hay en mí y que me rodea por todas partes. Toma conciencia de ello:

17 Mi misión Está relacionado con los aspectos de mi vida que valoro que quiero conservar cultivar y mejorar.

18 Mi visión La visión está relacionada con la misión. La visión es una persona en su sueño a largo o mediano plazo. El destino de su camino que puede llevar a buscar a otro. Para plantear tu visión debes tener en cuenta tu misión y aspectos importantes como Dios, tu familia, tus estudios tus amigos etc. A través de esta respóndete Cómo te ves en cinco años? con respeto a tu relación con Dios, familia, amigos, metas, sueños

19 Las creencias que apoyan mi vida Las creencias se refieren a los valores y principios que orientan el comportamiento de cada persona. Las personas actuamos de acuerdo a nuestras creencias. Estas son el resultado de la educación recibida en nuestra familia, la interacción con los amigos y diferentes grupos sociales. Con respecto a tus creencias responde. Creo que Mi salud: Mi familia: Las personas: Mi estudio: Mis amigos:

20 Mis valores El ser humano es capaz de trazarse metas y comprometerse con ellas. Siendo capaz de decidir sobre su vida es a la vez responsable de ellas. Para tomar decisiones respecto a sus comportamientos el ser humano debe buscar aquello que es bueno y evitar aquello que es malo para sí mismo y para los demás. En su obrar los seres humanos deben guiarse por criterios ético o morales. Eso que consideramos que es bueno se llama valor. Colorea:

21 Investigo y copio: Valores que aprendí con mi familia: Valores que aprendí en mi escuela: Valores que aprendí en mi colegio: Valores que aprendí de mis amigos:

22 Mi autoestima El primer objeto de amor somos nosotros mismos La autoestima es el aprecio por sí mismo, es el concepto que tienes del valor como persona a partir del conocimiento que tengo de sí mismo Es la actitud mental, es la manera cómo te sientes y piensas sobre ti. La autoestima afecta todas las dimensiones y relaciones de tu vida y determina, muchas veces, el éxito y la propia satisfacción. Con ayuda del siguiente cuestionario describo como percibo mi autoestima. Considera la siguiente valoración. 5. Muy alto 4. Moderadamente alto 3. Promedio 2. Moderadamente bajo 1. Muy bajo. 1 Me siento exitoso en lo que hago 2 Me siento satisfecho con lo que hago 3 Siento que aprender cosas nuevas es importante 4 Conscientemente miro las cosas buenas de otros 5 Me siento a gusto en nuevas situaciones 6 Aprecio los halagos que vienen de otros 7 Me siento a gusto hablando en frente de otros 8 Soy una persona optimista 9 Tengo claras mis metas 10 Estoy en buena condición física 11 Soy respetado(a) por las demás personas 12 Proyecto una imagen positiva 13 Escucho activamente

23 14 Me gusta ser responsable con lo que hago 15 Disfruto sostener conversaciones en los que hayas distintos puntos de vista 16 Acepto sin temor los cambios de mi vida 17 Soy capaz de pedir ayuda sin sentirme avergonzado(a) 18 Disfruto de mis responsabilidades 19 Soy responsable de mis pensamientos y acciones 20 Soy directo(a) cuando expreso mis sentimientos 21 Mantengo contacto directo a los ojos cuando hablo con otras personas 22 Me gusta como soy 23 Hago ejercicio para mantenerme en forma 24 Siento que es importante prepararse para el éxito 25 Me valoro en una posición alta independiente de lo que piensen los demás 26 Cuido mi aspecto físico Total puntos Más de 105 puntos autoestiman alta. Entre 65 y 104 puntos autoestima promedio Entre 38 y 64 puntos autoestima baja Entre 0 y 37 puntos autoestima muy baja

24 El escudo de mi vida Dibuja un escudo dividido en cuatro compartimientos. En uno escribirás un acontecimiento muy feliz de tu vida. En otro un momento triste. En otro tu mayor temor. En el ultimo tu mayor deseo y sobre el escudo escribe un lema que condense los valores que guían tu vida.

25 Mis metas personales En un proyecto de vida es muy importante establecer metas. Las metas son sitios de llegada. Estado en que deseamos estar en algún tiempo determinado, Las metas se deben establecer en cada uno de sus dimensiones. Metas a largo plazo Cómo? Cuándo? Metas a mediano plazo Metas a corto plazo

26 Con la ayuda de tu profesor(a) realiza tu MAPA DE LA PROSPERIDA. iincluye metas a corto mediano y largo plazo.

27 Decora con material reciclable

ÀREA DE ÈTICA Y VALORES HUMANOS

ÀREA DE ÈTICA Y VALORES HUMANOS Querido estudiante: Qué alegría poder presentarte en esta guía de educación ética y valores humanos, el proyecto de vida como el camino para alcanzar tus metas. Recuerda que el proyecto de vida es el plan

Más detalles

Proyecto de vida grado transición

Proyecto de vida grado transición Proyecto de vida grado transición Esta cartilla va dirigida a los niños y niñas de transición como herramienta que les permita la construcción de su proyecto de vida partiendo del conocimiento de si mismo

Más detalles

LA BAJA AUTOESTIMA Y LOS CODEPENDIENTES

LA BAJA AUTOESTIMA Y LOS CODEPENDIENTES CARACTERISTICA CODE LA BAJA AUTOESTIMA Y LOS CODEPENDIENTES Algo que tenemos en común los codependientes es que creemos que valemos poco, que no somos útiles para nada ni a nadie y nos sentimos inadecuados

Más detalles

LOGROS ESPERADOS AL TÉRMINO DE CADA NIVEL EDUCATIVO

LOGROS ESPERADOS AL TÉRMINO DE CADA NIVEL EDUCATIVO LOGROS ESPERADOS AL TÉRMINO DE CADA NIVEL EDUCATIVO crítico y reflexivo Desarrollo físico y Medio ambiente Al término del preescolar Expresa emociones, gustos e ideas en su lenguaje materna. Siente curiosidad

Más detalles

PROYECTO DE VIDA.

PROYECTO DE VIDA. PROYECTO DE VIDA Es una guía o instructivo para cambiar, reorientar o afirmar tu vida Sólo necesitas, poner atención, crear conciencia, y responsabilizarte de tu vida Al no tener proyecto de vida vivimos

Más detalles

GUÍAS PROYECTO DE VIDA

GUÍAS PROYECTO DE VIDA PROYECTO DE VIDA EL ARBOL DE LA VIDA 1. Raíces: yo nací en bogota en el año 1989, mis padres son bogotanos, mis abuelos por parte de mama también son bogotanos y mi abuelo por parte de papa es de Boyacá.

Más detalles

El pez. Mi naturaleza física, los cambios que ocurren en mi cuerpo y todo lo que debo hacer para mantenerlo fuerte, sano y limpio.

El pez. Mi naturaleza física, los cambios que ocurren en mi cuerpo y todo lo que debo hacer para mantenerlo fuerte, sano y limpio. El pez El pez Para realizar una exploración debo tener una buena condición física. Como todo scout, conozco mi cuerpo y sé cómo mantenerlo sano, soy capaz de definir las cosas que puedo hacer con él. Soy

Más detalles

Resultados del Examen Diagnóstico de Formación Humana, Año Escolar , Nivel Secundaria.

Resultados del Examen Diagnóstico de Formación Humana, Año Escolar , Nivel Secundaria. Resultados del Examen Diagnóstico de Formación Humana, Año Escolar 2009-2010, Nivel Secundaria. El examen aplicado consta de 20 preguntas objetivas, 2 por cada uno de los valores evaluados, que aparecen

Más detalles

El pez. Mi naturaleza física, los cambios que ocurren en mi cuerpo y todo lo que debo hacer para mantenerlo fuerte, sano y limpio.

El pez. Mi naturaleza física, los cambios que ocurren en mi cuerpo y todo lo que debo hacer para mantenerlo fuerte, sano y limpio. El pez El pez Respeto mi cuerpo y el de los demás. Sé que mi cuerpo cambia, conozco mis capacidades y la forma de mantenerlo sano. Mantengo una excelente limpieza e higiene en todo lo que hago. Mi naturaleza

Más detalles

Creo Iglesia que existes y que eres tú mi único amor. Y entre todos sus miembros no puede haber separación.

Creo Iglesia que existes y que eres tú mi único amor. Y entre todos sus miembros no puede haber separación. 1- Credo del padre Palau. () Creo en ti Iglesia santa. Creo en ti. Creo en ti Iglesia santa. Creo en ti. Creo Iglesia que existes y que eres tú mi único amor. Y entre todos sus miembros no puede haber

Más detalles

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I BLOQUE I

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I BLOQUE I Mtra. Luisa M. Chávez Martínez CEAS-SET. *Documento de uso educativo, no lucrativo, solo lectura protegido con firma digital y derechos de autor. Secretaría de Educación en Tamaulipas Subsecretaría de

Más detalles

Soy capaz de REPRODUCIR tu VIDA en mi vida

Soy capaz de REPRODUCIR tu VIDA en mi vida Soy capaz de REPRODUCIR tu VIDA en mi vida ISSN:2027-7954 Febrero / Abril Preescolar 1 y 2 Semana 1 Soy capaz de REPRODUCIR tu VIDA en mi vida Hola! En esta primera etapa de la Propuesta Pastoral te invitamos

Más detalles

PERFIL DE LA FAMILIA CALIXTINA

PERFIL DE LA FAMILIA CALIXTINA PERFIL DE LA FAMILIA CALIXTINA Integridad - Fortalece su identidad de familia Ignaciana. - Tiene como principio de vida los valores católicos e ignacianos y los practica en el día a día. - Es disciplinada

Más detalles

PROYECTO DE VIDA PARA ADULTOS INSTITUCION EDUCATIVA PAULO VI 2014

PROYECTO DE VIDA PARA ADULTOS INSTITUCION EDUCATIVA PAULO VI 2014 PROYECTO DE VIDA PARA ADULTOS INSTITUCION EDUCATIVA PAULO VI 2014 Toda actividad incluso nuestra vida, necesita de un plan. Siempre estamos aprendiendo. Solo se necesitan sueños, voluntad y trabajo. Nunca

Más detalles

PRIMERA PARTE. ASPECTOS TEÓRICOS. EL ESTADO DE LA CUESTIÓN 19 LA EDUCACIÓN INTEGRAL: CONOCIMIENTOS, ACTITUDES, VALORES, NORMAS Y AFECTOS 21

PRIMERA PARTE. ASPECTOS TEÓRICOS. EL ESTADO DE LA CUESTIÓN 19 LA EDUCACIÓN INTEGRAL: CONOCIMIENTOS, ACTITUDES, VALORES, NORMAS Y AFECTOS 21 ÍNDICE EXPOSICIÓN DE MOTIVOS 13 EDUCAR EN LOS AFECTOS, FRENAR LA VIOLENCIA SOBRE LA EDUCACIÓN AFECTIVO EMOCIONAL 15 INTRODUCCIÓN 17 PRIMERA PARTE. ASPECTOS TEÓRICOS. EL ESTADO DE LA CUESTIÓN 19 LA EDUCACIÓN

Más detalles

TALLER RECUPERANDO ENERGÍA DE LA AUTOESTIMA

TALLER RECUPERANDO ENERGÍA DE LA AUTOESTIMA TALLER RECUPERANDO ENERGÍA DE LA AUTOESTIMA CONCEPTO La autoestima es la fuente energética de amor, protección, potencia y el permiso que nos damos para ser nosotros mismos Depende de cuanto amor, consideración

Más detalles

Construyendo un futuro

Construyendo un futuro Construyendo un futuro Una herramienta para la planificación de vida Quién está llenando esta prueba? Fecha: Interesado (a) #1: Interesado (a) #2: Qué es importante para mí? A fin de construir tu propio

Más detalles

LETRA DE CANCIONES COBU: CORAZÓN BUENO. veo las mariposas, las nubes y las flores también. Despierto en la mañana con un nuevo día

LETRA DE CANCIONES COBU: CORAZÓN BUENO. veo las mariposas, las nubes y las flores también. Despierto en la mañana con un nuevo día LETRA DE CANCIONES COBU: CORAZÓN BUENO Despierto en la mañana con un nuevo día y luego voy a desayunar. Veo a mi familia con mucha alegría y quiero este día disfrutar. Encuentro a todos mis amigos hoy

Más detalles

Facultando a su niño para el éxito por medio de los 40 Fundamentos para el Desarrollo

Facultando a su niño para el éxito por medio de los 40 Fundamentos para el Desarrollo Facultando a su niño para el éxito por medio de los 40 Fundamentos para el Desarrollo 3ª Cumbre Anual de Participación de Padres 13 de septiembre de 2012 Presentado por Esmirna Valencia Una listado de

Más detalles

FORTALEZAS Responsable Cariñoso Respetuoso Buen compañero Solidario Honesto Lucho hasta lograr lo que me propongo

FORTALEZAS Responsable Cariñoso Respetuoso Buen compañero Solidario Honesto Lucho hasta lograr lo que me propongo Mateo es un nombre masculino de origen Hebreo (Μαθθαιος). El significado de Mateo es: Un regalo de Dios. Desde que mi mamá quedó embarazada una compañera de trabajo llamada Romelia le decía que si era

Más detalles

GUIA DE CLASE, TALLERES, EVALUACIONES Fecha:

GUIA DE CLASE, TALLERES, EVALUACIONES Fecha: AREA : EDUCACION ETICA Y VALORES ASIGNATURA ETICA Y VALORES DOCENTE: PERIODO: III IN HORARIA: 1 HORA GRADO: 2 FECHA : 2017-08-07 al : 2017-08-07 NOMBRE DEL ESTUDIANTE: EJE TEMATICO: Los valores y sus clases

Más detalles

Soportar las dificultades y tolerar las adversidades con fortaleza y sin reclamar aceptando las condiciones y a los demás como son.

Soportar las dificultades y tolerar las adversidades con fortaleza y sin reclamar aceptando las condiciones y a los demás como son. PACIENCIA Es la actitud que nos permite soportar los contratiempos y tristezas con resignación sin quejarse ni perder la calma. Se orientará la enseñanza de la paciencia, al trabajo de la tolerancia y

Más detalles

Manual del curso Guía práctica

Manual del curso Guía práctica Manual del curso Guía práctica Esta guía ha sido desarrollada para facilitarte tu trabajo interior a medida que avanzas con las clases. En ella encontrarás todos los ejercicios prácticos y el material

Más detalles

Habilidades Sociales. Habilidades Sociales. Habilidades Sociales 03/05/2012. Habilidades sociales avanzadas. Iniciación de habilidades sociales

Habilidades Sociales. Habilidades Sociales. Habilidades Sociales 03/05/2012. Habilidades sociales avanzadas. Iniciación de habilidades sociales Habilidades Sociales Habilidades Sociales Son conductas comunicativas y constituyen un requisito indispensable para la convivencia entre los seres humanos Comportamientos concretos que expresa los sentimientos,

Más detalles

DIA DE LA MADRE. 1. Quiero agradecerte toda la dedicación que me has brindado feliz Día

DIA DE LA MADRE. 1. Quiero agradecerte toda la dedicación que me has brindado feliz Día 1. Quiero agradecerte toda la dedicación que me has brindado feliz Día 2. Que Dios te bendiga y te conserve muchos años mas con nosotros, te Queremos 3. En este día tan maravilloso de tanta significación

Más detalles

DEVOCIONALES CON ACTIVIDADES PARA TODA LA FAMILIA Nuevo Testamento - Mateo - Semana #5

DEVOCIONALES CON ACTIVIDADES PARA TODA LA FAMILIA Nuevo Testamento - Mateo - Semana #5 Las bienaventuranzas y la felicidad Día 1 LEER EL PASAJE BÍBLICO JUNTOS COMO FAMILIA : Mateo 5:1-12. SU REACCIÓN A LA HISTORIA BÍBLICA: Pide a cada miembro de la familia contestar las siguientes preguntas

Más detalles

Introducción. Observa el siguiente video sobre la importancia de la familia: Video

Introducción. Observa el siguiente video sobre la importancia de la familia: Video PREFACIO Introducción Amiguito nos da mucho gusto que nuevamente estés con nosotros, en esta ocasión vamos a jugar para descubrir que nos enseña la familia, porque somos parte de ella pero, sabes que nos

Más detalles

FICHA PARA EL ESTUDIANTE NIVEL SECUNDARIO Fecha de Elaboración: ENTREVISTA: Año de la consolidación del Mar de Grau DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

FICHA PARA EL ESTUDIANTE NIVEL SECUNDARIO Fecha de Elaboración: ENTREVISTA: Año de la consolidación del Mar de Grau DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Año de la consolidación del Mar de Grau GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN FICHA PARA EL ESTUDIANTE NIVEL SECUNDARIO Fecha de Elaboración: ENTREVISTA: 1. Datos del estudiante:

Más detalles

Ayúdale a mejorar su autoestima

Ayúdale a mejorar su autoestima Ayúdale a mejorar su autoestima La autoestima La valoración y el grado de satisfacción que se tiene de uno mismo Desde el nacimiento, se establece una relación con los p/madres Ese vínculo favorece el

Más detalles

-Pensamientos y Reflexiones- Autora Gabriela Gardelin.

-Pensamientos y Reflexiones- Autora Gabriela Gardelin. -Pensamientos y Reflexiones- Autora Gabriela Gardelin Acerca de la Autora Hola! Mi nombre es Gabriela Gardelin y soy una enamorada de la vida. Disfruto de cada pequeño o gran momento que la vida me regala.

Más detalles

Cómo realizar un proyecto de vida

Cómo realizar un proyecto de vida Cómo realizar un proyecto de vida es.wikihow.com... Categorías Vida familiar Un proyecto de vida es la forma de planear a futuro las cosas que soñamos y que anhelamos hacer en nuestra vida. En ese transcurso

Más detalles

TALLER DE MEJORA DE LA AUTOESTIMA. Universidad Miguel Hernández de Elche

TALLER DE MEJORA DE LA AUTOESTIMA. Universidad Miguel Hernández de Elche TALLER DE MEJORA DE LA AUTOESTIMA ESTRUCTURA DEL TALLER SESIÓN 1 Qué es la autoestima? Importancia de la autoestima Aprender a evaluarse SESIÓN 2 Descripción precisa de sí mismo. La persona con autoestima

Más detalles

Planes parasu futuro UN MAPA HACIA SUS METAS

Planes parasu futuro UN MAPA HACIA SUS METAS Planes parasu futuro UN MAPA HACIA SUS METAS Planes para su futuro PLANES PARA SU FUTURO Su Consejero del Centro Regional Harbor pronto se reunirá con usted y con las personas importantes en su vida. En

Más detalles

Cuestionario Alumnado PIPOT

Cuestionario Alumnado PIPOT Cuestionario Alumnado PIPOT Al rellenar este cuestionario, participas, al igual que muchos otros estudiantes, en un estudio para mejorar los programas preventivos en las escuelas. Por ello te agradecemos

Más detalles

MODELO DE EQUIDAD DE GÉNERO (MEG:2003)

MODELO DE EQUIDAD DE GÉNERO (MEG:2003) MODELO DE EQUIDAD DE GÉNERO (MEG:2003) Evento: Taller Autoestima y Asertividad Facilitadora: Dra. Pilar Alberti Manzanares Fecha: 1 septiembre 2007 Campus Montecillo Participantes: 20 (1 mujeres, 4 hombres)

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE AULA DE 2º EDUCACIÓN INFANTIL RELIGIÓN

PROGRAMACIÓN DE AULA DE 2º EDUCACIÓN INFANTIL RELIGIÓN Página 1 de 9 DE 2º EDUCACIÓN INFANTIL RELIGIÓN Página 2 de 9 CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Unidad 0. Mi amigo Jesús Sara, la pastora amiga. Jesús, amigo de todos. Normas de convivencia. Identifica

Más detalles

Qué es la Autoestima

Qué es la Autoestima Qué es la Autoestima Puede definirse la autoestima como el sentimiento de aceptación y aprecio hacia uno mismo, que va unido al sentimiento de competencia y valía personal. El concepto que tenemos de nosotros

Más detalles

BOLETÍN DE ESPIRITUALIDAD

BOLETÍN DE ESPIRITUALIDAD REGIÓN AMÉRICA LATINA Nº 1, MARZO 2015 BOLETÍN DE ESPIRITUALIDAD Atraídos por el Misterio, Destinados a la vida Bendito quien confía en el Señor y en él tiene puesta su confiaza. Será como un árbol plantado

Más detalles

* Falte a Clases Nombre Completo:

* Falte a Clases Nombre Completo: CALENDARIO AGOSTO 2012-ENERO 2013 DIAS DE TU ASISTENCIA A CLASES MES/DIAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Más detalles

Equipo de misión 2012 Provincia Nuestra Señora de la Asunción Hermanos de la Sagrada Familia. Oración de la mañana Educación Infantil

Equipo de misión 2012 Provincia Nuestra Señora de la Asunción Hermanos de la Sagrada Familia. Oración de la mañana Educación Infantil Equipo de misión 2012 Provincia Nuestra Señora de la Asunción Hermanos de la Sagrada Familia Oración de la mañana Educación Infantil Septiembre de 2012 Lunes, 10 de septiembre de 2012 Es mi hora en el

Más detalles

AMAR ES ESTAR VIVO. Qué alegría la de los discípulos de Cristo, al saber por los Apóstoles que JESÚS HA RESUCI- TADO!... JESÚS ESTA VIVO!...

AMAR ES ESTAR VIVO. Qué alegría la de los discípulos de Cristo, al saber por los Apóstoles que JESÚS HA RESUCI- TADO!... JESÚS ESTA VIVO!... PASO 2 AMAR ES ESTAR VIVO Para trabajar en casa. Lectura del mensaje del P. François, Pascua 1958. Estudio personal y elaboración del cuestionario. Llevarlo escrito a la reunión. MENSAJE DE PASCUA 1985

Más detalles

Reconocemos nuestras fortalezas y debilidades

Reconocemos nuestras fortalezas y debilidades CUARTO GRADO - UNIDAD 2 - SESIÓN 10 Reconocemos nuestras fortalezas y debilidades Para qué usamos el lenguaje al participar en un diálogo? En esta sesión, los niños y las niñas expresarán sus ideas en

Más detalles

Cómo educar las emociones de nuestros hijos e hijas. El portal de la salud y bienestar para las familias

Cómo educar las emociones de nuestros hijos e hijas. El portal de la salud y bienestar para las familias Cómo educar las emociones de nuestros hijos e hijas El portal de la salud y bienestar para las familias Las emociones nos rodean Termómetro emocional La rabieta en la puerta del cole Mami, tienes un whats

Más detalles

COLEGIO ROBERTO GARCIA PEÑA MATRIZ PEDAGOGICA PROYECTO ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

COLEGIO ROBERTO GARCIA PEÑA MATRIZ PEDAGOGICA PROYECTO ESTILOS DE VIDA SALUDABLES COLEGIO ROBERTO GARCIA PEÑA MATRIZ PEDAGOGICA PROYECTO ESTILOS DE VIDA SALUDABLES HILOS PROYECTO DE VIDA EQUIDAD DE GENERO EL CUERPO COMO FUENTE DE BIENESTAR Conozco los derechos fundamentales de los niños

Más detalles

Cómo vivir una vida de felicidad?

Cómo vivir una vida de felicidad? Por Valeriane Bernard Extractos: Universidad Espiritual Mundial Brahma Kumaris Cómo vivir una vida de felicidad? La felicidad es un sentimiento muy sutil, es una vivencia que le pertenece a cada uno de

Más detalles

La peor desgracia que le puede suceder a un hombre es pensar mal de sí mismo. Göethe

La peor desgracia que le puede suceder a un hombre es pensar mal de sí mismo. Göethe La peor desgracia que le puede suceder a un hombre es pensar mal de sí mismo. Göethe Autoestima Es la capacidad de tener confianza y respeto por uno mismo. Es lo que cada uno siente por sí mismo, no lo

Más detalles

DIOS HIZO LA MUJER (A )

DIOS HIZO LA MUJER (A ) DIOS HIZO LA MUJER (A.1.2.11) REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 2:21-25 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " parecido a Dios mismo; hombre y mujer les creó" (Génesis 1:27b, Dios Habla Hoy).

Más detalles

Paso 01.: Queremos Conocerte

Paso 01.: Queremos Conocerte Paso 01.: Queremos Conocerte Motivación, innovación y desarrollo de Ideas Motivación y creatividad Establece, con tus propias palabras, las motivaciones por las cuales has pensado montar tu negocio y de

Más detalles

Semana 4. Lunes 1 Pedro 4:1-2

Semana 4. Lunes 1 Pedro 4:1-2 Semana 4 Lunes 1 Pedro 4:1-2 Los hijos de Dios tenemos que tomar la decisión todos los días de si queremos vivir satisfaciendo a los hombres o cumpliendo la voluntad de Dios. Los cristianos vivimos de

Más detalles

Subir la autoestima, el camino del cambio

Subir la autoestima, el camino del cambio Nuestro tema de la semana es: Subir la autoestima, el camino del cambio El camino para subir la autoestima Es un proceso reeducativo de conocerse y aceptarse a uno mismo, experimentando la libertad del

Más detalles

Res R pe es t pe o t 1º BÁSICO

Res R pe es t pe o t 1º BÁSICO Respeto 1º BÁSICO 1 Con la ayuda de tu profesor/a lee la historieta Los anteojos de Diego. Busca en la página RECORTABLES las imágenes de la historieta y pégalas en orden. Luego une cada imagen con la

Más detalles

PROGRAMA MENTE SANA DE QUIERO VIVIR SANO! MODELO DE BIENESTAR MENTAL BASADO EN UNA COSMOVISIÓN BÍBLICA

PROGRAMA MENTE SANA DE QUIERO VIVIR SANO! MODELO DE BIENESTAR MENTAL BASADO EN UNA COSMOVISIÓN BÍBLICA PROGRAMA MENTE SANA DE QUIERO VIVIR SANO! MODELO DE BIENESTAR MENTAL BASADO EN UNA COSMOVISIÓN BÍBLICA mentesana La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a la salud mental de la siguiente manera:

Más detalles

La protección de los Menores. Cartagena de Indias, Colombia Mayo de 2009

La protección de los Menores. Cartagena de Indias, Colombia Mayo de 2009 La protección de los Menores Cartagena de Indias, Colombia Mayo de 2009 Educación Básica Campos formativos lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo natural y

Más detalles

Instituto Tecnológico de Delicias

Instituto Tecnológico de Delicias Instituto Tecnológico de Delicias NOMBRE DEL ESTUDIANTE Tu foto Taller de Elaboración del PLAN DE VIDA Y CARRERA FECHA DE ELABORACIÓN: / /2015 Coordinación de Tutorías ITD Cd. Delicias, Chihuahua Formato

Más detalles

Programación Didáctica. Educación Infantil 4 años. Religión Católica.

Programación Didáctica. Educación Infantil 4 años. Religión Católica. Programación Didáctica Educación Infantil 4 años Religión Católica. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 1 1. Valorar la importancia de cuidar la naturaleza. 2. Descubrir que Dios pide colaboración y respeto en el

Más detalles

ELABORAR MI VISION PERSONAL

ELABORAR MI VISION PERSONAL PLAN DE VIDA PERSONAL Así como planeamos cómo tener nuestra propia casa, auto o realizar un viaje, es también importante planear nuestra vida para poder conseguir aquello que nos hará sentir realizados

Más detalles

EDUCACIÓN EN VALORES ACTIVIDAD Nº ALUMNADO: 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

EDUCACIÓN EN VALORES ACTIVIDAD Nº ALUMNADO: 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. ACTIVIDAD Nº ALUMNADO: 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. VER LA PRESENTACIÓN REFLEXIÓN PERSONAL (silencio). TRABAJO EN GRUPO PEQUEÑO. TRABAJO EN GRUPO GRANDE. TRABAJO INDIVIDUAL. OTRAS SUGERENCIAS. GUION

Más detalles

TIPS Y REFRANES PARA GENERAR CONCIENCIA DE LA RESPONSABILIDAD

TIPS Y REFRANES PARA GENERAR CONCIENCIA DE LA RESPONSABILIDAD RESPONSABILIDAD Es la virtud que nos lleva a cumplir nuestros compromisos y obligaciones sin necesidad de que otro nos presione a hacerlo; a cuidar los bienes propios y ajenos; y a asumir las consecuencias

Más detalles

Unidad 3. Primera parte

Unidad 3. Primera parte Unidad 3 Primera parte Las personas poseen fuerzas, recursos, y potencialidades que permanecen latentes sin ser aprovechadas. Maslow encontró que las personas sanas piensan que el deber y el placer se

Más detalles

PARA APRENDER A VIVIR EN PAZ Y AMOR CARTILLA BASICA PARA ADOLESCENTES

PARA APRENDER A VIVIR EN PAZ Y AMOR CARTILLA BASICA PARA ADOLESCENTES PARA APRENDER A VIVIR EN PAZ Y AMOR CARTILLA BASICA PARA ADOLESCENTES Esta cartilla esta diseñada para ser usada como herramienta psicopedagógica para la atención y orientación a adolescentes en los Puntos

Más detalles

CUESTIONARIO DE BIENESTAR SUBJETIVO INFANTIL

CUESTIONARIO DE BIENESTAR SUBJETIVO INFANTIL CUESTIONARIO DE BIENESTAR SUBJETIVO INFANTIL Estamos haciendo un estudio sobre el bienestar de los chicos y las chicas de tu edad y queremos escuchar tus opiniones y tus puntos de vista. Te pedimos que

Más detalles

Mi Portafolio. Mi portafolio se compone de: 1. La evaluación de tus competencias identitarias o genéricas como universitario. 2. Tu proyecto de vida.

Mi Portafolio. Mi portafolio se compone de: 1. La evaluación de tus competencias identitarias o genéricas como universitario. 2. Tu proyecto de vida. Mi Portafolio Esta herramienta tiene el propósito de apoyarte para conocer y mejorar tu vida universitaria identificando las fortalezas y debilidades que posees así como acompañarte para proyectar el futuro

Más detalles

QUÉ ES LA SALUD MENTAL

QUÉ ES LA SALUD MENTAL QUÉ ES LA SALUD MENTAL LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS) LA DEFINE DE LA SIGUIENTE MANERA: Tener conciencia de nuestra capacidades Poder afrontar las tensiones normales de la vida. Trabajar de

Más detalles

Libertad. Completa la tabla con los números correspondientes. Respuesta libre.

Libertad. Completa la tabla con los números correspondientes. Respuesta libre. Libertad 1 Responde estas preguntas sobre la ilustración de las páginas 22-23 de AMAR. Qué hace el pájaro que está en la parte derecha de la ilustración? Vuela en libertad. Qué cambiaría si en vez de estar

Más detalles

Los chistes son textos humorísticos cuya intención es hacer reír a quienes los escuchan o leen, en muchos se emplean juegos de palabras.

Los chistes son textos humorísticos cuya intención es hacer reír a quienes los escuchan o leen, en muchos se emplean juegos de palabras. Nombre:. Fecha: / / No. De Actividad: 1 Materia: Español Tema: Juegos de palabras Lee con atención la siguiente información y contesta lo que se te pide Los chistes son textos humorísticos cuya intención

Más detalles

25 de Noviembre DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

25 de Noviembre DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO IES FRANCISCO GARFIAS 25 de Noviembre DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO Autoestima. 1. f. Valoración generalmente positiva de sí mismo. 2. La autoestima es la reputación que adquirimos de

Más detalles

LOS PRINCIPIOS, VALORES Y VIRTUDES

LOS PRINCIPIOS, VALORES Y VIRTUDES LOS PRINCIPIOS, VALORES Y VIRTUDES Christina Hoof Sommers, de la Universidad de Hillsdale Michigan, nos da la pauta para la siguiente reflexión: Los Principios, Valores y, no son algo hecho, acabado, que

Más detalles

Cuestionario tipo de personalidad

Cuestionario tipo de personalidad Cuestionario tipo de personalidad Tipo 2 de personalidad 1 Me considero una persona cariñosa 2 Disfruto haciendo favores a las personas que me lo solicitan. 3 Me intereso auténticamente por las personas

Más detalles

Seminario de valores en lo común

Seminario de valores en lo común Seminario de valores en lo común 1 Sesión No. 5 Nombre: Valores en la propia identidad Contextualización La autoestima es el valor que nos hace tener plena seguridad de nuestras capacidades para superar

Más detalles

Qué es un estado emocional saludable y cómo se alcanza? Lic. Arlet Pantoja Mejía

Qué es un estado emocional saludable y cómo se alcanza? Lic. Arlet Pantoja Mejía Qué es un estado emocional saludable y cómo se alcanza? Lic. Arlet Pantoja Mejía INTRODUCCIÓN Alcanzar un estado emocional saludable y óptimo es una de las claves para ser felices La felicidad se relaciona

Más detalles

PRESENTACIÓN DEL SERVICIO MADRES RESPONSABLES

PRESENTACIÓN DEL SERVICIO MADRES RESPONSABLES PRESENTACIÓN DEL SERVICIO MADRES RESPONSABLES INTRODUCCIÓN: Este Servicio consiste en crear grupos de mamás que funcionen como pequeñas comunidades de Madres Responsables de Familia para ser acompañadas

Más detalles

Esta es una descripción inicial que más abajo profundizaremos: - Emociones: cambios súbitos en el estado de humor. Duran horas.

Esta es una descripción inicial que más abajo profundizaremos: - Emociones: cambios súbitos en el estado de humor. Duran horas. EMOCIONES, PASIONES, SENTIMIENTOS Vamos a hacer un pequeño pantallazo sobre la vida afectiva. Algo básico, para que conozcamos nuestras respuestas afectivas, o sea, conocer una parte de nosotros mismos.

Más detalles

Sabe aprovechar los embates de la vida para reconstruirse cada vez con más fuerza y salir airosa de cualquier trance usando sus recursos internos.

Sabe aprovechar los embates de la vida para reconstruirse cada vez con más fuerza y salir airosa de cualquier trance usando sus recursos internos. RESILIENCIA ORIGEN DEL TERMINO En física, la resiliencia (de Resilio: volver al estado original) En la Metalúrgica; es la capacidad que tienen los metales de resistir al impacto y recuperar su estructura.

Más detalles

Último Mensaje de Olave Baden- Powell

Último Mensaje de Olave Baden- Powell Último Mensaje de Olave Baden- Powell Queridas Guías, Scouts, Cachorros y Haditas y todos sus líderes y amigos, Yo habré partido de este mundo cuando reciban este mensaje, el cual dejo para expresar mi

Más detalles

Objetivo: Identificar en nosotros mismos la necesidad de tomar buenas decisiones basadas en una Consciencia bien formada.

Objetivo: Identificar en nosotros mismos la necesidad de tomar buenas decisiones basadas en una Consciencia bien formada. Grado 6: Concepto Teológico: Formación de la Consciencia Las Virtudes Lección 1 de 3 Tomar Buenas Decisiones Objetivo: Identificar en nosotros mismos la necesidad de tomar buenas decisiones basadas en

Más detalles

CANDIDATOS AL CONSEJO DE FACULTAD DE INGENIERIA

CANDIDATOS AL CONSEJO DE FACULTAD DE INGENIERIA CANDIDATOS AL CONSEJO DE FACULTAD DE INGENIERIA FACULTAD CANDIDATOS EDUCADORES PROFESIONALES EDUCANDOS CLAUDIA LORENA DUQUE VILLA (INGENIERIA AMBIENTAL) FRANCISCO JAVIER ARTURO CABRERA LEON (INGENIERIA

Más detalles

TAMAI. Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil. Instrucciones

TAMAI. Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil. Instrucciones TAMAI Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil 1. De qué se trata? Instrucciones De un cuestionario, que tiene varias preguntas, a las que hay que contestar, solamente, SI o NO. 2. Para

Más detalles

NORMAS DE CONVIVENCIA

NORMAS DE CONVIVENCIA NORMAS DE CONVIVENCIA ACTÚA: NO HAGAS A OTRO LO QUE NO QUIERAS QUE TE HAGN A TI. ATENCIÓN: TODAS LAS PERSONAS QUE TRABAJAN EN EL COLE MERECEN EL MÁXIMO RESPETO. Sé puntual, a las 9 de la mañana debes estar

Más detalles

Hay Esperanza Para Mí

Hay Esperanza Para Mí Hay Esperanza Para Mí Una guía interactiva para ayudar al niño a recuperarse del trauma Phyllis Kilbourn Hay Esperanza Para Mí Un cuaderno interactivo para niños sobre la recuperación del trauma Una Publicación

Más detalles

Vida en Armonía... Que quiero y para qué lo quiero... Toma de Decisiones. V en A 2009 Ma. E. F. CH. Página 1

Vida en Armonía... Que quiero y para qué lo quiero... Toma de Decisiones. V en A 2009 Ma. E. F. CH. Página 1 Toma de Decisiones V en A 2009 Ma. E. F. CH. Página 1 Programa 4. Que quiero y para que lo quiero en mi vida? TOMA DE DECISIONES La toma de decisiones es la selección de una posibilidad en una situación

Más detalles

El Diario de Gratitud es una actividad del Programa Mente Sana de Quiero Vivir Sano!

El Diario de Gratitud es una actividad del Programa Mente Sana de Quiero Vivir Sano! QUÉ ES LA GRATITUD? El Diario de Gratitud es una actividad del Programa Mente Sana de Quiero Vivir Sano! La palabra gratitud viene del latín gratia que quiere decir tanto favor o regalo, como placentero.

Más detalles

Las relaciones laborales la inteligencia emocional

Las relaciones laborales la inteligencia emocional Las relaciones laborales la inteligencia emocional RELACIONES LABORALES Qué entiende por Relaciones Laborales Porqué son importante las Relaciones Laborales. Cree que la Relaciones Laborales afectan a

Más detalles

AUTOESTIMA. Contraloría General

AUTOESTIMA. Contraloría General AUTOESTIMA Contraloría General AUTOESTIMA La autoestima es un elemento de la personalidad determinante en las relaciones humanas y en la comunicación, afirman científicos del desarrollo humano, que es

Más detalles

AUTOESTIMA. -Aprender a observar y valorar las cualidades positivas de otras personas.

AUTOESTIMA. -Aprender a observar y valorar las cualidades positivas de otras personas. AUTOESTIMA Dinámicas 1. El círculo. 2. Imagínate a ti mismo. 3. Yo soy... 4. Un paseo por el bosque. 1. EL CÍRCULO Objetivos: -Aprender a observar y valorar las cualidades positivas de otras personas.

Más detalles

RESILIENCIA. C a p a c i d a d d e l s e r h u m a n o. para soportar y superar situaciones adversas, en ocasiones siendo fortalecido por ellas

RESILIENCIA. C a p a c i d a d d e l s e r h u m a n o. para soportar y superar situaciones adversas, en ocasiones siendo fortalecido por ellas RESILIENCIA C a p a c i d a d d e l s e r h u m a n o para soportar y superar situaciones adversas, en ocasiones siendo fortalecido por ellas I NDICE 1. Resiliencia: una nueva forma de ver los problemas

Más detalles

CATEDRA MERCEDARIA PREESCOLAR JARDÍN Y TRANSICIÓN

CATEDRA MERCEDARIA PREESCOLAR JARDÍN Y TRANSICIÓN CATEDRA MERCEDARIA PREESCOLAR JARDÍN Y TRANSICIÓN DOCENTES Martha Esperanza Malagón Páez. Miriam Liliana Galarza Garavito. Mónica Elizabeth Camelo Neira. Maria Victoria Ayala Buitrago Olga Patricia Páramo

Más detalles

Las Creencias Irracionales. Terapia Racional Emotiva de Ellis. Quino Villa Bruned.

Las Creencias Irracionales. Terapia Racional Emotiva de Ellis. Quino Villa Bruned. Las Creencias Irracionales según la Terapia Racional Emotiva de Ellis Ellis desarrolla su TRE (Terapia Racional Emotiva) en 1962, ante la baja eficacia del psicoanálisis. Cree que buena parte de los problemas

Más detalles

AMABILIDAD POR FAVOR VOLUNTAD

AMABILIDAD POR FAVOR VOLUNTAD Dibújate aquí CONÓCETE GRACIAS ESCUCHA EDUCACIÓN COMPARTE ILUSIÓN AMABILIDAD POR FAVOR VOLUNTAD IDEAS PREVIAS. DANOS TU OPINIÓN Cómo pides que te presten las cosas? Por qué es importante escuchar atentamente

Más detalles

LA AMISTAD (1º CICLO DE LA E.S.O.) PREGUNTA CLAVE: TIENES UN BUEN AMIGO O AMIGA?

LA AMISTAD (1º CICLO DE LA E.S.O.) PREGUNTA CLAVE: TIENES UN BUEN AMIGO O AMIGA? (1º CICLO DE LA E.S.O.) PREGUNTA CLAVE: TIENES UN BUEN AMIGO O AMIGA? OBJETIVO: DISFRUTA DE UNA BUENA AMISTAD Posiblemente te has preguntado en alguna ocasión qué es la amistad, quienes son tus mejores

Más detalles

CANCIONES MADRE ÚRSULA ÍNDICE

CANCIONES MADRE ÚRSULA ÍNDICE CANCIONES MADRE ÚRSULA ÍNDICE CANCIONES MADRE ÚRSULA ÍNDICE... 1 FIEL AMANTE ES EL SEÑOR... 2 AMOR ENAMORADO... 3 MADRE PROVIDENTE... 4 A LA MONTAÑA... 5 DE TODO Y DE TODOS... 6 DIME QUIEN ERES TÚ... 7

Más detalles

MÓDULO 2: BASES PARA UNA BUENA EDUCACIÓN EMOCIONAL

MÓDULO 2: BASES PARA UNA BUENA EDUCACIÓN EMOCIONAL MÓDULO 2: BASES PARA UNA BUENA EDUCACIÓN EMOCIONAL TEMA 5 LA IDENTIDAD POSITIVA 2 1 LA IDENTIDAD POSITIVA: 1.1 La autoestima (El yo positivo): La autoestima no es más que la definición o el auto-concepto

Más detalles

Plan de Educación en Valores a través del Deporte

Plan de Educación en Valores a través del Deporte Plan de Educación en Valores a través del Deporte Objetivos Educativos de 8 a 9 años SPORTMAGISTER FORTALEZA Ser positivos en los comentarios que hacemos Antes de quejarnos, pensar un momento Realizar

Más detalles

espiral del mindset wow empujando la frontera de lo posible

espiral del mindset wow empujando la frontera de lo posible espiral del mindset wow empujando la frontera de lo posible VIVIR PARA SERVIR SER PARA HACER CREAR PARA GANAR APRENDER PARA LOGRAR CREER PARA CREAR INTENCIÓN WOW Aplicar los preceptos de PSICOLOGÍA POSITIVA

Más detalles

Tema: Valores y convivencia

Tema: Valores y convivencia Tema: Valores y convivencia 1 Leo la siguiente reflexión sobre valores. a. Marco el círculo de las ilustraciones que representan prácticas correctas de los valores. Los valores Para vivir en armonía el

Más detalles

10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR...

10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR... 10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR... 1. LA ACTITUD: La Felicidad es una elección n que puedo hacer en cualquier momento y en cualquier lugar. Mis pensamientos son los que me hacen sentir feliz o desgraciado,

Más detalles

LOS CÓDIGOS DE LA ABUNDANCIA. J ulio Á lvarez P sicólogo y M áster C oach Especialista en Desarrollo humano, Marketing y Negocios

LOS CÓDIGOS DE LA ABUNDANCIA. J ulio Á lvarez P sicólogo y M áster C oach Especialista en Desarrollo humano, Marketing y Negocios LOS CÓDIGOS DE LA ABUNDANCIA 2016 J ulio Á lvarez P sicólogo y M áster C oach Especialista en Desarrollo humano, Marketing y Negocios - El 87% de la población mundial está des3nada al fracaso... - Los

Más detalles

Pensamiento, emociones, conducta. ATraPA V 1.1

Pensamiento, emociones, conducta. ATraPA V 1.1 Pensamiento, emociones, conducta V 1.1 INTRODUCCIÓN Qué ocurre con los sentimientos en momentos de crisis? Varían mucho y son muy intensos. Nos cuesta expresarlos y mostrarlos. Genera un malestar importante

Más detalles

LOS DERECHOS DEL NIÑO

LOS DERECHOS DEL NIÑO LOS DERECHOS DEL NIÑO 1959 Relación de los derechos del Niño y Cuestionario. APDHA - Delegación de Málaga C./ Empecinado, 1 29000 MÁLAGA 952000000 / 686792759 AÑO 1.946 UNICEF: Fondo de las Naciones Unidas

Más detalles