Niños y Jóvenes educando a Niños y Jóvenes en Seguridad vial.

Transcripción

1 Niños y Jóvenes educando a Niños y Jóvenes en Seguridad vial. Mauricio Romero Herrera, Claudia Leticia Corona Hernández y Christian Márquez Lozornio Comisionado Nacional del Programa Nacional de Seguridad vial Cruz Roja Mexicana de la Juventud

2 índice El problema Qué nos hace vulnerables? La prevención a través de una educación vial dirigida Programa Nacional de Seguridad Vial La educación a pares como una solución

3 En México se tiene una pobre cultura vial debido, entre muchas cosas, a que las personas no se involucran en su seguridad. El problema

4 El problema Si bien existen esfuerzos y campañas que promueven comportamientos más seguros, el uso de los dispositivos de sujeción, evitar la conducción temeraria o el que no exista una percepción real del riesgo, hace casi imposible desarrollar una cultura de la prevención entre las y los mexicanos.

5 Qué nos hace vulnerables? Inconsciencia ante las causas de los accidentes. Molestia ante las obligaciones de cumplir normas. Comportamientos perjudiciales. Inadvertencia ante las cifras. Frustración sin efectos.

6 Caso: México Actualidad: Educación vial insuficiente o nula Lograr que los niños y jóvenes reconozcan que la vida cotidiana implica riesgos. Inercia a la inconsciencia Habito de la imprudencia A través de conocer las consecuencias Cultura de la impunidad Conducta de la arrogancia Campañas mal dirigidas Hacen lo posible para minimizar el riesgo

7 Fortaleciendo la prevención Convertir a niños/as y jóvenes en agentes de prevención Crear consciencia, hábitos adecuados y patrones de comportamiento que determinen su futuro comportamiento Educación Vial en todos los ámbitos: Familia, Escuela, Círculo social, etc.

8 PRONASEVI El PRONASEVI, es el programa educativo permanente de prevención de incidentes viales, y se desarrolla gracias al trabajo de más de 6,000 voluntarios juveniles, que unen esfuerzos primero en formarse y prepararse con la información necesaria para después desplegarla a través de diversas campañas.

9 Tareas de PRONASEVI 1. Educar a niñas, niños y jóvenes en las normas elementales de Seguridad Vial y autocuidado. 2. Enseñar a los jóvenes en la conducción vehicular segura. 3. Provocar la conciencia y la acción para reducir las conductas de riesgo. 4. Fomentar el uso de los dispositivos de sujeción y protección. 5. Promover los procesos autogestión y la participación en el aseguramiento del entorno vial escolar. 6. Mejorar la atención a víctimas a través de la preparación universal en PRIMEROS AUXILIOS y de la capacitación y la certificación de Técnicos en Urgencias Médicas

10 El PRONASEVI está compuesto por 5 líneas de acción, tendientes a la educación y prevención, para así coadyuvar a disminuir este problema mediante mensajes precisos y actividades didácticas y lúdicas dirigidas al público más afectado en esta materia: las y los niños, las y los jóvenes. PRONASEVI

11 Líneas de acción PRONASEVI Las líneas son: 1. Niñas y niños: CIRCULANDO SÚPER SEGUROS. 2. Jóvenes: SEGURIDAD VIAL JOVEN. 3. Todo público: CAMPAÑAS NACIONALES POR LA SEGURIDAD VIAL. 4. Jóvenes conductores: ESCUELA DE CONDUCCIÓN A PARES. 5. Mayores de 18 años: PROGRAMA UNIVERSAL PRIMEROS AUXILIOS PARA TODOS, DIRIGIDO A LA SEGURIDAD VIAL.

12 Educación a Pares La educación vial y el reconocimiento de los riesgos en nuestras vialidades es la parte medular de una disminución en los incidentes viales en todo el mundo. En la Juventud de la Cruz Roja, vemos a la Educación entre pares como un proceso de enseñanza - aprendizaje realizado entre participantes de características similares, con intereses afines a través de código comunes.

13 Educación a pares Esta educación facilita el aprendizaje, mostrando habilidades que favorezcan la participación de todos los miembros del grupo, permitiendo adecuar los objetivos y temas programados, a las expectativas y características.

14 Es así como logramos que el mensaje llegue, a través de una educación a pares que provee un lenguaje empático, diversión sin riesgos, mensajes claves, vivencia y contacto real con la experiencia, desarrollar habilidades para una convivencia vial segura dentro de su entorno y el generar hábitos de seguridad a través de actividades lúdicas. Educación a pares

15 Conclusión A través de la educación entre pares, logramos que los más vulnerables, ante los incidentes viales, se comprometan no solo con su seguridad, sino también con la seguridad de quienes les rodean, al transformarse de beneficiario a agentes de cambio en sus comunidades. No solo es el mismo idioma, la misma edad, son también las mismas inquietudes, necesidades y puntos de vista, de ahí la facilidad para trabajar y el éxito de la participación.

16