GRAN-! DE! PE-! QUE-! ÑO. 1,5 Planteamiento de la Práctica 1!

Transcripción

1 ººººººººº DENOMINACIÓN ASIGNATURA: TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN MEDIÁTICA GRADO: PERIODISMO CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA SEMANA SESIÓN DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO DE LA SESIÓN GRUPO (Marcar ) CURSO: 2015/2016 CUATRIMESTRE: 1 TRABAJO DEL ALUMNO DURANTE LA SEMANA GRAN- DE PE- QUE- ÑO DESCRIPCIÓN Lecturas y reflexión sobre prácticas comunicativas. Las prácticas (P) propuestas se establecen como un marco genérico, suficientemente flexible para permitir su adaptación en respuesta a casos HORAS PRESENCI ALES HORAS TRABAJO Semana Máximo 7 H específicos de actualidad informativa. 1 1 Presentación y metodología. Guía de lectura 1: conceptos clave Lectura 1: El secreto y la sociedad secreta de G. Simmel Presentación y metodología P1: Reflexión y puesta en común entre los Planteamiento de la Práctica 1 integrantes del grupo (los grupos de prácticas tendrán un máximo de 3 componentes) de los argumentos más utilizados cuando criticamos a los medios de comunicación en nuestra vida cotidiana.

2 2 3 T1: La comunicación como ciencia y como objeto Lectura 2: Fragmento del texto de Althusser 4 de estudio. Guía de lectura 2: conceptos clave Sobre el trabajo teórico: dificultades y recursos. Lectura del tema 1 del libro Teoría de la Comunicación Mediática TCM- (Pilar Carrera. Accesible online en OCW UC3M) 2 4 Conclusiones Práctica 1 P2: Análisis de algunos casos polémicos en los Cuál es, a tu entender, la diferencia entre que haya sido cuestionada la labor de los comunicación e información? Puesta en común y medio de comunicación y el tratamiento elaboración de un breve informe (máximo 2 informativo dado a determinados temas páginas) que contenga las aportaciones y aduciendo sensacionalismo, violencia,, sexismo Planteamiento de la Práctica 2 definiciones de los miembros del grupo. 3 5 T2: Comunicación e Información. Guía de lectura 3: conceptos clave Lectura 3: fragmento de El arte de callar del Abate Dinouart. Lectura Tema 2 TCM 4

3 3 6 P3: Qué te sugiere el término cultura de Conclusiones P2. masas? Crees que la cultura de masas es algo Análisis de caso: campaña de información positivo o negativo?. Elaboración individual de un en RRSS & medios convencionales sobre breve informe descriptivo (máximo 2 páginas). un tema de actualidad e impacto social. Planteamiento de la Práctica T3: Medios de comunicación y cultura de masas. Lectura 4: fragmento de La rebelión de las masas 4 Guía de lectura 4: conceptos clave de Ortega y Gasset. Lectura Tema 3 TCM 4 8 P4: Crees que los medios de comunicación Conclusiones P3. producen efectos importantes sobre el receptor? Debate: Es Internet un medio de masas Qué tipo de efectos crees que producen los como el resto?, Existe hoy una cultura al medios en el público (considerando siempre que tú margen de los medios de comunicación? formas parte de ese público)? Crees que los Planteamiento de la práctica 4 efectos varían dependiendo del medio? Busca un par de ejemplos que consideres reveladores de la influencia de los medios de comunicación en la conducta y motivaciones de la gente. 5 9 T4: La teoría hipodérmica: sociedad de masas y propaganda Guía de lectura 5: conceptos clave Lectura 5: fragmento de Propaganda de E. Bernays Lectura Tema 4 TCM 4

4 5 10 P5: Elaboración de una serie de argumentos Conclusiones P4. persuasivos (en pro y en contra) sobre el uso de Análisis de informaciones aparecidas mensajería instantánea a través del móvil. recientemente en medios periodísticos en las que se defiendan o asuman presupuestos aguja hipodérmica. Planteamiento de la práctica 5 del grupo y redacción de un breve informe (máximo 2 páginas) 6 11 T5: Los caminos de la persuasión 6 12 Guía de lectura 6: conceptos clave Lectura 6: fragmento de Los usos de la argumentación de S. Toulmin Lectura Tema 5 TCM P6: Identificar en el ámbito cercano (familiares, 4 Conclusiones P5. amigos ) aquellos a quiénes se pide consejo en Análisis de un caso de retórica política. Planteamiento de la práctica 6 distintos ámbitos: moda, películas, música, política, tecnología. del grupo. Elaboración de un breve informe (máximo dos páginas).

5 7 13 T.6: Medios de comunicación, conversación y Lectura 7: fragmento de La opinión y la multitud de 4 opinión pública G. Tarde. Guía de lectura 7: conceptos clave Lectura Tema 6 TCM 7 14 P7: Qué gratificaciones dirías que obtienes de Conclusiones P6. los distintos medios (radio, TV, Internet, prensa, Ejemplos de procesos de interrelación entre cine ); cómo los utilizas y para obtener qué tipo de conversación cara a cara y comunicación informaciones? mediada (incluyendo prácticas semi- conversacionales como la mensajería del grupo y elaboración de un breve informe instantánea o redes sociales) Planteamiento de la práctica 7 descriptivo (máximo 2 páginas) T7: La perspectiva funcionalista Lectura 8: fragmento de Las estrategias fatales de 6 Guía de lectura 8: conceptos clave J. Baudrillard Lectura Tema 7 TCM

6 8 16 P8: Visita al Museo del Prado. Observación Conclusiones P7. atenta del Adán y Eva de Rubens y de Tiziano. Si Análisis de caso: Estrategias interactivas en aparentemente los dos cuadros son muy medios periodísticos digitales. parecidos y el tema es el mismo. Cuáles son Planteamiento de la práctica 8 las diferencias? del grupo y elaboración de un breve ensayo (máximo 3 páginas) T. 8: Estructuralismo, semiótica y medios de comunicación Guía de lectura 9: conceptos clave Lectura 9: fragmento de La cámara lúcida de R. Barthes Lectura Tema 8 TCM P8: Conclusiones P8. Análisis de una misma noticia de actualidad APP9: En qué dirías que se diferencia tu experiencia, actitud como espectador de cine y como público de una obra de teatro. Qué diferencia encuentras en la disposición con la que abordada desde distintos medios y ojeas un catálogo con reproducciones de cuadros y formatos. Planteamiento de la práctica 9 cuando contemplas en el museo los originales de esos mismos cuadros? del grupo y elaboración de un breve informe descriptivo (máximo 2 páginas)

7 10 19 T. 9: La teoría crítica y la industria cultural Guía de lectura 10: conceptos clave Lectura 10: fragmento de La industria cultural de Adorno y Horkheimer y lectura de La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica de W. Benjamin. Lectura Tema 9 TCM. P10: En qué se diferencia a tu entender la 4 Conclusiones P9. grabación de un atraco por una cámara de Discusión sobre la recepción en prensa escrita y prensa digital. Planteamiento de la práctica 10 seguridad y la reproducción del mismo por un dibujante muy dotado para la representación realista y testigo de los hechos? del grupo y elaboración de un pequeño informe descriptivo (máximo 2 páginas) individual T. 10: Los efectos hardware del software: Moles y Lectura 11: El medio es el masaje de M. McLUhan 6 McLuhan Guía de lectura 11: conceptos clave Lectura Tema 10 TCM. P11: Comparar roles femeninos en dos series Conclusiones P10. televisivas. Discusión ejemplificada de prácticas realistas en la representación mediática. Planteamiento de la Práctica 11 del grupo y elaboración de un breve informe descriptivo (máximo 2 páginas).

8 12 23 T. 11: De la teoría de los cultural studies a los Lectura 12: Codificación y descodificación en el 4 cultural studies como metateoría Guía de lectura 12: conceptos clave discurso televisivo de S. Hall. Lectura Tema 11 TCM APP12: Cuáles dirías que son los temas que Conclusiones P11. más interesan a los españoles? Crees que los Estudio de caso: análisis del discurso medios de comunicación dan cobertura a esos periodístico en torno a manifestaciones temas? Qué temas consideras que son de interés culturales y artísticas. social y los medios no tratan? Planteamiento de las actividades preparatorias de la Práctica 12 del grupo y elaboración de un breve informe descriptivo (máximo dos páginas) T. 12: Teorías sobre los efectos a largo plazo : de los medios Guía de lectura 13: conceptos clave Lectura 13: Qué se hizo de las masas? de P. Carrera Lectura Tema 12 TCM 4

9 13 26 P13: Haz un diario de tu consumo cultural / de Conclusiones P12. mensajes a lo largo de un día. Debate: La agenda periodística en Internet responde a la misma dinámica que en el del grupo y elaboración de breve informe medio escrito? descriptivo (máximo 2 páginas). Planteamiento de la práctica T. 13: Discursos acerca de la Sociedad de la Lectura 14: Join the conversation. Cómo están 4 información utilizando Twitter los periodistas españoles de Pilar Guía de lectura 14: conceptos clave Carrera et al. Lectura Tema 13 TCM Conclusiones P13. Debate: Información y desinformación en Internet. SUBTOTAL = Recuperaciones, tutorías, entrega de trabajos, etc 10

10 Preparación de evaluación y evaluación 3 27 TOTAL 150