Medida de la Función de Transferencia de un Circuito RLC.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Medida de la Función de Transferencia de un Circuito RLC."

Transcripción

1 Medida de la Función de Transferencia de un Circuito LC. DATSI 9 de octubre de 2014

2 1. Introducción El circuito sobre el que se pretende medir la función de transferencia en el laboratorio es el representado en la figura 1, en donde se han indicado los valores nominales de los elementos a emplear. L=100mH r C=10nF Ve =1K Ω Vs Figura 1: Esquema del circuito LC. V e es la señal de entrada, es decir, la proporcionada por el generador de funciones y V s es la tensión que obtenemos en la salida. A pesar de que en el esquema hay cuatro elementos: L, r, C y, realmente la resistencia r no es un elemento físico separable, sino que es una resistencia parásita (no deseada) debida principalmente al bobinado de la inductancia y que no podemos eliminar, salvo que se prescinda de la bobina. Analizando el circuito se llega a la conclusión de que la relación entre la tensión de entrada V e (jω) y la tensión de salida V s (jω), es decir, la función de transferencia del circuito es: F (jω) V s(jω) V e (jω) = ( r) j(ωl 1 ωc ) (1) La parte real del denominador es constante, mientras que la parte imaginaria del mismo depende de ω. De hecho, hay una frecuencia a la cual se anula la parte imaginaria y por tanto, a la cual el módulo de la función de transferencia es máximo y puramente real. Dicha frecuencia, denominada la frecuencia (angular) de resonancia ω 0 del circuito, viene dada por la solución de la ecuación: j(ω 0 L 1 ω 0 C ) = 0 = ω 0 = 1 LC (2) A dicha frecuencia, el circuito se convierte en un divisor de tensión resistivo: F (jω 0 ) = r Se puede escribir la función de transferencia de una manera más normalizada, aprovechando la definición de la frecuencia de resonancia e introduciendo el factor de calidad Q de un circuito LC. Este último se define como el cociente entre (el valor absoluto) de la impedancia de la bobina (o del condensador) a la frecuencia de resonancia y la resistencia total del circuito. En nuestro caso: Q = ω 0L r = 1 ω o C( r) Con ello se puede escribir la función de transferencia en forma normalizada como: F (jω) = r 1 [( ) 1 jq ωω0 (3) (4) ( )] (5) ωo ω

3 Escribirlo de esta forma no cambia el resultado, pero es más fácil interpretar el significado de la expresión e intuir el comportamiento del circuito. El principal efecto de la resistenciá parásita de la bobina es que el valor máximo de la función de transferencia no va a a ser la unidad, sino ligeramente inferior: F (jω 0 ) < 1. Por otra parte, el término que está entre corchetes cuadrados en el denominador nos mide cuán lejos estamos de la frecuencia de resonancia: vale cero a la frecuencia de resonancia, y aumenta en valor absoluto cuando nos alejamos de ella (se hace positivo si la sobrepasamos y negativo si estamos por debajo de ella). Al alejarnos de la frecuencia de resonancia el módulo del denominador aumenta y la señal en la salida disminuirá: la señal de entrada verá rechazado su paso por el circuito. El punto interesante es que la importancia de la parte imaginaria viene afectada por el factor de calidad Q. Para que la parte imaginaria adquiera un valor importante podemos hacer dos cosas: o alejarnos mucho de la frecuencia de resonancia, o tener un circuito con un factor de calidad muy alto. Dicho de otra forma, un circuito es tanto más selectivo en frecuencia, cuanto mayor sea su factor de calidad, porque aumentar el factor de calidad equivale a alejarnos en frecuencia y por tanto a aumentar el rechazo. La función de transferencia proporciona valores que son números complejos. En la práctica nos vamos a limitar a medir el módulo de la misma. Sin embargo, aprovecharemos el hecho de que el desfasaje entre entrada y salida es nulo a la frecuencia de resonancia para medir ésta. 2. Trabajo previo al laboratorio. Al entrar en el laboratorio, se deberá entregar una copia de los siguientes cálculos en la primera hoja de respuestas: Obtención de forma razonada de la expresión de la función de transferencia dado por la ecuación (1). El cálculo de cuál es la frecuencia de resonancia nominal f 0 = ω 0 /(2π), es decir, para los valores nominales de los elementos. El valor del factor de calidad para los valores nominales de todos los elementos, tomando la resistencia parásita de la bobina como despreciable, es decir, como cero. 3. Trabajo experimental en el laboratorio Preliminares. 1. Se comprobará con el polímetro el valor de la resistencia de 1KΩ que se vaya a emplear, no sólo por descartar la posibilidad de haber equivocado dicha resistencia con la de 10KΩ, sino para conocer exactamente el valor de la misma, pues será necesario para cálculos posteriores. Esta medida se transladará a la segunda hoja de respuestas. 2. Se medirá la resistencia parásita de la bobina con el polímetro. No es de esperar que su valor sea muy elevado, pero puede llegar a ser de hasta 300Ω. Esta medida se transladará asimismo a la segunda hoja de respuestas Montaje del circuito LC. El paso siguiente es montar el circuito LC de la figura 1 en una placa de inserción, tal y como se aprecia en dicha figura 1. A veces, puede ser cómodo disponer de un pequeño cable para poder 1 Se recuerda que r es la resistencia interna parásita de la bobina y no un elemento a conectar.

4 conectar las sondas más fácilmente a los puntos de medida en el circuito. Ello es especialmente cierto para poder conectar la entrada al terminal libre de la bobina. El osciloscopio estará en modo dual. Ninguno de los mandos de funciones especiales (modo XY, magnifiers, etc.) deben estar activados. Tanto los mandos de amplitud, como de la base de tiempos deben estar inicialmente en la posición de calibrado. A continuación encender el osciloscopio y el generador de funciones. Se debe comprobar que el nivel de cero de ambos canales del osciloscopio coincida con el eje horizontal (y = 0). Como ya es sabido, ello se logra poniendo cada canal en Gnd y actuando con el mando de posición Y del canal en cuestión. Una vez hecho esto, se dejarán ambos canales en AC y, dado que vamos a tener señales del orden del voltio, en la escala de 0.5V/div. La escala de tiempos se puede situar provisionalmente en 1ms/div, pero será necesario poner una escala menor. Durante toda la práctica se empleará una señal sinusoidal de entrada de 1V de amplitud. Se conectará el canal 1 del osciloscopio a la salida del generador de funciones, el cual debe estar en modo sinusoidal, sin offset y se graduará la amplitud del mismo para que sea de 1V, es decir, en la escala de 0.5V/div, que ha sido previamente seleccionada, pico a pico debe medir exactamente cuatro divisiones. A continuación se procederá a conectar el generador y el canal 1 del osciloscopio a la entrada del circuito. Evidentemente, se conectarán al extremo libre de la bobina, mientras que el extremo libre de la resistencia hace las veces de terminal de referencia (o de masa) y a él se conectarán todos los terminales de masa, según el esquema de la figura 2. El canal 2 del osciloscopio se conectará a la salida del circuito. Generador L r C Ve Vs Canal 1 Canal 2 Figura 2: Conexionado de los aparatos al circuito LC. Se observarán dos señales sinusoidales en el osciloscopio, la de mayor amplitud es el canal 1, es decir, la entrada; mientras que la de menor amplitud es el canal 2, es decir, la salida. Varíese la frecuencia del generador por encima y por debajo de la frecuencia de resonancia calculada previamente con los valores nominales de los elementos. Se observará que varía, tanto la amplitud de la señal de salida, como el desfasaje entre ambas señales Medida de la frecuencia de resonancia. Póngase el generador de funciones en una frecuencia cercana a la nominal de resonancia y sitúese la base de tiempos del osciloscopio en una escala, donde sea cómodo realizar medidas y se pueda observar claramente al menos un periodo de las señales. No es preciso que la base de tiempos esté en este momento en la posición de calibrado. Se deberá variar la frecuencia del generador de funciones hasta que coincidan en fase ambas señales. De hecho, casi coincidirán en amplitud cuando coincidan en

5 fase. Típicamente, se observará en la pantalla del osciloscopio una imagen análoga (no necesariamente igual) a la de la figura 3. Ch 2 Ch 1 Figura 3: El sistema LC en resonancia. La resonancia se caracteriza por el hecho de que la impedancia del condensador y de la bobina se compensan exactamente la una a la otra y por tanto el desfasaje entre la entrada y la salida debe ser nulo. La frecuencia que esté marcando el generador de funciones (cuando se consigue que ambas señales estén en fase) es la frecuencia de resonancia experimental f 0 del circuito. Si se desea, se puede variar el mando del calibrado de amplitud del canal 1 para observar la correcta superposición de ambas señales. Se transladará el valor experimental de la frecuencia de resonancia a la hoja de respuestas. Dado que, desde la práctica anterior, se conoce el valor del condensador, se calculará el valor de la bobina que corresponde al valor experimental obtenido para la frecuencia de resonancia. Asimismo se recalculará el valor del factor de calidad con los datos obtenidos experimentalmente (fecuencia de resonancia, resistencia parásita de la bobina y capacidad del condesador, o bien inductancia de la bobina). Se transladarán los resultados de estos cálculos a la segunda hoja de respuestas Medida del módulo de la función de transferencia. Hay que asegurarse de que se tiene la sonda del canal 1 del osciloscopio a la entrada del circuito, el osciloscopio en modo dual y con el canal 2 a la salida (y sin invertir). Las referencias de cero es preferible dejarlas en la parte inferior del osciloscopio. La medida del módulo de la función de transferencia consiste simplemente en medir la amplitud de la señal de salida, es decir, el canal 2, para distintas frecuencias. Es preciso vigilar que la amplitud de la señal de entrada siga siendo 1V en todas las medidas, pues algunos generadores sufren pequeñas variaciones de amplitud al variar la frecuencia. Será necesario ir cambiando la escala del canal 2 para realizar la medida de la forma más exacta posible. Las frecuencias a las que se tienen que realizar las medidas de la función de transferencia son f 0 1, 6kHz, f 0 1, 1kHz, f 0, f 0 ± 300Hz, f 0 ± 800Hz, f 0 1, 4kHz y f 0 2, 3kHz. Se transladarán estas medidas a la segunda hoja de respuestas y se representará con ellas el módulo de la función de transferencia.

Fundamentos Físicos de la Informática. Prácticas de Laboratorio curso

Fundamentos Físicos de la Informática. Prácticas de Laboratorio curso Práctica 2ª Introducción al Manejo del Generador de Funciones y el Osciloscopio Hoja de Respuestas Apellidos:...Nombre:... Apellidos:...Nombre:... Grupo de Prácticas:... Puesto:... A. Medida de amplitudes.

Más detalles

PRÁCTICA 2. OSCILOSCOPIOS HM604 Y HM 1004 (II)

PRÁCTICA 2. OSCILOSCOPIOS HM604 Y HM 1004 (II) PRÁCTICA 2. OSCILOSCOPIOS HM604 Y HM 1004 (II). MEDIDOR DE IMPEDANCIAS HM 8018: CIRCUITOS RESONANTES SERIES Y PARALELOS (MEDIDAS DE PARÁMETROS DE LA SEÑAL) 2.1.- Objetivos: Calcular el desfase de una señal

Más detalles

Práctica 2ª Introducción al Manejo del Generador de Funciones y el Osciloscopio. Hoja de Respuestas

Práctica 2ª Introducción al Manejo del Generador de Funciones y el Osciloscopio. Hoja de Respuestas Práctica 2ª Introducción al Manejo del Generador de Funciones y el Osciloscopio Hoja de Respuestas Apellidos:...Nombre:... Apellidos:...Nombre:... Grupo de Prácticas:... Puesto:... A. Medida de amplitudes.

Más detalles

Practica 3.- Aplicaciones del diodo de unión.

Practica 3.- Aplicaciones del diodo de unión. Practica 3.- Aplicaciones del diodo de unión. A.- Objetivos. Estudiar varias aplicaciones del diodo de unión como son el diodo como circuito recortador, rectificador con filtro y doblador de tensión con

Más detalles

PRÁCTICA NÚMERO 6. ESTUDIO DE UN CIRCUITO RLC EN CORRIENTE ALTERNA.

PRÁCTICA NÚMERO 6. ESTUDIO DE UN CIRCUITO RLC EN CORRIENTE ALTERNA. PRÁCTCA NÚMERO 6. ESTUDO DE UN CRCUTO RLC EN CORRENTE ALTERNA. 6.. Análisis Teórico del Circuito. En las prácticas anteriores se ha analizado el comportamiento del circuito RLC cuando este es alimentado

Más detalles

PRÁCTICA 12. AMPLIFICADOR OPERACIONAL II

PRÁCTICA 12. AMPLIFICADOR OPERACIONAL II PRÁCTICA 12. AMPLIFICADOR OPERACIONAL II 1. Objetivo El objetivo de esta práctica es el estudio del funcionamiento del amplificador operacional, en particular de tres de sus montajes típicos que son como

Más detalles

PRÁCTICA 6. AMPLIFICADOR OPERACIONAL: INVERSOR, INTEGRADOR y SUMADOR

PRÁCTICA 6. AMPLIFICADOR OPERACIONAL: INVERSOR, INTEGRADOR y SUMADOR PRÁCTICA 6. AMPLIFICADOR OPERACIONAL: INVERSOR, INTEGRADOR y SUMADOR 1. Objetivo El objetivo de esta práctica es el estudio del funcionamiento del amplificador operacional, en particular de tres de sus

Más detalles

Práctica 5: Técnicas de Medida con Polímetro, Osciloscopio y Fuentes de señal

Práctica 5: Técnicas de Medida con Polímetro, Osciloscopio y Fuentes de señal DNI APELLIDOS, NOMBRE FECHA GRUPO A - B PROFESOR PRÁCTICAS PUNTUALIDAD LIMPIEZA NOTA: Se recuerda a los alumnos que durante esta sesión deberán demostrar conocimientos en el manejo del polímetro, fuente

Más detalles

PRACTICA Nº 1: APLICACIONES DEL AMPLIFICADOR OPERACIONAL

PRACTICA Nº 1: APLICACIONES DEL AMPLIFICADOR OPERACIONAL PRACTICA Nº 1: APLICACIONES DEL AMPLIFICADOR OPERACIONAL El objetivo de esta práctica es la medida en el laboratorio de distintos circuitos con el amplificador operacional 741. Analizaremos aplicaciones

Más detalles

Tema II: Prácticas y cuestiones

Tema II: Prácticas y cuestiones Prácticas y cuestiones 13 Tema II: Prácticas y cuestiones 1 Contenidos En la segunda sección de este tema se plantea a los usuarios de este manual una serie de cuestiones y ejercicios sencillos, que tales

Más detalles

INTRODUCCIÓN A LA CORRIENTE ALTERNA. USO DEL OSCILOSCOPIO

INTRODUCCIÓN A LA CORRIENTE ALTERNA. USO DEL OSCILOSCOPIO INTRODUCCIÓN A LA CORRIENTE ALTERNA. USO DEL OSCILOSCOPIO OBJETIVO Estudio de las diferentes partes de un osciloscopio y realización de medidas con este instrumento. Introducción Un osciloscopio consta

Más detalles

Departamento de Física Aplicada I. Escuela Politécnica Superior. Universidad de Sevilla. Física II

Departamento de Física Aplicada I. Escuela Politécnica Superior. Universidad de Sevilla. Física II Física II Osciloscopio y Generador de señales Objetivos: Familiarizar al estudiante con el manejo del osciloscopio y del generador de señales. Medir las características de una señal eléctrica alterna (periodo

Más detalles

Circuitos de Corriente Alterna

Circuitos de Corriente Alterna Fundamentos Físicos y Tecnológicos de la nformática Circuitos de Corriente Alterna - Función de transferencia. Agustín Álvarez Marquina Departamento de Arquitectura y Tecnología de Sistemas nformáticos

Más detalles

PRÁCTICA 10. EMISOR COMÚN Y COLECTOR COMÚN

PRÁCTICA 10. EMISOR COMÚN Y COLECTOR COMÚN PRÁCTICA 10. EMISOR COMÚN Y COLECTOR COMÚN 1. Objetivo El objetivo de la práctica es comprobar experimentalmente la amplificación de dos monoetapas con un transistor BJT (emisor común y colector común)

Más detalles

FENÓMENOS DE INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA LA LEY DE FARADAY

FENÓMENOS DE INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA LA LEY DE FARADAY 1. Objetivos Departamento de Física Laboratorio de Electricidad y Magnetismo FENÓMENOS DE INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA LA LEY DE FARADAY Observar el efecto producido al introducir un imán en una bobina.

Más detalles

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIEROS DE SAN SEBASTIÁN TECNUN UNIVERSIDAD DE NAVARRA. Práctica 2 de Laboratorio ESTUDIO DEL RÉGIMEN TRANSITORIO

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIEROS DE SAN SEBASTIÁN TECNUN UNIVERSIDAD DE NAVARRA. Práctica 2 de Laboratorio ESTUDIO DEL RÉGIMEN TRANSITORIO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIEROS DE SAN SEBASTIÁN TECNUN UNIVERSIDAD DE NAVARRA Práctica de Laboratorio ESTUDIO DEL RÉGIMEN TRANSITORIO EL OSCILOSCOPIO DIGITAL Circuitos. Estudio del Régimen Transitorio.

Más detalles

ε = = d σ (2) I. INTRODUCCIÓN

ε = = d σ (2) I. INTRODUCCIÓN Estudio del comportamiento de un material piezoeléctrico en un campo eléctrico alterno. Eduardo Misael Honoré, Pablo Daniel Mininni Laboratorio - Dpto. de Física -FCEyN- UBA-996. Un material piezoeléctrico

Más detalles

PRÁCTICA 12. AMPLIFICADOR OPERACIONAL II

PRÁCTICA 12. AMPLIFICADOR OPERACIONAL II PRÁCTICA 12. AMPLIFICADOR OPERACIONAL II 1. Objetivo El objetivo de esta práctica es el estudio del funcionamiento del amplificador operacional (op-amp), en particular de tres de sus montajes típicos que

Más detalles

PRACTICA Nº 1 MEDICIONES SOBRE CIRCUITOS ELECTRONICOS

PRACTICA Nº 1 MEDICIONES SOBRE CIRCUITOS ELECTRONICOS UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR DPTO. ELECTRONICA Y CIRCUITOS CIRCUITOS ELECTRONICOS I EC1177 PRACTICA Nº 1 MEDICIONES SOBRE CIRCUITOS ELECTRONICOS OBJETIVO Familiarizar al estudiante con los conceptos fundamentales

Más detalles

TEORIA DE CIRCUITOS. CURSO PRÁCTICA 4. RESPUESTA FRECUENCIAL EN REGIMEN PERMANENTE SENOIDAL

TEORIA DE CIRCUITOS. CURSO PRÁCTICA 4. RESPUESTA FRECUENCIAL EN REGIMEN PERMANENTE SENOIDAL 1 INGENIERIA TENIA INDUSTRIAL. ELETRONIA INDUSTRIAL TEORIA DE IRUITOS. URSO 2003-2004 PRÁTIA 4. RESPUESTA FREUENIAL EN REGIMEN PERMANENTE SENOIDAL PRIMERA PARTE: SIMULAIÓN EN PSPIE INTRODUIÓN El objetivo

Más detalles

PRACTICA Nº 7 AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES BIPOLARES

PRACTICA Nº 7 AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES BIPOLARES UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR DPTO. ELECTRONICA Y CIRCUITOS LAB. CIRCUITOS ELECTRONICOS I EC1181 PRACTICA Nº 7 AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES BIPOLARES OBJETIVO Familiarizar al estudiante con el diseño y

Más detalles

DE UN MEDIDOR DE AC. Existen diversos tipos de medidores que se pueden emplear en medir magnitudes eléctricas alternas. Se pueden clasificar en:

DE UN MEDIDOR DE AC. Existen diversos tipos de medidores que se pueden emplear en medir magnitudes eléctricas alternas. Se pueden clasificar en: PRÁCTICA 1. DISEÑO Y RESPUESTA EN FRECUENCIA 1 Objetivo. DE UN MEDIDOR DE AC Diseñar y construir un voltímetro elemental de corriente alterna utilizando un puente rectificador de media onda y otro de onda

Más detalles

Universidad Simón Bolívar Coordinación de Ingeniería Electrónica Laboratorio de Circuitos Electrónicos I (EC-1177) Informe Práctica Nº 4

Universidad Simón Bolívar Coordinación de Ingeniería Electrónica Laboratorio de Circuitos Electrónicos I (EC-1177) Informe Práctica Nº 4 Universidad Simón Bolívar Coordinación de Ingeniería Electrónica Laboratorio de Circuitos Electrónicos I (EC-1177) Informe Práctica Nº 4 CARACTERISTICAS DEL MOSFET, AMPLIFICADOR SOURCE COMUN Objetivo:

Más detalles

Figura Amplificador inversor

Figura Amplificador inversor UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR DEPARTAMENTO DE ELECTRONICA Y CIRCUITOS LABORATORIO DE MEDICIONES ELECTRICAS EC 1281 PRACTICA Nº 9 MEDICIONES SOBRE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS CIRCUITOS BÁSICOS DEL AMPLIFICADOR OPERACIONAL

Más detalles

EL OSCILOSCOPIO. 2.- Describa el principio básico de operación del tubo de rayos catódicos del osciloscopio.

EL OSCILOSCOPIO. 2.- Describa el principio básico de operación del tubo de rayos catódicos del osciloscopio. UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR DEPARTAMENTO DE ELECTRONICA Y CIRCUITOS LABORATORIO DE MEDICIONES ELECTRICAS EC 2286 PRACTICA Nº 4 Objetivos EL OSCILOSCOPIO Usar adecuadamente el osciloscopio analógico para

Más detalles

INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE MEDIDA

INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE MEDIDA INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE MEDIDA Esta documentación tiene como objetivo explicar las técnicas más habituales para realizar medidas en el. Asimismo propone varias recomendaciones para ejecutarlas de

Más detalles

Laboratorio de Electricidad PRACTICA - 14 CARACTERISTICAS DE UN CIRCUITO SERIE RLC

Laboratorio de Electricidad PRACTICA - 14 CARACTERISTICAS DE UN CIRCUITO SERIE RLC PACTICA - 14 CAACTEISTICAS DE UN CICUITO SEIE LC I - Finalidades 1.- Estudiar los efectos sobre la corriente alterna en un circuito serie, con resistencia, autoinducción y capacidad (LC). 2.- Comprobar

Más detalles

CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA EN SERIE

CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA EN SERIE CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA EN SERIE I. OBJETIVOS: Estudiar las relaciones entre el voltaje y la corriente en circuitos de c.a. en serie de R, X L y X C. Analizar en forma experimental las características

Más detalles

PRÁCTICA Nº 2: MANEJO DE INSTRUMENTOS PARA DC

PRÁCTICA Nº 2: MANEJO DE INSTRUMENTOS PARA DC PRÁCTICA Nº 2: MANEJO DE INSTRUMENTOS PARA DC Se inician las prácticas de laboratorio con dos sesiones dedicadas al análisis de algunos circuitos DC con un doble propósito: comprobar algunos de los circuitos

Más detalles

PRACTICA Nº3: FAMILIAS LOGICAS

PRACTICA Nº3: FAMILIAS LOGICAS PRACTICA Nº3: FAMILIAS LOGICAS El objetivo de esta práctica es comprobar el funcionamiento de los inversores básicos bipolar y MOS, observando sus características de transferencia y midiendo sus parámetros.

Más detalles

6.071 Prácticas de laboratorio 3 Transistores

6.071 Prácticas de laboratorio 3 Transistores 6.071 Prácticas de laboratorio 3 Transistores 1 Ejercicios previos, semana 1 8 de abril de 2002 Leer atentamente todas las notas de la práctica antes de asistir a la sesión. Esta práctica es acumulativa

Más detalles

PRÁCTICA 1. AMPLIFICADORES MONOETAPA CON BJT

PRÁCTICA 1. AMPLIFICADORES MONOETAPA CON BJT PRÁCTICA 1. AMPLIFICADORES MONOETAPA CON BJT 1. Objetivo El objetivo de la práctica es comprobar experimentalmente la amplificación de dos monoetapas con un transistor BJT (emisor común y colector común)

Más detalles

PRÁCTICA N 6. Cómo influye el factor de atenuación X1 y X10 cuando se realiza una medida?

PRÁCTICA N 6. Cómo influye el factor de atenuación X1 y X10 cuando se realiza una medida? REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO EXPERIMENTAL DE TECNOLOGÍA DE LA VICTORIA LA VICTORIA ESTADO ARAGUA DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD LABORATORIO

Más detalles

Práctica E1: Características de un circuito serie RLC

Práctica E1: Características de un circuito serie RLC aracterísticas de un circuito serie : Práctica E1 Práctica E1: aracterísticas de un circuito serie 1. Objetivos os objetivos de la práctica son: 1.- Medida del coeficiente de autoinducción de una bobina..-

Más detalles

PRÁCTICA Nº 2. OSCILOSCOPIO. Describir las características y el funcionamiento del osciloscopio, generador de señales y oscilador de audio.

PRÁCTICA Nº 2. OSCILOSCOPIO. Describir las características y el funcionamiento del osciloscopio, generador de señales y oscilador de audio. PRÁCTICA Nº 2. OSCILOSCOPIO OBJETIVO Describir las características y el funcionamiento del osciloscopio, generador de señales y oscilador de audio. FUNDAMENTO TEÓRICO A continuación se presentan las definiciones

Más detalles

PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE SONIDO

PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE SONIDO PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE SONIDO Diseño y montaje de una etapa de potencia con un TDA 1554 Esquema del circuito Para conocer las características de este amplificador deberemos de mirar en el catálogo

Más detalles

OSCILADORES SINUSOIDALES Y NO SINUSOIDALES

OSCILADORES SINUSOIDALES Y NO SINUSOIDALES OSCILADORES SINUSOIDALES Y NO SINUSOIDALES GUÍA DE LABORATORIO Nº 4 Profesor: Ing. Aníbal Laquidara. J.T.P.: Ing. Isidoro Pablo Perez. Ay. Diplomado: Ing. Carlos Díaz. Ay. Diplomado: Ing. Alejandro Giordana

Más detalles

PRACTICA Nº 2 CARACTERISTICAS DE LOS DIODOS, CIRCUITO RECTIFICADOR DE MEDIA ONDA. 1.-Explique como opera el osciloscopio en la modalidad X-Y.

PRACTICA Nº 2 CARACTERISTICAS DE LOS DIODOS, CIRCUITO RECTIFICADOR DE MEDIA ONDA. 1.-Explique como opera el osciloscopio en la modalidad X-Y. UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR DPTO. ELECTRONICA Y CIRCUITOS CIRCUITOS ELECTRONICOS I EC1177 PRACTICA Nº 2 CARACTERISTICAS DE LOS DIODOS, CIRCUITO RECTIFICADOR DE MEDIA ONDA OBJETIVO Familiarizar al estudiante

Más detalles

Practicas de Fundamentos de Electrotecnia ITI. Curso 2005/2006

Practicas de Fundamentos de Electrotecnia ITI. Curso 2005/2006 Practicas de Fundamentos de Electrotecnia ITI. Curso 005/006 Práctica 4 : Modelo equivalente de un transformador real. Medidas de potencia en vacío y cortocircuito. OBJETIVO En primer lugar, el alumno

Más detalles

Parcial_2_Curso.2012_2013

Parcial_2_Curso.2012_2013 Parcial_2_Curso.2012_2013 1. La función de transferencia que corresponde al diagrama de Bode de la figura es: a) b) c) d) Ninguna de ellas. w (rad/s) w (rad/s) 2. Dado el circuito de la figura, indique

Más detalles

MEDIDA DE CONSTANTES DIELÉCTRICAS

MEDIDA DE CONSTANTES DIELÉCTRICAS Laboratorio de Física General (Electricidad y Magnetismo) MEDIDA DE CONSTANTES DIELÉCTRICAS Fecha: 0/10/013 1. Objetivo de la práctica Medida de la constante dieléctrica del aire (muy similar a la del

Más detalles

Laboratorio de Técnicas Experimentales II - 2º Física Laboratorio L1 - "Osciloscopio"

Laboratorio de Técnicas Experimentales II - 2º Física Laboratorio L1 - Osciloscopio Laboratorio de Técnicas Experimentales II - 2º Física Laboratorio L1 - "Osciloscopio" Práctica L1-2 - Estudio de un circuito : estado de carga de un condensador e tegración de señales - Inducción electromagnética

Más detalles

CORRIENTE ALTERNA. CIRCUITO RLC. MANEJO DEL OSCILOSCOPIO

CORRIENTE ALTERNA. CIRCUITO RLC. MANEJO DEL OSCILOSCOPIO eman ta zabal zazu Departamento de Física de la Materia Condensada universidad del país vasco euskal herriko unibertsitatea FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO DEPARTAMENTO de FÍSICA

Más detalles

Electrónica Analógica

Electrónica Analógica Prácticas de Electrónica Analógica 2º urso de Ingeniería de Telecomunicación Universidad de Zaragoza urso 1999 / 2000 PATIA 1. Amplificador operacional. Etapas básicas. Entramos en esta sesión en contacto

Más detalles

PRÁCTICA 13. CIRCUITO AMPLIFICADOR MONOETAPA CON BJT

PRÁCTICA 13. CIRCUITO AMPLIFICADOR MONOETAPA CON BJT PRÁCTICA 13. CIRCUITO AMPLIFICADOR MONOETAPA CON BJT 1. Objetivo Se pretende conocer el funcionamiento de un amplificador monoetapa basado en un transistor BJT Q2N2222. 2. Material necesario Se necesita

Más detalles

LEY DE OHM. Voltímetro y amperímetro.

LEY DE OHM. Voltímetro y amperímetro. Alumno: Página 1 1.- Medida de tensión continua (DC) o alterna (AC). PARA LA MEDIDA DE TENSIONES EL MULTÍMETRO SE COLOCARÁ EN PARALELO CON LA CARGA. Se conectan las clavijas de las puntas de prueba, situando

Más detalles

PRÁCTICA 4. Polarización de transistores en emisor/colector común

PRÁCTICA 4. Polarización de transistores en emisor/colector común PRÁCTICA 4. Polarización de transistores en emisor/colector común 1. Objetivo El objetivo de la práctica es comprobar experimentalmente la polarización de un transistor y la influencia de distintos parámetros

Más detalles

Electrónica II TRABAJO PRÁCTICO N 3. Configuraciones Amplificadoras del Transistor BJT CUESTIONARIO

Electrónica II TRABAJO PRÁCTICO N 3. Configuraciones Amplificadoras del Transistor BJT CUESTIONARIO TRABAJO PRÁCTICO N 3. Configuraciones Amplificadoras del Transistor BJT CUESTIONARIO 1. Por qué se usa el acoplamiento capacitivo para conectar la fuente de señal al amplificador? 2. Cuál de las tres configuraciones

Más detalles

PRACTICA 1: Instrumentación en corriente continua. Manejo del polímetro digital.

PRACTICA 1: Instrumentación en corriente continua. Manejo del polímetro digital. PRACTICA 1: Instrumentación en corriente continua. Manejo del polímetro digital. ESTUDIO PREVIO El propósito de esta práctica consiste en familiarizarse con el manejo de los instrumentos de medida de magnitudes

Más detalles

Universidad Simón Bolívar Coordinación de Ingeniería Electrónica Laboratorio de Circuitos Electrónicos I (EC-1177) Informe Práctica Nº 2

Universidad Simón Bolívar Coordinación de Ingeniería Electrónica Laboratorio de Circuitos Electrónicos I (EC-1177) Informe Práctica Nº 2 Universidad Simón Bolívar Coordinación de Ingeniería Electrónica Laboratorio de Circuitos Electrónicos I (EC-1177) Informe Práctica Nº 2 CARACTERÍSTICAS DE LOS DIODOS, CIRCUITO RECTIFICADOR DE MEDIA ONDA

Más detalles

ONDAS ESTACIONARIAS EN UN HILO

ONDAS ESTACIONARIAS EN UN HILO Laboratorio de Física General Primer Curso (Ondas mecánicas) ONDAS ESTACIONARIAS EN UN HILO Fecha: 07/02/05 1. Objetivo de la práctica Estudio de las ondas estacionarias transversales en un hilo. Papel

Más detalles

Sistemas Elec. Digitales. Instrumentación del laboratorio. Pag. 1 1. INSTRUMENTACIÓN DEL LABORATORIO.

Sistemas Elec. Digitales. Instrumentación del laboratorio. Pag. 1 1. INSTRUMENTACIÓN DEL LABORATORIO. Sistemas Elec. Digitales. Instrumentación del laboratorio. Pag. 1 1. INSTRUMENTACIÓN DEL LABORATORIO. Sistemas Elec. Digitales. Instrumentación del laboratorio. Pag. 2 1.1. Fuente de alimentación CPS250

Más detalles

ÉQUIPOS DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

ÉQUIPOS DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO Universidad de Oviedo UNIVERSIDAD DE OVIEDO ÁREA DE TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA ÉQUIPOS DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO Osciloscopio digital YOKOGAWA DL1520 Generador de funciones PROMAX GF-232 Multímetro digital

Más detalles

Resonancia en Circuito RLC en Serie AC

Resonancia en Circuito RLC en Serie AC Laboratorio 5 Resonancia en Circuito RLC en Serie AC 5.1 Objetivos 1. Determinar las caracteristicas de un circuito resonante RLC en serie. 2. Construir las curvas de corriente, voltaje capacitivo e inductivo

Más detalles

MEDICIONES DE CARACTERÍSTICAS DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS APLICACIÓN DEL AMPLIFICADOR DIFERENCIAL

MEDICIONES DE CARACTERÍSTICAS DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS APLICACIÓN DEL AMPLIFICADOR DIFERENCIAL UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR DEPARTAMENTO DE ELECTRONICA Y CIRCUITOS CIRCUITOS ELECTRÓNICOS EC1113 PRACTICA Nº 1 MEDICIONES DE CARACTERÍSTICAS DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS APLICACIÓN DEL AMPLIFICADOR DIFERENCIAL

Más detalles

PRÁCTICA 2: MODULACIONES ANGULARES. Modulación FM

PRÁCTICA 2: MODULACIONES ANGULARES. Modulación FM PRÁCTICA 2: MODULACIONES ANGULARES Modulación FM Práctica 2: Modulaciones Angulares - Modulación FM Pag 2 1.- OBJETIVOS: Modulación de Frecuencia: FM Modulación de Frecuencia Comprobar el funcionamiento

Más detalles

Experimento 6: Transistores MOSFET como conmutadores y compuertas CMOS

Experimento 6: Transistores MOSFET como conmutadores y compuertas CMOS Instituto Tecnológico de Costa Rica Escuela de Ingeniería Electrónica Profesores: Ing. Sergio Morales, Ing. Pablo Alvarado, Ing. Eduardo Interiano Laboratorio de Elementos Activos II Semestre 2006 I Experimento

Más detalles

MEDICIONES ELÉCTRICAS I

MEDICIONES ELÉCTRICAS I 1- Para medir la impedancia de entrada de un circuito lineal se realiza el montaje de la Fig. 1. El generador de funciones se ajusta para que entregue en vacío una señal sinusoidal de 2 V. de tensión pico.

Más detalles

Práctica No. 5 Circuitos RC Objetivo Ver el comportamiento del circuito RC y sus aplicaciones como integrador y diferenciador

Práctica No. 5 Circuitos RC Objetivo Ver el comportamiento del circuito RC y sus aplicaciones como integrador y diferenciador Práctica No. 5 Circuitos RC Objetivo Ver el comportamiento del circuito RC y sus aplicaciones como integrador y diferenciador Material y Equipo Resistencias de varios valores Capacitores de cerámicos,

Más detalles

2.2.- CARACTERIZACIÓN DE LAS IMPEDANCIAS DEL MEDIO DE PROPAGACIÓN

2.2.- CARACTERIZACIÓN DE LAS IMPEDANCIAS DEL MEDIO DE PROPAGACIÓN Caracterización de las impedancias del medio de propagación 2.2.- CARACTERIZACIÓN DE LAS IMPEDANCIAS DEL MEDIO DE PROPAGACIÓN El objetivo de este apartado es la obtención de circuitos equivalentes de parámetros

Más detalles

LABORATORIO DE ELECTROTECNIA PRÁCTICA 4: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

LABORATORIO DE ELECTROTECNIA PRÁCTICA 4: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA LABORATORIO DE ELECTROTECNIA PRÁCTICA 4: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA APELLIDOS NOMBRE GRUPO Nº MATRICULA ENSAYOS DE LABORATORIO Los ensayos o medidas a efectuar en el Laboratorio son los siguientes:

Más detalles

2. Circuito resistivo. Los valores eficaces y la potencia. 3. Circuito inductivo. Los valores eficaces y la potencia.

2. Circuito resistivo. Los valores eficaces y la potencia. 3. Circuito inductivo. Los valores eficaces y la potencia. CIDEAD. º BACHILLERATO. ELECTROTECNIA. Desarrollo del tema.. Concepto de elementos. Excitación sinusoidal.. Circuito resistivo. Los valores eficaces y la potencia. 3. Circuito inductivo. Los valores eficaces

Más detalles

Laboratorio Integrador y Diferenciador con AO

Laboratorio Integrador y Diferenciador con AO Objetivos Laboratorio Integrador y Diferenciador con AO El propósito de este práctico es comprender el funcionamiento de un integrador y de un diferenciador construido con un LM741. Textos de Referencia

Más detalles

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE TECNOLOGÍAS ESCUELA DE TECNOLOGÍA MECÁNICA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE TECNOLOGÍAS ESCUELA DE TECNOLOGÍA MECÁNICA PRÁCTICA 3. ESTABLECER LAS CURVAS DE CARGAS Y DESCARGA DE UN CAPACITOR ELECTROLÍTICO EN C.C OBJETIVOS Realizar el cálculo teórico del tiempo de carga de un capacitor electrolítico. Conocer y manejar la

Más detalles

INACAP ELECTRICIDAD- 2 GUIA DE LABORATORIO 1 USO DEL OSCILOSCOPIO. 2.- 3.- Curso:

INACAP ELECTRICIDAD- 2 GUIA DE LABORATORIO 1 USO DEL OSCILOSCOPIO. 2.- 3.- Curso: INACAP ELECTRICIDAD- 2 GUIA DE LABORATORIO 1 USO DEL OSCILOSCOPIO Alumnos 1.- Fecha: 2.- 3.- Curso: OBJETIVO Usar el osciloscopio como instrumento para visualizar señales y medir en ellas voltaje, frecuencia

Más detalles

PRACTICA Nº 7 CARACTERISTICAS DEL BJT, AMPLIFICADOR EMISOR COMUN

PRACTICA Nº 7 CARACTERISTICAS DEL BJT, AMPLIFICADOR EMISOR COMUN UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR DPTO. ELECTRONICA Y CIRCUITOS LAB. CIRCUITOS ELECTRONICOS EC3192 PRACTICA Nº 7 CARACTERISTICAS DEL BJT, AMPLIFICADOR EMISOR COMUN OBJETIVO * Familiarizar al estudiante con el

Más detalles

GUÍA 7: CORRIENTE ALTERNA Electricidad y Magnetismo

GUÍA 7: CORRIENTE ALTERNA Electricidad y Magnetismo GUÍA 7: CORRIENTE ALTERNA Primer Cuatrimestre 2013 Docentes: Dr. Alejandro Gronoskis Lic. María Inés Auliel Andrés Sabater Universidad Nacional de Tres de febrero Depto de Ingeniería Universidad de Tres

Más detalles

Problemas de diseño de filtros y sus soluciones

Problemas de diseño de filtros y sus soluciones Problemas de diseño de filtros y sus soluciones 1. Diseñe un filtro paso-bajo de Butterworth con una frecuencia de corte fc=10khz y una atenuación mínima de A t =36 db a f r =100Khz. a. Cuánto vale el

Más detalles

Amplificadores diferenciales, de instrumentación y de puente

Amplificadores diferenciales, de instrumentación y de puente 3 mplificadores diferenciales, de instrumentación y de puente 3. Introducción En este capítulo se estudian los circuitos amplificadores diferenciales, de instrumentación y de puente. La aplicación de estos

Más detalles

LABORATORIOS DE: DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO Y DE ENTRADA/SALIDA. MEMORIAS Y PERIFÉRICOS.

LABORATORIOS DE: DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO Y DE ENTRADA/SALIDA. MEMORIAS Y PERIFÉRICOS. LABORATORIOS DE: DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO Y DE ENTRADA/SALIDA. MEMORIAS Y PERIFÉRICOS. OBJETIVO DE LA PRÁCTICA. PRÁCTICA #2 EL AMPLIFICADOR OPERACIONAL Hacer la comprobación experimental de la función

Más detalles

Práctica 4 Detector de ventana

Práctica 4 Detector de ventana Práctica 4 Detector de ventana Objetivo de la práctica Analizar el comportamiento de un detector de ventana Al terminar esta práctica, el discente será capaz de: Comprender el funcionamiento de un circuito

Más detalles

E.E.T Nº 460 GUILLERMO LEHMANN Departamento de Electrónica. Sistemas electrónicos analógicos y digitales TRABAJO PRÁCTICO

E.E.T Nº 460 GUILLERMO LEHMANN Departamento de Electrónica. Sistemas electrónicos analógicos y digitales TRABAJO PRÁCTICO Tema: El amplificador operacional. Objetivo: TRABAJO PRÁCTICO Determinar las limitaciones prácticas de un amplificador operacional. Comprender las diferencias entre un amplificador operacional ideal y

Más detalles

ONDAS ESTACIONARIAS EN UN HILO

ONDAS ESTACIONARIAS EN UN HILO Laboratorio de Física General (Ondas mecánicas) ONDAS ESTACIONARIAS EN UN HILO Fecha: 02/10/2013 1. Objetivo de la práctica Estudio de las ondas estacionarias transversales en un hilo. Papel de la tensión

Más detalles

PRÁCTICA Nº 6: ESTUDIO DE TRANSITORIOS RC, RL y RLC. V C I(t) V R

PRÁCTICA Nº 6: ESTUDIO DE TRANSITORIOS RC, RL y RLC. V C I(t) V R PRÁCTICA Nº 6: ESTUDIO DE TRANSITORIOS RC, RL y RLC Objetivos: Material: Utilización de un osciloscopio digital para estudiar los transitorios más sencillos. Osciloscopio digital e impresor gráfico, generador

Más detalles

Prácticas Presenciales

Prácticas Presenciales PRÁCTICAS PRESENCIALES ELECTRÓNICA DE POTENCIA Prácticas Presenciales Electrónica de Potencia Área: Electrónica LUGAR DE CELEBRACIÓN Instalaciones de Fundación San Valero, en c/ Violeta Parra 9 50015 Zaragoza

Más detalles

PRÁCTICA 6. CIRCUITOS ARITMÉTICOS

PRÁCTICA 6. CIRCUITOS ARITMÉTICOS PRÁCTICA 6. CIRCUITOS ARITMÉTICOS 1. Objetivo El objetivo de esta práctica es estudiar un circuito aritmético y aprender cómo construir un componente básico en electrónica digital: el generador de reloj.

Más detalles

Sesión 6 Instrumentación básica y técnicas de medida

Sesión 6 Instrumentación básica y técnicas de medida Sesión 6 Instrumentación básica y técnicas de medida Componentes y Circuitos Electrónicos Isabel Pérez /José A. Garcia Souto www.uc3m.es/portal/page/portal/dpto_tecnologia_electronica/personal/isabelperez

Más detalles

Experimento 3: Circuitos rectificadores con y sin filtro

Experimento 3: Circuitos rectificadores con y sin filtro Instituto Tecnológico de Costa Rica Escuela de Ingeniería Electrónica Profesores: Ing. Johan Carvajal, Ing. Adolfo Chaves, Ing. Eduardo Interiano, Ing. Francisco Navarro Laboratorio de Elementos Activos

Más detalles

1. Cómo es el interfaz del laboratorio?

1. Cómo es el interfaz del laboratorio? 1. Cómo es el interfaz del laboratorio? Una vez que has accedido al laboratorio de electrónica analógica VISIR, deberás reservar una sesión. Para ello, solamente tendrás que pulsar el botón Reservar Figura

Más detalles

Práctica No 0: Parte C El Osciloscopio y el Generador de Señales

Práctica No 0: Parte C El Osciloscopio y el Generador de Señales Universidad Nacional Experimental del Táchira. Departamento de Ingeniería Electrónica. Núcleo de Instrumentación y Control. Bioinstrumentación I Revisada por: Prof. Rafael Volcanes, Prof. Lisbeth Román.

Más detalles

Inducción electromagnética

Inducción electromagnética Inducción electromagnética 29 de abril de 2009 1. Objetivos Comprobación de la ley de inducción entre dos solenoides. 2. Material 1 osciloscopio 1 generador de funciones 2 bobinas cilíndricas 1 resistencia

Más detalles

MANEJO DEL OSCILOSCOPIO HAMEG HM407-2.01

MANEJO DEL OSCILOSCOPIO HAMEG HM407-2.01 MANEJO DEL OSCILOSCOPIO HAMEG HM407-2.01 Este manual describe el funcionamiento básico del Osciloscopio en modo analógico. Para una información completa recurrir a la página web: http://www.hameg.com/68.0.html?&l=1

Más detalles

Oscar Ignacio Botero H. Diana Marcela Domínguez P. SIMULADOR PROTEUS MÓDULO. VIRTUAL INSTRUMENTS MODE: (Instrumentos virtuales)

Oscar Ignacio Botero H. Diana Marcela Domínguez P. SIMULADOR PROTEUS MÓDULO. VIRTUAL INSTRUMENTS MODE: (Instrumentos virtuales) SIMULADOR PROTEUS MÓDULO VIRTUAL INSTRUMENTS MODE: (Instrumentos virtuales) En éste modo se encuentran las siguientes opciones 1. VOLTÍMETROS Y AMPERÍMETROS (AC Y DC) Instrumentos que operan en tiempo

Más detalles

Figura 1: filtro RC. Cuál es la frecuencia angular? (Consultar el material de repaso o leer la sección 11.5 del libro de texto.)

Figura 1: filtro RC. Cuál es la frecuencia angular? (Consultar el material de repaso o leer la sección 11.5 del libro de texto.) NOMBRE: 1 INSTITVTO TECNOLÓGICO DE MASSACHVSETTS (Massachvsetts Institvte of Technology) Prácticas de laboratorio de introducción a la electrónica: 6.071 Práctica 2: componentes pasivos Primavera de 2002

Más detalles

PRÁCTICA Nº2 TUBO DE RESONANCIA

PRÁCTICA Nº2 TUBO DE RESONANCIA PRÁCTICA Nº2 TUBO DE RESONANCIA 1.- Objetivo El objetivo de esta práctica es determinar la velocidad de propagación del sonido en el aire empleando el fenómeno de la resonancia en un tubo. Además se pretenden

Más detalles

Medida del campo magnético terrestre

Medida del campo magnético terrestre Práctica 8 Medida del campo magnético terrestre 8.1 Objetivo El objetivo de esta práctica es medir el valor del campo magnético terrestre. Para ello se emplea un campo magnético de magnitud y dirección

Más detalles

El sistema a identificar es el conjunto motor eléctrico-freno siguiente:

El sistema a identificar es el conjunto motor eléctrico-freno siguiente: Sistema a identificar El sistema a identificar es el conjunto motor eléctrico-freno siguiente: Relación entrada-salida Las variables de entrada-salida a considerar para la identificación del sistema es

Más detalles

TRANSIENTES EN CIRCUITOS RC y SU APLICACION A LA MEDIDA DE CAPACITANClAS

TRANSIENTES EN CIRCUITOS RC y SU APLICACION A LA MEDIDA DE CAPACITANClAS PRÁCTICA DE LABORATORIO II-09 TRANSIENTES EN CIRCUITOS RC y SU APLICACION A LA MEDIDA DE CAPACITANClAS OBJETIVOS Estudiar los fenómenos transientes que se producen en circuitos RC de corriente directa.

Más detalles

GANANCIA EN CIRCUITOS AMPLIFICADORES. LAURA MAYERLY ÁLVAREZ JIMÉNEZ ( ) MARÍA ALEJANDRA MEDINA OSPINA ( ) RESUMEN

GANANCIA EN CIRCUITOS AMPLIFICADORES. LAURA MAYERLY ÁLVAREZ JIMÉNEZ ( ) MARÍA ALEJANDRA MEDINA OSPINA ( ) RESUMEN GANANCIA EN CIRCUITOS AMPLIFICADORES. LAURA MAYERLY ÁLVAREZ JIMÉNEZ (20112007038) MARÍA ALEJANDRA MEDINA OSPINA (20112007050) RESUMEN Observar la amplificación del transistor mediante un análisis y diseño

Más detalles

Práctica No. 4 Capacitancia e Inductancia

Práctica No. 4 Capacitancia e Inductancia Objetivo Práctica No. Capacitancia e Inductancia Conocer el principio de funcionamiento y como están formados los capacitares e inductores. Material y Equipo Resistencias de kω y ¼ de Watt Papel aluminio,

Más detalles

Aplicaciones de los circuitos RC: Diferenciadores, integradores y filtros de frecuencia

Aplicaciones de los circuitos RC: Diferenciadores, integradores y filtros de frecuencia Aplicaciones de los circuitos RC: Diferenciadores, integradores y filtros de frecuencia 21 de mayo de 2008 1. Objetivos Estudio de la carga y descarga de un condensador. Construcción de un diferenciador

Más detalles

Práctica 6: Amplificadores de potencia

Práctica 6: Amplificadores de potencia Práctica 6: Amplificadores de potencia 1. Introducción. En esta práctica se estudian los circuitos de salida básicos, realizados con transistores bipolares, empleados en amplificadores de potencia. Los

Más detalles

PRACTICA Nº 1 CONFIGURACIONES BASICAS DEL AMPLIFICADOR OPERACIONAL. * Realizar montajes de circuitos electrónicos sobre el protoboard.

PRACTICA Nº 1 CONFIGURACIONES BASICAS DEL AMPLIFICADOR OPERACIONAL. * Realizar montajes de circuitos electrónicos sobre el protoboard. UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR DPTO. ELECTRONICA Y CIRCUITOS LAB. CIRCUITOS ELECTRONICOS EC3192 PRACTICA Nº 1 CONFIGURACIONES BASICAS DEL AMPLIFICADOR OPERACIONAL OBJETIVOS * Realizar montajes de circuitos

Más detalles

FISICA GENERAL III 2012 Guía de Trabajo Practico No 9 ANÁLISIS DE CIRCUITOS RL, RC Y RCL SERIE Y PARALELO. R. Comes y R. Bürgesser

FISICA GENERAL III 2012 Guía de Trabajo Practico No 9 ANÁLISIS DE CIRCUITOS RL, RC Y RCL SERIE Y PARALELO. R. Comes y R. Bürgesser FISICA GENERAL III 2012 Guía de Trabajo Practico No 9 ANÁLISIS DE CIRCUITOS RL, RC Y RCL SERIE Y PARALELO. R. Comes y R. Bürgesser Objetivos: Estudiar el comportamiento de distintos elementos (resistores,

Más detalles

PRÁCTICA 11 FACTOR DE CALIDAD Y FACTOR DE ACOPLAMIENTO DE CIRCUITOS RESONANTES

PRÁCTICA 11 FACTOR DE CALIDAD Y FACTOR DE ACOPLAMIENTO DE CIRCUITOS RESONANTES c Francisco Medina, Rafael R. Boix y Alberto Pérez Izquierdo PRÁCTICA FACTOR DE CALIDAD Y FACTOR DE ACOPLAMIENTO DE CIRCUITOS RESONANTES. Objetivos El primer objetivo de esta práctica es introducir el

Más detalles

Práctica 2: Amplificador operacional I

Práctica 2: Amplificador operacional I Práctica 2: Amplificador operacional I 1. Introducción. En esta práctica se estudian varios circuitos típicos de aplicación de los amplificadores operacionales, caracterizados por utilizar realimentación

Más detalles

Circuitos de corriente alterna

Circuitos de corriente alterna Circuitos de corriente alterna Área Física Resultados de aprendizaje Calcular la corriente, frecuencia y otras magnitudes en circuitos de corriente alterna, como el RLC. Contenidos. Introducción teórica.

Más detalles

CIRCUITOS RC Y RL OBJETIVO. Parte A: Circuito RC EQUIPAMIENTO TEORÍA

CIRCUITOS RC Y RL OBJETIVO. Parte A: Circuito RC EQUIPAMIENTO TEORÍA CIRCUITOS RC Y RL OBJETIVO Estudiar empíricamente la existencia de constantes de tiempo características tanto para el circuito RC y el RL, asociadas a capacidades e inductancias en circuitos eléctricos

Más detalles

Iniciación a la corriente alterna I Fundamento

Iniciación a la corriente alterna I Fundamento Iniciación a la corriente alterna I Fundamento Un generador de corriente continua se caracteriza porque entre sus bornes se establece una diferencia de potencial constante con el tiempo. Un borne está

Más detalles