LITERATURA UNIVERSAL 1516

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1 LITERATURA UNIVERSAL 1516 PRIMER SEMESTRE I LITERATURAS ORIENTALES 1.1 Características 1. Qué son las literaturas orientales? 2. Cuáles son las literaturas orientales? 3. Explica en qué consiste el simbolismo que se presenta en las literaturas orientales 4. Explica en qué consiste la religiosidad que se presenta en las literaturas orientales 5. Menciona otras características que presentan las literaturas orientales y explica en qué consisten. 1.2 Literatura Hebrea 1. Por qué se les llama hebreos? 2. Menciona cuál es la obra literaria hebrea más importante 3. Qué significa la palabra Biblia? 4. Explica cómo se presentan en la Biblia los géneros literarios 5. Cómo se concibe la creación del universo en el Génesis? 6. Cómo se concibe la creación del hombre en el Génesis? 1.3 Literatura China 1. Cuáles son las dos filosofías chinas que repercuten en su literatura? 2. Menciona los principios y fundador del Taoísmo 3. Cómo se logra el progreso según el Confucianismo? 4. Cómo se concibe la creación del universo según el texto de Pan-Gu? 5. Cómo se concibe la creación del hombre según el texto de Pan- Gu? 6. Desarrolla la metamorfosis del gigante por partes del cuerpo 1.4 Literatura Árabe 1. Desarrolla el contexto económico de los árabes 2. Desarrolla el contexto social de los árabes 3. Desarrolla el contexto religioso de los árabes 4. Qué valores se presentan en la literatura árabe? 5. Desarrolla el análisis del cuento de las Mil y una noches que leíste en clase: Las tres manzanas. 6. Explica cómo se presentan en Las tres manzanas: justicia, injusticia y temor a Dios, trato a la mujer. 1.5 Literatura Hindú 1. Menciona las tres obras más importantes de la literatura hindú 2. Explica cómo se castiga la infidelidad en vida según el Código Manú 3. Explica cómo se castiga la infidelidad en muerte según el Código Manú 4. Menciona 10 obligaciones de la mujer que establece el Código Manú 5. Cómo alcanza el reino de los cielos una mujer en la India según el Código Manú? 6. Por qué el Mahabarata es una obra muy importante? 7. Qué tema aborda el Ramayana? 8. Desarrolla la historia del Ramayana y su simbolismo II LITERATURA GRECORROMANA 2.1 Características 1. Menciona las características de la literatura griega 2. Explica por qué los griegos valoran la naturaleza 3. Menciona los valores más exaltados en las obras griegas 4. Explica la relación que establecen los dioses con los hombres en la cultura griega GU5P6 1/7

2 2.3 Lírica griega 1. Menciona a tres representantes de la lírica griega 2. Cuál es el tema que aborda con regularidad Safo? 3. Cuál es el tema que aborda con regularidad Anacreonte? 4. Cuál es el tema que aborda con regularidad Píndaro? 5. Menciona los efectos del amor de los que habla Safo en su poema 6. Desarrolla la visión que tiene Safo de la mujer basándote en los textos que de ella leíste en clase 7. A qué diosa venera Safo? 8. Explica la diferencia entre los poemas de Safo, Anacreonte y Píndaro 9. Menciona los efectos del vino que considera Anacreonte en su poema De sí mismo y las acciones con las que se relacionan. 10. Desarrolla el análisis del poema de Píndaro leído en clase Oda Olímpica 11. Qué para Píndaro es más valioso que el oro, fuego agua o sol? 2.4 Épica griega 1. Menciona al máximo representante de la épica griega 2. Menciona las dos obras máximas de la épica griega 3. Desarrolla el Ingenio que se presenta en la Odisea en los capítulos que leíste en clase 4. Menciona tres ejemplos de Hospitalidad y ejemplifica con la historia de los capítulos que leíste en clase. 5. Menciona tres ejemplos de Prudencia y ejemplifica con la historia de los capítulos que leíste en clase 6. Menciona tres ejemplos de Valentía y ejemplifica con la historia de los capítulos que leíste en clase 2.5 Fábula griega 1. Menciona al creador de la fábula griega 2. Estudia las fábulas griegas leídas en clase identificando su moraleja y cómo se presenta en tu contexto 2.6 Literatura romana 1. Explica por qué la producción artística romana pasó por tres etapas 2. Explica en que consiste la etapa de Imitación 3. Explica en qué consiste la etapa de Asimilación 4. Explica en qué consiste la etapa de Originalidad 2.7 Lírica y épica romana 1. Menciona tres representantes de la lírica romana 2. Menciona el máximo representante de la épica romana 3. Estudia la historia de Rómulo y Remo identificando los valores y antivalores que se presentan en ella 4. Desarrolla el análisis de los textos romanos leídos en clase: Vivamos Lesbia mía y los poemas de Marco Valerio Marcial 5. Menciona los consejos que da Ovidio en su obra El arte de amar II IEDAD MEDIA 3.1 Contexto 1. Qué periodo abarcó la Edad Media? 2. En qué consistió el Feudalismo? 3. Cómo repercute el Cristianismo en la época? 4. Desarrolla el aspecto social durante la Edad Media 3.2 Características 1. Menciona las características generales de la literatura durante la Edad Media 2. Menciona las tres etapas en las que se divide la Edad Media y los siglos que abarcan. 3. Explica por qué durante la Edad Media se ve al mundo como un valle de lágrimas 4. Cómo se percibe al hombre durante la Edad Media? 3.3 Temprana, Alta y Baja Edad Media 1. Qué siglos abarca la Temprana Edad Media? 2. Cuál es la principal característica de la Temprana Edad Media? 3. Qué siglos abarca la Plena o Alta Edad Media? 4. Desarrolla análisis del Tratado del amor cortés a. Definición del amor GU5P6 2/7

3 b. Impedimentos para amar c. Reglas del amor d. Visión de la infidelidad 5. Quiénes son los goliardos? 6. Explica los tres sucesos que contextualizan la Baja Edad Media 7. Desarrolla e INGENIO que se presenta en los cuentos que leíste de Decamerón 8. Explica cómo se refleja la crisis religiosa en el Decamerón IV RENACIMIENTO 4.1 Contexto 1. Cuándo y dónde surge el Renacimiento? 2. Por qué se le llamó Renacimiento? 3. Cuáles son los dos sucesos que marcan el inicio del Renacimiento? 4.2 Características 1. Menciona 6 características del Renacimiento 2. Explica el lema renacentista vírgenes recojan las rosas 3. Explica por qué los renacentistas consideran al hombre como una unidad de cuerpo, mente y alma 4.3 Representantes y obras 1. Menciona seis representantes del Renacimiento 2. Desarrolla el análisis de texto: De la embriaguez: Michael Montaigne, 3. Explica la visión del amor amargo de Petrarca y estudia los Sonetos de Francesco Petrarca que analizaste en clase 4. Desarrolla el análisis de La Mandrágora tomando en cuenta: personajes, ejemplos de INGENIO, ejemplos de diferentes perspectivas, crisis religiosa, invitación a gozar. Deberás dominar la trama de la historia en orden cronológico. GU5P6 3/7

4 SEGUNDO SEMESTRE V NEOCLASICISMO 5.1 Contexto: La Ilustración 1. Cuándo surge el Neoclasicismo? 2. Dónde surge el Neoclasicismo? 3. Explica por qué se le llama Neoclasicismo 4. Explica en contra de qué reaccionan los neoclásicos 5. Por qué retoman los modelos griegos y romanos? 6. Qué movimiento filosófico contextualiza al Neoclasicismo? 7. Qué principio rige a la Ilustración? 8. Explica la repercusión cultural de la Ilustración 9. Explica la repercusión política de la Ilustración 10. Menciona el nombre del rey sol 11. Menciona tres logros del rey sol para Francia 12. Cómo se le conoce al siglo XVIII? 13. Qué generó la transformación de una sociedad mercantilista a una capitalista durante el siglo XVIII? 14. Menciona los dos sucesos históricos trascendentes del siglo XVIII 5.2 Características 1. Por qué los neoclásicos están en contra del Barroco? 2. Explica a qué le rinden culto los neoclásicos 3. Qué denuncian los neoclásicos a través de sus obras? 4. Con qué quieren acabar los neoclásicos a través de sus obras? 5. Qué características retoman de la cultura griega? 6. Por qué en esta época se desarrollan la crítica y la sátira? 7. Por qué en esta época el fin del arte y en específico de la literatura es educar? 5.3 Representantes 1. Qué confusión comparte Rousseau en su obra Confesiones? 2. Por qué en la obra de Rousseau encontramos rasgos neoclásicos pero también los primeros rasgos románticos? 3. Menciona los tres principales representantes del Neoclasicismo 5.4 Análisis de obras 1. Cuál es la diferencia entre las obras de Moliere y las de Racine? 2. Desarrolla el análisis de Andrómaca 4. Cuál es el tema central de Andrómaca? 5. Explica cómo se desarrollan las muertes y la locura en Andrómana? 6. Qué denuncia Racine en Andrómaca? 7. Qué obra de Moliere resulta autobiográfica? 9. Menciona los dos sucesos reales que refleja Moliere en su obra El enfermo imaginario 8. Explica cómo muere Moliere 10. Qué principios neoclásicos se presentan en la obra que leíste en clase: Médico a palos 12. Identifica los ejemplos de INGENIO en la obra de Moliere que leíste en clase Médico a palos indicando Quién, Qué hizo y para qué 13. Qué denuncia Moliere en su obra Médico a palos? 14. Qué supersticiones menciona Moliere en su obra Médico a palos 15. Crea un cuadro en el que identifiques a cada autor neoclásico visto en clase y su obra GU5P6 4/7

5 VI ROMANTICISMO 6.1 Contexto 1. Cuándo surge el Romanticismo? 2. Dónde surge el Romanticismo? 3. Por qué se dice que el Romanticismo inicia como una ACTITUD? 4. Cómo se llamó el primer movimiento romántico? 5. Con qué obra inicia el Romanticismo en Alemania? 6. Explica por qué en Francia no se facilitó imponer los ideales románticos como en otros países 7. Menciona cuáles fueron los dos hechos históricos con los que culminó el siglo XVIII 6.2 Características 1. Cómo ven los neoclásicos a los románticos y viceversa? 2. Quién fue el iniciador del Romanticismo? 3. Cuál es el lema de los románticos? 4. Por qué los románticos apoyan la revolución Francesa? 5. En qué siglo el Romanticismo logra su apogeo? 6. Cuáles son las vías de libertad para los románticos? 7. Qué proponen los románticos que sustituya al racionalismo? 8. Cómo perciben a la naturaleza los románticos? 9. Para qué usan la naturaleza los románticos? 10. Cómo rechaza o evade su realidad el hombre romántico? 11. En qué aspectos proponen la libertad en el ser humano los románticos? 12. Por qué los románticos exaltan la figura del niño? 13. Cuáles son los tipos de mujeres que nos presentan en sus obras los escritores románticos? 14. Cuáles son los temas más recurrentes en las obras románticas? 6.3 Representantes 1. Menciona cuatro datos biográficos de Goethe 2. Menciona el suceso que marca la vida y obra de Novalis 3. Menciona el suceso más dramático que marca la vida de Víctor Hugo 6.4 Análisis de obras 1. Cómo percibe a la vida Novalis en su poema Anhelo de la muerte? 2. Cómo nos describe a la muerte Novalis en Anhelo de la muerte? 3. Cuáles son los tres temas que se presentan en Anhelo de la muerte? 4. Menciona 5 anhelos que expresa Víctor Hugo en su obra Si pudiéramos ir 5. Cuál es la visión de Víctor Hugo acerca de la belleza? 6. Cuál es la visión de Víctor Hugo acerca de la muerte? 7. En la obra de Víctor Hugo La belleza y la muerte qué comparten el poeta y la amada. 8. Menciona 5 ejemplos del por qué al inicio de la obra Werther razona 9. A lo largo de la obra: qué le impresiona a Werther 10. Menciona ejemplos de cómo Goethe usa la naturaleza para expresar sentimientos a lo largo de la obra 11. Qué sume en el mar de sentimientos a Werther? 12. Cuándo empieza a sufrir sin control? 13. Cómo termina la obra de Werther? 14. Menciona las características del Romanticismo que se presentan en la obra de Werther y justifícalas. GU5P6 5/7

6 VI REALISMO 6.5 Contexto 1. Cuándo surge el Realismo? 2. Dónde surge el Realismo? 3. Cuáles son los tres tipos de realidades que te ayudan a escribir? 6.5 Características 1. Cuál es el propósito de la literatura realista? 2. Qué es la femme fatale? 3. Qué género literario se desarrolla más en el Realismo? 4. Cuáles son las preocupaciones realistas? 5. Cómo usan la naturaleza los escritores realistas? 6. Cuál es la importancia de la OBSERVACIÓN en la literatura realista? 6.6 Autores y análisis 1. Menciona tres representantes del Realismo 2. Desarrolla la vida y obra de Fedor Dostoievski 3. Desarrolla el contenido de la obra Crimen y Castigo y justifica por qué es realista 4. Desarrolla el análisis de Madame Bovary VII VANGUARDIAS 7.1 Contexto 1. Qué son las Vanguardias? 2. De dónde proviene la palabra vanguardias? 3. Qué otro nombre reciben las vanguardias? 4..Desarrolla el contexto político económico y social del siglo XX 5. Por qué se les considera a las Vanguardias movimientos de ruptura? 6. Menciona tres repercusiones de la guerra en cuanto a actitud 7.2 Características 1. Cuáles son las características generales que comparten todas las Vanguardias? 2. Explica de qué manera buscan la originalidad las vanguardias 3. Menciona qué tipo de mundos se crean a través del arte vanguardista 4. Cómo difunden sus postulados los artistas vanguardistas? 5. Cuál es el lema del Futurismo? 6. Qué tipo de vocabulario usan los Futuristas? 7.3 Futurismo 1. Cuándo surge el Futurismo? 2. Dónde surge el Futurismo? 3. Quién es el creador del Futurismo? 4. Menciona 5 características del Futurismo 5. Qué distingue al Futurismo de las demás Vanguardias? 6. Desarrolla el análisis de A todos de Vladimir Maiakovski 7. Qué relación tiene la obra A todos con la obra de Vladimir Maiakovski? 7.4 Dadaísmo 1. Por qué se le llamó Dadaísmo? 2. Menciona 2 propuestas del Dadaísmo 3. Menciona el representante del Dadaísmo 4. Menciona los 4 significados de la palabra dada 5. Cómo define el dado Tristán Tzara en su obra? 6. Cuál fue la conclusión del poema XVI Rujo de Tristán Tzara? 7.5 Surrealismo 1. Cuándo surge el Surrealismo? 2. Dónde surge el surrealismo? 3. Qué buscaba el surrealismo? 4. Menciona las dos influencias que reciben los surrealistas 5. Menciona 5 características del Surrealismo GU5P6 6/7

7 6. Menciona 1 representante del Surrealismo 7. Qué importancia de dan al azar los surrealistas? 8. Por qué para los surrealistas es tan importante el sueño? 9. Menciona las 4 técnicas usadas en la creación surrealista 10. En qué consiste la decalcomanía? 11. En qué consiste la escritura automática? 12. En qué consiste el frottage? 13. En qué consiste el grattage? 14. Qué expresa André Bretón en La gran asistencia asesina? 15. Cuál es la visión del amor y la poesía de Paul Eluard? 16. Desarrolla el poema De todo lo que he dicho de Paul Eluard 17. Cuándo surge el Expresionismo? 18. Dónde surge el Expresionismo? 19. Qué proponen los expresionistas? VIII LITERATURA ACTUAL 8.1 Contexto 1. Desarrolla el contexto económico en el que se desarrolla la llamada literatura actual 2..Desarrolla el contexto social en el que se desarrolla la llamada literatura actual 3. Desarrolla el contexto político en el que se desarrolla la llamada literatura actual 8.2 Características 1. Menciona las características de esta literatura por géneros literarios 2. Menciona por géneros literarios dos representantes de cada uno 3. Desarrolla cómo se mezcla la realidad con lo mágico en esta literatura 8.3 Representantes 1. Menciona seis representantes de la literatura actual 2. Menciona 5 datos biográficos de Hermann Hesse 3. Desarrolla el análisis de Demián. 4. Redacta un ensayo acerca de la obra que analizaste en esta unidad. A. Franz Kafka b. James Joyce C. Marcel Proust D. Virginia Woolf E. Jean Paul Sartre F. Albert Camus 8.4 Análisis de Demian 1. Menciona 5 ambientes físicos que se presentan en esta novela 2. Cómo se justifica el inicio de la historia? 3. Cuáles son los dos mundos de los que nos habla Sincair? 4. Qué suceso en su infancia lo sume en el mundo oscuro? 5. Quién aleja a Franz de la vida de Sinclair? 6. Cómo le cambia la vida y percepción del mundo Demian? 7. Desarrolla los amores que se presenta en la obra 8. Enlista los encuentros que se dan al inmiscuirse en su pasado 9. Cuál es el final de Demian? GU5P6 7/7