JORNADAS ACADÉMICAS DE CIENCIAS SOCIALES: LAS CIENCIAS SOCIALES Y SUS DIÁLOGOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE

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1 JORNADAS ACADÉMICAS DE CIENCIAS SOCIALES: LAS CIENCIAS SOCIALES Y SUS DIÁLOGOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE CIRCULAR I de las Jornadas académicas de Ciencias Sociales: Las Ciencias Sociales y sus Diálogos en la Formación Docente El Departamento de Capacitación, Actualización y Perfeccionamiento Docente y las carreras de Profesorados en Historia, Ciencias Políticas, Filosofía y Geografía del Instituto de Educación Superior N 5 José Eugenio Tello invitan a participar de las Jornadas Académicas de Ciencias Sociales: Las Ciencias Sociales y sus Diálogos en la Formación Docente a realizarse los días 15, 16 y 17 de octubre del Día 15 de octubre: Cine Select, Día 16 de octubre: sede Colegio Nacional Día 17 de octubre: sede Escuela Normal. En los horarios de 18:30 a 22:30, ciudad de San Salvador de Jujuy. ACREDITACIONES JUEVES 15 DE OCTUBRE 18:00 HORAS LUGAR: CINE SELECT ORGANIZADOR: Instituto de Educación Superior N 5 José Eugenio Tello Antecedentes y fundamentos La organización de la Jornada de las Ciencias Sociales reconoce como antecedentes importantes todas las Jornadas académicas de cada una de las carreras que se desarrollaron en el I.E.S. N 5 José Eugenio Tello y los eventos académicos que se realizaron en los años precedentes en el Departamento de Capacitación. También mencionamos como antecedente las 1

2 Jornadas de Investigación Educativa de carácter provincial organizadas por el IES en el año 2013, como parte de la historia académica del IES y las Jornadas Provinciales de las Tecnicaturas Superiores. Estas actividades pedagógicas se constituyeron en verdaderos espacios de socialización y difusión de experiencias de los procesos de enseñanza y aprendizaje que tuvieron como protagonistas a los actores educativos de nuestra institución y de los otros profesorados de la Provincia de Jujuy dando cuenta de las prácticas pedagógicas institucionales. Para dar continuidad y consolidar los eventos académicos institucionales, hoy se abre nuevamente en nuestra comunidad este espacio de intercambio de experiencias educativas con el deseo de fortalecer cada vez más el quehacer académico de las Ciencias Sociales de nuestro y otros I.E.S. de la provincia, que atienden las necesidades educativas institucionales y brindan espacios de post-formación para que nuestros actores educativos y egresados tengan la posibilidad de continuar su desarrollo profesional, en el marco de la Formación Permanente de los docente de las Ciencias Sociales. Es entonces el ámbito académico de estas Jornadas de las Ciencias Sociales un espacio de aprendizaje y construcción colectiva de conocimientos, donde intercambiar ideas y experiencias sobre la tarea de formación. Es un ámbito de construcción de sujetos y que se están transformando y que a su vez, construyen realidades distintas a las que pueden surgir en otros contextos culturales. Fundamentación En el marco de la Ley de Educación Nacional de Educación N , el Decreto Nº 7320 y las políticas educativas provinciales a los Institutos de Educación Superior, se les asigna la función de Capacitación, Actualización y Perfeccionamiento de docentes y no docentes de modo permanente, continuo y en servicio. Por considerar que la capacitación es un dispositivo estratégico y por lo tanto un recurso a fortalecer dentro de las instituciones de Nivel Superior. 2

3 Por todo lo antes expresado el I.E.S. N 5 considera un pilar básico a una política educativa de capacitación, en este caso específico a través de las Jornadas de las Ciencias Sociales. Como otro de los fundamentos de esta propuesta expresamos que la Ciencia Política como parte de las Ciencias Sociales profundiza y especifica saberes relativos a la vida en sociedad desde encuadres normativos, participativos, e institucionales imprescindibles para el desarrollo político y ciudadano. Lo hace otorgando centralidad a la formación de la subjetividad política, lo cual supone desde la escuela el compromiso por promover condiciones para que la democracia sea efectiva, respondiendo a la demanda de los/las jóvenes que quieren transformarse en actores sociales para intervenir en las pujas culturales y sociales ejerciendo su propio poder. A lo largo de la historia, la educación política de los sujetos ha sido preocupación de los gobiernos y de opositores, de quienes buscaron consolidar regímenes instaurados por la fuerza y quienes pugnaban por derribarlos. Pues el funcionamiento de las instituciones públicas se asienta sobre la cultura política de los sujetos. Porque formar la subjetividad política es dar herramientas para el ejercicio del poder, y es también construir puentes entre la vida propia y el contexto social, pues no se puede formar lo humano de cada uno sin formar también lo ético y lo político que nos constituyen como seres históricamente situados. Así las cosas, es fundamental la toma de conciencia, que la educación y la participación activa de todos los actores sociales, son fundamentales a los efectos de fortalecer la mirada de las personas sobre sí mismas como sujetos de transformación y mejoramiento de la relación con el medio Se trata en definitiva de la responsabilidad del Estado en la formación política de las personas más jóvenes desde un enfoque democrático. Así la Ley de Educación Nacional dispone Brindar una formación ciudadana comprometida con los valores éticos democráticos de participación, libertad, solidaridad, resolución pacífica de conflictos, respeto a los derechos humanos, 3

4 responsabilidad, honestidad, valoración y preservación del patrimonio natural y cultural. Propósitos generales: Generar espacios institucionales para promover el intercambio, la construcción y la circulación de conocimientos, recursos y experiencias que se generan en las propias carreras e institución vinculadas a las Ciencias Sociales y la educación. Promover la divulgación de experiencias pedagógicas innovadoras en el campo de las Ciencias Sociales que contribuyan a la mejora de la práctica educativa en contextos diversos. Objetivos generales: Reflexionar temáticas de las Ciencias Sociales en diálogos con la educación en la formación docente para reconfigurar las practicas de enseñanza, las áulicas, las prácticas y residencia del Instituto de Educación Superior N 5 a través de la propuesta Jornada de Ciencias Sociales: Las Ciencias Sociales y sus diálogos en la formación docente Promover la socialización de experiencias educativas que se llevan a cabo entre los IES y otras instituciones educativas. Objetivos específicos: Reflexionar sobre el estado de las prácticas de enseñanza en las ciencias sociales que se implementan en diferentes instituciones educativas. Generar un espacio de diálogo entre distintos actores involucrados en el contexto educativo. Involucrar a los estudiantes avanzados en el debate y divulgación de sus producciones pedagógicas. 4

5 Socializar las producciones académicas en los en stand, posters de las diferentes carreras o espacios curriculares. Destinatarios: Equipos Directivos, Docentes y Estudiantes de los IES de la Provincia de Jujuy Supervisores, Directivos y Docentes de las Escuelas Asociadas al IES Nº5 J.E. Tello Docentes noveles y egresados de las carreras del IES Nº5 J.E. Tello Todos los docentes del nivel primario, medio y superior Docentes de carreras tecnicaturas superior. Alumnos de práctica y residencia y/o alumnos avanzados. Escuelas Asociadas del Nivel Medio EJES TEMÁTICOS DE LA JORNADA Eje 1 Historia Regional y Local Eje 2 Pedagogía de la Memoria y los Derechos Humanos Eje 3 Experiencias de la Práctica y Residencia Eje 4 Formación de la subjetividad Política Eje 5 Ciudadanía, participación Estado e Instituciones Eje 6 El Docente de las Ciencias Sociales en las Instituciones Educativas Eje 7 Filosofía y Educación Eje 8 Filosofía, religiosidad y tradiciones Eje 9 Socialización de experiencias áulicas en Geografía Eje 10 Compartiendo experiencias geográficas Eje 11 Eje temático libre, vinculado a las Ciencias Sociales FECHAS Y CONDICIONES DE PRESENTACION DE RESÚMENES Y PONENCIAS FECHAS PARA LA PRESENTACION DE TRABAJOS 5

6 De los resúmenes: 08 de octubre Presentación de trabajos completos: 12 de octubre Las modalidades de participación son las siguientes: 1- Exposiciones: a) ponencias 2- Presentación de posters, stand y producciones audiovisuales. PAUTAS DE PRESENTACIÓN PARA LOS FORMATOS Informes de Investigación y Relato de Experiencias La comunicación libre debe constar de un resumen que no excederá las 500 palabras, incluidas las palabras claves. El cuerpo del trabajo no superará las 8 páginas, incluyendo la bibliografía. El texto debe estar realizado en Word -u otro procesador compatible- en tipo de letra Arial, de tamaño 12, con interlineado 1,5. Los márgenes superior, inferior izquierdo y derecho serán de 2,5 cm. Para la redacción del mismo se sugiere tener como referencia las normas APA. El trabajo debe estar escrito en idioma español. En la primera hoja del trabajo deben incluirse los siguientes datos: - Título del trabajo - Autor/es - Institución / Lugar de referencia -Teléfono - Correo electrónico - Eje temático en donde ubica el trabajo -Resumen A continuación se incluirá el cuerpo del trabajo y la bibliografía. Los trabajos serán agrupados por ejes temáticos y serán expuestos en las mesas de comunicaciones libres. El/los autores dispondrán de un tiempo de 20 minutos para exponer su producción y de un tiempo posterior para responder preguntas de los asistentes. 6

7 Pautas de presentación para el formato POSTER Quienes opten por esta modalidad de presentación deberán enviar el resumen de la propuesta (máximo 500 palabras) y adjuntar el archivo de imagen del póster (jpg o pdf). El texto del resumen debe estar realizado en Word -u otro procesador compatible- en tipo de letra Arial, de tamaño 12, con interlineado 1,5. El mismo debe estar escrito en idioma español. En la presentación deben incluirse los siguientes datos: -Título del póster - Autor/es - Institución / Lugar de referencia -Teléfono - Correo electrónico - Eje temático A continuación se agrega el resumen y se adjunta la imagen. Para la elaboración del póster se utilizará material liviano. Las dimensiones del mismo serán de 90 cm por 1,20 m. El montaje y desmontaje de los póster será realizado por el/los autores, con el apoyo del personal de la Jornada. El mismo será colocado para su exposición en el lugar y hora asignada por los organizadores de la Jornada. Durante el tiempo de exposición deberá estar presente los autores, para responder preguntas del público asistente. Todos los trabajos presentados serán evaluados por la Comisión Académica de las jornadas. Los resultados de la evaluación serán enviados a el/los autores a través del correo electrónico, conjuntamente con el día, hora y lugar de exposición. Se prevé realizar una selección de trabajos para su posterior publicación, siempre y cuando se cuente con la correspondiente autorización de los autores y que hayan encuadrado el trabajo en los requerimientos solicitados. OBSERVACIONES LOS TRABAJOS NO DEBEN TENER MÁS DE DOS AUTORES 7

8 CADA AUTOR PODRÁ PRESENTAR UN MÁXIMO DE DOS TRABAJOS PARA PRESENTAR TRABAJOS ES REQUISITO ESTAR INSCRIPTO EN LAS JORNADAS El resumen debe ser enviado hasta el 08 de OCTUBRE de 2015 a la siguiente dirección electrónica: jornadassocialestello@hotmail.com constando en el asunto enviado el apellido del primer autor. El trabajo completo debe ser enviados hasta el 12 de OCTUBRE de 2015 a la siguiente dirección electrónica: jornadassocialestello@hotmail.com constando en el asunto enviado el apellido del primer autor. INFORMACIÓN DEL EXPOSITOR Apellido/s y Nombre/s Tipo y número de Documento Pertenencia Institucional Correo electrónico Teléfono FICHA DE INSCRIPCIÓN PONENCIAS Categoría en la que se inscribe (Marque con X la opción correspondiente) 1. Expositor Docente o Investigador externo: 2. Expositor Docente o Investigador I.E.S.N 5: 3. Expositor Estudiante externo: 4. Expositor Estudiante I.E.S. N 5: INFORMACIÓN DEL TRABAJO ACADEMICO Palabras claves: Eje Temático Título del trabajo 8

9 Tipo de trabajo (Marque con X la opción correspondiente) Soporte Técnico (Marque con X la opción correspondiente) a. Informe de investigación: b. Ensayo: c. Experiencia sistematizada: d. Póster: e. Ponencia: Cañón: PC y cañón: RESUMEN DEL TRABAJO: FICHA DE INSCRIPCIÓN MUESTRA En caso de ser más de 1 participante colocar los nombres y apellidos con una lista numerada (1; 2;3) que coincida con la lista numerada del DNI. Apellido/s y Nombre/s (completos) y/o Curso/Carrera: Nº Documento: IES Nº: Dirección del IES/ Teléfono/ Correo electrónico: Descripción de producto/material a exponer: Aranceles por categorías para el evento académico Categoría Hasta el 12/10/2015 Expositor externo $ 250 Expositor del IESN 5 J.E. Tello $ 200 Expositor - Estudiante $ 50 Asistentes con evaluación $ 120 Asistentes estudiantes IESN 5 Sin arancel Expositor estudiantes de posters, stand Sin arancel CONSULTAS 9

10 Para mayor información Departamento de Capacitación del IES N 5 José Eugenio Tello Independencia N 744 Tel Celular: COMISION ORGANIZADORA Profesora: Melgar, Aida Profesora: Delgadillo Mirta Profesora: Ruiz, Angélica Profesor Armas Manuel Omar REFERENTES: Profesora: Ruiz, Angélica. Coordinadora del Profesorado de Historia Profesora Olivera, María Eugenia. Referente Profesorado de Ciencias Políticas Profesora: Feglia, Raquel. Coordinadora del Profesorado de Filosofía Profesor Puga, José Luis. Coordinador del Profesorado de Geografía 10