Microsoft Project 2013 (74-343)

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1 Microsoft Project 2013 (74-343) Dirigido a: - Estudiantes o Personas con aptitudes y conocimientos en Administracion de proyectos, interesadas en adquirir conocimientos en project para agilizar la dinamica de administacion. - Estudiantes o personas interesadas en obtener la certificacion en administración de proyectos con project 2013 (Exam ) Prerrequisitos: - Conocimientos básicos de Informática Objetivos: - Proporcionar conocimientos teórico - prácticos, que optimicen el trabajo mejorando estándares de productividad y gestión, mediante el desarrollo de habilidades avanzadas que permitirán aprovechar al máximo los recursos - Preparar para el exámen de certificación Managing Projects with Microsoft Project 2013 (73-343) Metodologia: Nuestros ambientes de aprendizaje son una emulación de las actividades que el profesional desempeñará en una empresa. Se Pagina 1

2 desarrolla un proyecto y/o laboratorios que permitan dotar al estudiante de las competencias requeridas para alcanzar el éxito en el mercado laboral. El instructor (Ingeniero con amplia experiencia), es el director del proyecto, quien lo guiará paso a paso en el desarrollo de los los talleres requeridos. Perfil Profesional Del Instructor : Ingeniero de stemas con especialización en stemas Gerenciales de Ingeniería de la Universidad Javeriana y énfasis en Gestión de Proyectos,Diplomado en Desarrollo de Competencias Gerenciales. Certificado como Ciudadano Digital. Con conocimientos en Gestión de Proyectos con enfoque PMP del PMI e ITIL ver 3 ed Experta en la herramienta informática Microsoft Project Professional, y con conocimientos en las herramientas: Sharepoint Server 2010 y Project Server años de experiencia, en los cuales ha desempeñado roles, como: gerente, líder o integrante de proyectos de tecnología o relacionados, responsable de la gerencia, dirección, gestión, administración y coordinación de áreas de tecnología de sistemas a nivel nacional, ingeniero de soporte técnico, analista de sistemas, analista funcional apoyando procesos de tecnología. Ha desempeñado roles en consultoría, asesoría, capacitación e implantación de proyectos tecnológicos o relacionados. Aula Matriz ofrece: Microsoft Project Aplica Microsoft Project 30 Horas Materiales y ayudas audiovisuales (Ingreso a Microsoft Imagine Academy) 6 Horas Temas de Refuerzo E-learning ( Hasta dos sesiones de ingreso a docenteenlinea.com y/o dos sesiones grabadas) 6 Horas Sesiones de estudio Online ( son requeridos, para nivelar o cubrir vacios) Laboratorios Orientados a la práctica por competencias, y desarrollo de proyectos Aulas tipos Laboratorio Evaluación del desempeño por competencias Presencial Online en vivo(en tiempo real, a través de docenteenlinea.com) Otros materiales (agenda, esfero) Certificado de asistencia a las prácticas y desarrollo del proyecto Aula Matriz Certificado de asistencia por curso Microsoft Certificación Internacional (Requiere aprobación de exámenes) (No incluye el valor del examen) - Microsoft Total Horas 42 - Diploma de asistencia Microsoft Garantia: el estudiante no alcanza el nivel de competencia requerido conforme al concepto del instructor, contará con la oportunidad de reforzar en el próximo curso sin costo adicional, sujeto a condiciones establecidas dentro del reglamento interno de Aula Matriz. Temas del curso: Pagina 2

3 Modulo I: Introducción a Microsoft Project Describir cómo proyecto se refiere a la disciplina de gestión de proyectos. Aprender cuáles son las novedades en project Vaya a las primeras vistas disponibles usando la cinta. Elegir puntos de vista que muestran información de tarea, recurso o asignación. Seleccione Tabla en vistas a cambiar la información que está disponible para ver y editar. Se relacionan con las características del proyecto a los 5 pasos para la construcción de un plan de proyecto. Modulo II: Un resumen rápido y fácil de manejar con project Cree un nuevo proyecto y prepararlo para la entrada de datos. Entre las tareas del proyecto. La secuencia de las tareas. Definir recursos. Estimar la duración de la tarea y asignar recursos. Línea de base del proyecto. Seguimiento del progreso del proyecto. Modulo III: Creación de un proyecto Utilizar varios métodos para crear un nuevo proyecto desde un archivo de Excel o una lista de tareas de SharePoint. Establecer uno o varios calendarios para restringir la disponibilidad de recursos. Configurar el proyecto para calcular el calendario de la fecha de inicio hacia delante o desde la fecha final hacia atrás. Modulo IV: Programar manualmente vs Auto programación Los estudiantes practican tareas de conmutación entre los modos manual calendario y horario de Auto. Cambiando los modos, los estudiantes aprenden el impacto en el calendario del proyecto y las tareas individuales Modulo V: Creación de una estructura de desglose de trabajo Construir y utilizar tareas de Resumen y subordinadas. Comprender y usar hitos. Desarrollar esquemas de WBS. Asignar criterios de terminación. Evaluar la WBS. Comprender y utilizar plantillas de WBS. Modulo VI: Identificación de relaciones de trabajo Entender los diferentes tipos de relaciones de trabajo. Comprender y utilizar distintos métodos para crear relaciones. Determinar y mostrar la secuencia de tareas. Entender y utilizar el lag, lead and delay Entender la nueva función de tarea. Modulo VII: Definición de recursos en proyecto Definir los tipos de recurso. Definir los recursos que se utilizarán en el proyecto. Registro de el costo del uso de cada tipo de recurso. Establecer un calendario de recursos y definiendo el máximo de unidades de ese recurso para registrar el límite de la disponibilidad de cada tipo de recurso. Modulo VIII: Hacer estimaciones del paquete de trabajo Pagina 3

4 Entrar en las estimaciones de duración y los costos de cada tarea. Distinguir entre tipos de tareas y describe cuando cada uno es apropiado. Describir la relación de trabajo, unidades y duración. Describir la forma de programación condicionada por el esfuerzo se ve afectado por el trabajo, unidades y duración. Asignar tareas a los recursos utilizando la vista organizador de equipo. Modulo IX: Creación de un programa inicial Calcular el flotador e identificar la ruta crítica del proyecto. Comprender e identificar las limitaciones de la tarea. Crear hitos. Utilice el Inspector de trabajo para solucionar problemas de la programación inicial. Modulo X: Crear un programa nivelado de recursos Ajustar un calendario de proyecto para tener en cuenta para la gente limitada y otros recursos. Ver costos y programación de un proyecto. Identificar los recursos que han sido sobreasignados para un calendario de proyecto. Usar múltiples formas de ajustar las tareas y asignaciones para quitar sobre asignación de recursos. Modulo XI: Gestión del proyecto Aprender cómo establecer una línea de base. Lean cómo entrar y rastrear datos de rendimiento del proyecto. Aprender a aplicar los métodos de seguimiento diferentes. Aprender a realizar un análisis de varianza en un proyecto. Modulo XII: Formato de salida y la impresión de informes Imprimir Vistas Formatos de Clasificación Filtrado de Agrupación Campos personalizados Presentación de informes Otros formatos de archivo Modulo XIII: Gestión de múltiples proyectos Aprender a utilizar recursos comunes entre varios proyectos. Aprender a vincular tareas entre múltiples proyectos. Aprenda cómo crear una vista consolidada de proyectos múltiples. Modulo XIV: Temas avanzados Aprende a personalizar la cinta de opciones y la barra de herramientas de acceso rápido. Aprende a personalizar la numeración de la WBS. Aprender los conceptos de fórmulas e indicadores gráficos. Conocer el propósito de la plantilla Global y organizador. Aprender a utilizar los plazos de la tarea. Horarios y Fechas de inicio Horario Lunes - Miercoles - Viernes 6:00 PM 9:00 PM Instructor en vivo - docenteenlinea.com Fecha Inicio Cupos Pagina 4

5 Lunes - Miercoles - Viernes 6:00 PM 9:00 PM Presencial Martes y Jueves 6:00 PM 9:00 PM Instructor en vivo - docenteenlinea.com Martes y Jueves 6:00 PM 9:00 PM Presencial Sabados1:30 PM 6:30 PM Instructor en vivo - docenteenlinea.com Sabados1:30 PM 6:30 PM Presencial Sabados7:00 AM 1:30 PM Instructor en vivo - docenteenlinea.com Sabados7:00 AM 1:30 PM Presencial!!! Nota de Interés!!! - Porque es importante la reserva de cupo? La decisión respecto al inicio de un programa o una capacitación en la fecha programada, dependerá de la cantidad de personas que hayan reservado cupo a través de nuestro portal web, o a través del boton reservar cupo que encontrará en la primera pagina del temario correspondiente. Existen varias capacitaciones en competencia para ocupar un aula que haya quedado libre. La capacitación que ocupará dicha aula, sera la que mayor cantidad de personas hayan reservado cupo. De lo contrario la capacitación se aplazará y se programará para la próxima fecha que se disponga de un aula libre. Tenga presente que la reserva de cupo no implica que deba cancelar de manera inmediata. El pago lo puede reallizar una semana antes de iniciar la capacitación. Reserve cupo unicamente cuando esté seguro(a) que va a tomar la Capacitación Seleccionada en la fecha indicada. Precios y formas de pago $ 515,000 $ 480,000 $ 504, Los precios anteriores no incluyen el valor de examenes para certificación Que es Pearson Vue? Precios Examenes de certificacion Pago a plazos: Pagina 5

6 Precio para credito con Bancolombia (Sufi) : $ 480,000 Precios en Dolares Estadounidenses (US$) (Para personas fuera del pais) Tipo Particulares, Profesionales,Independientes y/o Estudiantes Precio Pagos Online Contado Anticipado US$ 221 US$ 206 La presente propuesta tiene una validez de 15 días calendario. Servicios de Educación excluidos de IVA, numeral 6 articulo 476 ET. su pago se realiza por consignacion bancaria, por favor envíe copia del comprobante de pago al correo [email protected], para que asi su matricula quede en firme y se le envíe el respectivo recibo de matrícula. Gracias. Para reservar cupo o informacion adicional, por favor comuniquese al PBX: , directamente en nuestra sede : Calle 63 N Piso 3 Bogota D.C. Colombia. o a nuestro [email protected] o en Pagina 6