16 - Promoción y coordinación de las políticas publicas para el desarrollo de los pueblos y comunidades indígenas Fin Objetivo Orden Supuestos

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1 Ramo: Unidad Responsable: Clave y Modalidad del Pp: Denominación del Pp: Finalidad: Función: Subfunción: Actividad Institucional: Detalle de la Matriz 47 - Entidades no Sectorizadas AYB - Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas S - Sujetos a Reglas de Operación S Programa de Apoyo a la Educación Indígena Clasificacion Funcional: 2 - Desarrollo Social 6 - Protección Social 7 - Indígenas 16 - Promoción y coordinación de las políticas publicas para el desarrollo de los pueblos y comunidades indígenas Fin Contribuir a incrementar el acceso a la alimentación, la salud y la educación a los Pueblos Indígenas mediante apoyos que favorecen la permanencia en el sistema educativo, de la población indígena en edad escolar 1 Definición Método de Calculo Tasa de abandono escolar en educación primaria indígena El indicador permite conocer la proporción de la matrícula que abandona sus estudios encada ciclo escolar por nivel educativo, respecto a la matrícula total de inicio de cursos delmismo nive Meta Unidad de Medida Tipo de en beneficio de la población indígena albergada. (1-(Matricula total del tipo de servicio i y nivel determinado para el ciclo n+1 - Matricula de nuevo ingreso a primer grado del nivel determinado para el tipo de servicio i en el ciclo n+1 + Egresados de educación del nivel Relativo Tasa de abandono Estratégico Eficacia Anual El sistema educativo nacional desarrolla planes educativos acordes a las necesidades de la población escolar indígena del nivel básico. La población indígena tiene interés y condiciones para incorporarse a estudios de nivel superior. Otras dependencias del Gobierno Federal cumplen con su propósito

2 Brecha de eficiencia terminal de los Beneficiarios del PAEI Establece el diferencial en el índice de eficiencia terminal de los beneficiarios del PAEI, en los niveles educativos de ( IET prim. PAEI + IET primaria, secundaria y media superior en comparación con las medias nacionales. sec. PAEI + IET Bach. PAEI) - ( IET prim. Indígena + IET Sec. Nal. + IET Bach. Tecnológico) Relativo Tasa de variación Estratégico Eficacia Anual Propósito Los beneficiarios del Programa Presupuestal (Pp) permanecen en la escuela durante el ciclo escolar 1 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de IET sec. PAEI: ndex.html; IET prim. Indígena: /2013/PanoramaEducativ odemexico/at/at02/201 3_AT02 ia.pdf; IET Bach. PAEI: ndex.html; IET Sec. Nal.: 3/PanoramaEducativoDe Mexico/AT/AT02/2013_AT 02 ia.pdf; IET Bach. Tecnológico: nee.edu.mx/bie/mapa_in dica/2013/panoramaeduc ativodemexico/at/at02/2 013_AT02 ia.pdf; IET prim.paei: paei/index.html Las familias indígenas favorecen y apoyan el ingreso y permanencia de niñas a la educación. La población indígena tiene interés y condiciones para realizar sus estudios de nivel licenciatura. Porcentaje de estudiantes beneficiarios inscritos en las casas y comedores del Niño Indígena que concluyen el ciclo escolar Mide la proporción de estudiantes que ingresan como beneficiarios del Pp al inicio del ciclo escolar y que, permanecen hasta la conclusión del mismo (Número de beneficiarios que concluyen el ciclo escolar( P + S + B+ NS) /Número de beneficiarios inscritos al inicio del ciclo escolar ( P + S + B+ NS)) X 100 Relativo Persona Estratégico Eficacia Anual Componente (Número de beneficiarios que concluyen el ciclo escolar( P S B NS):: ndex.html; Número de beneficiarios inscritos al inicio del ciclo escolar ( P S B NS):: ndex.html

3 Servicios de Hospedaje en las Casas y Comedores del Niño indígena proporcionado. 1 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de Los usos y costumbres locales no limitan la operación de las casas y comedores conforme al calendario escolar. Los conflictos políticos y sociales no obstaculizan la operación de las casas y comedores. Los ingresos de las familias son suficientes y favorecen la permanencia de los niños en las casas y comedores, evitando así el trabajo infantil. La Secretaría de Educación Pública implementa planes y programas de estudio orientados a la población indígena. Porcentaje de las Casas que otorgan servicio de hospedaje durante los días hábiles establecidos en el calendario escolar. Establece la relación de las Casas del Niño proporcionan el servicio conforme al calendario escolar, buscando reducir la cantidad de aquellos que suspendan el servicio por eventos (Total de las Casas del Niño otorgan servicio de hospedaje durante los días hábiles establecidos en el calendario escolar/total de las Casas que otorgan servicio de hospedaje) X 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficacia Semestral Total de las Casas del Niño Indigena (CNI)que otorgan servicio de hospedaje: Informe Junta de Gobierno de la CDI, para consulta en Total de las Casas del Niño otorgan servicio de hospedaje durante los días hábiles establecidos en el calendario escolar:informe Junta de Gobierno de la CDI, para consulta en Servicio de alimentación en las casas y comedores del niño indígena proporcionado 2 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de Los proveedores de alimentos abastecen las casas y comedores con los productos y alimentos en la cantidad, calidad y oportunidad requeridos realizando el manejo de los mismos bajo estrictas medidas de seguridad alimentaria. La Secretaría de Educación Pública designa personal para la elaboración de alimentos. El sector salud realiza acciones de saneamiento bàsico y supervisa las condiciones de manejo de los alimentos en las casas y comedores. Protección Civil realiza visitas para dictaminar la infraestructura instalada en las áreas destinadas para el servico de alimentación.

4 Porcentaje de casas que otorgaron servicio de alimentación durante los días hábiles establecidos en el calendario escolar. Establece la relación de las Casas del Niño proporcionan el servicio conforme al calendario escolar, buscando reducir la cantidad de aquellos que suspendan el servicio por eventos locales. (Total de casas que otorgaron el servicio de alimentación conforme a los días hábiles del calendario escolar/ total de casas que operan) X 100 Relativo Porcentaje Estratégico Eficacia Semestral Total de Casas y Comedores del Niño operan:informe Junta de Gobierno de la CDI, para consulta en ; Total de Casas del Niño otorgaron el servicio de alimentacion conforme a los días hábiles del calendario escolar:informe Junta de Gobierno de la CDI, para consulta en Apoyos para estudiantes indígenas de nivel superior otorgados 3 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de Los estudiantes indígenas solicitantes de una beca, cumplen con los requisitos de manera oportuna. Los estudiantes indígenas de educación superior tienen acceso a recursos bibliográficos y tecnológicos, servicios asistenciales en salud y materiales de apoyo que les permiten mantener el nivel de aprovechamiento académico. Los estudiantes indígenas de educación superior cuentan con las competencias mínimas que garantizan su permanencia. Porcentaje de apoyos entregados para estudiantes de educación superior, con relación a los apoyos solicitados. Mide la proporción de apoyos otorgados a estudiantes indígenas de educación superior, con relación al total de solicitudes captadas. (Número de apoyos otorgados/(número de solicitudes recibidas) X 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficacia Semestral Actividad Suministro de insumos y productos para prestar el servicio de alimentación en las CNI. 1 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de Número de solicitudes recibidas:resultados Periódicos sobre el desarrollo del Programa Fracción XI numeral 8, publicado en el Portal de Obligaciones y Transparencia mx ; Número de apoyos otorgados:padrón de beneficiarios, Portal de Obligaciones de Transparencia IFAI, Fracción XI (Informe Trimestral). mx Los comités de apoyo participan activamente en la adquisición y manejo de los alimentos frescos. DICONSA entrega los abarrotes conforme a los requerimientos de las casas y comedores.

5 Porcentaje de cumplimiento en el Mide el cumplimiento suministro de insumos y para dotar a las Casas productos para la prestación del servicio de y comedores de los alimentación en las insumos y productos necesarios para la (CNI) prestación del servicio (Núm de acciones de suministro de insumos y productos a las Casas del Niño Indigena (CNI) para la prestaciòn de los servicios de alimentación / Núm Total de acciones de suministro de insumos y productos a las Casas para la prestaciòn de los servicios de alimentación programadas en el año) X 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficacia Trimestral Diagnóstico de necesidades de servicios básicos y de mantenimiento en las Casas y Comedores del Niño Indígena(CNI) 1 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de las casas y comedores. Núm Total de acciones de suministro insumos y productos a las Casas del Niño Indigena (CNI) para la prestaciòn de los servicios de alimentación programadas en el año: ndex.html.; Núm de acciones de suministro insumos y productos a las (CNI) para la prestaciòn de los servicios de alimentación: cdi.gob.mx/focalizada/20 15/paei/index.html. La comunidad garantiza el cuidado de los espacios, instalaciones y equipo de Porcentaje de diagnósticos de mantenimiento de los servicios básicos en las (CNI) Dimensiona la cantidad de las Casas del Niño Indigena (CNI) cuya información de necesidades se cuenta, con la finalidad de priorizar su atención. (Núm de diagnósticos de mantenimiento de servicios básicos de las (CNI) levantadas/ Núm Total de diagnósticos de mantenimiento de servicios básicos programadas en el año) X 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficacia Trimestral Selección de beneficiarios y autorización del apoyo de Becas a estudiantes indígenas de nivel superior. 2 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de para recibir notificaciones. Núm Total de diagnósticos de mantenimiento de servicios básicos programados en el año: ndex.html.; Núm. de diagnósticos de mantenimiento de servicios básicos de las (CNI)levantadas: ww.cdi.gob.mx/focalizada /2015/paei/index.html. La informaciòn proporcionada en la ficha de informaciòn general por los solicitantes, es verìdica. Los beneficiarios cuentan con medios electrònicos

6 Porcentaje de autorizaciones de apoyo con una beca para estudiantes de nivel superior (Núm de autorizaciones de apoyos de una beca Miide la cantidad de estudiantes para estudiantes de nivel superior realizadas en el seleccionados a partir del ejercicio fiscal/núm Total número de solicitudes recibidas para otorgar el apoyo de una beca que son autorizadas. autorizaciones de apoyos para estudiantes de nivel superior programadas en el ejercicio fiscal) X 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficacia Trimestral Equipamiento de las Casas del Niño Indígena a partir del diagnóstico de equipamiento 2 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de Núm Total de apoyos para estudiantes de nivel superior programados en el año:padrón de beneficiarios, Portal de Obligaciones de Transparencia IFAI, Fracción XI (Informe Trimestral). mx ; Núm. de autorizaciones de apoyos de una beca para estudiantes de nivel superior realizadas en el ejercicio fiscal:padrón de beneficiarios, Portal de Obligaciones de Transparencia IFAI, Fracción XI (Informe Trimestral). mx Los responsables de las Casas y Comedores promueven el buen uso del equipamiento entre los beneficiarios. Porcentaje de acciones de equipamiento de las CNI (Casas del Niño Indigena). (Núm de acciones de Mide las distintas acciones de equipamiento de las CNI concluidas / Número total equipamiento en las CNI de acciones de (Casas del Niño Indigena) que logran concluirse equipamiento de las CNI programadas en el año) X 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficacia Semestral Núm de acciones de equipamiento de las CNI concluidas:informe Junta de Gobierno, publicado en la página Número total de acciones de equipamiento de las CNI programadas en el año:informe Junta de Gobierno, publicado en la página Firma de convenios con instancias Estatales, municipales y Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC s) para la operación de comedores comunitarios 2 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de Las instancias municipales y OSCs tienen capacidad operativa y financiera para ejecutar y dar seguimiento a los convenios.

7 Porcentaje de convenios formalizados para la operación de los Comedores Comunitarios Mide la proporcion de convenios que se firman con las instancias municipales y Organizaciones de la Sociedad Civil, para la operación de Casas y Comedores Comunitarios del Niño Indígena (CCNI) (Número de convenios firmados con municipios y Organizaciones de la Sociedad Civil para la operación de CCNI /Total de convenios con municipios y Organizaciones de la Sociedad Civil para la operación de CCNI programadas en el año) X 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficacia Semestral Proporcionar capacitación para el mejoramiento de la operación y alimentación en las casas y comedores del Niño Indígena 3 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de productos regionales. Total de convenios con municipios y Organizaciones de la Sociedad Civil para la operación de CCNI programadas en el año:informe Fracción XVII publicado en el Portal de Obligaciones y Transparencia mx.; Número de convenios firmados con municipios y Organizaciones de la Sociedad Civil para la operación de CCNI:Informe Fracción XVII publicado en el Portal de Obligaciones y Transparencia El Personal responsable de la operación y servicio de alimentación en las casas y comedores, aplica las habilidades y destrezas adquiridas en la preparaciòn de alimentos. Las ecónomas preparan menús completos haciendo uso de Porcentaje de acciones de capacitación para el mejoramiento de la operación y alimentación en las Casas del Niño Indigena (CNI) Mide el número de acciones orientadas a fortalecer las capacidades de responsables y beneficiarios de las Casas y Comedores del Niño Indígena(CNI). (Núm de acciones de capacitación para el mejoramiento de la operación y alimentación en las CNI / Número total de acciones de capacitación para el mejoramiento de la operación y alimentación en las CNI programadas en el año) X 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficacia Trimestral Número total de acciones de capacitación para el mejoramiento de la operación y alimentación en las CNI programadas en el año:informe Fracción XVII publicado en el Portal de Obligaciones y Transparencia mx.; Núm de acciones de capacitación para el mejoramiento de la operación y alimentación en las CNI.:Informe Fracción XVII publicado en el Portal de Obligaciones y Transparencia mx.

8 Mantenimiento mayor a las casas y comedores del Niño Indígena 3 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de Las condiciones climatológicas no afectan la infraestructura de las CNI. Las condiciones estructurales de las CNI, a partir del mantenimiento preventivo no requieren de una inversión mayor. Porcentaje de las Casas con acciones de rehabilitación Establece la relación de las Casas del Niño concluyeron el proceso de rehabilitación media (Número de las Casas del Niño Indigena (CNI) con acciones de rehabilitación/número de las Casas del Niño de sus instalaciones y los Indigena (CNI) que de manera total programados para recibir fueron considerados para acciones de rehabilitación este fin en el sexenio) X 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficacia Semestral Seguimiento a beneficiarios del apoyo de Becas a estudiantes indígenas de nivel superior mediante visitas domiciliarias 3 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de Porcentaje de visitas domiciliarias para el seguimiento a beneficiarios del programa con apoyo de beca para estudios de nivel superior de sus datos domiciliarios. (Núm de visitas domiciliarias para el seguimiento a beneficiarios del programa con apoyo de beca para estudios de nivel superior realizadas / Número total de visitas domiciliarias de Mide la prorpoción de seguimiento a visitas domiciliarias a los beneficiarios del beneficiarios del Pp con programacon apoyo de apoyo de beca para beca para estudios de estudios de nivel superior nivel superior sobre el total de visitas programadas en el año) X que se programan. 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficacia Trimestral Gestión de la salud del personal encargado del servicio de alimentación 4 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de Número de albergues programados para recibir acciones de rehabilitacion en el sexenio:junta de Gobierno, publicado en la página Número de Casas del Niño Indigena (CNI)s con acciones de rehabilitación:junta de Gobierno, publicado en la página Se cuenta con condiciones climatológicas y sociales para realizar visitas domiciliarias. Los beneficiarios proporcionan información suficiente y verídica domiciliarias de seguimiento a beneficiarios del programa con apoyo de beca para estudios de nivel superior programadas en el año: ndex.html.; Núm de visitas domiciliarias para el seguimiento a beneficiarios del programa con apoyo de beca para estudios de nivel superior realizadas: paei/index.html. El sector salud dispone del servicio de mèdico para la atenciòn del personal encargado de las CNI. El personal de las CNI acude regularmente a las unidades mèdicas del sector Salud.

9 Porcentaje de ecónomas que cuentan con su certificado de salud actualizada Monitorea la situación de seguimiento médico en la detección oportuna de enfermedades infectocontagiosas del personal encargado de la preparación de los alimentos quienes potencialmente podrían poner en riesgo la salud de los beneficiarios por el contacto con los alimentos. (número de ecónomas con certificado médico actualizado/total de ecónomas) X 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficiencia Semestral total de ecónomas: paei/index.html; número de ecónomas con certificado médico actualizado: di.gob.mx/focalizada/201 5/paei/index.html Seguimiento de la operación de las casas y comedores del Niño Indígena. 4 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de Las condiciones meteorológicas permiten el acceso a las casas y comedores. Existe armonía y condiciones políticas y sociales que facilitan el acceso a las comunidades donde se ubican las casas y comedores. Porcentaje de acciones de seguimiento a la operación de las Casas (Núm de acciones de seguimiento a la operación de las Casas Mide la proporción de realizadas / Núm Total de acciones de seguimiento acciones de seguimiento realizadas a las Casas del a la operación de las Niño Indigena (CNI), para verificar su operación. (CNI) programadas en el año) X 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficacia Trimestral Núm Total de acciones de seguimiento a la operación de las Casas del Niño Indigena (CNI)programadas en el año: ndex.html.; Núm de acciones de seguimiento a la operación de las (CNI)realizadas:Informe Junta de Gobierno de la CDI, para consultar en la página Mantenimiento preventivo de las Casas y Comedores del Niño Indígena 4 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de Existe un adecuado uso de las instalaciones por parte de los beneficiarios y el personal responsable de la operación de las casas y comedores.

10 Porcentaje de acciones de mantenimiento preventivo realizado en las Casas del Niño Indigena (CNI) Dimensiona la proporción de las Casas del Niño cuentan con la atención de sus necesidades básicas(sistemas hidrosanitarios, eléctricos, cambio de (Núm de acciones de mantenimiento preventivo de las Casas manerales, chapas, entre otros) de mantenimiento realizadas / Núm Total de de las áreas prioritarias(baños, dormitorios y cocinacomedor) acciones de mantenimiento preventivo programadas en el año) X 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficacia Trimestral Actualización del padrón de beneficiarios por ciclo escolar 5 Definición Método de Calculo Meta Unidad de Medida Tipo de Porcentaje de avance en la actualización del padrón de beneficiarios en el ciclo escolar integración de los datos. Mide el avance en la (Núm de registros del actualización de datos de padrón de beneficiarios los beneficairios atendidos por el programa presupuestario, en proporción con el total de beneficiarios. actualizados / Núm total de beneficiarios atendidos por el Programa presupuestario en el presente ciclo escolar) X 100 Relativo Porcentaje Gestión Eficacia Semestral Núm de acciones de mantenimiento preventivo de las Casas del Niño Indigena (CNI)realizadas: w.cdi.gob.mx/focalizada/2 015/paei/index.html.; Núm Total de acciones de mantenimiento preventivo programadas en el año: ndex.html. El personal de la Secretaría de Eduación Pública apoya con la verificación e Núm. total de beneficiarios atendidos por el Programa presupuestario en el presente ciclo escolar:padrón de beneficiarios, Portal de Obligaciones de Transparencia IFAI, Fracción XI (Informe Trimestral). mx ; Núm de registros del padrón de beneficiarios actualizados:padrón de beneficiarios, Portal de Obligaciones de Transparencia IFAI, Fracción XI (Informe Trimestral).