empleabilidad y desempeño de los jóvenes que coadyuven a su ingreso, permanencia y egreso en programas de formación dual.

Transcripción

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2 OBJETIVO... El Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD) busca la vinculación armónica de la teoría y la práctica, integrando al estudiante en la empresa para desarrollar sus competencias profesionales, genéricas y disciplinares a fin de lograr una educación integral.

3 Promover la vinculación con el mundo laboral, mejorando la empleabilidad y desempeño de los jóvenes que coadyuven a su ingreso, permanencia y egreso en programas de formación dual.

4 Formación de futuros trabajadores calificados de acuerdo a las necesidades del sector, a través de la cooperación entre la empresa (práctica) y un centro de formación (teórica)

5 METODOLOGÍA... Establecer en los programas de estudio un equilibrio armónico entre la formación teórica y práctica, alternando el período de formación en el aula con el espacio del trabajo.

6 METODOLOGÍA... Desarrollar en los jóvenes las competencias necesarias, sin que se requiera un entrenamiento adicional para iniciar su etapa productiva.

7 METODOLOGÍA... Formar a los jóvenes en carreras y campos de interés para las empresas.

8 SECTOR PÚBLICO SECTOR EMPRESARIAL SECTOR EDUCATIVO ESFUERZOS

9 Comité Técnico del MMFD CÁMARA O ASOCIACIÓN EMPRESA Sector empresarial Operador empresarial Formador Instructor EDUCANDO PADRES DE FAMILIA Sector Educativo Coordinador educativo Gestor de vinculación Tutor(es) SEP Estatal PLANTEL EDUCATIVO

10 EMPRESAS A NIVEL NACIONAL... Viniteck

11 EMPRESAS CON ALUMNOS CECYTE... BENEKE KALIKO INDUSTRIAS

12 CONSIDERACIONES... Los educandos acuden a la empresa de lunes a jueves en un horario de 8 horas y sólo los viernes asisten a la escuela. Los educandos siguen siendo estudiantes inscritos en su plantel educativo y cuentan con el seguro social facultativo por parte del IMSS La empresa no genera ninguna relación laboral con los educandos.

13 CONSIDERACIONES... Los educandos deben cumplir las políticas y reglamentos de la empresa como cualquier otro trabajador Los educandos dejan de tener las vacaciones como estudiantes y ahora sólo tendrán las establecidas en el convenio de aprendizaje. Los educandos obtienen su certificado de bachillerato, Título de Profesional Técnico Bachiller y están preparados para examen de Certificación de CAMEXA.

14 Tanto la empresa como el educando se comprometen a cumplir los lineamientos y requisitos del MMFD. CONSIDERACIONES... Cada empresa deberá integrar al menos a dos estudiantes La empresa aporta a la CANACINTRA una cuota fija mensual por cada educando, para gastos de operación del MMFD, dependiendo del tipo de carrera corte industrial o administrativo. El educando recibe una beca por parte de la SEP $2,000 mensuales para varones y $ 2,600 para mujeres. Esta beca está sujeta a la disposición de recurso federal.

15 ACTORES OPERATIVOS... Gestor Vinculación CECyTESLP Tutor CECyTESLP Formador e Instructor Empresa CÁMARA O ASOCIACIÓN Operador Es quien aprueba los puestos de aprendizaje y la relación con el sector empresarial. Es un docente del plantel educativo, que da seguimiento del aprendizaje del estudiante en la empresa y verifica el avance con relación al plan curricular. Formador: Trabajador de la empresa responsable de la formación dual, capacitado y certificado para instruir al estudiante en los distintos puestos de aprendizaje, valida su avance y delega al instructor Instructor: Trabajador de la empresa capacitado para instruir en los distintos puestos de aprendizaje Es el intermediario capacitado en el proceso de formación dual, así como en la definición de los puestos de aprendizaje y el plan de rotación.

16 CARRERAS...

17 arreras Modelo Dual Mantenimiento industrial Mecatrónica Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo Ventas Refrigeración y Climatización Logística Procesos de Gestión Administrativa

18 PERFIL DE EGRESO Técnico en Mecatrónica Permitirá diagnosticar el estado de circuitos eléctricos, electrónicos y elementos mecánicos midiendo las variables de componentes en sistemas mecatrónicos, implementar los elementos mecánicos en un sistema mecatrónico, programar sistemas mecatrónicos y verificar su funcionamiento, reconvertir procesos de manufactura, así como mantener sistemas mecatrónicos.

19 PERFIL DE EGRESO Técnico en Mantenimiento Industrial Permitirá desempeñarse en cualquier contexto social, familiar y laboral que coadyuvan a su desempeño profesional, en el área de la electricidad, mecánica industrial, hidráulica, neumática, vapor, aire acondicionado, soldadura y máquinas eléctricas las cuales se complementan con su formación básica adquiridas en las competencias de formación disciplinar.

20 PERFIL DE EGRESO Técnico en Refrigeración y Climatización Permitirá adquirir los conocimientos y habilidades para auxiliar en actividades de instalación, puesta en marcha, mantenimiento, reparación, reconversión y actualización a sistemas de refrigeración y climatización.

21 PERFIL DE EGRESO Técnico en Logística Permitirá realizar actividades dirigidas a la administración de bienes, planificando los suministros destinados al almacenamiento de manera manual y electrónica, la organización de los nodos logísticos para el transporte de mercancías así como, proveer los servicios y atención al cliente sobre los movimientos y los costos de la cadena logística.

22 PERFIL DE EGRESO Técnico en Ventas Tendrá el aprendizaje requerido sobre relaciones públicas, desarrollo organizacional, bases administrativas de la venta y el uso de la tecnología computacional para el control de almacén y ventas. Así como también para desarrollarse en el departamento de mercadotecnia de cualquier empresa productora de bienes y servicios, publicidad, elaboración de estudios de mercado así como en la elaboración y aplicación de un programa de mercadotecnia atendiendo los nichos de mercado del entorno.

23 PERFIL DE EGRESO Técnico en Procesos de Gestión Administrativa Permitirá incorporarse al ámbito laboral en diversas áreas de inserción como: contabilidad general y de costos, ventas, producción y gestión administrativa para emprender un plan de negocios, las cuales se complementan con su formación básica adquirida en las competencias de formación disciplinar.

24 PERFIL DE EGRESO Técnico en Procesos de Gestión Administrativa Permitirá incorporarse al ámbito laboral en diversas áreas de inserción como: contabilidad general y de costos, ventas, producción y gestión administrativa para emprender un plan de negocios, las cuales se complementan con su formación básica adquirida en las competencias de formación disciplinar.

25 PERFIL DE EGRESO Técnico en Soporte Y Mantenimiento de Equipo de Cómputo Permitirá realizar operaciones de soporte y mantenimiento a equipos de cómputo de manera presencial y a distancia, tomando como base las especificaciones del fabricante e instalar redes LAN de acuerdo a las necesidades de la organización.

26 ETAPAS DEL MMFD... A: Perfil de la empresa Acorde a las carreras B: Plan de rotación de puestos de aprendizaje En áreas donde desarrollen sus competencias profesionales C: Selección de estudiantes CECyTESLP - EMPRESA D: Formalización de relación: convenio CÁMARA O ASOCIACIÓN -EMPRESA-CECyTE / Plantel-Empresa / Alumno-Empresa/ Padres de Familia. E: Evaluación y Certificación Obtiene certificación del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales, CONOCER.

27 Asegura cubrir su demanda de personal calificado. Formación de personal calificado y certificado en perfiles específicos. Posibilidad de formar personal con sentido de pertinencia, sin vicios laborales BENEFICIOS PARA LA EMPRESA...

28 Disminución de los costos de reclutamiento y de capacitación Posibilidad de elegir a los mejores educandos en el mercado Reducción en la rotación de personal y optimización de tiempos. BENEFICIOS PARA LA EMPRESA...

29 Aumenta la flexibilidad de su planta laboral Generación de lealtad en los educandos Aumento de productividad BENEFICIOS PARA LA EMPRESA...

30 Generación de innovación + Crear una imagen positiva como empresa socialmente responsable BENEFICIOS PARA LA EMPRESA...

31 1. Contar con la organización y personal disponible; los recursos materiales y la cultura empresarial y laboral necesarias para impulsar la formación dual. 2. Designación de un formador, así como uno o varios instructores. 3. Facilitar el espacio adecuado para la formación de cada educando. 4. Facilitar al Formador los tiempos para tomar la Capacitación del Modelo. 5. Elaborar, en conjunto con el plantel educativo, el Plan de rotación de los alumnos duales que se integrarán a la empresa. 6. Pago mensual de Beca o Estimulo económico de la empresa al alumno. 7. Cubrir mensualmente cuota de adopción del modelo definida a nivel nacional por parte del Organismo Empresarial por educando para gastos de capacitación, evaluación, certificación y seguimiento. COMPROMISO PARA LA EMPRESA...

32 CANACINTRA DELEGACIÓN SAN LUIS POTOSÍ AL 07 Av. Chapultepec No Fracc. Privadas del Pedregal, CP San Luis Potosí, SLP