Estrategias Gubernamentales para el desarrollo de capital humano"

Transcripción

1 Estrategias Gubernamentales para el desarrollo de capital humano"

2 Viernes 19 agosto del 2016 Contenido 1.Capacitación sin Fronteras 2. Formación Cooperativa 3. Capacitación Justo a Tiempo 4. Programa Bécate 5. Normalización y Certificación de Competencias Laborales

3 Estrategias Gubernamentales para el desarrollo de capital humano" Capacitación sin Fronteras

4 Objetivo Proyecto mediante el cual las empresas del Estado de Guanajuato pueden capacitar de manera especializada a estudiantes de nivel medio superior y superior en sus plantas ubicadas en el Estado de Guanajuato o en alguna filial en territorio nacional, así como una formación multicultural en el extranjero con el compromiso de contratarlos al término de su periodo de capacitación.

5 Resultados Generación Empresas 30 Beneficiarios 15 Instituciones Educativas 9 Países Generación Empresas 61 Beneficiarios 17 Instituciones Educativas 13 Países Generación Empresas 73 Beneficiarios 17 Instituciones Educativas 11 Países En total: 164 Becarios 24 Empresas 23 Instituciones Educativas 14 Países Perfiles mas demandados Ingeniero Diseño Ingeniero de procesos Ingeniero de calidad Ingeniero de manufactura Técnico de moldes

6 Estrategias Gubernamentales para el desarrollo de capital humano" Modelo de Formación Cooperativa Guanajuato

7 Objetivo Implementar un Modelo de Formación Cooperativa en el Estado de Guanajuato, orientada a los requerimientos de la Empresas sumando los esfuerzos de las diferentes modalidades de Formación Dual, focalizadas al desarrollo de Competencias Técnicas,Transversales, Laborales y Financieras.

8 Actores El Órgano Rector define directrices Transversalidad Secretaria de Desarrollo Social y Humano Secretaria de Educación Secretaria de Innovación Ciencia y Educación Superior Secretaria de Desarrollo Económico Sustentable Empresas con Responsabilidad Social Empresarial CLAUGTO Asesor Alemán IECA Asesor Experto Alemán Empresas con Responsabilidad Social Empresarial Centro de Formación IECA IFORP Institución Educativa EMS - Superior Aprendiz Especializado Capacitado durante un año Transferencia de conocimiento. Requerimiento de: Técnicos y profesionales con competencias técnicas y transversales. Por rotación y/o crecimiento de la planta productiva. Capacitación a: Formadores Tutores Aprendices. Convocatoria. Aplicación de diagnóstico vocacional. Selección de aprendices. Integración a la Planta Laboral Integración a la Planta Laboral

9 Especialidades / Competencias Transversales 1 Mantenimiento Industrial Mas demandadas Metal - Mecánica Sistemas de Calidad y Productividad Soldadura Inyección de Plástico Competencias Trasversales, Laborales y Financieras. 6 Logística 7 Diseño Asistido por Computadora * Fuente «CLAUGTO IECA»

10 Estrategias Gubernamentales para el desarrollo de capital humano" Proyecto de Formación Laboral en el trabajo Justo a Tiempo

11 Objetivo Implementar un Sistema de Capacitación anticipada y programada en el Estado de Guanajuato, orientada a cubrir los requerimientos de personal para las Empresas de nueva instalación, Ampliación de operaciones, Rotación del personal, a través del desarrollo de Competencias Técnicas, Transversales, Laborales y Financieras.

12 Transversalidad Secretaria de Desarrollo Social y Humano. Instituto Estatal de Capacitación. CONALEP,SABES,CECYTE. Universidad Pedagógica Nacional. CONDUSEF BANSEFI, IMSS, STPS. Necesidad de personal en la empresa Sectorización por Geolocalización Cuestionario de orientación vocacional Promoción, reclutamiento y selección Capacitación Inserción

13 Perfiles prioritarios 1 Mantenimiento Industrial Especialidades Técnicas 2 3 Electromecánico Sistemas de Calidad 4 5 Soldadura Inyección de Plástico 6 Turismo y Servicios 7 Operador General.

14 Estrategias Gubernamentales para el desarrollo de capital humano" Normalización y Certificación de Competencias Laborales

15 Objetivo Garantizar la calidad de la fuerza laboral empresarial, social y de gobierno en nuestro Estado, a través del fortalecimiento de la productividad y la empleabilidad. Certificando las competencias laborales de las personas que demuestran tener los conocimientos, habilidades y actitudes para el adecuado desempeño de sus funciones productivas en una ocupación determinada.

16 Integración de Comité de NyCCO Proceso Presentación del Modelo Reunión de inducción a instituciones interesadas Constitución del Comité Determinación del plan de trabajo 1 Elaboración de Documentos de Normalización Identificación de las competencias a normalizarse. Determinación de las competencias a normalizarse Reuniones con mesas de trabajo para levantamiento de perfiles y estrategias de evaluación. 2 Validación y Registro de Documentos de Normalización Presentación de la propuesta de perfiles Revisiones y ajustes a los perfiles Aprobación de los perfiles trabajados. 3

17 Estrategias Gubernamentales para el desarrollo de capital humano" Becas de Capacitación para el Trabajo Bécate

18 Objetivo Apoyar a buscadores de empleo que requieren capacitarse para facilitar su colocación con cursos esencialmente prácticos y orientados a la adquisición, fortalecimiento o reconversión de habilidades laborales de los buscadores de empleo.

19 Mediante estas tres modalidades apoyamos con becas los programas de capacitación de las empresas para que el personal de nuevo ingreso adquiera o fortalezca habilidades mediante una herramienta orientada a la práctica. Se apoya a la empresa solo con la beca para el participante 1. Capacitación Mixta 2. Capacitación en la Práctica Laboral Se apoya a la empresa con la beca del participante y con el pago del instructor. Se apoya a la con la beca del participante, con el pago del instructor y con el pago al centro de capacitación 3. Capacitación para Técnicos Y profesionistas (actualización de conocimiento y competencias transversales)