PLAN DE MEJORA CONTINUA

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1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO NO. 41 LIC. BENITO JUÁREZ GARCÍA CLAVE: 02DTA0041H PLAN DE MEJORA CONTINUA Carretera a San Luis-Mexicali, Km. 21.6, Pob. Lic. Benito Juárez, Valle de Mexicali B. C., C.P Tel / Fax (01-658) [email protected] 1

2 CONTENIDO Presentación... 3 páginas Normativa aplicable... 4 Diagnóstico... 5 Priorización de categorías... 6 Programas de mejora... 7 Organización Recursos Participantes, control de revisiones y aprobación del PMC 2

3 PRESENTACIÓN El presente Plan de Mejora Continua (P.M.C) forma parte de las actividades de gestión del Director del plantel Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 41 Lic. Benito Juárez García. Se fundamenta en las necesidades detectadas en el plantel a partir de sesiones en las que participaron el Director, personal docente, personal administrativo, personal de apoyo, alumnos y padres de familia. Estas necesidades fueron retomadas e integradas en el diagnóstico y a partir de estas, se desarrollaron los programas de mejora integrados en el documento con los siguientes propósitos: Mejorar los servicios educativos que se imparten en el plantel, incrementar la eficiencia terminal, reducir el abandono escolar y avanzar al nivel II del Sistema Nacional de Bachillerato, (S.N.B.). Desde esta óptica, la misión del CBTa 41 es la siguiente: Lograr que los jóvenes adquieran habilidades y conocimientos que les resulten útiles para desarrollarse como personas y actores en la sociedad y el mercado laboral al desarrollar competencias básicas, disciplinares y profesionales que fortalezcan su pertinencia y fomenten su mentalidad emprendedora y de liderazgo. La visión del plantel es: Ser un sitio que a través de la pertinencia de la teoría y la práctica, logre la más alta encomienda de la labor educativa, el aprender a SER, teniendo como eje fundamental la correspondencia con las competencias necesarias para la integración plena de los estudiantes en los ámbitos sociales, académicos y productivos de la región y el mundo globalizado. 3

4 NORMATIVA APLICABLE Documentos normativo-administrativos Programa Sectorial de Educación que nos dice: La educación media superior, la educación superior y la formación para el trabajo deben ser fortalecidas para contribuir al desarrollo de México. En estos tipos de educación se forma a los jóvenes en las competencias que se requieren para el avance democrático, social y económico del país. Son fundamentales para construir una nación más próspera y socialmente incluyente, así como para lograr una inserción ventajosa en la economía basada en el conocimiento. Acuerdo 480, por lo que se establecen los lineamientos para el ingreso de Instituciones Educativas al Sistema Nacional de Bachillerato Acuerdo 442, con fecha 26 de Septiembre del 2008, por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad Otros documentos Planeación Institucional SEP-DGB Manual para evaluar planteles que solicitan ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato Guía para elaborar Planes de Mejora Continua SEP-DGB 4

5 DIAGNÓSTICO En el presente ciclo escolar a través de la técnica FODA y el trabajo, con el Cuadro resumen con los elementos mínimos exigibles por aspecto sujeto a evaluación para ingresar al nivel II S.N.B. incluido en el manual para evaluar planteles que solicitan ingresar al sistema nacional de bachillerato (versión II), se llevó a cabo el diagnóstico del plantel para identificar cuáles son las debilidades y áreas de oportunidad y así poder ingresar al nivel II del sistema nacional de bachillerato.(s.n.b.). Se observan las siguientes necesidades: elevar el número de docentes acreditados en PROFORDEMS (66.6%), certificar al 33.3%, también construir aulas interactivas, organizar los comités de protección civil, incluir equipo de cómputo en biblioteca. En el plan de mejora continua , se programaron actividades con relación a revertir los resultados en años anteriores en la prueba enlace, actualización docente, tutorías y orientación educativa al 100% de los alumnos, con los siguientes resultados. PRUEBA ENLACE: En habilidad lectora en el nivel bueno se obtuvieron 37.9 puntos y en el nivel insuficiente En habilidad matemática en el nivel bueno se obtuvieron 22.0 puntos y en el nivel insuficiente ACTUALIZACIÓN DOCENTE: Los docentes son agentes de transformación y de movilidad en los servicios que se ofrecen en el plantel, de ahí la importancia de promover el PROFORDEMS en las modalidades de diplomado y especialidad en competencias docentes, en nuestro plantel el 40% de los docentes (50) ya tomo el diplomado y otro 20% lo está cursando, de estos el 10% ya cuenta con su certificación. 5

6 PRIORIZACIÓN DE CATEGORÍAS Orden de atención 1 Indicadores académicos Categorías 2 Concreción de la RIEMS en el plantel 3 Directivos y planta docente 4 Servicios escolares 5 Instalaciones y equipamiento 6 Programa de mejora y desarrollo 6

7 PROGRAMAS DE MEJORA Categoría: Indicadores académicos Meta: Incrementar 1.5% los niveles de aprobación de la población escolar del plantel. LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO 1. Impulsar estrategias de hábitos de estudio en el alumno. Incluir en las actividades de fortalecimientos de tutorías y orientación la aplicación de técnicas de estudio en el estudiante. Portafolio de evidencias del tutor y orientador. Julio Mantener el control de asistencia de los alumnos a sus horas clase. Realizar seguimientos semanales del control de asistencia enfocándose en los casos de incidencia en faltas. Base de datos de control de asistencia. Junio 2014 Registro de las notificaciones telefónicas a padres de familia por inasistencias. Julio

8 PROGRAMAS DE MEJORA Categoría: Indicadores académicos Meta: Incrementar 1.5% los niveles de aprobación de la población escolar del plantel. LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO 3. Atender las incidencias en el incumplimiento de tareas Realizar registros en el área de tutorías de los reportes de alerta que los maestros de las asignaturas hagan llegar. Formato de alerta temprana. Julio 2014 Concentrado general del coordinador de tutores. Formato de las tutorías personalizadas hechas. 4. Seguimiento puntual a las REVAS de: parciales recursamiento parcial ERC Intersemestrales Análisis por grupo de sus REVAS que permitan detectar los alumnos irregulares. Generar labd de las incidencias presentadas Emitir el informe de salida al Consejo Técnico para su análisis y seguimiento. REVAS Julio 2014 Informe impreso. Junio 2014 Oficio firmado de recibido. Julio

9 PROGRAMAS DE MEJORA Categoría: Indicadores académicos Meta: Disminuir 1% el nivel de insuficiente en las habilidades lectura y matemáticas de la prueba enlace LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO 1. Diagnosticar las habilidades lectura y matemáticas de los alumnos de VI semestre Aplicación del examen del simulador de la prueba enlace. Informe de resultados del diagnóstico en habilidad lectura y matemáticas. Abril Retroalimentar a los alumnos de VI semestre en las debilidades detectadas en el diagnóstico de habilidades lectoras y matemáticas Aplicación del cuadernillo de trabajo que ejercite y fortalezca las habilidades lectoras. Aplicación del cuadernillo de trabajo que ejercite y fortalezca las habilidades matemática. Cuadernillo contestado al 100%. Cuadernillo contestado al 100%. Abril 2014 Abril Realizar un 2do diagnóstico del examen de habilidades lectoras y matemáticas para detectar avances logrados. Aplicación del examen el simulador de prueba Enlace Informe del 2do diagnostico en habilidades de lectura y matemáticas. Abril

10 PROGRAMAS DE MEJORA Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel Meta: Integrar al 100% el portafolio de planeación académica por parte del docente de sus asignaturas a impartir en el semestre. LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO Impulsar acciones de planeación académica bajo los lineamientos de RIEMS Dotar de los materiales a integrar en el portafolio de planeación académica. Portafolio de planeación académica. Enero-Agosto 2014 Establecer fechas para la entrega del portafolio. Formato de control de observaciones. Marzo y Octubre 2014 Entrega de observaciones encontradas en el portafolio. Enero-Agosto 2014 Establecer fecha para ajuste de observaciones. Enero-Agosto

11 PROGRAMAS DE MEJORA Categoría: Directivos y planta docente Meta: Incrementar de 6 a 10 los docentes certificados (Certidems) LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO Llevar a cabo la difusión de la convocatoria (certidems) a los docentes que cuenten con el diplomado. Hacer un seguimiento de los docentes que se interesaron en la certificación (certidems) 1.-Publicar la convocatoria en espacios dentro del plantel. 2.-Hacer llegar la convocatoria a los docentes mediante correo electrónico. 3.-Hacer llegar de manera personal la convocatoria a los docentes por medio de una circular. 1.-Llevar a cabo registro del docente. 2.-Darle seguimiento a los docentes que realizaron el registro para la certificación (certidems) 3.-Confirmar la acreditación de la certificación. Fotografías de los espacios donde fue publicada. Impresión del correo electrónico que se envió. Relación de personal que fue notificado. Documento de recepción de proyecto. Marzo 2014 Fecha sujeta a convocatoria Marzo 2014 Fecha sujeta a convocatoria Marzo 2014 Fecha sujeta a convocatoria Marzo 2014 Fecha sujeta a convocatoria Aceptación de proyecto. Abril 2014 Fecha sujeta a convocatoria Certificación Julio 2014 Fecha sujeta a convocatoria 11

12 PROGRAMAS DE MEJORA Categoría: Directivos y planta docente Meta: Incrementar de 28 a 34 los docentes certificados (Profordems) LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO Llevar a cabo la difusión de la convocatoria (profordems) a los docentes que no cuenten con el diplomado. Darle seguimiento al registro de los docentes que se interesaron el diplomado (profordems) 1.-Publicar la convocatoria en espacios dentro del plantel. 2.-Hacer llegar la convocatoria a los docentes mediante correo electrónico. 3.-Hacer llegar de manera personal la convocatoria a los docentes por medio de una circular. 1.-Llevar a cabo registro del docente. 2.-Darle seguimiento a los docentes que fueron aceptados para tomar el diplomado (profordems) 3.-Inscripción del docente en la institución formadora. Fotografías de los espacios donde fue publicada. Impresión del correo electrónico que se envió. Relación de personal que fue notificado. Enero 2014 Enero 2014 Enero 2014 Folio del registro. Marzo 2014 Carta de aceptación emitida por la SEMS. Inscripción del docente en la institución formadora. Abril 2014 Mayo

13 PROGRAMAS DE MEJORA Categoría: Directivos y planta docente Meta: Incrementar de 28 a 34 los docentes certificados (Profordems) LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO Darle seguimiento al docente durante el diplomado. 1.-Confirmar que los docentes tengan aprobado el 1er módulo. Calificación por docente de 1er módulo del diplomado. Mayo Confirmar que los docentes tengan aprobado el 2do módulo. Calificación por docente del 2do módulo del diplomado. Julio Confirmar que los docentes tengan aprobado el 3er módulo. Calificación por docente del 3er módulo del diplomado. Septiembre

14 PROGRAMAS DE MEJORA Categoría: Directivos y planta docente Meta: Incrementar de 22 a 28 los docentes con el (Profordems) LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO Darle seguimiento al docente durante el diplomado y a la conclusión de este. 1.-Confirmar que los docentes tengan aprobados todos los módulos. Calificación por docente de 1er módulo del diplomado. Mayo Confirmar que el docente aprobó el diplomado. Documento que acredita la terminación del diplomado. Mayo

15 PROGRAMAS DE MEJORA Categoría: Servicios escolares Meta: Implementar en un 100% la utilización del plataforma SISSEMS LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO Implementar la plataforma SISEEMS en Departamento de Servicios Escolares Carga de información a los alumnos. Inscritos al primer semestre del ciclo escolar Carga de calificaciones e incidencias de los alumnos inscritos n el primer semestre del ciclo escolar Información en plataforma Enero 2014 Reinscripción de alumnos de 1 a 2 semestre. Carga de calificaciones e incidencias de alumnos inscritos a 1ro y 2do del ciclo escolar Información en plataforma SISEEMS. Información en plataforma SISEEMS. Febrero 2014 Marzo Junio

16 PROGRAMAS DE MEJORA Categoría: Instalaciones y equipamiento Meta: Contar con un plantel con un plan funcional de emergencia y prevención de riesgos LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO Atender a los alumnos y personal por medio del plan de emergencia y prevención de riesgo. Elaborar el diagnostico de áreas de riesgo en el plantel. - Tener acta por escrito. - Señalización de áreas de riesgo. 29/04/14 Reestructurar el comité de protección de emergencia y riesgos en el plantel. - Tener por escrito la reestructuración del comité. - Plan de trabajo del comité 7/05/14 9/05/14 16

17 PROGRAMAS DE MEJORA Categoría: Programas de mejora y desarrollo Meta: Contar con un plantel con instalaciones y equipamiento pertinentes al servicio educativo LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO 1. Implementar el programa de higiene, seguridad, ventilación e iluminación que marca la norma. Elaborar diagnóstico de cada área del programa en el plantel para alanzar cada línea de acción. Bitácora de la realización de trabajos. Al inicio del semestre 4/02/14, a mediados 30/04/14, y al termino 30/04/14 2. Contar con los inventarios en las diferentes áreas académicas. Elaborar el inventario existente del plantel. Tener los listados de inventario de las diferentes áreas y que estén apegados a la normatividad del plantel. Al inicio del semestre Abril 2014, y en el transcurso del mismo, hasta terminarlo 30/06/ Contar con rampas de acceso para discapacitados en los talleres. Hacer 8 rampas en talleres y andadores de acceso. Obra realizada en áreas de talleres y accesos. 30/05/14 17

18 PROGRAMAS DE MEJORA Categoría: Programas de mejora y desarrollo Meta: Contar con un plantel con instalaciones y equipamiento pertinentes al servicio educativo LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO 4. Atender en el área de salones de clases y parte exterior de la infraestructura con reposición de lámparas de iluminación. Cambiar los balastros, tubos o bien toda la lámpara. Orden de cambio de partes en las áreas detectadas. Se hará de manera permanente y en las fechas 26/02/14; 10/04/14; 10/06/14; 23/07/14. Se hace conteo general de lo realizado. 18

19 ORGANIZACIÓN Categoría: Indicadores académicos Línea de acción: Mantener el control de asistencia de los alumnos a sus horas clase ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Realizar seguimientos semanales del control de asistencia enfocándose en los casos de incidencia en faltas Lic. Leticia López Rojas Lic. Rosa Isela Robles Richkarday 19

20 ORGANIZACIÓN Categoría: Indicadores académicos Línea de acción: Atender las incidencias en el incumplimiento de tareas ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Generar reportes de alerta por parte del docente de la asignatura de manera semanal Realizar seguimiento en el área de tutorías por medio de los reportes de alerta que los maestros de las asignaturas hagan llegar Lic. Leticia López Rojas Lic. Leticia López Rojas 20

21 ORGANIZACIÓN Categoría: Indicadores académicos Línea de acción: Impulsar estrategias de hábitos de estudio ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Técnicas de estudio a través de las áreas de tutoría y orientación Psic. Gerardo García García Lic. Leticia López Rojas 21

22 ORGANIZACIÓN Categoría: Indicadores académicos Línea de acción: Seguimiento puntual a las REVAS de parciales, recuperación de parcial, ERC, intersemestral ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Análisis de REVAS por grupo para detectar alumnos irregulares Lic. Carmen Estrada Romo Generar base de datos de incidencias presentadas Lic. Carmen Estrada Romo Presentar informe ante el Consejo Técnico consultivo para su seguimiento Lic. Carmen Estrada Romo 22

23 ORGANIZACIÓN Categoría: Indicadores académicos Línea de acción: Diagnosticar las habilidades lectoras y matemáticas de los alumnos de VI semestre ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Aplicación del examen Enlace en el simulador Lic. Fernanda Palacio Zavala 23

24 ORGANIZACIÓN Categoría: Indicadores académicos Línea de acción: Retroalimentar a los alumnos de 6to semestre en habilidades matemáticas ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Desarrollo de contenidos detectados en el diagnostico bajos las siguientes líneas temáticas: - Aritmética - Geometría y trigonometría - Geometría analítica Lic. Fernanda Palacio Zavala 24

25 ORGANIZACIÓN Categoría: Indicadores académicos Línea de acción: Retroalimentar a los alumnos de 6to semestre en habilidades lectoras ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Desarrollo de contenidos detectados en el diagnostico bajo las líneas temáticas siguientes: - Gramática - Comprensión de textos - Apelativos - Expositivos - Narrativos Lic. Fernanda Palacio Zavala 25

26 ORGANIZACIÓN Categoría: Indicadores académicos Línea de acción: Realizar 2do diagnostico de examen de habilidades lectoras y matemáticas ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Aplicación del examen (simulador) Lic. Fernanda Palacio Zavala 26

27 ORGANIZACIÓN Categoría:Concreción de la RIEMS en el plantel Línea de acción:impulsar acciones de planeación académica bajo los lineamientos de la RIEMS. ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Establecer fechas para la entrega de portafolio de planeación académica Lic. Carmen Estrada Romo Revisión y análisis del portafolio entregado Entrega de observaciones encontradas en el portafolio revisado Establecer fecha para ajuste de observaciones Mc. Ana Luisa Pazos Ing. Julio Cesar Duran Mc. Ana Luisa Pazos Ing. Julio Cesar Duran Mc. Ana Luisa Pazos Ing. Julio Cesar Duran 27

28 ORGANIZACIÓN Categoría: Directivos y planta docente Línea de acción: Llevar a cabo la difusión de la convocatoria (certidems) ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Publicar la convocatoria en espacios dentro del plantel. Hacer llegar la convocatoria a los docentes mediante correo electrónico. Hacer llegar de manera personal la convocatoria a los docentes por medio de una circular. Ing. José Luis Delgadillo Flores Ing. José Luis Delgadillo Flores Ing. José Luis Delgadillo Flores 28

29 ORGANIZACIÓN Categoría: Directivos y planta docente Línea de acción: Hacer el seguimiento de los docentes que se interesaron en la certificación ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Llevar a cabo registro del docente. Ing. José Luis Delgadillo Flores Darle seguimiento a los docentes que realizaron el registro para la certificación (certidems Ing. José Luis Delgadillo Flores Confirmar la acreditación de la certificación. Ing. José Luis Delgadillo Flores 29

30 ORGANIZACIÓN Categoría: Directivos y planta docente Línea de acción: Llevar a cabo la difusión de la convocatoria (Profordems) ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Publicar la convocatoria en espacios dentro del plantel. Hacer llegar la convocatoria a los docentes mediante correo electrónico. Hacer llegar de manera personal la convocatoria a los docentes por medio de una circular. Ing. José Luis Delgadillo Flores Ing. José Luis Delgadillo Flores Ing. José Luis Delgadillo Flores 30

31 ORGANIZACIÓN Categoría: Directivos y planta docente Línea de acción: Darle seguimiento al registro de los docentes que se interesaron en tomar el diplomado. ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Llevar a cabo registro del docente. Darle seguimiento a los docentes que realizaron el registro para tomar el diplomado (Profordems) Inscripción del docente en la institución formadora. Docentes Ing. José Luis Delgadillo Flores Docentes 31

32 ORGANIZACIÓN Categoría: Directivos y planta docente Línea de acción: Darle seguimiento al docente durante el diplomado. ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Confirmar que los docentes tengan aprobado el 1er módulo. Ing. José Luis Delgadillo Flores Confirmar que los docentes tengan aprobado el 2do módulo. Ing. José Luis Delgadillo Flores Confirmar que los docentes tengan aprobado el 3er módulo. Ing. José Luis Delgadillo Flores 32

33 ORGANIZACIÓN Categoría: Directivos y planta docente Línea de acción: Darle seguimiento al docente durante el diplomado y a la conclusión de este. ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Confirmar que los docentes tengan aprobados todos los módulos. Confirmar que el docente concluyó el diplomado. Ing. José Luis Delgadillo Flores Ing. José Luis Delgadillo Flores 33

34 ORGANIZACIÓN Categoría: Servicios escolares Meta: Implementar la plataforma SISSEMS en el departamento de Servicios Escolares ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Carga de información por medio de layout de los alumnos inscritos a primer semestre Captura directamente en SISSEMS de las calificaciones parciales del semestre de los alumnos inscritos a primer semestre del ciclo escolar Control escolar: Héctor Figueroa Salamanca Servicios Escolares: Lic. Francisca Aracely Soto Moreno Control escolar: Héctor Figueroa Salamanca Servicios Escolares: Lic. Francisca Aracely Soto Moreno 34

35 ORGANIZACIÓN Categoría: Servicios escolares Meta: Implementar la plataforma SISSEMS en el departamento de Servicios Escolares ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Realizar el procedimiento de reinscripción de los alumnos inscritos en el primer semestre al semestre Continuar con el proceso de carga de calificaciones de los parciales del semestre , para alumnos de 2do semestre. Control escolar: Héctor Figueroa Salamanca Servicios Escolares: Lic. Francisca Aracely Soto Moreno Control escolar: Héctor Figueroa Salamanca Servicios Escolares: Lic. Francisca Aracely Soto Moreno 35

36 ORGANIZACIÓN Categoría: Instalaciones y equipamiento Meta: Contar con un plantel con un plan funcional de emergencia y prevención de riesgos ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Elaborar diagnostico de áreas de riesgo en el plantel. Reestructurar el comité de emergencia y riesgo escolar. Plan de trabajo del comité Comité actual de emergencia y riesgo escolar. 36

37 ORGANIZACIÓN Categoría: Programas de mejora y desarrollo Meta: Contar con un plantel con instalaciones y equipamiento pertinentes al servicio educativo ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Elaborar diagnóstico Jefe del Depto. de Rec. Mat. y Serv. Elaborar el inventario Jefe del Depto. de Rec. Mat. y Serv. Hacer 8 rampas en talleres y accesos o andadores Atender en el área de salones de clase y parte exterior de la infraestructura reposición de lámparas de iluminación. Jefe del Depto. de Rec. Mat. y Serv. Jefe del Depto. de Rec. Mat. y Serv. Jefe de oficina de Mantenimiento 37

38 RECURSOS RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O VOLUMEN COSTO APROIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS FECHA REQUERIDA Docente 1 nómina Ing. En Industrias Agosto 2014 RECURSOS MATERIALES CANTIDAD Y/O VOLUMEN COSTO APROIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS FECHA REQUERIDA Equipo de cómputo 20 $200, Junio 2014 Pizarrón electrónico 6 $90, Junio 2014 Equipo de refrigeración 10 $600, Junio 2014 TOTAL 38

39 APROBACIÓN DEL PMC Y PERSONAL PERSONAL QUE PARTICIPÓ EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE MEJORA CONTINUA NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA Lic. Leticia López Rojas Lic. Rosa Isela Robles Richkarday Lic. Ma. Del Carmen Estrada Romo Lic. Fernanda Palacio Zavala Mc. Ana Luisa Pazos Rodríguez Ing. Julio Cesar Durán Núñez M.V.Z. José de Jesús Naranjo Pulido Ing. José Luis Delgadillo Flores Lic. Francisca Aracely Soto Moreno Coordinadora de tutorías Auxiliar de SIAT Jefe del Depto. Académico y de Competencias Docente Jefe de Oficina de Asignaturas Básicas y Prop. Jefe de Oficina de Coordinación de Carrera Jefe de Depto. de Rec. Materiales y Servicios Jefe del Depto. de Formación Docente Jefe del Depto. de Servicios Escolares C. Héctor Figueroa Salamanca Jefe de Oficina de Control Escolar, Titulación y Becas Psic. Gerardo García Garcia Jefe de Oficina de Orientación Educativa CONTROL DE REVISIONES NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA FECHA DE REVISIÓN L.C.P. Jorge Luis Delgado Soto Subdirector de Planeación y Desarrollo 29 de Mayo y 6 de Junio 2014 Químico Jesús Oran Cazares Santos Subdirector Técnico 29 de Mayo y 6 de Junio 2014 Lic. Esteban Ibarrola Romero Subdirector Administrativo 29 de Mayo y 6 de Junio 2014 APROBÓ EL PMC PROFR. CONRADO YENISEI GUZMÁN BECERRA 39