PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR 2014 OPERATIVO DE EVACUACIÓN EN CASO DE SINIESTRO

Transcripción

1 PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR 2014 OPERATIVO DE EVACUACIÓN EN CASO DE SINIESTRO MARCO GENERAL: CONCEPTO DE SEGURIDAD ESCOLAR. Se entiende la seguridad escolar como el conjunto de condiciones, medidas y acciones enfocadas a la prevención y el autocuidado requerido para que los miembros de la comunidad educativa puedan realizar el ejercicio pleno de los derechos, libertades y obligaciones que les reconoce o les impone el ordenamiento jurídico interno y las normas internacionales, específicamente la Constitución Política de la República de Chile y el Tratado Internacional de las Naciones Unidas Convención sobre los Derechos del Niño, bases sobre las cuales se ha construido la Ley General de Educación. La prevención de riesgos y del autocuidado en párvulos y escolares es un tema que, como objetivo transversal, presente en el currículum, explicitado en las bases curriculares de la educación parvularia y en el marco curricular para la educación básica y media y en las Bases Curriculares 2012, compromete a toda la comunidad educativa, por lo que debe ser plasmado en el Proyecto Educativo Institucional, unificando criterios y trasmitiendo en forma coherente a los niños, niñas y jóvenes los aspectos formativos que defiende y postula (Fuente: INSTRUCCIONES GENERALES PARA IMPLEMENTAR OPERATIVO COOPER. I.- OPERATIVO COOPER. Es un recurso técnico y táctico para enfrentar un sismo, evacuando hacia las zonas de seguridad de nuestro recinto educacional en las mejores condiciones de seguridad, en forma rápida, evitando aglomeraciones y accidentes en los traslados de un sector a otro de mayor seguridad.

2 II.- OBJETIVO GENERAL. Conocer en forma práctica el proceder más seguro frente a sismos de diferente intensidad. III.- INSTRUCCIONES GENERALES. Las presentes Instrucciones generales son para que sean acatadas por todo el personal del Establecimiento, desde los auxiliares hasta los directivos, inclusive los apoderados u otras personas que se encuentren en el colegio cuando se produzca una situación de peligro o un evento natural. 1.- EN LA SALA DE CLASES. Todos los estudiantes se deben separar de las ventanas y vidrios en general. El primer estudiante debe abrir la puerta de la sala. El profesor/a jefe debe elegir a un estudiante encargado de abrir la puerta. En el caso de las salas que tiene dos puertas, debe considerar un encargado/a para cada una. Todos los estudiantes y profesores deben agacharse, cubrirse y afirmarse, si es posible, debajo de sus mesas de trabajo. El profesor/a debe mantener la calma y debe recordar que todos sus estudiantes están bajo su responsabilidad. El profesor/a debe mantener el orden y esperar indicaciones para el desalojo de la sala y proceder en orden y tranquilidad, junto a su curso. Antes de salir verifique que no se queda ningún estudiante y salga con su libro de clases. Los estudiantes no deben sacar ningún tipo de material u otra cosa personal, solo debe salir a su zona de seguridad. 2.- INDICACIONES ESPECIALES PARA CONTENCIÓN EMOCIONAL DE ESTUDIANTES Y PERSONAL. Cada profesor/a jefe, en consejo de curso, debe averiguar con sus estudiantes, quiénes tiene pánico a los sismos y quiénes podrían ayudar a sus compañeros/as, acompañándolos/as más de cerca. Los nombres de los estudiantes con dificultad para enfrentar sismos deben quedar escritos al reverso de la Hoja de base de datos de apoderados titulares y suplentes (Anexo 1), hoja que queda pegada en el

3 libro de clase del curso y en Inspectoría. Esta hoja tiene el objetivo de conocer a quien se debe contactar y entregar al estudiante en caso de algún siniestro. Esta hoja quedará en el libro de clases de cada curso. Esta base de datos por curso debe ser completada por el profesor Jefe en la 1ra reunión de apoderados efectuada en el mes de marzo, quedando una copia de esta en Inspectoría. En consejo de profesores/as se pesquisará quiénes de los adultos que trabajan en el establecimiento presentan dificultades emocionales para enfrentar un sismo. En la misma reunión, al presentar el Plan de Seguridad del año, se designarán personas que puedan apoyar a sus compañeros/as de trabajo para enfrentar mejor estos eventos. 3.- HACIA LA ZONA DE SEGURIDAD. En nuestro colegio hay 4 ZONAS DE SEGURIDAD, previamente designadas mediante letras y distribuidas a los cursos, lo que se encuentra diagramado en el Croquis para operativo Cooper (Anexo N 2). Para el OPERATIVO se procederá de la siguiente manera: PRIMERA ALARMA: Se tocará el timbre de pánico en forma constante por 20 segundos o toque constante de campana durante el mismo período de tiempo. Al momento que suene este timbre se debe proceder según las instrucciones dadas para actuar en las salas de clases. Los estudiantes dejan de trabajar y siguen el procedimiento ya descrito: Agacharse, cubrirse y afirmarse. SEGUNDA ALARMA: Esperar el toque del segundo timbre de pánico. Esta señal indica el desalojo de las salas de clases y el traslado hacia las zonas de seguridad. Se debe proceder como lo indicado para tal efecto, en completo orden y sin correr. Estando en la zona de seguridad, cada profesor/a debe asegurarse que estén todos los estudiantes, de lo contrario avisar inmediatamente al Comité de seguridad escolar (Punto N 4). Ningún estudiante y ninguna persona se debe quedar bajo techo, todos deben acudir a las diferentes zonas de seguridad. El operativo es para todas las personas que se encuentren en el colegio.

4 4.- DE LA RESPONSABILIDAD: Existe un Comité de seguridad escolar conformado por miembros de todos los estamentos de nuestra comunidad educativa, que está encargado de liderar todo lo referente al Plan de seguridad escolar. Integrantes 2014 del Comité de seguridad: - Directora, Paula Toledo - Inspectora General, Cristina Díaz - Profesora, Patricia González - Secretaria, Pamela Tobar - Jefe de Servicios, Manuel Quiroz - Apoderada, Jeannette Tapia - Apoderada, Giovanna Osorio - Estudiante de Enseñanza Básica, de segundo ciclo, Jorge Ortega - Estudiante de Enseñanza Básica, de segundo ciclo, Sebastián Becerra - Estudiante de Enseñanza Media, Felipe Quintanilla Además, se determinan para el buen desarrollo del operativo las siguientes responsabilidades al personal de nuestro colegio que se deben cumplir a cabalidad por la gran importancia de tales acciones:

5 Acción Encargado/a 1. Abrir portón principal, que da a calle Recepcionista, Rosmary Herdt Araucanía por el que salen los estudiantes de 1ro básico a 2do Medio. 2. Abrir portón de acceso a Pre-básica, Educadoras de Kínder ó Pre Kínder, según que da a calle Pichilemu con corresponda al horario, Macarena Reyes y Araucanía por el que salen los Tatiana Candia. estudiantes de Pre- Básica. 3. Cortar el suministro de luz y gas Jefe de Servicios/Auxiliar: Manuel Quiroz ó Cristian Catalán 4. Tocar el timbre de pánico Equipo Inspectoría, según corresponda de acuerdo a horario: Cristina Díaz, Marcela Medel, Verónica Salinas ó Cristian Contreras 5. Coordinar ubicación de cursos en Profesora, Patricia González Zona A 6. Coordinar ubicación de cursos en Profesor, Ricardo Hernández Zona B 7. Coordinar ubicación de cursos en Profesora, Romina Baeza Zona C 8. Coordinar ubicación de cursos en Educadora de Párvulos, Marisol Faúndez Zona D 9. Identificación de cursos en Zonas de Inspectoría. Seguridad con un letrero que indique color de la Zona y curso. 10. Acompañamiento de estudiantes que Definir equipo de al menos 6 personas. por diferentes motivos no son retirados del colegio en caso de evacuación. 5.- DE LA COLABORACIÓN. Se les solicita la mayor colaboración y responsabilidad a todo el personal del Colegio para el buen desarrollo de nuestro operativo por la seguridad y bienestar de nuestros estudiantes y el nuestro propio, frente a un sismo. En el caso que se requiera evacuar a todas las personas del colegio, serán las apoderadas del Comité de Seguridad (Jeanette Tapia y Giovanna Osorio) y La Recepcionista y secretaria quienes deberán organizar a los padres y apoderados que vengan al colegio a retirar a sus hijos/as o pupilos/as. Además, las Educadoras de Kínder deberán entregar a los niños/as de Pre básica a sus padres y apoderados.

6 Se les solicita a los docentes que den a conocer todas las dificultades e inconvenientes que se presenten en el transcurso del operativo, para enmendar errores o solucionar problemas inherentes, con el fin de realizar mejor futuros desalojos u otras situaciones reales de emergencias. 6.- DURANTE EL RECREO. Si los estudiantes o el personal del colegio se encontrara en el patio (recreo), comedor u otro espacio, distinto a la sala de clase, deberá dirigirse a la Zona de Seguridad más cercana, siguiendo el mismo procedimiento respecto a caminar con rapidez y calma, evitando las Zonas de riesgo señaladas en el croquis (Anexo 2). Todos deben estar atentos a las indicaciones de directivos acerca de donde ir. Luego de la urgencia, los estudiantes se dirigen hacia la zona de seguridad que le corresponde, según instrucciones dadas. Este trayecto debe hacerse en forma rápida, sin correr, evitando las caídas, empujones, golpes u otros accidentes. 7.- DURANTE UN SISMO. Mantener la calma y recordar instrucciones indicadas para proceder. Buscar protección, especialmente cabeza y cuerpo. Estar atento a indicaciones a seguir. No asustarse ni alarmar a sus compañeros, nuestro edificio es antisísmico. 8.- ACCIONES INSEGURAS DURANTE EL OPERATIVO. Correr dentro de la sala. Pararse sobre las sillas. Salir por las ventanas. Jugar o empujar a sus compañeros. Gritar y / o llorar innecesariamente. Mover sillas y mesas sin motivo. No obedecer las indicaciones del profesor. Correr hacia la zona de seguridad.

7 Hacer desorden durante la marcha a la zona de seguridad. Salir con objetos grandes y / o pesados. Dirigirse hacia los baños u otro lugar no indicado. Quedarse en la sala o bajo una zona de riesgo. No mantener la calma y moverse a distintos lugares.

8 PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR 2014 Actividad Operativos Cooper del año Reuniones Comité de Seguridad (Llevar Acta) Prevención (Se coordina con Administración) Reuniones informativas con personal del colegio (Llevar Acta) Actividades informativas con Padres y Apoderados Fechas MARZO: Jueves 13 de Marzo, Horario de clase, 09:15 h. Lunes 17 de Marzo, Horario de clase, 12:10 h. Miércoles 19 de Marzo, Horario de clase, 10:30 h. Viernes 21 de Marzo, Horario de patio, 10:00 h. Lunes 24 de Marzo, Horario de patio, 11:45 h. Miércoles 26 de Marzo, Hora de almuerzo, 13:30 h. Viernes 28 de Marzo, Hora de almuerzo, 13:35 h. ABRIL: Jueves 24 de Abril, Horario de clase, 15:00 h. MAYO: Martes 20 de Mayo, Horario de patio, 11:45 h. Reunión de apoderados en la segunda semana de Mayo. JUNIO: Miércoles 18 de Junio, Horario de almuerzo, 13:25 h. AGOSTO: Martes 5 de Agosto, Horario de clase, 10:30 h. SEPTIEMBRE: Miércoles 10 de Septiembre, Horario de patio, 10:00 h. OCTUBRE: Martes 14 de Octubre, Horario de almuerzo, 13:40 h. Miércoles 29 de Octubre, Horario de clase, 15:10 h. Reunión de apoderados en la segunda semana de Octubre. NOVIEMBRE: Lunes 3 de Noviembre, Horario de clase, 09:20 h. Martes 4 de Noviembre, Horario de clase, 11:00 h. Lunes 10 de Marzo, 14:00 h. Reunión Informativa. Jueves 13 de Marzo, Horario de clase, 09:25 h. Jueves 24 de Abril, Horario de clase, 15:10 h. Miércoles 18 de Junio, Horario de almuerzo, 13:35 h. Miércoles 29 de Octubre, Horario de clase, 15:20 h. Capacitación en el correcto uso de extintores, red húmeda y escape de gas. Se gestiona con ACHS y la fecha está por definir. Miércoles 12 de Marzo a las 15:40 horas en Consejo General. Miércoles 22 de Octubre a las 15:40 horas en Consejo General. Miércoles 5 de Noviembre a las 15:40 horas en Consejo General. 04 de Abril, en el Día de la escuela Segura. Reuniones de apoderados. SIMULACRO REGIONAL 2014 VIERNES 7 DE NOVIEMBRE

9 ANEXO N 1. HOJA BASE DE DATOS DE APODERADOS TITULARES Y SUPLENTES PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR 2014 CURSO PROFESOR JEFE Nº APELLIDOS NOMBRES APODERADO TITULAR NUMERO TELEFÓNICO APODERADO SUPLENTE NUMERO TELEFÓNICO

10 ANEXO 2. CROQUIS PARA OPERATIVO COOPER SFJ S Calle Presidente Prieto N 1832 INGRESO 7 A 7 B 8 A 8 B Sala PIE COCINA ZONA DE RIESGO KA PK/ KB ZONA D ZONA C 4 B 6 A 4 A 3 B 3 A 5 B 5 A 2 B ZONA B ZONA A Patio Techado ZONA DE RIESGO Sala Música Zona A Biblio teca Zona A Calle Salvador Gutiérrez