UNIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Transcripción

1 UNIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA JORNADAS ACADÉMICAS Tcrn. Ing. Ramiro Pazmiño Director de la UED 24 de marzo de 2012

2 CAMINO A LA EXCELENCIA ESPE - MED La Modalidad de Educación a Distancia, MED, es un sistema implementado y desarrollado como una alternativa educativa tendiente a coadyuvar en la calidad académica necesaria para el desarrollo del país. La UED contribuye al cumplimiento de la misión de la universidad y le proporciona un carácter nacional, ya que la misma se proyecta a todas las regiones del país. Apoya la oferta de carreras de los Departamentos Apoya la oferta de cursos en línea internos y externos, ---incluidos cursos militares SIVEC Apoya a post-grados

3 Modelo Metodológico La innovación metodológica, sustentada en el buen uso de la tecnología, se implementó progresivamente en las 13 carreras de tercer nivel y suficiencia Inglés que ofrece la ESPE a distancia. Proceso que comenzó hace cinco años; cada semestre se migraban las carreras al uso de una plataforma virtual educativa condicione y garantice la interacción docente-estudiante. Producto del monitoreo realizado durante varios semestres de las aulas virtuales, se elaboró una normativa asociada a un nuevo modelo metodológico y varios instructivos estandarizados para gestión administrativa y académica.

4 USO TECNOLOGÍA ACORTAR DISTANCIAS

5 MODALIDAD PRESENCIAL vs. MODALIDAD A DISTANCIA Los estudiantes en la modalidad a distancia tiene los mismos derechos y obligaciones que en la educación presencial. Las dos modalidades alcanzan el mismo perfil profesional, dominan los mismos conocimientos y manejan la misma malla curricular.

6 SEMESTRE DE ESTUDIO PARCIAL 1 12 Marzo 20 Mayo PARCIAL 2 21 Mayo 30 Julio

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8 METODOLOGIA Actividades entregables Actividades interactivas EVALUACIÓN PRESENCIAL Calendario Académico

9 METODOLOGIA EVALUACIÓN PRESENCIAL Actividades entregables Actividades interactivas

10 METODOLOGIA Equivalencia sobre 20 ptos. Actividades entregables 10% 2 ptos. C. Aca. Actividades interactivas 10% 2 ptos. Aula virtual EVALUACIÓN PRESENCIAL 30% 6 ptos.

11 METODOLOGIA Equivalencia sobre 20 ptos. Actividades entregables 10% 2 ptos. C. Aca. Actividades interactivas 10% 2 ptos. Aula virtual EVALUACIÓN PRESENCIAL 30% 6 ptos. Actividades entregables 10% 2 ptos. Actividades interactivas 10% 2 ptos. EVALUACIÓN PRESENCIAL 30% 6 ptos.

12 METODOLOGIA Equivalencia sobre 20 ptos. Actividades entregables 10% 2 ptos. C. Aca. Actividades interactivas 10% 2 ptos. Aula virtual EVALUACIÓN PRESENCIAL 30% 6 ptos. Actividades entregables 10% 2 ptos. Actividades interactivas 10% 2 ptos. EVALUACIÓN PRESENCIAL 30% 6 ptos.

13 ACTIVIDADES INTERACTIVAS? Dispone de 50 días

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17 Formación docente Una garantía Tutores Virtuales Junio 2012 WEB 2.0 Aplicaciones en la Educación Pedagogía Virtual Fundamentos de Educación a Distancia Microsoft Office 2007 Optimización de uso de Foros Taller de elaboración de guías de estudio y exámenes (expertos internacionales).

18 NUESTRO COMPROMISO POLITICA DE CALIDAD ESTUDIANTES DOCENTES

19 La calidad en la ESPE El 12 de enero del 2010, el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA) otorgó a la Escuela Politécnica del Ejército (ESPE) la acreditación institucional como un reconocimiento a la calidad y excelencia académica ubicándola dentro de la categoría A. Nuevo reto: Acreditación de las carreras y programas indicadores - Evaluación del desempeño docente - Gestión académica en el aula virtual (indicadores de calidad) - Seguimiento académico DIRECTORES DE CARRERA - Evaluación de los logros de SU aprendizaje

20 Monitoreo de aulas virtuales para la resolución de sus inquietudes y problemas académicoadministrativos. Eco. María Isabel Guerrón miguerron@espe.edu.ec Cel: Dr. Horfayth Alvear halvear@espe.edu.ec Cel: Ing. Maribel Aldás maaldas@espe.edu.ec Cel: AULAS VIRTUALES DE: Dpto. de Ciencias de la Tierra TCON Dpto. de Ciencias Humanas CHUM Dpto. de Seguridad SEGD AULAS VIRTUALES DE: Dpto. de Ciencias Exactas EXCT Carrera de Lingüística LENG Dpto. de Eléctrica y Electrónica ELEE Dpto de Computación COMP AULAS VIRTUALES DE: Dpto. de Ciencias Económicas, Administrativas y del Comercio CADM Suficiencia del inglés LENG Total: 255 aulas virtuales Total: 209 aulas virtuales Total: 259 aulas virtuales Atender y resolver los problemas y/o novedades del aula virtual por parte de docentes y estudiantes. Reportes e informes de la gestión académica administrativa de los docentes en cada aulas virtual (instructivos de gestión disponibles en la página web). Insumo fundamental para el proceso de acreditación de carreras y complemento de calificación docente. Generar reportes específicos, en atención a pedidos de los Departamentos, Carreras o Áreas de conocimiento.

21 PROCESOS DE CONTROL DE CALIDAD Digitalización de Guías de Estudio Validación del Área del conocimiento Revisión pedagógica Corrección Idiomática Investigación, evaluación de encuestas Investigación del desarrollo de las TIC s Evaluación del aprendizaje Evaluación de atención a usuarios Evaluación Tutores Evaluación estudiantes Monitoreo y control Directores de Departamento Directores de Carrera Monitores acreditación de carreras Coordinadores Virtuales MED

22 Qué es un estudiante a distancia? El estudiante de los centros a distancia es, generalmente, un adulto y, por tanto, una persona autónoma con capacidad de elegir responsablemente previendo las consecuencias y posibles efectos de las decisiones por la que haya optado.. Su forma de aprender se fundamenta en el esfuerzo personal, individual e independiente. Ha de tomar constantes decisiones en su estudio para seleccionar medios, tiempo, lugar y circunstancias de aprendizaje y, en ocasiones, también objetivos y contenidos Lorenzo García Aretio, 1998 APRENDIZAJE AUTÓNOMO RECONOCIMIENTO DEL TIEMPO REAL DE APRENDIZAJE Reglamentación vigente

23 RECORDATORIO PARA LOS ESTUDIANTES Enviar las actividades entregables dentro del plazo establecido (sistema está abierto todo el tiempo). TAMAÑO MAX 2 Mb No existen guías de estudio ATRASADAS (actividad entregable e interactiva) Participar en las actividades INTERACTIVAS dentro de los plazos fijados por el docente. Presentar el carnet de la ESPE para rendir los exámenes presenciales Presentar reclamos de calificaciones de forma oportuna. Revisar sus calificaciones de forma periódica por MI ESPE, actualizar su información personal y pendiente de los comunicados. Examen presencial Si se requiere la consulta de tablas, fórmulas, esquemas o gráficos, estos serán incluidos como parte del examen o en un anexo. Los exámenes son SIN CONSULTA. Examen en otro Centro de Apoyo Identificar las asignaturas y el Departamento o Carrera a la que pertenecen.

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25 Asignaturas Institucionales Asignaturas Comunes Asignaturas Humanísticas Asignaturas de Especialización Gestión Empresarial Comunicación Oral y Escrita Apreciación de la Pintura Gestión de la Calidad Computación Apreciación de la Escultura Álgebra Apreciación de la Literatura Apreciación del Cine y Teatro

26 RESPONSABILIDADES DE SU DOCENTE Programar en el AULA VIRTUAL el Calendario de actividad INTERACTIVA Responder en un plazo máximo de 48 horas los correos electrónicos. Realizar retroalimentación mediante las guías de estudio y exámenes calificados. Reenviar las actividades entregables (parte de la guía de estudio) y exámenes calificados. Atender: las tutorías telefónicas dentro de los horarios fijados. las tutorías presenciales dentro de los horarios establecidos. todo reclamo fundamentado y de forma oportuna. Publicar las calificaciones de acuerdo al calendario académico.

27 LO INMEDIATO Revisar la página web MODALIDAD EDUCACIÓN A DISTANCIA Curso virtual (on-line) técnicas de estudio autónomo y manejo de las herramientas informáticas que se emplearán en este modelo pedagógico dando cumplimiento al Art. 27. Reglamento especial para los programas de educación con el apoyo de las TICs.

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30 TEMAS GENERALES ESTUDIOS A DISTANCIA-ESPE: - Fundamental un computador e internet. A SU DISPOSICIÓN: - Textos impresos - Acceso a textos digitales - Biblioteca ESPE (consulta) ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN (3): - Estudiantes nuevos: curso inicial obligatorio - Todos los estudiantes: gestión académica-administrativa en el aula virtual atención en los Centros de Apoyo

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33 Para estudiar y enseñar a distancia debe haber: Un compromiso de voluntades Motivación Uso adecuado de su tiempo SIEMPRE SERÁ UNA SATISFACCIÓN ATENDERLES