Instituto Politécnico Nacional. Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género. Invitan al

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Patricia Pereyra Bustos
hace 6 años
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1 Instituto Politécnico Nacional Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género Invitan al Seminario de Investigación: Otras miradas en la construcción de conocimientos desde los Estudios de Género Objetivo: Fortalecer los procesos de transversalización de la perspectiva de género en la producción de saberes y conocimientos a través de la difusión de investigaciones multidisciplinarias con abordajes metodológicos innovadores. El Seminario, registrado ante la Coordinación General de Formación e Innovación Educativa del IPN como una actividad de formación, está diseñado como un ciclo de Conferencias Magistrales con temáticas diversas y dictadas por especialistas en el campo. Habrá una conferencia por mes. Iniciamos el 14 de mayo y concluimos el 5 de diciembre, el horario habitual y la sede son: el Auditorio Principal de Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología "Víctor Bravo Ahuja" de 12 a 14 horas (de haber algún cambio se les informará previamente) Si es de su interés participar de nuestro evento, podrás registrarte en nuestro sitio a partir del 24 de abril y hasta el 11 de mayo. Recuerda que tenemos CUPO LIMITADO. La constancia se otorgará al cubrir el 100% de asistencia.

2 Del embarazo adolescente a la apropiación de derechos sexuales y reproductivos de las y los jóvenes Lunes 14 de mayo de 2018 Dra. Guadalupe Fabiola Pérez Baleón Escuela Nacional de Trabajo Social UNAM Doctora en Estudios de Población y Demografía por El Colegio de México. Realizó un posdoctorado en la Maestría Estudios de la Mujer en la UAM-Xochimilco en el área de investigación: Mujer, Identidad y Poder. Maestría en Demografía por El Colegio de México y licenciatura en Trabajo Social por la UNAM. Profesora de carrera de tiempo completo de la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) UNAM. Integrante del SNI nivel I. Especialista en embarazo adolescente en México y transiciones a la adultez; trayectorias reproductivas, práctica de cesáreas, morbilidad materna; dinámica poblacional; entre otras.

3 Jóvenes, amor y tecnologías digitales: autorepresentación en pareja y su relación con imaginarios amorosos Miércoles 6 de junio de 2018 Mtra. Gabriela Montoya Gastelum Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa Maestra en Ciencias Antropológicas, licenciada en Antropología Social por la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa. Actualmente es estudiante del doctorado en la misma disciplina en la citada casa de estudios. Ha sido líder de proyectos en el Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE), es integrante pionera del Padrón Nacional de Jóvenes Investigadores impulsado por el Seminario de Investigación en Juventud de la UNAM en los nodos: Juventudes y sexualidad, y Juventudes y nuevas tecnologías.

Ciudadanía y política bajo la lente feminista: ejes de análisis y aportes teóricosmetodológicos del Área Mujer, Identidad y Poder Jueves 30 de agosto de 2018 Dra.

4 Ciudadanía y política bajo la lente feminista: ejes de análisis y aportes teóricosmetodológicos del Área Mujer, Identidad y Poder Jueves 30 de agosto de 2018 Dra. Mónica Inés Cejas Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco Doctora en Estudios Culturales e Internacionales por el Colegio Tsuda en Tokyo, Japón. Realizó su maestría en el COLMEX en Estudios de Asia y África y su licenciatura en Argentina, su país de nacimiento, en Historia de América Latina. Profesora-investigadora del Posgrado en Estudios de la Mujer y del Doctorado en Estudios Feministas (UAM-X). Jefa del Área de investigación Mujer, identidad y poder. Integrante del SNI nivel II. Ha publicado con los temas: Género, nación y ciudadanía en Sudáfrica post apartheid: bases legales e institucionales de un modelo incluyente; Ciudadanía feminista; Cultura, poder y representación en la disputa por la inclusión: Sexualidades en Sudáfrica; Desafíos de la autonomía y la praxis feminista; Guerra, nación y mujeres, debates desde la poscolonialidad; Feminismo y estudios culturales en Latinoamérica; Mujeres y ciudadanía; entre otros.

Mirar y pensar en el otro: desafíos educativos para el reconocimiento de la diversidad sexual Martes 18 de septiembre de 2018 Impartida por el Mtro.

Investigaciones y Estudios Avanzados (CINVESTAV) del IPN. Licenciado en Pedagogía por la Universidad Veracruzana, Campus Xalapa.

5 Mirar y pensar en el otro: desafíos educativos para el reconocimiento de la diversidad sexual Martes 18 de septiembre de 2018 Impartida por el Mtro. Rey Jesús Cruz Galindo Universidad del Valle de Puebla Maestro en Ciencias en la especialidad Investigaciones Educativas por el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (CINVESTAV) del IPN. Licenciado en Pedagogía por la Universidad Veracruzana, Campus Xalapa. Ha sido becario de investigación en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores Monterrey (ITESM) Campus Monterrey, el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM y la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP). Conferencista, facilitador y ponente en eventos nacionales e internacionales. Actualmente se desempeña como Coordinador Académico de la Licenciatura en Pedagogía en la Universidad del Valle de Puebla (UVP). Especialistas en los temas de Educación para la diversidad, educación y diversidad sexual, formación docente en sexualidad, homofobia en las escuelas y pedagogía de la otredad.

La interrelación género-etnia. Aportaciones y retos metodológicos para el estudio de la experiencia de las mujeres indígenas Jueves 18 de octubre de 2018 Dra.

6 La interrelación género-etnia. Aportaciones y retos metodológicos para el estudio de la experiencia de las mujeres indígenas Jueves 18 de octubre de 2018 Dra. Jahel López Guerrero Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades UNAM Doctora en Antropología por el Instituto de Investigaciones Antropológicas de la UNAM. Maestra en Antropología Social por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), Ciudad de México. Licenciada en Etnología por la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH). Se desempeña como investigadora del Programa de Investigación Feminista del CEIICH-UNAM, además de ser tutora en los programas de posgrado en Trabajo Social, Estudios Latinoamericanos y Ciencias Políticas y Sociales de esa casa de estudios. Integrante del SNI nivel Candidata.

7 Educación científica en estudiantes universitarias Miércoles 14 de noviembre de 2018 Dra. Elsa Guevara Ruiseñor Facultad de Estudios Superiores Zaragoza UNAM Doctora en Sociología por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM; Maestra en Psicología Social; Licenciada en Psicología por la Facultad de Psicología de la UNAM. Profesora-investigadora de la FES Zaragoza, UNAM, donde coordina la Línea de Investigación Ciencia, Educación y Género. Integrante del SNI nivel II, de la Red Mexicana de Ciencia, Tecnología y Género y de la Red Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Género. Especialista en las temáticas de: masculinidades, amor e intimidad en jóvenes varones; ciencia y género; vocaciones científicas; género y educación superior, y educación científica en estudiantes universitarias. Colaboradora en el Programa de Investigación, Ciencia y Tecnología del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH) de la UNAM.

8 Género, discapacidad e inclusión Miércoles 5 de diciembre de 2018

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Colaboradores. septiembre-diciembre, 2015 Innovación Educativa, ISSN: vol. 15, número 69 Colaboradores Augusto David Beltrán Poot es profesor de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán y maestro en investigación educativa, por la Universidad Autónoma de Yucatán. Actualmente,