Transcripción

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2 es reconocido como la ins-titución rectora de la educación tecnológica en México, asimismo se ha preocupado por la formación integral de sus estudiantes y el desarrollo de una cultura de paz y noviolencia; para ello ha emprendido diferentes acciones, desde la elaboración de diagnósticos que han permitido reconocer la gravedad de la violencia como un problema educativo contemporáneo, así como la implementación de acciones para prevenirla y atenderla. En este tenor, desde el año 2012 nos convertimos en constructores/as de paz, utilizamos la noviolencia como práctica, formación y medio de transformación social, cómo lo hacemos? a través de proporcionar a nuestros/as jóvenes, a la comunidad politécnica en general (personal docente, administrativo, directivo) espacios en los que puedan exponer su pensamiento crítico;

3 Su trabajo puntual y ejemplar sostiene la organización administrativa, su compromiso excepcional anima al equipo, no solo de la revista sino de la Coordinación Editorial y sus diversos productos. Es egresado de la licenciatura en turismo con especialidad en planificación y gestión del desarrollo turístico en el Instituto Politécnico Nacional; ha reconstruido las relaciones de distribución de la revista, con acertada inteligencia y sincero compromiso entabla el diálogo con otras instituciones y encuentra soluciones de distribución y divulgación acorde con los tiempos. Es escritor de grafiti, ha publicado su trabajo en diferentes revistas y estudia la Licenciatura en Diseño Gráfico en la Universidad Mexicana. Con sus diseños ha renovado la imagen de inserciones web y convocatorias de la revista Innovación Educativa y de la Coordinación Editorial de la Secretaría Académica. También es fotógrafo autodidacta. Maestra en Estudios de la Mujer por la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco; es Licenciada en Sociología por la misma Universidad, Unidad Azcapotzalco, recientemente se incorporó a la Coordinación Editorial con la finalidad de contribuir y fortalecer los proyectos editoriales para jóvenes. Doctor en filosofía (PhD), Lancaster University, Inglaterra; tiene Maestría en Estudios de Asia con especialidad en Sánscrito por el Colegio de México (CEAA); y Maestría en Filosofía por la UNAM con mención honorífica. Estudió la licenciatura en filosofía en la UNAM. Actualmente es Coordinador de Sistemas Académicos y Coordinador Editorial de la Secretaría Académica del IPN, editor de la revista Innovación Educativa.

4 Ubicación: Edificio de la Secretaría Académica, 2 piso, Unidad Profesional Adolfo López Mateos, Zacatenco, Delegación Gustavo A. Madero, Ciudad de México. Teléfono: Ext ,50459,50530 y 46156

5 Es de interés participar en el Diplomado Comunidad en línea para la vida y la noviolencia por varias razones, en primer lugar, porque contamos con una población joven en la cual resulta estratégico incidir para desarrollar una cultura de paz en sus áreas de acción y espacios de relación como la escuela y la familia. En segundo lugar, requerimos seguir explorando herramientas educativas para la paz y la noviolencia que nos permita fortalecer las acciones emprendidas desde 2012 en el IPN y finalmente, pero no menos importante, la necesidad de conocer otras realidades, vincularnos, aprender de otras experiencias de trabajo que tienen el mismo objetivo, una cultura de paz y noviolencia.

6 La Coordinación Editorial (Revista Innovación Educativa) se compromete a: Estar presente y puntual en la sesión mensual audiovisual de contenidos referentes a la reflexión y acción no violenta con particular enfoque a la experiencia gandhiana. Participar en la discusión colectiva respecto al tema. Desarrollar un trabajo constructivo para la comunidad politécnica como aplicación básica de los principios indicados en el Programa Constructivo de Mahatma Gandhi. Continuar con el trabajo que se ha desarrollado desde 2012 en el Instituto Politécnico Nacional como constructores/as de paz utilizando la noviolencia como práctica, formación y medio de transformación social.