DATOS PERSONALES ESCOLARIDAD IDIOMAS CURSOS CURRICULUM VITAE [2014]
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- Vicenta Hernández Arroyo
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1 DATOS PERSONALES Nombre: Georgette del Pilar Pavía González Dirección: Estela 149 Col. Guadalupe Tepeyac CP México D. F. Tel Cel ESCOLARIDAD CURRICULUM VITAE [2014] Maestría: Maestría en Ciencias en Administración y Desarrollo de la Educación Con Mención Honorifica y Grado. Cédula: Institución: Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Santo Tomás México, D.F. Periodo de estudios: Promedio: 9.99 Licenciatura: Contador Público Cédula profesional: Institución: Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Santo Tomás México, D.F. Periodo de estudios: Promedio: 9.12 IDIOMAS Español Natal Certificación Inglés Terminado en el CENLEX Sto. Tomás (100/100) Italiano Terminado en el CENLEX Sto. Tomás (100/100) CILS B2 Francés Terminado en el CENLEX Sto. Tomás (100/100) DELF B1 Alemán Nivel intermedio 2 (leído, escrito y hablado) (50/100) Avalados por la DELEyF de la UNAM DIPLOMADOS Nombre Planeación de proyectos educativos mediados por TIC Formación y actualización docente para un Modelo Educativo por Competencias Formación en competencias tutoriales en entornos virtuales Desarrollo humano nivel medio superior CURSOS Institución ECOESAD Año Institución: Instituto Politécnico Nacional ESCA ST 2012 Seminario Repensar la Cultura Financiera Curos de 60 hrs Plan de Negocios Curso de 8 hrs Neurobiología Curso de 20 hrs Introducción a la Administración por Proyectos Curso de 30 hrs Audio Postproducción y video Curso de 30 hrs Educar para el Desarrollo de Competencias Específicas Curso de 30 hrs Taller de Actualización para la Certificación Académica 2011 ANFECA Curso de 2 hrs Educar para el desarrollo de competencia específicas Curso de 25 hrs Taller de formación de auditores Curso de 25 hrs Taller de sensibilización a la calidad Curso de 25 hrs Modelo de Integración Social en el marco del Modelo Institucional del Curso de 40 hrs Diseño de la planeación didáctica por competencias con base en el Modelo Curso de 40 hrs. 1
2 Educativo Institucional 2010 Taller para la creación de contenidos a distancia Curso de 30 hrs Taller vivencial de experiencias del asesor Curso de 25 hrs Curso en línea Elaboración de pruebas objetivas a través de nuevas Curso de 40 hrs. tecnologías 2008 Taller para estructurar un programa de estudios con base en el Modelo Curso de 8 hrs. Educativo del 2008 Taller de planeación didáctica Curso de 6 hrs Curso propedéutico para la inducción a la modalidad a distancia de LCI Curso de 40 hrs Evaluación del aprendizaje por portafolio Curso de 8 hrs Actualización de planes y programas Curso de 30 hrs Curso en línea Inteligencia Emocional Curso de 40 hrs ABC del docente Curso de 30 hrs Diseño y desarrollo de materiales educativos multimedia Curso de 30 hrs. ACTIVIDADES ACADÉMICO ADMINISTRATIVAS Y DE INVESTIGACIÓN Participante como profesora-investigadora en el proyecto: Calidad, evaluación y acreditación de la educación mediada por las TIC por parte de RIISAE-ECOESAD Colaboración en la elaboración del informe final del proyecto: Políticas, estrategias y escenarios para la futura formación de directivos y líderes de instituciones de educación básica. Clave ESCA Becaria del Proyecto Institucional de Formación de Investigadores (PIFI) participante en el proyecto Descentralización del sector educativo y sus implicaciones para la descentralización y el futuro desarrollo institucional del con clave Becaria Institucional participante en el proyecto Sistemas innovadores de formación. Hacia un nuevo paradigma en los modelos educativos, con clave EXPERIENCIA LABORAL 2013 Instructora del taller Cambios de paradigmas en el Sistema Educativo y desafíos en la gestión del Supervisor. Para la SEP en Yucatán. Instructora de los Diplomados: Desarrollo de Competencias Tutoriales y Formación en Competencias Docentes para el. Profesora de las Unidades de Aprendizaje: Desarrollo Sustentable, Macroeconomía y Geografía e Historia Mundial y Seminario de Investigación Supervisada para las Licenciaturas de la ESCA ST del Profesora del Programa de Maestría en Gestión y Desarrollo de la Educación en los cursos propedéuticos con la asignatura: Elementos Básicos de Gestión y Organización de la ESCA ST del. Y en los cursos curriculares con la asignatura: Análisis y Evaluación de Procesos Académicos. Auditora Interna de la ESCA ST. Evaluadora de las ponencias del VIII Foro de Innovación Educativa del CFIE. Profesora de Italiano en un curso de 130 horas del nivel I y II. Equivalente al nivel A1 y A2 del Marco de Referencia Europeo Conductora del curos de formación docente Método para Dirigir Tesis ESCA-ST del. Coordinadora de la Expoprofesiográfica 2012 de la ESCA ST del. 2
3 Profesora de las Unidades de Aprendizaje: Desarrollo Sustentable, Macroeconomía y Geografía e Historia Mundial para las Licenciaturas de la ESCA ST del Profesora del Programa de Maestría en Gestión y Desarrollo de la Educación en los cursos propedéuticos con la asignatura: Elementos Básicos de Gestión y Organización de la ESCA ST del. Profesora del Maestría en Gestión y Desarrollo de la Educación en los cursos curriculares con la asignatura: Formación y administración del personal docente, académico y administrativo. Profesora-tutora del Programa Institucional de Tutorías del. Auditora Interna de la ESCA ST y del CICS Milpa Alta. Evaluadora de las ponencias del VII Foro de Innovación Educativa del CFIE. Profesora de Italiano en un curso de 130 horas del nivel III y IV. Equivalente al nivel B1 y B2 del Marco de Referencia Europeo Jefa del Departamento de Evaluación y Seguimiento Académico de la ESCA-ST. Conductora del curso de formación docente Método para Dirigir Tesis. ESCA.ST del. Profesora-tutora del Programa Institucional de Tutorías. Auditora Interna de la ESCA ST y de la ESIME Azcapotzalco. Profesora de la unidad de aprendizaje: Geografía e Historia Mundial para el Programa Académico de la Licenciatura e Negocios Internacionales. Profesora de la unidad de aprendizaje Macroeconomía para la Licenciatura en Relaciones Comerciales y de la Desarrollo Sustentable del tronco común. Profesora de Italiano en un curso de 120 horas del nivel II. Equivalente al nivel A2 del Marco de Referencia Europeo. Miembro del Comité del Sistema de Gestión de Calidad, Líder del Proceso Enseñanza- Aprendizaje. Miembro del Comité de Evaluación y Seguimiento de Procesos Académicos. Miembro del Comité de Evaluación y Seguimiento del Plan de Acción Tutorial. Evaluadora de las ponencias del VI Foro de Innovación Educativa del CFIE Jefa del Departamento de Evaluación y Seguimiento Académico de la ESCA-ST. Auditora Interna de la ESCA ST. Profesora de la unidad de aprendizaje: Geografía e Historia Mundial para el Programa Académico de la Licenciatura e Negocios Internacionales. Profesora de la unidad de aprendizaje Macroeconomía para Contador Público y de la UA Desarrollo Sustentable del tronco común. Profesora de la asignatura Comercio Internacional para la licenciatura de Contador Público. ESCA ST. Profesora de las unidades de aprendizaje: Fundamentos de Economía y Seminario de Investigación (presencial y a distancia respectivamente). ESCA ST. Presidenta de la academia de Desarrollo Sustentable. Profesora de Italiano en un curso de 100 horas del nivel III equivalente al nivel B1 del Marco Europeo de Referencia. Co-autora de la elaboración del programa: Finanzas Públicas para Contador Público. Conductora del curso-taller: Moderación, evaluación y seguimiento del asesor. Participación en el Programa Institucional de Tutorías como tutor Profesora autora del curso: Seminario de Investigación para la modalidad a distancia de la Licenciatura en Comercio Internacional. Profesora de la asignatura Economía II en la licenciatura de Contador Público. ESCA ST del. Modalidad presencial. 3
4 Profesora de la unidad de aprendizaje Seminario de Investigación en licenciatura en el tronco común, en ESCA ST del. Modalidad presencial y a distancia. Profesora-asesora de la unidad de aprendizaje Desarrollo Sustentable en la licenciatura de Comercio Internacional. ESCA ST del. Modalidad a distancia y presencial. Presidenta de la academia de Desarrollo Sustentable. Jurado en exámenes de oposición de las unidades de aprendizaje: Fundamentos de Economía y Desarrollo Sustentable. Profesora de Italiano en un curso de 100 horas del nivel A1 en el Marco Europeo de Referencia. Co-autora de la elaboración de los programas: Comercio Internacional, Macroeconomía para Contador Público, Tendencias Globales, Macroeconomía para Relaciones Comerciales. Conductora del curso-taller: Moderación, evaluación y seguimiento de estudiantes a distancia. Participación en el Programa Institucional de Tutorías como tutor Conductora del curso - taller Gestión y Planeación Estratégica de la Formación Docente.(SEP) Conductora del curso de formación docente Método para Dirigir Tesis. ESCA.ST del. Conductora del curso de formación docente Registro de Proyectos ante la Secretaría de Investigación y Posgrado. ESCA.ST del. Profesora de las asignaturas Economía II y Comercio Internacional en la licenciatura de Contado Público. ESCA.ST del. Modalidad presencial. Profesora de la unidad de aprendizaje Desarrollo Sustentable en licenciatura en el tronco común, en ESCA.ST del. Modalidad presencial. Participación en los proyectos: Implantación gradual del nuevo Modelo Educativo, en la Unidad de Tecnología y Campus Virtual, en la Licenciatura de Comercio Internacional en su fase virtual y en la revisión de programas de la Licenciatura de Contador Público. ESCA.ST del. Participante en el Rediseño de la asignatura Seminario de Investigación que se imparte en las Carreras: Contador Público, Licenciado en Relaciones Comercial y Licenciado en Negocios Internacionales. Profesora tutora en el curso propedéutico para la Licenciatura en Comercio Internacional para alumnos de nuevo ingreso. Profesora autora del curso: Desarrollo Sustentable para la modalidad a distancia de la Licenciatura en Comercio Internacional Conductora del curso-taller: Introducción a la Gestión Educativa Estratégica para Jefes de Enseñanza. (SEP) Conductora del curso-taller Gestión Educativa Estratégica. (SEP) PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS Presea Lázaro Cárdenas en el CONGRESOS, FOROS, SIMPOSIOS 2012 Asistencia al ciclo de conferencias: Dialogando con Nietzsche organizado por la Organización Mundial de Ética. Participación al Simposio: Diálogos de Primavera-Verano 2012 del CFIE del Asistencia y participación en el Congreso Nacional Educación y Valores para la Convivencia en el Siglo XXI. 90 años de la SEP 4
5 Coordinación y asistencia al ciclo de videoconferencias Diálogos de Primavera-Verano 2011 en la UPEV del. Coordinación y asistencia al ciclo de videoconferencias Diálogos de Otoño 2011 en la UPEV del. Coordinación y asistencia al seminario virtual de Cultura Financiera CECyT 12-ESCA ST Asistencia y participación al ciclo de videoconferencias Diálogos de Otoño 2010 en la UPEV del. Asistencia y participación al ciclo de videoconferencias Diálogos de Primavera-Verano 2010 en la UPEV del. Asistencia al ciclo de conferencias: 11 errores recurrentes del emprendedor en la UPEDCE del Jornadas académicas para la interacción del francés como segunda lengua. Instituto Francés de América Latina (IFAL) 2008 Ponente en la semana de la Investigación PIFIS y Tesistas B-2008 con las ponencias: Valores y descentralización y el futuro desarrollo institucional del. Ponente en la Fase Virtual del Tercer Congreso Internacional de Innovación Educativa Rompiendo las Barreras para la Innovación Ponente en el III Congreso Nacional Estudiantil de Investigación y el III Congreso de Investigación Politécnica con el tema: La necesidad de los valores en nuestra sociedad actual Ponente en la semana de la Investigación PIFIS y Tesistas A-2007 con las ponencias: Valores y descentralización y el futuro desarrollo institucional del. Ponente en la semana de la Investigación PIFIS y Tesistas B-2007 con las ponencias: Valores y descentralización y el futuro desarrollo institucional del Ponente en el Congreso: Alcances del modelo académico y educativo del, con el tema: La incidencia de los métodos coactivos en el modelo educativo del. 5
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