San Luis Potosí. ProGEN. Informe final sobre el avance y cumplimiento de objetivos y metas del PEFEN 2.0. Porcentaje Alcanzado
|
|
- Sofia Arroyo Ortiz de Zárate
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 ProGEN Porcentaje Alcanzado Meta: El 35% de los profesores de las 5 escuelas y el responsable de los equipos de cómputo participan Meta: Realizar una jornada académica sobre las asignaturas de la enseñanza de los programas de estudi Meta: Desarrollar una conferencia taller sobre relativo al diseño curricular de los planes de estudio Objetivo: 1.1. Fortalecer el desempeño de los docentes de las escuelas normales mediante la impartición de cursos taller que permitan incorporar y/o ampliar sus conocimientos en diferentes áres de su ámbito de desarrollo. Meta: Establecer comunicación con los 9 directores de las escuelas normales, autoridades de la Esc. Meta: Los 9 directores de las escuelas normales públicas y privadas de la entidad, 1 profesor de la n Meta: Participación de 10 integrantes de la comisión estatal en el 6 congreso internacional de educ Página 1 de 22
2 ProGEN Porcentaje Alcanzado Meta: Los 15 profesores de las normales públicas, 4 de normales privadas, 4 docentes de la normal Objetivo: 2.2. Fortalecer los procesos de comunicación académica entre las escuelas normales, educación básica y otras instituciones de Educación Superior que permitan profesionalizar la formación docente. Meta: Constituir un cuerpo académico compuesta por 2 docentes de cada escuela normal pública y de Meta: docentes de las escuelas normales y 3 funcionarios de la instancia estatal participarán e Meta: El 100% de los integrantes del cuerpo académico se involucraran en la recuperación de insumos p Meta: Conformar una propuesta de mejoramiento académico para entregarse a las 5 escuelas normales púb Objetivo: 3.3. Propiciar la interacción académica de los profesores y directivos de las escuelas normales de la Entidad, mediante la constitución de un cuerpo académico que se dedique al análisis, evaluación y aprovechamiento de la información que genere el sistema de conectividad. Página 2 de 22
3 ProGEN Porcentaje Alcanzado Meta: Integrar una comisión interinstitucional multidisciplinaria compuesta por lo académico de la En Meta: Habilitar a los 10 docentes integrantes de la comisión interinstitucional, con elementos inform Meta: Contar con un informe de resultados y conclusiones sobre las condiciones para operar programas Meta: Obtener tres programas de posgrado (versión preeliminar) para apoyar la superación de los docen Objetivo: 4.4. Promover el diseño de programas de posgrado para los formadores de docentes de la Entidad, que imparten asignaturas de las Licenciaturas de Educación Preescolar, Primaria y Secundaria. Proyecto: Aspectos académicos de las escuelas. (Atiende a las necesidades de las escuelas normales) 75.00% Página 3 de 22
4 ProGEN Porcentaje Alcanzado Meta: Integrar una Comisión Consultiva para fortalecer Sistema Estatal de Formación, Actualización, C Meta: Realizar reuniones de trabajo semestrales de la Comisión Consultiva para elaborar una agenda qu Meta: Los cinco directores de las escuelas normales de la entidad y las autoridades educativas en con Meta: La Comisión Consultiva elaborará y rendirá un informe de acciones realizadas en el año 2008 Objetivo: 1.1. De acuerdo al Plan Nacional de Desarrollo, el proyecto integral de gestión busca los mecanismos adecuados para erradicar los paradigmas y crear otros que se transformen en motores de nuevos esquemas que permitan la transformación integral de la Educación Normal. Meta: Cinco directores y los integrantes de la Comisión Estatal que elaboraron el PEFEN 2.0, realizar Meta: Una comisión de ocho integrantes de la Comisión Académica del Departamento de Educación Normal Página 4 de 22
5 ProGEN Porcentaje Alcanzado Meta: Implementación del primer foro sobre la gestión de la Educación Normal y su impacto en los proc Meta: Un equipo académico realizará un viaje a la Universidad Complutense de Madrid, España del 15 al Objetivo: 2.2. Fortalecer la gestión institucional y la investigación educativa mediante intercambios que coadyuven a las tareas sustantivas de la comisión e impacten en los procesos de administración con las escuelas normales de la entidad. Meta: INTEGRAR UNA COMISION COORDINADORA DE LAS ACCIONES DE LOS PROYECTOS Y PROGRAMAS DE LA INSTANCI Meta: IMPULSAR UN PROYECTO DE SEGUIMIENTO DE LOS EGRESADOS EN LAS ESCUELAS NORMALES QUE IMPACTE EN LA Meta: DISEÑAR UN PROGRAMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE LAS PRACTICAS DOCENTES EN LAS ESCUELAS NORMA Meta: INICIAR UN PROCESO DE CAPACITACIÓN CON LAS ESCUELAS NORMALES Y LA INSTANCIA ESTATAL A EFECTO DE 5 Página 5 de 22
6 ProGEN Porcentaje Alcanzado Objetivo: 3.3. Impulsar desde la instancia estatal proyectos de seguimiento y evaluación a los procesos académicos, así como la certificación de procesos administrativos en las instituciones durante el ejercicio del PEFEN 2.0 Meta: Constituir una comisión interinstitucional coordinadora de las acciones durante la segunda sema Meta: Diseño de un programa de trabajo durante el periodo de enero a junio del 2008 para apoyar a los Meta: Impulsar durante el año de 2008 un programa para que las escuelas reduzcan las brechas de los r Meta: A partir de las actividades propiciadas por la comisión interinstitucional, favorecer el desar Objetivo: 4.4. Establecer un programa de apoyo a los estudiantes de las escuelas normales para mejorar su aprovechamiento académico durante el ejercicio del PEFEN 2.0 Proyecto: El desarrollo institucional a partir del fortalecimiento de la gestión. (Atiende a las necesidades de la gestiã³n estatal) 75.00% 81.25% Página 6 de 22
7 Meta: Proporcionar orientación psicopedagógica al 100% de los alumnos que se encuentren en situación Meta: Programar y desarrollar cuatro talleres como acciones complementarias a la formación docente in Meta: Realizar dos encuentros académicos entre alumnos de instituciones formadoras de docentes. Objetivo: 1.1. Brindar a la comunidad estudiantil opciones de formación complementaria que atiendan las necesidades educativas del alumno normalista a fin de coadyuvar al logro de los rasgos del perfil de egreso. Meta: Desarrollar 4 cursos de capacitación para los docentes de la institución. Meta: Organizar y desarrollar una jornada académica dirigida al personal docente con temáticas que fa Meta: Asistir a 4 eventos académicos con perspectiva constructivista y con miras a la apropiación de Página 7 de 22
8 Objetivo: 2.2. Brindar al colectivo docente oportunidades de formación y actualización con la finalidad de transformar y mejorar sus competencias docentes para el trabajo colaborativo y su intervención en el aula. Meta: Revisar y reformular cuatro programas de asignatura regional: Licenciatura en Educación Preesco Meta: Multiplicar 4 Talleres Nacionales de las asignaturas de acercamiento al trabajo docente de las Objetivo: 3.3. Fortalecer el desarrollo de planes y programas de estudio conformando equipos docentes que reflexionen y recuperen la organización de los contenidos, los propósitos y las orientaciones generales de los programas de asignatura regional y de acercamiento al trabajo docente. Meta: Las asesorías académicas a 240 estudiantes de 7o. y 8o. semestres de las licenciaturas que ofre Meta: La rehabilitación del plafón de las 32 aulas y 4 módulos sanitarios de la institución mejorarán Meta: La impermeabilización del Edificio de la Unidad Múltiple es urgente y necesaria para que dicho Página 8 de 22
9 Meta: La automatización y equipamiento del CICyT para el ciclo escolar Objetivo: 4.4. Mejorar la infraestructura física y equipamiento de espacios para favorecer el proceso educativo, así como consolidar la actualización del sistema de información escolar y fortalecer las capacidades técnicas del personal administrativo para apoyar las tareas académicas. Meta: El convenio CENEVAL BECENE para la aplicación del EXANI II a los 1200 aspirantes a la carrera Meta: Cuatro reuniones anuales del Consejo académico % 61.25% Meta: Programación anual de 12 reuniones de evaluación y seguimiento de los tutores de las cinco lice Meta: Vinculación y capacitación al personal del CICyT en eventos internacionales y formación de usua Objetivo: 5.5. Impulsar procesos de planeación instit. favoreciendo comunicación y part. de involucrados de cada dir. depto. o coord. para incidir en la transformación institucional dentro de un sist. gestión de calidad para mejorar la formación inicial de los profesores para la Educ. Básica Página 9 de 22
10 Meta: Evaluar el desempeño de 110 docentes en los dos semestres que conforman el ciclo escolar Meta: Desarrollo y conclusión de cinco programas de investigación en el ciclo escolar relac Meta: Rendición de cuentas y la divulgación de las acciones al 100% de la comunidad normalista y a lo Meta: Certificación Institucional mediante la norma ISO % Objetivo: 6.6. Fortalecer la evaluación institucional y la investigación educativa mediante 5 programas que coadyuven a las tareas sustantivas de la institución e impacten en el perfil de egreso de los estudiantes Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado Desarrollo institucional y la calidad de los servicios educativos en la BECENE, 2da. Etapa % 90.83% Página 10 de 22
11 Meta: Un programa para elaborar banco de reactivos de las asignaturas del semestre impar y par del ci Meta: Una encuesta para valorar la aplicaciòn de los programas de estudio de los semestres agosto a e Meta: Una programaciòn acadèmica de cada una de las asignaturas del Plan de Estudios del semestre feb Objetivo: 1.1. Aplicar, fortalecer y mejorar el Plan de Estudios de la Licenciatura en Educaciòn Primaria Meta: Un taller para 32 docentes sobre teorias y enfoques curriculares que expliciten propuestas de f Meta: Un taller para 32 docentes de la Instituciòn para definir proyectos de investigaciòn. Meta: Un taller para 32 docentes de la Instituciòn sobre aplicaciones informaticas en el manejo de la Página 11 de 22
12 Objetivo: 2.2. Capacitaciòn y actualizaciòn de los formadores de docentes mediante el estudio, la reflexiòn acadèmica y la investigaciòn para el dominio y la comunicaciòn y el Plan de Estudios de la licenciatura. Meta: Un ciclo de tres conferencias de calidad acadèmica para segundo, cuarto, sexto y octavo semestr Meta: Un programa de enseñanza de Ingles como parte de la formaciòn complementaria de 120 estudiantes Meta: Un programa de computaciòn en el manejo de las Herramientas de Oficina e Internet, para 92 estu Meta: Un programa de asesoria academica individualizada y grupal para estudiantes que lo requieran de Objetivo: 3.3. Fortalecer la formaciòn acadèmica de los estudiantes mediante la apropiaciòn de conocimientos y el desarrollo de habilidades y competencias para el ejercicio de la docencia en la escuela primaria. Meta: Taller de capacitación de las academias de semestre en el análisis de textos con medio tecnológ Página 12 de 22
13 Meta: Participación del personal docente en un taller para la aplicación del programa SIDEN Objetivo: 4.4. Impulsar a traves de las academias del semestre del ciclo escolar , la reflexion y sistematizaciòn de las pràcticas docentes sobre la aplicaciòn de los programas del Plan de Estudios. Meta: Crear un manual de operaciones Meta: Crear un sistema digital para el seguimiento y la evaluación de los procesos académicos y admin Meta: Organizar un taller para capacitar a 15 maestros en el manejo digital en el seguimiento y evalu Meta: Implementar un programa de seguimiento a egresados % 8 Objetivo: 5.5. Adecuar el funcionamiento de los procesos institucionales para responder a las necesidades de formación docente % Página 13 de 22
14 Centro Regional de Educación Normal "Profra. Amina Madera Lauterio" Comunidad normalista en acción para abatir las brechas de calidad que permiten la formación inicial de las competencias profesionales de los futuros docentes % Meta: Contar con espacios que permitan la interacción maestro alumno y que esto les brinde la posi Meta: Posicionar la información que surja de la interacción maestro alumno en la página Web de la E Meta: Equipar con 4 equipos relativos a aulas inteligentes el mismo número de aulas que corresponden Objetivo: 1.1. Estimular a los estudiantes de la ENESMAPO en el desarrollo de habilidades específicas para el manejo de equipos electrónicos, que les faciliten el diseñar y aplicar sus propuestas didácticas, haciendo uso eficaz de las herramientas metodológicas derivadas del equipamiento de aulas inteligentes y Meta: Coordinar las reuniones de academia, propiciando la creación de márgenes de colaboración y part 33.33% Página 14 de 22
15 Meta: Considerando los 5 planteles del Estado, se realizarán como mínimo, 10 reuniones de trabajo col Meta: Promover la integración del personal académico al 100% de las reuniones de trabajo colegiado y Meta: Editar y publicar los productos academicos generados de la participación del personal docente y Objetivo: 2.2. Estimular las reuniones de academia con programas y acciones imprescindibles para la superación y desarrollo profesional de la plantilla docente, procurando otorgar espacios óptimos de responsabilidad, decisión e integración sobre una variedad de alternativas de mejoramiento integral que Meta: A partir del desarrollo de cursos abordados en los semestres nones, complementar la formación d Meta: Derivado del uso de estrategias y procedimientos en la campo de la informática, docentes y alum Meta: La adquisición de habilidades en las competencias lingüísticas nos permitirá promover en docent 5 Página 15 de 22
16 Objetivo: 3.3. Realizar de manera consecutiva, y en la tercera etapa, cursos de capacitación en informática y en el idioma inglés para complementar la formación profesional de estudiantes y maestros. Meta: A través de la revisión de Planes y programas, establecer la realización de cursos de análisis Meta: Mediante los procesos de elaboración de las asignaturas opcionales, se habrán de fortalecer los Meta: Se fortalecerá y mejorara la práctica educativa a través de la realización de un foro instituci Meta: Durante el ciclo escolar vigente se promoverá la asistencia del personal docente a Congresos, T Objetivo: 4.4. Fortalecer la actualización y capacitación de los docentes a través de: la integración y despliegue de las academias; intercambio con planteles afines al nuestro; creación de cursos pertinentes a educación superior y asistencia del profesor a toda actividad que favorezca el logro del perfil de Meta: Identificar las escuelas de educación secundaria en las que nuestros alumnos son titulares de g 5 Página 16 de 22
17 Meta: Realizar quince reuniones entre directivos de la escuela normal y directivos de la escuela secu Meta: Se llevarán a cabo cinco foros internos (uno por plantel), en los que participen alumnos que es Meta: Difusión de las jornadas de observación y práctica docente a profesores y a alumnos de la ENESM Objetivo: 5.5. Fortalecer la vinculación con las escuelas secundarias para que el estudiante normalista avance en sus competencias didácticas en cuanto ha: el conocimiento de los adolescentes; reconocimiento en la práctica real, tareas y habilidades del profesor; normas, uso del tiempo, actividades, todo ello Meta: Conservar en buen estado los equipos tecnologicos para el desarrollo de las actividades academc Meta: Mantenimiento de pintura, electrico, hidraulico, y ventaneria de aluminio y persianas, asi como Meta: Construir un laboratorio multidisciplinario, un centro de computo y un auditorio para contar co Página 17 de 22
18 Meta: Programacion de cursos sobre conocimientos computacionales y asesoria para el mejor aprovechami Objetivo: 6.6. Adecuar la Infraestructura académica, mediante la construcción y equipamiento de un laboratorio multidisciplinario, un centro de computo y un auditorio, todo ello para contar con un sistema tecnologico pertinente a las necesidades academicas de los estudiantes. Escuela Normal de Estudios Superiores del Magisterio Potosino SISTEMA INTEGRAL DE MODERNIZACION Y ACTUALIZACION ACADEMICA Y DE GESTION A TRAVES DEL DESARROLLO ESTRUCTURADO DE LAS HABILIDADES, ACTITUDES Y CONCEPTOS % 34.72% Meta: Realización de un taller de vinculación con profesores de educación básica. Objetivo: 1.1. Propiciar la vinculación de la Escuela Normal de la Huasteca Potosina con las escuelas de educación primaria donde los estudiantes del 7º y 8º semestre realizan su práctica docente. Meta: Capacitar a 15 profesores para el mejoramiento de sus competencias didácticas. Página 18 de 22
19 Objetivo: 2.2. Fortalecer las competencias didácticas de los profesores de la Escuela Normal de la Huasteca potosina. Meta: Capacitar a 50 alumnos de la Licenciatura en Educación Primaria con Enfoque Intercultural Bilin Objetivo: 3.3. Fortalecer la formación académica de los estudiantes que cursan la Licenciatura en educación primaria con enfoque intercultural bilingüe. Meta: Realización de un viaje de estudios al centro histórico de la Ciudad de México. Objetivo: 4.4. Fortalecer la formación académica de los estudiantes que cursan el 7º y 8º semestre de la Licenciatura en educación primaria con enfoque intercultural bilingüe. Escuela Normal de la Huasteca Potosina Mejoramiento academico e institucional de la Escuela Normla de Huasteca Potosina % Página 19 de 22
20 Meta: docente de la Escuela normal, participaran durante el ciclo escolar , en cuatro cur Meta: Los 18 docentes de la escuela normal obtendrán un documento de propuestas de aplicación, deriva Meta: El 25 % de los docentes asistirán al Congreso Internacional de Educación. Meta: Los docentes participantes en el congreso, con el apoyo de un asesor externo, elaborarán una pr Objetivo: 1.1. Mejorar la aplicación del Plan y programas de estudio de la Licenciatura en Educación Preescolar a través de cursos taller que permitan el fortalecimiento profesional de los docentes y su intervención en el aula. Meta: profesores de la Escuela Normal y 133 educadoras de los Jardines de Niños participaran en 2 Meta: Profesores de la Escuela normal y 82 educadoras de los Jardines de niños que atienden a las 9 Página 20 de 22
21 Meta: Organizar las jornadas de observación y práctica de las estudiantes de II a VI semestre, en los Objetivo: 2.2. Fortalecer los procesos de realimentación académica entre el nivel de Educación Normal y de Educación Preescolar, a través de reuniones y conferencia sobre los retos del trabajo docente de manera que se incida en la formación de las estudiantes normalistas. Meta: Diseñar tres instrumentos digitales de evaluación y seguimiento de los docentes y estudiantes c Meta: Aplicar 3 instrumentos de evaluación % Meta: profesores y 133 estudiantes participarán en dos reuniones para analizar los resultados de l Meta: profesores y 133 estudiantes participarán en un seminario sobre el trabajo colegiado. Objetivo: 3.3. Profundizar en la identificación y análisis de aspectos finos de la práctica docente por medio de instrumentos confiables y computarizados. Página 21 de 22
22 Meta: Adaptación de una aula para la realización de actividades pedagógicas que contribuyan a fortale Meta: Mejorar la infraestructura física en 10 aulas didácticas para garantizar el desarrollo de las a Meta: Instalar un sistema de comunicación interna que acelere el flujo de información y su manejo en Meta: Acondicionar un espacio para realizar actividades de asesoria a las estudiantes que cursn el VI Objetivo: 4.4. Continuar con la mejora de la infraestructura física y el equipo tecnológico para asegurar el buen desarrollo de los procesos de enseñanzaaprendizaje. Normal Experimental "Normalismo Mexicano" Optimizar los recursos, vía para la transformación de la Escuela Normal % Página 22 de 22
Distrito Federal. ProGEN. Informe final sobre el avance y cumplimiento de objetivos y metas del PEFEN 2.0. Porcentaje Alcanzado
ProGEN Porcentaje Alcanzado Meta: 1.1.1.1. Una carpeta de criterios y orientaciones para el trabajo colegiado difundido. Meta: 1.2.1.2. Dos cuerpos académicos en conformación. Meta: 1.3.1.3. Cinco estudios
Más detallesChihuahua. ProGEN. Informe final sobre el avance y cumplimiento de objetivos y metas del PEFEN 3.0. Porcentaje Alcanzado
ProGEN Porcentaje Alcanzado Meta: 1.1.Lograr al 100% la evaluación del desempeño de directivos de las 4 EN. Objetivo: 1.Consolidar los espacios de evaluación que permitan detectar las problemáticas en
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO CONSEJO ACADÉMICO DEL ÁREA DE LAS CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y DE LAS INGENIERÍAS COMITÉ ACADÉMICO DE LAS CARRERAS EN COMPUTACIÓN DEL ÁREADE LAS CIENCIAS FÍSICO
Más detallesII.-JUSTIFICACIÓN. Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales, México, D.F. p.34
I.- PRESENTACIÓN El presente documento contiene el proyecto correspondiente al Área de Docencia de la Escuela Normal de Educación Especial de Oaxaca, a realizar durante el ciclo escolar 2011-, tomando
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO CONSEJO ACADÉMICO DEL ÁREA DE LAS CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y DE LAS INGENIERÍAS COMITÉ ACADÉMICO DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN LA UNAM Propuesta de Creación
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO CONSEJO ACADÉMICO DEL ÁREA DE LAS CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y DE LAS INGENIERÍAS COMITÉ ACADÉMICO DE LA CARRERA DE ACTUARÍA EN LA UNAM Propuesta de Creación Se
Más detallesPLAN GENERAL DE TRABAJO DE LA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA, DE LA ENEEO.
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE OAXACA CLAVE:
Más detallesALINEACIÓN ESTRATÉGICA DE ITESCA
1 Diseño, implementación y evaluación curricular de los programas de licenciatura 1 2 3 4 Atención a la demanda de licenciatura Impulso a los eventos de formación extracurricular y formación integral Impulso
Más detallesALINEACIÓN ESTRATÉGICA DE ITESCA
1 Diseño, implementación y evaluación curricular de los programas de licenciatura 1 2 3 4 5 6 Atención a la demanda de licenciatura Impulso a los eventos de formación extracurricular y formación integral
Más detalles1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 137 S U P E R V I S O R. E D U C A C I Ó N F Í S I CA 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL
Más detallesObjetivos estratégicos
Objetivos estratégicos 2000-2010 Objetivos estratégicos 2000-2010 Acuerdo 99-44: El Senado Universitario acordó aprobar los siguientes objetivos estratégicos 2000-2010: I. Tema: Formación de profesionales,
Más detallesPROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2016
PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2016 El Programa Operativo Anual 2016, es un instrumento de planeación y evaluación a corto plazo cuyo propósito determinar las acciones sustantivas y adjetivas que se llevarán
Más detallesPuebla. ProGEN. Informe final sobre el avance y cumplimiento de objetivos y metas del PEFEN 2.0. Porcentaje Alcanzado
ProGEN Porcentaje Alcanzado Meta: 1.1.1.1. Se realizarán tres actividades de seguimiento y evaluación a un grupo muestra elegido al asar, Meta: 1.2.1.2. Llevar a cabo dos talleres de capacitación a 20
Más detallesUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ingeniería. Presentación, estrategias de trabajo y dinámica de operación
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ingeniería Presentación, estrategias de trabajo y dinámica de operación Versión digital Formulación del Plan de Desarrollo 2015-2019 Opinión de la comunidad
Más detallesSecretaría Académica
Fungir como la instancia encargada de diseñar, desarrollar, seguir y evaluar todos los proyectos, programas, métodos, estrategias y acciones necesarias para el desarrollo cuantitativo y cualitativo (integral
Más detallesNOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO: Lic. En Asesoría Psicopedagógica
ACREDITACIÓN: 8 de octubre 2010 VIGENCIA DE LA ACREDITACIÓN: 7 de octubre 2015 I. Normatividad 1.1 La articulación de un plan de comunicación estratégica que contemple las acciones que se realizan para
Más detallesUniversidad Pedagógica Nacional METAS Y OBJETIVOS DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS. Decreto que crea la Universidad Pedagógica Nacional.
OBJETIVO GENERAL Decreto que crea la Universidad Pedagógica Nacional. Artículo 2.- La Universidad Pedagógica Nacional tiene por finalidad prestar, desarrollar y orientar servicios educativos de tipo superior
Más detallesLa evaluación y la enseñanza
La evaluación y la enseñanza Informar los resultados. Desarrollar planes de apoyo para educandos de bajo aprovechamiento. Planear el desarrollo profesional. Fijar metas. Destacar las prioridades y los
Más detallesCONVOCATORIA 2010 PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD. Categoría: 1) Estructura del programa
CONVOCATORIA 2010 PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD Fecha de Emisión: 23 de octubre del 2012 07:24 hrs. Nombre de la Institución INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL Referencia : 002945 Nombre del programa:
Más detalles1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 137 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 139 SUPERVISOR
Más detallesMANUAL de Organización
MANUAL de Organización APLICADO A: COORDINACIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO SAN LUIS POTOSI, S.L.P., AGOSTO DEL 2014. CONTENIDO Introducción 1 Sección Directorio 2 Legislación o Base legal 3 Misión 4 Estructura
Más detallesProceso para la actualización del Plan Estatal de Fortalecimiento de la Educación Normal
SUPERIOR PARA PARA LINEAMIENTOS PARA EL PLAN ESTATAL DE FORTALECIMIENTO DE LA NORMAL GUÍA PEFEN 2013 SUPERIOR PARA Propósito de la Guía PEFEN 2013 Orientar las acciones de las entidades y de las Escuelas
Más detallesPrograma Institucional del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Negra de Ajalpan
www.puebla.gob.mx Programa Institucional del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Negra de Ajalpan 2011 2017 www.puebla.gob.mx 1 Actualización de los Programas Sectoriales e Institucionales 2011-2017
Más detallesREGLAMENTO DE ACADEMIAS DISPOSICIONES GENERALES
REGLAMENTO DE ACADEMIAS DISPOSICIONES GENERALES Que la Universidad Tecnológica de Tehuacán es un Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado de Puebla, con personalidad jurídica y patrimonio
Más detallesPLAN DE TRABAJO QUE PARA ASPIRAR A OCUPAR EL CARGO DE SUBDIRECTOR ACADÉMICO DE LA ESCUELA SUPERIOR DE CÓMPUTO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
PLAN DE TRABAJO QUE PARA ASPIRAR A OCUPAR EL CARGO DE SUBDIRECTOR ACADÉMICO DE LA ESCUELA SUPERIOR DE CÓMPUTO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL PRESENTA: M. EN C. MACARIO HERNÁNDEZ CRUZ México, D.F.,
Más detallesTERCERA REUNIÓN CON DIRECTIVOS DE ESCUELAS INCORPORADAS
TERCERA REUNIÓN CON DIRECTIVOS DE ESCUELAS INCORPORADAS Coordinación de Planeación y Evaluación Educativa Dirección General de Evaluación Educativa Junio 2016 EVALUACIONES EDUCATIVAS ESTATALES Y NACIONALES
Más detallesPLAN ESTATAL DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN NORMAL
GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección de Educación Normal PLAN ESTATAL DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD CUAJIMALPA División de Ciencias de la Comunicación y Diseño
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD CUAJIMALPA División de Ciencias de la Comunicación y Diseño Licenciatura en Tecnologías y Sistemas de Información Título: Licenciado o Licenciada en Tecnologías
Más detallesEstrategia nacional para la formación de supervisores escolares
Estrategia nacional para la formación de supervisores escolares Ciudad de México, 08 agosto 2013 1 ANTECEDENTES Principales funciones de la supervisión escolar 1821 1930 1940-1978 1980 1990 2006 Cuidar
Más detalles1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 137 S U P E R V I S O R. E D U C A C I Ó N S E C U N D A R I A 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN
Más detalles1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 137 S U P E R V I S O R. E D U C A C I Ó N E S P E C I A L 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN
Más detallesDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR LINEAMIENTOS PARA LA CONFORMACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ACADEMIAS EN EL NIVEL SUPERIOR CAPÍTULO I
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR LINEAMIENTOS PARA LA CONFORMACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ACADEMIAS EN EL NIVEL SUPERIOR Artículo 1º. CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Estos lineamientos norman
Más detallesUniversidad México Americana del Norte, A.C. Investigación Una visión compartida
Universidad México Americana del Norte, A.C. Investigación Una visión compartida Visión FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA UNIVERSIDAD DOCENCIA INVESTIGACION EXTENSION ENFOQUE ESTRATÉGICO INTEGRADO La visión
Más detallesDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR UNIDAD ACADÉMICA PREPA. URBANA E. CABRERA BARROSO
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR UNIDAD ACADÉMICA PREPA. URBANA E. CABRERA BARROSO FORO INSTITUCIONAL CONSULTIVO Y DE ANÁLISIS DE TEMAS ESTRATÉGICOS. CONSULTA UNIVERSITARIA PARA LA ELABORACIÓN
Más detallesHacia la Consolidación Académica
1. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Inicia el Programa de Informática homologado. Relación ANFECA y ANIEI Actividades diversas Ingreso 2013 2. METAS Y ACCIONES PARA EL SEMESTRE LIC. INFORMÁTICA (HOMOLOGADO) Se
Más detallesProgramas de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Programas de la Nombre del documento: Programa: Servicio Social y Prácticas Profesionales Tipo de Programa: Estatal X Municipal Federal Los jóvenes que estàn por finalizar sus estudios,pueden realizar
Más detallesProgramas de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Programas de la Nombre del documento: Programa: Servicio Social y Prácticas Profesionales Tipo de Programa: Estatal X Municipal Federal Los jóvenes que estàn por finalizar sus estudios,pueden realizar
Más detallesPROPUESTA DE TRABAJO A DESARROLLAR DR. TEODULFO AQUINO BOLAÑOS ( )
PROPUESTA DE TRABAJO A DESARROLLAR DR. TEODULFO AQUINO BOLAÑOS (2016-2018) Actualmente en el CIIDIR IPN se cuenta con dos posgrados, una en Ciencias en Conservación y Aprovechamiento de Recursos Naturales,
Más detallesANEP-CODICEN Dirección Sectorial de Recursos Humanos Plan de Acciones de Capacitación. 2008
Unidad de Capacitación José Jorge (Tito) Martínez Fontana ANEP-CODICEN Dirección Sectorial de Recursos Humanos Plan de Acciones de Capacitación. 2008 Unidad de Capacitación José Jorge (Tito) Martinez Fontana
Más detallesPlan de Acciones de Capacitación 2008
Unidad de Capacitación José Jorge (Tito) Martínez Fontana ANEP-CODICEN Dirección Sectorial de Recursos Humanos Plan de Acciones de Capacitación 2008-1 - Unidad de Capacitación José Jorge (Tito) Martínez
Más detallesALINEACION PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2009
ALINEACION PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2009 Antecedentes Plan Nacional de Desarrollo 2006-2012 Programa Sectorial de Educación Programa Estatal de Educación 2004-2009 Programa Nacional
Más detallesPlanes y Programas 2014.
EJE RECTOR: Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar. PROGRAMA: Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar. SUBPROGRAMA: Los Jóvenes y su Incorporación al Desarrollo Estatal.
Más detallesUNIDAD DE SISTEMAS Y SERVICIOS DE CÓMPUTO
UNIDAD DE SISTEMAS Y SERVICIOS DE CÓMPUTO OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD Optimizar el uso y el aprovechamiento de los sistemas de cómputo de la Facultad de Estudios Superiores Aragón, con base
Más detallesDatos del Servicio Clave del servicio: IEP-DIEP-02
Clave IEP-DIEP-02 Nombre Diplomado en Investigación Educativa Descripción C.P. 29010 Dirigido a docentes en servicio del Sistema Educativo Chiapaneco con el propósito de formar en el desarrollo de habilidades
Más detallesEstrategia Local Tlaxcala
NIVELES, MODALIDADES Y SERVICIOS: PREESCOLAR CALIDAD. Estrategia Local 2015. Tlaxcala 1. Los docentes vinculan de manera insuficiente los propósitos metodológicos del PEP 2011 con la planificación dicáctica.
Más detallesSecretaría de Investigación, Posgrado y Vinculación
Área responsable: Tipo de Área: Dependencia directa: IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA Departamento de Planeación y Evaluación de Programas de Estudio Sustantiva Dirección de Posgrado OBJETIVO: Coadyuvar a la consolidación
Más detallesCategoría: 1) Estructura del programa. Tiempos. 30/agosto/ /julio/ proyecto integral. 30/agosto/ /julio/2016 Medios de difusión
PLAN DE MEJORA Nombre del Programa: Maestría en Ciencias en Ecología Forestal (MCEF) Sede: Instituto de Investigaciones Forestales (INIFOR) Categoría: 1) Estructura del programa Integración de las líneas
Más detallesMensaje. Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez. Video Dra.
Mensaje Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez Video Dra. Proyecto académico de la UPIICSA 2012 Proyecto académico de la UPIICSA 2012 Interdisciplinariedad en la formación superior basada en competencias. DR.
Más detallesA.- PLANEACION DEL PROYECTO (FORMATO 1)
PLANEACION, PROGRAMACION Y PRESUPUESTACION DE PROYECTOS A.- PLANEACION DEL PROYECTO (FORMATO 1) INSTITUTO DE PROFESIONALIZACIÓN DEL MAGISTERIO POTOSINO (PRODEP TIPO BASICO) RESP. DEL PROYECTO DRA. ELDA
Más detallesPRESENTACIÓN DEL PROGRAMA 2000 PROGRAMA NACIONAL DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA 2000 PROGRAMA NACIONAL DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Queremos un mundo que cambie con nosotros, sin nosotros o contra nosotros? Michel Godet El sentido estratégico del Programa Al
Más detallesPlanes y Programas 2012
Sector: 2. Bienestar Social Programa: 3.Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar Subprograma: 37. Los Jóvenes y su Incorporación al Desarrollo Estatal Entidad: 38. Colegio Estado de Tlaxcala
Más detallesPROPUESTA Orgullo Orgullo Orgullo Orgullo para avanzar en el proceso de transformación de la para avanzar en el proceso de transformación de la 1 UADY líder nacional en Educación Media Superior. 2 UADY
Más detallesEL TRABAJO COLEGIADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
EL TRABAJO COLEGIADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL 1. Qué es el trabajo colegiado y cuál es su finalidad? Francisco Vela Mota El trabajo colegiado es un medio fundamental para conformar un equipo capaz de dialogar
Más detallesAutorizado por: H. Junta de Gobierno de los SEPEN Sesión XL de fecha 12 de Marzo de 2004 MANUAL DE ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN INDÍGENA
Autorizado por: H. Junta de Gobierno de los SEPEN Sesión XL de fecha 12 de Marzo de 2004 MANUAL DE ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN INDÍGENA Í N D I C E INTRODUCCIÓN... 3 OBJETIVO DEL MANUAL...4
Más detallesGOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA PROGRAMA OPERATIVO ANUAL Autorizado 2016
Hoja No. 1 de 8 35-UNIVERSIDAD POLITECNICA DE CHIHUAHUA 1117000 / E30101 APOYO INSTITUCIONAL AL SISTEMA EDUCATIVO / EDUCACION Definición Población Tipo M H Asegurar la calidad de los servicios educativos
Más detallesDr. Armando Ortiz Prado
Dr. Armando Ortiz Prado Unidad de Investigación y Asistencia Técnica en Materiales Facultad de Ingeniería, UNAM Laboratorios de Ingeniería Mecánica, Alberto Camacho Sánchez, Edificio O, Anexo de Ingeniería,
Más detallesProyecciones de Inspección Técnica al 2017
Proyecciones de Inspección Técnica al 2017 4.1 LA EXPANSIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL : Apoyar la gestión de la Inspección Nacional del área, el seguimiento de la creación de grupos de 3 años y su implementación
Más detallesCentro de Actualización del Magisterio en Aguascalientes 01FMP00017 PONENCIA. La situación actual, retos y perspectivas del
Centro de Actualización del Magisterio en Aguascalientes 01FMP00017 PONENCIA La situación actual, retos y perspectivas del Centro de Actualización del Magisterio en Aguascalientes AUTORES: PROFR. J. ARTURO
Más detallesPlan de Acciones de Capacitación 2009
Unidad de Capacitación José Jorge (Tito) Martínez Fontana ANEP-CODICEN Dirección Sectorial de Recursos Humanos Plan de Acciones de Capacitación 2009-1 - Unidad de Capacitación José Jorge (Tito) Martínez
Más detallesANEXO 3 DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL METAS 2011
EJE: Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social 1.3.15.04 Reconvertir al menos once programas de materias a la modalidad virtual, correspondientes al segundo año
Más detallesLINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE ACERCAMIENTO A LA PRÁCTICA ESCOLAR Y SU RELACIÓN CON LOS CURSOS DE LAS DEMÁS ASIGNATURAS
LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE ACERCAMIENTO A LA PRÁCTICA ESCOLAR Y SU RELACIÓN CON LOS CURSOS DE LAS DEMÁS ASIGNATURAS Licenciatura en Educación Primaria Presentación Lineamientos
Más detallesCOMPONENTE: APOYO PARA LA MEJORA DE LAS MATEMÁTICAS
COMPONENTE: APOYO PARA LA MEJORA DE LAS MATEMÁTICAS OBJETIVO GENERAL Impulsar la mejora del aprendizaje y el desarrollo del pensamiento matemático de los alumnos de educación básica a través de espacios
Más detallesPresentación de Plan de Trabajo Para la Subdirección Académica. M. en C. Macario Hernández Cruz. Febrero de 2017
Presentación de Plan de Trabajo Para la Subdirección Académica M. en C. Macario Hernández Cruz Febrero de 2017 Contenido Contexto Diagnóstico Propuesta Contexto Misión de la Escuela Superior de Cómputo
Más detallesFUNCIONES DE LAS ÁREAS QUE CONFORMAN LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
FUNCIONES DE LAS ÁREAS QUE CONFORMAN LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN Acuerdo número 23/12/14 por el que se emiten las Reglas de Operación del Programa para
Más detallesUniversidad de Nariño Facultad Ciencias de la Salud Programa Tecnología en Promoción de la Salud
Universidad de Nariño Facultad Ciencias de la Salud Programa Tecnología en Promoción de la Salud Plan de Gobierno Formando talento humano en promoción de la salud con calidad, humanismo y pertinencia social
Más detallesPlanes y Programas 2015.
EJE RECTOR: Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar. PROGRAMA: Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar. SUBPROGRAMA: Los Jóvenes y su Incorporación al Desarrollo Estatal.
Más detallesE SCUELA S UPERIOR DE T URISMO
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES E SCUELA S UPERIOR DE T URISMO PLAN DE TRABAJO DOCUMENTO PRESENTADO COMO POSTULANTE PARA LA INTEGRACIÓN DE LA TERNA
Más detallesAnexo A: Portada Sistema Integral de Gestión Escolar de la Educación Media Superior Página 1
Anexos para la elaboración del Plan Académico de Mejora de los planteles de la DGETt Anexo A: Portada Sistema Integral de Gestión Escolar de la Educación Media Superior Página 1 SECRETARIA EDUCACiÓN DE
Más detallesPrincipios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios
Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios Plan de estudios Plan de estudios 2011 Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación
Más detallesAplicaciones de las TIC para la enseñanza
Diplomado Aplicaciones de las TIC para la enseñanza Coordinación de Tecnologías para la Educación Página1 Diplomado Aplicaciones de las TIC para la enseñanza 6ta. emisión Sede Instituto de Investigaciones
Más detallesIntroducción 5. Dimensión curricular de la propuesta las prácticas educativas.. 8. Dimensión comunicativa y tecnológica.. 10
2 Índice Introducción 5 Dimensión curricular de la propuesta... 6 La dimensión teórico-metodológica que sustenta las prácticas educativas.. 8 Dimensión comunicativa y tecnológica.. 10 3 Operación del Plan
Más detallesREGLAMENTO DE ACADEMIAS CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES
REGLAMENTO DE ACADEMIAS CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. Para efectos de este Reglamento, se entenderá por Academias, a los órganos colegiados de profesores responsables de impartir cursos
Más detalles2do. Informe de Actividades // P 21. Calidad y Pertinencia Educativa
2do. Informe de Actividades 2007-2008 // P 21 n Reunión Académica de la Licenciatura en Enfermería CIEES. Calidad y Pertinencia Educativa En medio de las aceleradas transformaciones de la sociedad contemporánea,
Más detallesINSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA INFORME DE GOBIERNO. de Octubre de 2014 a Agosto de 2015
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA INFORME DE GOBIERNO de Octubre de 2014 a Agosto de 2015 SONORA EDUCADO 3.1 EDUCAR PARA COMPETIR Educación superior para Profesionales de la Educación
Más detallesDEL ESTADO DE DURANGO. Tribunal para Menores Infractores del Poder Judicial del Estado
DEL ESTADO DE DURANGO de Durango Integrantes de la comisión de administración del tribunal para menores infractores del poder judicial del estado de durango DOCTOR EN DERECHO ALEJANDRO RAMÓN FUENTES Magistrado
Más detallesFormación de tutores para entornos virtuales Curso teórico y práctico
Formación de tutores para entornos virtuales Curso teórico y práctico Presentación Los entornos educativos han venido cambiando a lo largo del tiempo, anteriormente imaginar que los alumnos de cualquier
Más detallesMarco Normativo. aspectos, para preservar los principios que sustentan la existencia y el quehacer del Colegio
Marco Normativo Objetivo: Normar la vida institucional en todos sus aspectos, para preservar los principios que sustentan la existencia y el quehacer del Colegio pensando en sus integrantes: p g Estudiantes,,
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Ingeniería PRIMER ENCUENTRO DEL PROGRAMA DE TUTORÍA HACIA EL AÑO 2020 LUNES 16 DE ENERO DE 2012 Facultad de Ingeniería OBJETIVO Ubicar las actividades
Más detallesProgramas de la Dirección de Proyectos de Investigación e Innovación
de la Nombre del documento: Programa: Programa de Difusión Educativa Tipo de Programa: X Estatal Municipal Federal Permanente Tiene como propósito establecer criterios y lineamientos para la edición, publicación
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD CUAJIMALPA División de Ciencias de la Comunicación y Diseño
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD CUAJIMALPA División de Ciencias de la Comunicación y Diseño Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Título: Licenciado o Licenciada en Ciencias de la Comunicación
Más detallesGOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA PROGRAMA OPERATIVO ANUAL Autorizado 2014
Hoja No. 1 de 7 1117000 / E30101 APOYO INSTITUCIONAL AL SISTEMA EDUCATIVO / EDUCACION Definición Población Tipo M H Asegurar la calidad de los servicios educativos mediante la disposición permanente y
Más detallesMéxico. ProGEN. Informe final sobre el avance y cumplimiento de objetivos y metas del PEFEN 3.0. Porcentaje Alcanzado
ProGEN Porcentaje Alcanzado Meta: 1.1.Con el apoyo de 4 academias y 14 comisiones estatales recuperar los criterios y orientaciones de los planes y programas de estudio, con impacto en las prácticas educativas.
Más detallesLA LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA
LA LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA OBJETIVO La Licenciatura en Intervención Educativa (LIE) pretende formar profesionales de la educación con capacidad para desempeñarse en diversos campos del ámbito
Más detallesESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA 1. PRESENTACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA 1. PRESENTACIÓN Teniendo en cuenta la necesidad que existe de capacitar a los profesionales que desean ejercer o que ya se encuentran desarrollando docencia universitaria,
Más detallesPLAN DE DESARROLLO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA MULDISCIPLINARIA REYNOSA RODHE PLAN DE DESARROLLO 2014 2018 POR M.C. JOSÉ GUADALUPE RIVERA MARTÍNEZ CD. REYNOSA, TAMAULIPAS 4 DE ABRIL DEL 2014 CONTENIDO
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR. Plan de Trabajo (Propuesta)
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR ÁREA DE CONOCIMIENTO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE AGRONOMÍA Plan de Trabajo 2016-2020 (Propuesta) SERGIO ZAMORA SALGADO La Paz, B.C.S,
Más detalles[Año] PLAN OPERATIVO ANUAL UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA REGULAR #7605
PLAN OPERATIVO ANUAL UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA REGULAR #7605 [Año] [Escribir el nombre de la compañía] [Escribir la dirección de la compañía] [Escribir el número de teléfono] [Escribir
Más detallesPropuesta de Plan de Trabajo para una Posible Gestión de la Jefatura del Departamento de Procesos y Tecnología (Periodo )
Propuesta de Plan de Trabajo para una Posible Gestión de la Jefatura del Departamento de Procesos y Tecnología (Periodo 2017-2021) Dra. Maribel Hernández Guerrero Antecedentes del Departamento de Procesos
Más detalles1 documento radicado en el MEN con la redefinición académica de los programas técnicos profesionales
E1. Redefinir por ciclos propedéuticos los programas técnicos profesionales ofrecidos por la institución Elaborar documento por programa técnico Profesional en el cual se diseñen por ciclos propedéuticos.
Más detallesFormato SDE- 2014MS SOLICITUD AL PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
Formato SDE- 2014MS SOLICITUD AL PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE Dependencia: Folio: Fecha: DATOS PERSONALES DEL PERSONAL DOCENTE Nombre: Domicilio: Teléfono(con clave LADA): R.F.C:
Más detallesDIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO El centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No. 142, tiene el compromiso de proporcionar servicios de calidad certificada en capacitación
Más detallesSecretaría de Educación SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE APOYO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
MANUAL DE ACCIONES DE LA COORDINACIÓN DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA CONTENIDO PRESENTACIÓN-------------------------------------------------------------------------------- 3 JUSTIFICACIÓN -------------------------------------------------------------------------------
Más detallesLineamientos para la Incorporación de la Adaptación al Cambio Climático en la Universidad Peruana
Lineamientos para la Incorporación de la Adaptación al Cambio Climático en la Universidad Peruana Anita Arrascue Lino Dirección General de Cambio Climático, Desertificación y Recursos Hídricos LA ESTRATEGIA
Más detallesLicenciatura en Urbanismo Plan de trabajo Presentación de la coordinación
Presentación de la coordinación La Licenciatura en Urbanismo surgió en 1985 como una iniciativa para formar profesionistas con una visión transdisciplinaria de la ciudad y bajo la idea de que los problemas
Más detallesMISIÓN VISIÓN OBJETIVOS GENERALES DE LA ESCUELA JUDICIAL
MISIÓN Capacitar jurídica y técnicamente a funcionarios y funcionarias judiciales, aspirantes a la Carrera Judicial y Auxiliares de la Administración de Justicia mediante la Formación Inicial, permanente
Más detalles[ Plantel Veracruz II ]
[ Plantel Veracruz II ] Nuestra Misión: Formamos Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller competentes, brindamos capacitación laboral, servicios tecnológicos y evaluación para la certificación
Más detallesPerfil, Parámetros e Indicadores
PERFILES, PARÁMETROS E INDICADORES Concurso de Oposición para la Promoción a Cargos con Funciones de Dirección en la Educación Media Superior, ciclo Escolar 2015-2016 Perfil, Parámetros e Indicadores para
Más detallesLA COLABORACIÓN Y EL INTERCAMBIO: ESTRATEGIAS PARA LA TRANSFORMACIÓN Y EL CAMBIO EN LAS ESCUELAS NORMALES AUTORES:
LA COLABORACIÓN Y EL INTERCAMBIO: ESTRATEGIAS PARA LA TRANSFORMACIÓN Y EL CAMBIO EN LAS ESCUELAS NORMALES AUTORES: SERGIO RAMÍREZ LÓPEZ PABLO ALEMÁN RODRÍGUEZ EDNA CITLALLI ALATORRE GONZÁLEZ JOSÉ REYES
Más detallesInstituto Tecnológico Superior de San Pedro DIRECCIÒN
DIRECCIÒN 1. Planear, dirigir, controlar y evaluar las actividades de planeación, innovación y calidad, vinculación, académicas y administrativas del Instituto Tecnológico de conformidad con los objetivos,
Más detallesSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 9
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 9 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 11 Introducción El
Más detalles