Evaluaciones Diagnósticas

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Evaluaciones Diagnósticas"

Transcripción

1 1. Cuál es la palabra que tiene un significado parecido a terminar? a. Acabar b. Meter c. Sumar d. Poner 2. La definición de construir es: a. Planear una actividad. b. Edificar algo. c. Idear una cosa. d. Arreglar un objeto. 3. Qué palabra es diferente a feliz, contento, risa y gusto? a. Alegría b. Agrado c. Sonreír d. Tristeza 4. El antónimo de la palabra anochecer es: a. Amanecer b. Oscurecer c. Atardecer d. Nublar 5. Sofía es menor que Laura y Verónica es menor que Sofía. Quién es la más grande? a. Verónica b. No se puede saber c. Sofía d. Laura 6. Hola, soy Andrés y tengo tres hermanos: Felipe es más alto que Tomás y Tomás es más alto que Santiago. Cuál de mis hermanos es el más alto? a. Andrés b. Santiago c. Felipe d. Tomás 7. Cómo se llama al grupo de las siguientes palabras: medicina, dolor, malestar y temperatura alta? a. Inyección b. Salud c. Enfermedad d. Farmacia 8. Cómo se llama el grupo de los siguientes objetos: pasto, plantas, flores y manguera? a. Frutería b. Patio c. Bosque d. Jardín 1

2 9. A quién se refiere la adivinanza: Tengo una larga melena, soy fuerte y muy veloz; abro la boca muy grande y doy miedo con mi voz? a. Un tigre. b. Un gato. c. Un león. d. Un cocodrilo. 10. A quién se refiere la adivinanza: Es la reina de los mares, su dentadura es muy buena; por no ir nunca vacía, siempre dicen que va llena? a. Una ballena. b. Un tiburón. c. Una lagartija. d. Una foca. 11. Lee el siguiente texto: Ani es una colibrí muy divertida. Todo el día está jugando, posando de flor en flor para beber su néctar, le gustan mucho los colores de cada una de ellas. Las mañanas para ella son un canto a la vida. Donde Ani vive hay flores de todos los colores, árboles frutales, mariposas y muchas abejas que trabajan muy fuerte para hacer deliciosa miel. De qué trata el texto? a. Explica lo que hace Ani todo el día y cómo es el lugar donde vive. b. Explica de qué color son las flores en donde vive Ani. c. Explica sólo lo que comen los colibríes. d. Explica quiénes son los amigos de los colibríes. 2

3 12. Lee el siguiente texto: Juan vive en un pequeño pueblo llamado Bella Vista. Este pueblo está rodeado de montañas y colinas. También hay un río, una laguna y un bosque con muchos árboles. Las casas están hechas de madera y todas están pintadas de blanco. No hay grandes avenidas, pero sí calles empedradas que conservan la arquitectura colonial del lugar. Como es un pueblo pequeño, no hay grandes edificaciones ni transporte público. De qué trata el texto anterior? a. Habla de las tradiciones de Bella Vista. b. Describe el pueblo de Bella Vista. c. Explica lo que hay en las calles de Bella Vista. d. Narra la historia de Juan y su pueblo. 13. El jardinero cortó la hierba mala que al lado de las rosas. a. conoció b. arrancó c. compró d. creció 14. Verónica se con la silla porque iba corriendo y no la vio. a. impulsó b. arrojó c. cayó d. tropezó 15. Completa la siguiente oración: pato es a pluma como perro es a. a. pelo b. casa c. uña d. correa 3

4 16. Completa la siguiente oración: sombrero es a cabeza como calcetín es a. a. mano b. piernas c. pie d. brazo 17. Pablo sale de la escuela, se cambia el uniforme y se va al supermercado con su mamá después de haber comido todo lo que le sirvieron. Cuál es el orden correcto en el que Pablo realizó las actividades esa tarde? a. Regresó de la escuela, se cambió el uniforme, comió y se fue de compras con su mamá. b. Regresó de la escuela, comió, se cambió el uniforme y se fue de compras con su mamá. c. Regresó de la escuela, comió, se fue de compras con su mamá y se cambió el uniforme para descansar. d. Regresó de la escuela, se cambió el uniforme, se fue de compras con su mamá y comió. 4

5 18. Lee las siguientes oraciones: 1. Aplícate jabón. 2. Enjuaga. 3. Mójate las manos. 4. Sécalas con una toalla. 5. Talla la piel por unos segundos. Cuál es el orden correcto de las oraciones para indicar cómo lavarse las manos? a. 3, 2, 5, 4, 1 b. 3, 1, 2, 5, 4 c. 2, 5, 1, 4, 3 d. 3, 1, 5, 2, Cuál de las siguientes frases no tiene sentido? a. Mi mamá subió las escaleras para bajar a la cocina. b. Mi mamá necesita una escalera para bajar las cosas. c. Mi mamá tiene que subir escaleras para llegar a la cocina. d. Mi mamá siempre tiene que bajar las escaleras para llegar a la cocina. 5

6 20. Qué frase no se entiende? a. Todos estamos listos para ir a la playa, nos aseguramos que no nos falte nada. b. Casi nadie va a la playa cuando no se tiene nada listo. c. Algunos queremos ir a la playa, pero tenemos que comprar lo necesario. d. Nadie quiere ir a la playa hasta que se tenga lo necesario. 21. Cuántas estrellas ves en la siguiente ilustración? a. 9 b. 6 c. 8 d. 7 6

7 22. Es correcto afirmar que en la imagen hay: a. 7 estrellas b. 8 regalos c. 10 globos d. 9 changos 23. Qué opción es diferente a las demás? a) b) c) d) 7

8 24. En qué se diferencia José de sus amigos? Julian Juan José Jorge a. En el color del saco. b. En la estatura. c. En la inicial del nombre. d. En el color de cabello. 25. Mariana vive a 5 cuadras de la escuela. Noé tiene que caminar 8 cuadras de su casa a la escuela. Alfredo vive entre la casa de Mariana y la de Noé. Quién vive más lejos de la escuela? a. Alfredo b. Mariana c. Noé d. No se puede saber 8

9 26. En el mapa se presenta la ubicación de cuatro amigas. La niña que se encuentra más cerca de la plaza es: Andrea María Ana Martha PLAZA a. Martha b. María c. Ana d. Andrea 27. Cuál de las figuras mostradas en la imagen forma parte del grupo? a) b) c) d) 9

10 28. Miriam organizó las fichas de dominó de la forma en que se muestra en la imagen. Lo que tuvo en cuenta para organizarlas fue: a. El tamaño de las fichas. b. La cantidad de puntos. c. El número de fichas. d. El color de las fichas. 29. Luisa compró ayer en la tienda de la esquina 4 chocolates y hoy compró tres más. Cuántos chocolates compró en total? Qué información necesitas para resolver el problema? a. Cuándo compró los chocolates y el lugar donde los compró. b. Número de chocolates que compró ayer y número de chocolates que compró hoy. c. En dónde compró cada chocolate y cuánto costó cada uno. d. Cuánto cuesta cada chocolate y cuándo lo compró. 10

11 30. La figura que está presente en los tres dibujos es: a) b) c) d) 31. Qué figuras están presentes en este dibujo? a) b) c) d) 11

12 32. La figura que no se puede armar con las piezas es: a) b) c) d) 33. Qué número falta para llegar al resultado? = 9 a. 3 b. 6 c. 2 d Cuántos peces se comió el gato? a. 4 peces b. 3 peces c. 2 peces d. 7 peces 12

13 35. Completa la siguiente analogía: 2 es a 4 como 5 es a. a. 6 b. 7 c. 10 d Observa la imagen: Entonces será: a. 10 b. 20 c. 5 d Completa la siguiente secuencia: 3, 5,, 9. a. 7 b. 6 c. 8 d. 4 13

14 38. Cuál debe ser la posición 7? Posición 1 Posición 2 Posición 3 Posición 4 Posición 5 Posición 6 a) b) c) d) 39. Cuando rompieron la piñata Ale recogió 7 dulces. Al ver que su hermanito no había ganado nada, le regaló 2. Su mamá al ver su buena acción le dio a Ale 5 dulces más. Cuántos dulces tiene Ale en total? a. 7 dulces b. 16 dulces c. 10 dulces d. 9 dulces 14

15 40. Cuatro niños juegan a lanzar dardos. Sus resultados se muestran en la imagen. El niño que obtuvo el mayor puntaje fue: Daniel Javier Leonardo Fernando a. Javier b. Daniel c. Leonardo d. Fernando 15

1er Grado. Bloque I Ejercicios Complementarios. Lainitas México La tolerancia y el respeto engrandecen al ser humano.

1er Grado. Bloque I Ejercicios Complementarios. Lainitas México La tolerancia y el respeto engrandecen al ser humano. 1er Grado Bloque I Ejercicios Complementarios Ejercicios Complementarios 1er Grado - Bloque 1 Español Escribe tu nombre: VAMOS A CONOCERNOS Dicten al maestro cómo se llaman para que él los escriba en el

Más detalles

UNIDAD EDUCATIVA MONTE TABOR NAZARET. Área de Lengua y Literatura. Actividades de refuerzo académico. I Quimestre

UNIDAD EDUCATIVA MONTE TABOR NAZARET. Área de Lengua y Literatura. Actividades de refuerzo académico. I Quimestre UNIDAD EDUCATIVA MONTE TABOR NAZARET Área de Lengua y Literatura Actividades de refuerzo académico I Quimestre 2 017 2 018 Contenido: Caligrafía, Presentación, Ortografía: Responsabilidad: Nombre: 10 Fecha

Más detalles

OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS

OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS Flga. Teresita Mansilla Paraguay teremans@conexion.com.py Lista 1 Palabras Sílabas Resultado 1. La mermelada es rica. 4 8 2. El niño se cayó de la escalera. 7

Más detalles

o Alejandra tiene años. o El pelo de Alejandra es. o El hermano de Alejandra se llama. o La madre se llama. o El nombre del padre es.

o Alejandra tiene años. o El pelo de Alejandra es. o El hermano de Alejandra se llama. o La madre se llama. o El nombre del padre es. 1. Lee atentamente este texto: 2. Completa: o Alejandra tiene años. Alejandra es una niña que vive en una ciudad que se llama Cáceres. Tiene nueve años y es morena. Su comida favorita es la tortilla de

Más detalles

Nombre: Curso: Año: Mes: Día mes: Día de la semana: 1. Escribe los nombres de cinco frutas:

Nombre: Curso: Año: Mes: Día mes: Día de la semana: 1. Escribe los nombres de cinco frutas: 1. Escribe los nombres de cinco frutas: 2. Escribe en cada casilla: el la los las animales abejas gatito mariposa muñecos orejas pincel uña manos lápices codo cama 3. Escribe frases con las siguientes

Más detalles

MI BARRIO IDEAL : Sesión 1

MI BARRIO IDEAL : Sesión 1 UNIDD: MI BRRIO IDEL NOMBRE: FECH: MI BRRIO IDEL : Sesión 1 1) Observa estas imágenes y di qué ves en ellas: 2) Observa las imágenes, repite y señala. Página 1 UNIDD: MI BRRIO IDEL Página 2 UNIDD: MI BRRIO

Más detalles

en Contesta a las preguntas leyendo, repasando y copiando.

en Contesta a las preguntas leyendo, repasando y copiando. FECHa : - - SEPARA19. en Contesta a las preguntas leyendo, repasando y copiando. Dónde estás? Dónde estás? en mi piso en mi piso en la cocina en la cocina Dónde estás? Dónde estás? en un tren en un tren

Más detalles

1. En el mercado de mi pueblo hay muchas verduras de muchos colores qué hay en el mercado? cómo son las verduras? dónde está el mercado?

1. En el mercado de mi pueblo hay muchas verduras de muchos colores qué hay en el mercado? cómo son las verduras? dónde está el mercado? Ficha 1 1. En el mercado de mi pueblo hay muchas verduras de muchos colores qué hay en el mercado? cómo son las verduras? dónde está el mercado? 2. Me gusta ver en la televisión las películas de animales,

Más detalles

UNA PIRATA (POR AMPARO)

UNA PIRATA (POR AMPARO) UNA PIRATA (POR AMPARO) Mi personaje es una pirata. Pelirroja con rizos, lo ojos de color azul, y tiene la piel broceada. Tiene una camiseta de color azul oscuro y verde, por debajo lleva otra camiseta

Más detalles

El oso y las abejas de miel

El oso y las abejas de miel El oso y las abejas de miel Es verano. Es un día bonito. Dos hermanos, Sofía y Jorge, juegan en el jardín. Vamos a jugar al bosque, dice Sofía. Allí podemos explorar. Los niños caminan por el bosque. Podemos

Más detalles

A0 1. Sumar, restar y multiplicar. Nombre y Apellidos: P á g i n a 0

A0 1. Sumar, restar y multiplicar. Nombre y Apellidos: P á g i n a 0 P á g i n a 0 Nombre y Apellidos: Problemas sencillos de Sumar, restar y multiplicar A0 1 P á g i n a 1 1. En un quiosco compré un tebeo por 90 céntimos de euro y una bolsa de pipas por 80 céntimos. Cuánto

Más detalles

Nombre: Colorea y señala las partes de la planta. Celia Rodríguez Ruiz

Nombre: Colorea y señala las partes de la planta. Celia Rodríguez Ruiz Colorea y señala las partes de la planta. Rodea los nombres que sean partes de una flor Tallo raíz bellota pétalos Estambres pistilo tronco sépalos Dibuja una flor y señala las partes rodeadas en la actividad

Más detalles

Nombre: Dibuja un paisaje con los siguientes elementos. Túnel Bosque Embarcadero Carretera Prado. Clasifica los elementos del paisaje anteriores

Nombre: Dibuja un paisaje con los siguientes elementos. Túnel Bosque Embarcadero Carretera Prado. Clasifica los elementos del paisaje anteriores Dibuja un paisaje con los siguientes elementos Túnel Bosque Embarcadero Carretera Prado Clasifica los elementos del paisaje anteriores Elementos de la naturaleza Elementos construidos por las personas

Más detalles

COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE ÁREA LENGUA CASTELLANA TALLER SOBRE LA ORACIÓN GRADO QUINTO NOMBRE: FECHA:

COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE ÁREA LENGUA CASTELLANA TALLER SOBRE LA ORACIÓN GRADO QUINTO NOMBRE: FECHA: COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE ÁREA LENGUA CASTELLANA TALLER SOBRE LA ORACIÓN GRADO QUINTO NOMBRE: FECHA: Para recordar: Existen dos clases de enunciados; oraciones y frases. Las oraciones son conjuntos

Más detalles

ADIVINA, ADIVINANZA... Fitxes de Lectura per a l Etapa Instrumental nivell 1

ADIVINA, ADIVINANZA... Fitxes de Lectura per a l Etapa Instrumental nivell 1 Fitxes de Lectura per a l Etapa Instrumental nivell 1 Material compilat i elaborat per Immaculada Vilatersana Mataró, abril del 2003 Hago paredes, pongo cimientos y a los andamios subo contento. No soy

Más detalles

INDICADOR DE DESEMPEÑO

INDICADOR DE DESEMPEÑO INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : Ciencias Naturales ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: Martha Inés Osorio TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO N 0 FECHA

Más detalles

Encuesta Escolar Niños del Milenio - Perú Ejercicios de Comprensión Lectora 1º de primaria

Encuesta Escolar Niños del Milenio - Perú Ejercicios de Comprensión Lectora 1º de primaria Encuesta Escolar Niños del Milenio - Perú Ejercicios de Comprensión Lectora 1º de primaria DATOS DE LA I.E. Y DEL ESTUDIANTE 0.1 Nombre y/o Nº de la I.E. 0.2 Código de la I.E. [ ] 0.3 Turno de la I.E.

Más detalles

Enero Dichosos los que trabajan por la paz, porque serán llamados hijos de Dios. Mateo 5:9

Enero Dichosos los que trabajan por la paz, porque serán llamados hijos de Dios. Mateo 5:9 Enero 2017 Dichosos los que trabajan por la paz, porque serán llamados hijos de Dios Mateo 5:9 1 ÍNDICE 17 DE ENERO: DÍA DE SAN ANTONIO ABAD SAN ANTÓN EN 3º DE PRIMARIA CUENTOS SOBRE SAN ANTÓN Y EL DÍA

Más detalles

Actividades. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Matemática - 1 Básico = = = = = =...

Actividades. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Matemática - 1 Básico = = = = = =... CLASE 31 Actividades 1 Traje 10 dulces. Y yo traje 7. Ahora que juntamos los dulces, tenemos... dulces. 2 3 Calcula: Qué números sumaste?... y... Cuánto dio la suma?... 10 + 6 =... 20 + 4 =... Había 20

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Baila baila

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Baila baila ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 1- Vocabulario. a- Lee toda la canción, subraya en la misma la palabra triste b- Observa las imágenes y coloca al lado de cada una de ellas el sentimiento que expresan

Más detalles

Carolina en el colegio. Ella del colegio y se a su casa. Cuando a su casa su mamá le un besito.

Carolina en el colegio. Ella del colegio y se a su casa. Cuando a su casa su mamá le un besito. 1.- CAROLINA EN EL COLEGIO (Todas las actividades se hacen en la libreta). Carolina está en el colegio trabajando. Ella sale del colegio y se va a su casa. Cuando llega a su casa su mamá le da un besito.

Más detalles

ALUMNOS DE 3º DE PRIMARIA C.E. Europa

ALUMNOS DE 3º DE PRIMARIA C.E. Europa ALUMNOS DE 3º DE PRIMARIA C.E. Europa El animal quiere comida, la comida quiere estar en el microondas, el microondas quiere calentar, lo caliente quiere estar frío. Lo frío quiere estar sólido, lo sólido

Más detalles

Rodari: Interpretamos un cuadro (educación infantil)

Rodari: Interpretamos un cuadro (educación infantil) Rodari: Interpretamos un cuadro (educación infantil) Profesora: Mª Cristina Catalán Colegio: E.E.I. Miguel Hernández. San Sebastián de los Reyes (Madrid) Obra: Muchacha en la ventana (Salvador Dalí) La

Más detalles

CUADERNILLO DE PROBLEMAS 1ºEP PRIMER TRIMESTRE

CUADERNILLO DE PROBLEMAS 1ºEP PRIMER TRIMESTRE COLEGIO BUEN PASTOR MATEMÁTICAS CURSO: 2017 2018 CUADERNILLO DE PROBLEMAS 1ºEP PRIMER TRIMESTRE NOMBRE CURSO PASOS PARA REALIZAR LOS PROBLEMAS 1º. Leer el enunciado (problema). 2º. Preguntar la palabra

Más detalles

_abc. Comienza tu aventura! Hola amiguita, hola amiguito:

_abc. Comienza tu aventura! Hola amiguita, hola amiguito: Hola amiguita, hola amiguito: Bienvenido a recorrer la interesante aventura del aprendizaje! El texto que tienes en tus manos es parte de una colección de cuatro libros que te acompañarán durante este

Más detalles

4. Paco es rubio? 5. Juan es amigo de Paco? Teresa López Vicente Página 1

4. Paco es rubio? 5. Juan es amigo de Paco? Teresa López Vicente  Página 1 1. Quién es Paco? Paco es un niño de ocho años. Es alto y rubio. Tiene una hermana. Su hermana se llama María. María tiene siete años. Paco y María viven con sus padres en Murcia. Juan es amigo de Paco.

Más detalles

1. Escribe los nombres de cinco de las labores que se realizan en tu casa. Cuántas terminaciones tienen esas palabras?

1. Escribe los nombres de cinco de las labores que se realizan en tu casa. Cuántas terminaciones tienen esas palabras? Guía 10 D 1. Escribe los nombres de cinco de las labores que se realizan en tu casa. Cuántas terminaciones tienen esas palabras? Presenta tu trabajo al profesor. 2. Piensa: En cuáles de esas labores ayudas?

Más detalles

Par: 2 cosas que forman una pareja.

Par: 2 cosas que forman una pareja. Par: 2 cosas que forman una pareja. 1. Une los objetos que sean pares: 2. Pega un par de Peras Coches Sacos Calcetines 1 1. Tacha los grupos en los que no hay un par: 2. Dibuja un par de Flores Peces Niños

Más detalles

Fecha Nombre y Apellido Ubicación Inicial. Test de Ubicación ESPAÑOL. 7. Ellos no me la verdad. A. digo B. dice C. dicen

Fecha Nombre y Apellido Ubicación Inicial. Test de Ubicación ESPAÑOL. 7. Ellos no me la verdad. A. digo B. dice C. dicen Fecha Nombre y Apellido Ubicación Inicial Test de Ubicación ESPAÑOL 1. está la farmacia? La farmacia está en la segunda calle a la derecha. A. Dónde B. Cómo C. Cuándo 2. El niño lava las manos. A. se B.

Más detalles

Discovery VERIFICA QUE ESTE NÚMERO APAREZCA EN TU HOJA DE RESPUESTAS

Discovery VERIFICA QUE ESTE NÚMERO APAREZCA EN TU HOJA DE RESPUESTAS Prueba Discovery Saber 2 52102 VERIFICA QUE ESTE NÚMERO APAREZCA EN TU HOJA DE RESPUESTAS En tu hoja de respuestas hay un número subrayado, anótalo aqui:, ese es tu código; ingresa a www.instruimos.com

Más detalles

Pedro Letai Diseño de cubierta: Pedro Peinado Diseño de colección: Pedro Peinado. Edición de Antonio de Egipto y Marga Suárez

Pedro Letai Diseño de cubierta: Pedro Peinado Diseño de colección: Pedro Peinado. Edición de Antonio de Egipto y Marga Suárez Primera edición Mayo 2017 Pedro Letai Diseño de cubierta: Pedro Peinado Diseño de colección: Pedro Peinado Edición de Antonio de Egipto y Marga Suárez Bandaàparte Editores www.bandaaparteeditores.com ISBN

Más detalles

En qué formas creativas nos comunicamos?

En qué formas creativas nos comunicamos? por Soyung Pak ilustrado por Susan Kathleen Hartung Pregunta de la semana En qué formas creativas nos comunicamos? La ficción realista cuenta sobre ssucesos inventados que pueden ocurrir en la vida real.

Más detalles

CUESTIONARIO. Para la admisión en la Guardería KiKri del Colegio Alemán de Santa Cruz de Tenerife. Nombre y apellidos. Fecha de nacimiento

CUESTIONARIO. Para la admisión en la Guardería KiKri del Colegio Alemán de Santa Cruz de Tenerife. Nombre y apellidos. Fecha de nacimiento CUESTIONARIO Para la admisión en la Guardería KiKri del Colegio Alemán de Santa Cruz de Tenerife DATOS DEL NIÑO/A Fecha de nacimiento Lugar Nacionalidad Con quién vive el niño Visitó el niño alguna guardería

Más detalles

Identificación de la adición en situaciones de cambio y combinación

Identificación de la adición en situaciones de cambio y combinación Unidad 01: Hacia la comprensión del número, empecemos a contar. Grado 01 Matemáticas Clase: Identificación de la adición en situaciones de cambio y combinación Nombre: Introducción Los payasos del video

Más detalles

Todos en la Condesa lloraran por él porque con su yoyo no lo verán jugar, pues la calaca se lo llevó para consuelo su yoyo jugar Francesco Loiacono

Todos en la Condesa lloraran por él porque con su yoyo no lo verán jugar, pues la calaca se lo llevó para consuelo su yoyo jugar Francesco Loiacono Entró enfadada la catrina escribiendo en el pizarrón: No me sé ni las tablas y por eso me dio un sermón Hoy vengo por Martha Diana porque odio la ecuación, entre multiplicaciones y sumas me volví loca

Más detalles

Esquina: Donde se juntan dos lados.

Esquina: Donde se juntan dos lados. Esquina: Donde se juntan dos lados. 1. Rodea el que está en una esquina: 2. Dibuja un juguete en una esquina de este banco: 3. Tacha las esquinas de estos tableros: 1 Centro: en mitad de algo, en el medio.

Más detalles

El jardín de piedras. Qué puede ocurrir cuando alguien tiene una nueva idea?

El jardín de piedras. Qué puede ocurrir cuando alguien tiene una nueva idea? La ficción realista sucede en un lugar que parece real. Esta historia sucede en el patio de una ciudad grande. El jardín de piedras por Chieri Uegaki ilustrado por Miki Sakamoto Pregunta de la semana Qué

Más detalles

Objetivos. Criterios de evaluación. Contenidos TEMA 11

Objetivos. Criterios de evaluación. Contenidos TEMA 11 TEMA 11 Objetivos Leer un texto narrativo de forma fluida. Comprender el texto narrativo. Identificar palabras colectivas. Comprender el concepto de adjetivo y sus diferentes posiciones. Escribir correctamente

Más detalles

Preguntas: 1.- Cuál es el nombre del niño? 2.- Con qué juega Luis? 3.- Dónde juega él? 4.- Qué hace con la bicicleta? 5.- Qué le pasó a la rueda?

Preguntas: 1.- Cuál es el nombre del niño? 2.- Con qué juega Luis? 3.- Dónde juega él? 4.- Qué hace con la bicicleta? 5.- Qué le pasó a la rueda? NOMBRE:... Nivel:... FECHA:... La bicicleta Luis juega con la bicicleta en el parque. Se monta en ella, pedalea muy rápido pero se le pincha una rueda. Luis lleva la bicicleta a la gasolinera y allí le

Más detalles

Preguntas: 1.- Cómo se llaman los niños? 2.- Qué compran ellos? 3.- A dónde entran Alicia y Juan? 4.- Le gustó la película a Juan?

Preguntas: 1.- Cómo se llaman los niños? 2.- Qué compran ellos? 3.- A dónde entran Alicia y Juan? 4.- Le gustó la película a Juan? Alicia y Juan en el cine Alicia y Juan compran las entradas del cine. Ellos entran en el cine para ver la película. Al salir, Juan le dice a Alicia que le gustó mucho la película y Alicia le dice que a

Más detalles

GUIAS DE CLASE, TALLERES,EVALUACIONES Fecha:

GUIAS DE CLASE, TALLERES,EVALUACIONES Fecha: AREA: Lengua Castellana ASIGNATURA: Lengua Castellana DOCENTE:GRADO SEGUNDO PERIODO: 2 IN HORARIA : 4 H GRADO 2º FECHA: abril 25 a abril 26 de 2017 EJE TEMATICO: Categorías gramaticales: Adjetivos o cualidades

Más detalles

1.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente. 2.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente

1.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente. 2.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente 1.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente Carpintero Serrucho Aguja Paleta Albañil Sastre Panadería Carpintería Colegio OFICIOS HERRAMIENTAS LUGARES 2.- Clasifica estas palabras en la

Más detalles

Repaso segundo trimestre lengua

Repaso segundo trimestre lengua Repaso segundo trimestre lengua -Artículos -Determinantes demostrativos -Palabras compuestas Nombre: ARTICULOS DETERMINADOS ARTICULOS INDETERMINADOS Masculinos Femeninos Masculinos Femeninos Singular el

Más detalles

PRIMER CICLO DE PRIMARIA. Taller de caligrafía USO DE PICTOGRAMAS

PRIMER CICLO DE PRIMARIA. Taller de caligrafía USO DE PICTOGRAMAS PRIMER CICLO DE PRIMARIA Taller de caligrafía PAUTA SIMPLE 1 A mi le gusta jugar con la. A mi perro le Ese es de. A mi amiga Marina le dan miedo los. En el vive un. 2 Aquel juega muy bien a la. La la

Más detalles

Nombre: Las señales de tráfico y los semáforos, facilitan la circulación en las localidades. Piensa y escribe que pasaría si desapareciesen.

Nombre: Las señales de tráfico y los semáforos, facilitan la circulación en las localidades. Piensa y escribe que pasaría si desapareciesen. Las señales de tráfico y los semáforos, facilitan la circulación en las localidades. Piensa y escribe que pasaría si desapareciesen. Escribe a que tipo de pueblo (llanura, montaña, costa), corresponde.

Más detalles

PROYECTO. Tiempo: 20/30 min

PROYECTO. Tiempo: 20/30 min PROYECTO Centro Espirita León Denis - CELD Tema de la Clase: Enseñanzas de Jesús (La alegría de ser útil) Fecha: 14 diciembre 2012 Educadores: Pilar y Elaine Objetivos: Sensibilizar a los niños para vivenciar

Más detalles

LENGUA Y LITERATURA. Elaborado por: Lcda. María Ramírez MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. UNIDAD EDUCATIVA Dr.

LENGUA Y LITERATURA. Elaborado por: Lcda. María Ramírez MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. UNIDAD EDUCATIVA Dr. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA Dr. JOSÉ MARÍA VARGAS LENGUA Y LITERATURA 2 grado III LAPSO Elaborado por: Lcda. María Ramírez 2016-2017

Más detalles

El enunciado del problema dice:

El enunciado del problema dice: El enunciado del problema dice: La operación del problema es de. El enunciado del problema dice: La operación del problema es de. El enunciado del problema dice: La operación del problema es de. El enunciado

Más detalles

ESPAÑOL SPANISH. Level 1. Tests LATIN AMERICA. Student Workbook SPANISH. Level 1. Rosetta Stone Classroom. RosettaStone.com

ESPAÑOL SPANISH. Level 1. Tests LATIN AMERICA. Student Workbook SPANISH. Level 1. Rosetta Stone Classroom. RosettaStone.com Student Workbook ESPAÑOL SPANISH Level 1 RosettaStone.com Level 1 SPANISH LATIN AMERICA 2008 Rosetta Stone Ltd. All rights reserved. xxxxxxx Tests Rosetta Stone Classroom WKT-ESP-L1-3.0 ISBN 978-1-60391-435-2

Más detalles

Varias sierras juntas forman una cordillera o un sistema. Los terrenos planos situados a una cierta altura se llaman

Varias sierras juntas forman una cordillera o un sistema. Los terrenos planos situados a una cierta altura se llaman Escribe una V en las frases verdaderas y una F en las falsas. Después, corrige las falsas. Varias sierras juntas forman una cordillera o un sistema montañoso. Los terrenos planos situados a una cierta

Más detalles

GUIA DE ESTUDIO PRIMER GRADO PRIMER PERIODO

GUIA DE ESTUDIO PRIMER GRADO PRIMER PERIODO ESPAÑOL Lee con atención y responde las preguntas. Lectura Gato pinto estaba echado cuando una carta llegó debía pronto estar casado con una gatita blanca de pescuezo colorado. Su mamá decía que sí, su

Más detalles

Señala la celda en la que coincide las mismas palabras

Señala la celda en la que coincide las mismas palabras explicó mayoría campo poco mayoría campo poco explicó estas hombre flores etapa etapa hombre flores estas viene cine nunca especial viene cine nunca especial esfuerzo dar has ejemplo has dar esfuerzo ejemplo

Más detalles

Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés. L.A. Rojo

Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés. L.A. Rojo Completa las frases con estas palabras. labio, calcetines, palma, Elena, baúl, maleta, almacén. / Tengo unos... de colores muy bonitos. / Mi amiga... tiene unos ojos preciosos. / En el desván de mi abuelita

Más detalles

Completa las siguientes definiciones con las palabras de la caja. circo. mentira. 4. Un es una persona que hace magia. 5. Ver rugir a los leones es.

Completa las siguientes definiciones con las palabras de la caja. circo. mentira. 4. Un es una persona que hace magia. 5. Ver rugir a los leones es. 1 Definiciones Completa las siguientes definiciones con las palabras de la caja. acróbata fila jaula banda mago circo mentira destreza emocionante oso peluche taquilla 1. Un es un lugar de espectáculos

Más detalles

Repaso tema 9 y 10 de lengua.

Repaso tema 9 y 10 de lengua. Repaso tema 9 y 10 de lengua. - EL ABECEDARIO. - SÍLABA, PALABRA Y ORACIÓN. - GUION - SINÓNIMOS. - EL VERBO. - LA COMA Nombre: Semana 23 al 27 de febrero. Fecha de entrega 27/ 04/ EL ABECEDARIO: 1. Completa

Más detalles

Secretaría de Educación Pública del Estado de Sinaloa. Sector Zona Escolar Ciclo escolar Examen del primer bimestre

Secretaría de Educación Pública del Estado de Sinaloa. Sector Zona Escolar Ciclo escolar Examen del primer bimestre Secretaría de Educación Pública del Estado de Sinaloa Sector Zona Escolar Ciclo escolar 2010-2011 Examen del primer bimestre Datos de identificación Nombre del alumno: Escuela Primaria: Grupo: Fecha de

Más detalles

Ella es heeermana de Marcos y beeellotas son sus. No es necesario describirla físicamente, porque Dana es igual que

Ella es heeermana de Marcos y beeellotas son sus. No es necesario describirla físicamente, porque Dana es igual que LA RINCES SOY YO H ace muy poco tiempo, en un lugar muy cercano, vive una Princes llamada Dana. Ella es heeermana de Marcos y beeellotas son sus frutas favoritas. No es necesario describirla físicamente,

Más detalles

IGUALES, PERO DIFERENTES

IGUALES, PERO DIFERENTES IGUALES, PERO DIFERENTES Autora e Ilustradora: Jenny Sue Kostecki-Shaw Págs.: 40 Edad: 4+ Para: Lector principiante Nivel recomendado: 2º grado Reseña: Eliot y Kailash son amigos por correspondencia. Viven

Más detalles

Exam Tu maestro está sentado? a. Mi maestro tiene dos hijas. b. Mi maestro es moreno. c. Mi maestro está de

Exam Tu maestro está sentado? a. Mi maestro tiene dos hijas. b. Mi maestro es moreno. c. Mi maestro está de Nivel 2B: Programa para Highschool Examen 4: Lección 1 a 14 Level 2B: High School Program Exam 4: Lessons 1 to 14 Nombre: Fecha: Maestro: Serie I Instrucciones: Escoge la opción correcta. Instructions:

Más detalles

MI PERSONAJE EN EL ESPEJO

MI PERSONAJE EN EL ESPEJO MI PERSONAJE EN EL ESPEJO Un grupo de niños en diferentes momentos del día juegan que son súper héroes y tienen poderes. Las maestras del Atelier proponen profundizar en este interés. Empezamos jugando

Más detalles

Quién soy yo? P L A N L E C T O R E D E L V I V E S. Gianni Rodari. Miguel Tanco. Ilustraciones

Quién soy yo? P L A N L E C T O R E D E L V I V E S. Gianni Rodari. Miguel Tanco. Ilustraciones P L A N L E C T O R E D E L V I V E S Quién soy yo? Gianni Rodari Ilustraciones Miguel Tanco antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta Qué tres cosas destacarías del aspecto del niño? Que

Más detalles

Esta cartilla pertenece a:

Esta cartilla pertenece a: Esta cartilla pertenece a: 1 PRIMER GRADO ACTIVIDAD 1: EL GÉNERO LÍRICO: POEMA 1 IREMOS A LA MONTAÑA Antes de la lectura: 1. Te gusta el campo? 2 Después de la lectura: 1. Encierra la ilustración que señala

Más detalles

UNIDAD UNO. Vuelta al cole HOLA, CARLA. HOLA, MARÍA.

UNIDAD UNO. Vuelta al cole HOLA, CARLA. HOLA, MARÍA. 1 UNIDAD UNO Vuelta al cole HOLA, CARLA. HOLA, MARÍA. 16 BIENvenido a este colegio, juan! muchas gracias. ACTIVIDADES 1 Cuál es el nombre del colegio? 2 Cómo se llaman las niñas que se saludan? 3 Cómo

Más detalles

Cuál de las siguientes parejas de piezas utilizó Kenia para armar la figura?

Cuál de las siguientes parejas de piezas utilizó Kenia para armar la figura? ANEXO 3 EVALUACIÓN DE PROCESOS MATEMÁTICOS 6 PRUEBA DE POST -TEST I.E. CANDERALIA HACIENDA NOMBRE DEL ESTUDIANTE:_GRUPO: _ 1. Kenia armó la siguiente figura utilizando dos piezas sin sobreponerlas. Cuál

Más detalles

diploma de español. nivel inicial

diploma de español. nivel inicial diploma de español. nivel inicial 24 de agosto de 2007 prueba 3 interpretación de textos orales transcripción Esta transcripción sólo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción

Más detalles

Diseña el separador que utilizarás como Material libre. Diseña el separador que utilizarás como Material libre

Diseña el separador que utilizarás como Material libre. Diseña el separador que utilizarás como Material libre TAREAS 5º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Ma. Isabel Ordóñez Zamudio Lunes 20 de Agosto FCE Martes 21 de Agosto Resuelve los ejercicios del anexo Anexo 1 Imprimir y Historia 15 Realiza las actividades

Más detalles

Matemáticas Kindergarten Resolviendo problemas de un paso

Matemáticas Kindergarten Resolviendo problemas de un paso Matemáticas Kindergarten Resolviendo problemas de un paso Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a resolver un problema de un paso de adición o sustracción. Ésta es su oportunidad

Más detalles

CP. Poeta Juan Ochoa. Cuaderno 2. Problemas de Matemáticas. 1º primaria Curso 2014/2015. Nombre:..

CP. Poeta Juan Ochoa. Cuaderno 2. Problemas de Matemáticas. 1º primaria Curso 2014/2015. Nombre:.. CP. Poeta Juan Ochoa Cuaderno 2 Problemas de Matemáticas 1º primaria Curso 2014/2015 Nombre:.. En la huevera hay 6. Cuántos hay en total? Datos: huevera huevos fuera huevos Respuesta: En total hay huevos.

Más detalles

enojarse irse lavarse Mi nombre es Mónica y mi vida es muy tranquila. (1) a las 6 de la mañana. (2) y (3) los dientes. Después,

enojarse irse lavarse Mi nombre es Mónica y mi vida es muy tranquila. (1) a las 6 de la mañana. (2) y (3) los dientes. Después, 7. Reflexive verbs Nuevos amigos Carlos está buscando nuevos/as amigos/as en Internet. Completa los mensajes electrónicos donde sus nuevos/as amigos/as le escriben sobre sus rutinas diarias. Usa los verbos

Más detalles

CUADERNO DE LECTOESCRITURA

CUADERNO DE LECTOESCRITURA CUADERNO DE LECTOESCRITURA NOMBRE: LEE Y COPIA LAS SIGUIENTES PALABRAS PATO PELO PERA POLO MANO FOCA CASA TAZA LEE Y COPIA LAS SIGUIENTES PALABRAS PERRO VACA PALA MIRA ROPA ROCA GATO DADO LEE Y COPIA LAS

Más detalles

Resuelve estos problemas

Resuelve estos problemas Resuelve estos problemas 1. Ayer recorrí andando 5 kilómetros por la mañana y 6 kilómetros por la tarde. Cuántos kilómetros recorrí en total? 2. En un quiosco compré un tebeo por 20 céntimos de euro y

Más detalles

Examen Bimestral Bloque I

Examen Bimestral Bloque I Examen Bimestral Bloque I Nombre del alumno: Grado: Grupo: Fecha: Nombre de la Escuela: Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Español 45 Matemáticas 30 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Formación

Más detalles

3. Un número está formado por 3 decenas, 2 centenas y 9 unidades. Otro esta formado por 3 decenas, 8 centenas y 2 unidades. Cuál es mayor?

3. Un número está formado por 3 decenas, 2 centenas y 9 unidades. Otro esta formado por 3 decenas, 8 centenas y 2 unidades. Cuál es mayor? EXAMENES RESUELTOS 3ERO Y 4TO GRADO Examen integrador I 1. Un triángulo es una figura que tiene tres lados. Verdadero Falso 2. La mamá de Jorge le dio las siguientes monedas para que gastara en la merienda:

Más detalles

Ya me llené de verduras

Ya me llené de verduras Anita Guía de lectura Heald Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Isabel Arnaud Verde 40 Comprensión, paciencia Iamgen no disponible 1. Datos de la autora Anita Heald

Más detalles

Lectura comprensiva. La tortuga y el águila

Lectura comprensiva. La tortuga y el águila Lectura comprensiva La tortuga y el águila Había una vez una tortuga que era muy inquieta cierto día le pidió un favor al águila, que le enseñara a volar. Ella decía que con sólo cuatro lecciones, ligera,

Más detalles

Planificación para la lectura en voz alta del cuento

Planificación para la lectura en voz alta del cuento Ficha nº3 Planificación para la lectura en voz alta del cuento Ricitos de oro y los tres osos Hermanos Grimm Objetivos de Aprendizaje (OA) Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audición

Más detalles

Ayer, Laura. comprar. caramelos. Hoy, Alberto. comer. galletas. Mañana, ellos. jugar. A la peonza. Nombre:

Ayer, Laura. comprar. caramelos. Hoy, Alberto. comer. galletas. Mañana, ellos. jugar. A la peonza. Nombre: Observa y escribe con los verbos en pasado, presente o futuro. Ayer, Laura comprar caramelos Hoy, Alberto comer galletas Mañana, ellos jugar A la peonza Sustituye los dibujos por palabras y escribe frases

Más detalles

TALLER DE NIVELACIÒN ESPAÑOL GRADO TERCERO JULIO Identificar la función del adjetivo, las clases de oraciones y el uso de la coma.

TALLER DE NIVELACIÒN ESPAÑOL GRADO TERCERO JULIO Identificar la función del adjetivo, las clases de oraciones y el uso de la coma. TALLER DE NIVELACIÒN ESPAÑOL GRADO TERCERO JULIO 2017 OBJETIVO: 1. Identificar la función del adjetivo, las clases de oraciones y el uso de la coma. 2. Explicación del taller. 3. Sustentar por escrito

Más detalles

TAREAS ENGLISH FIRST

TAREAS ENGLISH FIRST LUNES 07 DE MAYO - VIERNES 11 DE MAYO S ENGLISH FIRST LUNES 07 ESPAÑOL: Ilustra un libro y señala con flechas sus partes (portada, ilustración, autor, título, lomo, páginas). MATEMÁTICAS: Busca dos números

Más detalles

«Los hijos son un regalo del Señor; son una recompensa de su parte». Salmo 127:3

«Los hijos son un regalo del Señor; son una recompensa de su parte». Salmo 127:3 «Los hijos son un regalo del Señor; son una recompensa de su parte». Salmo 127:3 MI BIBLIA LEGADO Sally Ann Wright Ilustrada por Honor Ayres Padre Dios, Creador de todo lo que es bueno, gracias por el

Más detalles

Instrucciones: Observa el mapa y después contesta lo que se te solicita. No debes dibujar nada en el mapa.

Instrucciones: Observa el mapa y después contesta lo que se te solicita. No debes dibujar nada en el mapa. Proceso mental: Análisis Instrucciones: Observa el mapa y después contesta lo que se te solicita. No debes dibujar nada en el mapa. 1. La mamá de Raúl le ha pedido que se encuentren en la estación de Bomberos,

Más detalles

De sol a sol. Escuelas por un desarrollo sostenible

De sol a sol. Escuelas por un desarrollo sostenible De sol a sol Escuelas por un desarrollo sostenible El cántaro mágico Texto: Fundación Paz y Solidaridad de Navarra Ilustraciones: Exprai Edita: Fundación Paz y Solidaridad de Navarra Diseño: Cabinet Comunicación

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. El tiburón

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. El tiburón ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 El tiburón 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Existen diferentes especies de animales y clasificación, existen los mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios.

Más detalles

Una cosa que es redonda, de goma y bota. Una cosa redonda, que flota en el aire y que revienta si la pinchas con un alfiler

Una cosa que es redonda, de goma y bota. Una cosa redonda, que flota en el aire y que revienta si la pinchas con un alfiler ADIVINANZAS PARA LEER Una cosa que es redonda, de goma y bota Una cosa redonda, que flota en el aire y que revienta si la pinchas con un alfiler Un marco grande de madera, que tiene una red por detrás

Más detalles

Explorando las llanuras del Norte de San Carlos

Explorando las llanuras del Norte de San Carlos Explorando las llanuras del Norte de San Carlos El Hotel se situa al lado del Río San Carlos y cuenta con bungalows privados, que vienen equipados con una sala y un corredor frente al río. Cuenta con dos

Más detalles

Lección 2. EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar

Lección 2. EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar 1 2 3 4 Qué hay en el parque? Mira el dibujo y completa. 1. Cuántos abuelos hay en el parque? 2. Cuántos perros hay en este parque? 3. Cuántas niñas hay en

Más detalles

Nombre Di el nombre de cada dibujo. Usa tu conocimiento de la segmentación de las palabras para deletrear. Escribe ca, co o cu en la línea.

Nombre Di el nombre de cada dibujo. Usa tu conocimiento de la segmentación de las palabras para deletrear. Escribe ca, co o cu en la línea. Di el nombre de cada dibujo. Usa tu conocimiento de la segmentación de las palabras para deletrear. Escribe ca, co o cu en la línea. conejo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Colorea con un crayón rojo si tienen la

Más detalles

LENGUA Y LITERATURA 2 grado

LENGUA Y LITERATURA 2 grado REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA Dr. JOSÉ MARÍA VARGAS LENGUA Y LITERATURA 2 grado Elaborado por: Lcda. María Ramírez 2016-2017 TABLA DE

Más detalles

La fiesta sorpresa. Texto por Alison L. Ryan Illustrado por Robin Boyer 1

La fiesta sorpresa. Texto por Alison L. Ryan Illustrado por Robin Boyer 1 La fiesta sorpresa Texto por Alison L. Ryan Illustrado por Robin Boyer 1 La fiesta sorpresa 2016 Pacific Learning All rights reserved. No part of this publication may be reproduced or transmitted in any

Más detalles

5 6 I Era una mañana de agosto. Cristóbal se despertó muy temprano. El alba estaba recién nacida y miraba al mundo con asombro. Qué día más feliz fue ayer para mí!, pensó Cristóbal, mientras se estiraba

Más detalles

Pollitos en el gallinero

Pollitos en el gallinero Pollitos en el gallinero María fue al gallinero. Ella tiene 12 pollitos. Ella ve 4 pollitos en el jardín. Cuántos pollitos están dentro del gallinero? Globos de cumpleaños Juan fue a la fiesta de Ana.

Más detalles

APRENDO A REDACTAR (I)

APRENDO A REDACTAR (I) APRENDO A REDACTAR (I) 1. - Haz una frase con pájaro y cantar: 2. - Haz una frase con fuego y abrasar: 3. - Haz una frase con cuchillo y cortar: 4. - Haz una frase de seis palabras con médico y curar:

Más detalles

PROPUESTA DIDÁCTICA PLAN LECTOR ALGAR. La niña que solo pudo llevarse una cosa CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR

PROPUESTA DIDÁCTICA PLAN LECTOR ALGAR. La niña que solo pudo llevarse una cosa CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA La niña que solo pudo llevarse una cosa Eulàlia Canal Dibujos de Valentí Gubianas FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA: AUTORA: DIBUJOS:

Más detalles

2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito.

2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito. Prueba de Gramática Grupo A (Nivel A1) 1. Completa con el artículo correcto (la, las, el, los, un, una, unos, unas). (10 puntos) 1. María estudia español desde los 10 años. 2. Empiezo clases a nueve de

Más detalles

ACTIVIDADES DE REPASO EDUCACIÓN PRIMARIA Ciclo Escolar

ACTIVIDADES DE REPASO EDUCACIÓN PRIMARIA Ciclo Escolar ACTIVIDADES DE REPASO EDUCACIÓN PRIMARIA Ciclo Escolar 2017-2018 ESPAÑOL 2 BLOQUE I Recuerda: Escribir nos sirve para registrar, informar, explicar, opinar, relatar, expresar sentimientos, experiencias,

Más detalles

Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío. Pasaron el puente del río en bus. Todos tomaron un rico mote con bebida.

Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío. Pasaron el puente del río en bus. Todos tomaron un rico mote con bebida. Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío. Pasaron el puente del río en bus. Todos tomaron un rico mote con bebida. Raúl es mi papá. Él sale de paseo conmigo y me toma de la mano. En

Más detalles

Gracias a todas las familias que se mostraron solidarias con los damnificados por el huracán Odile!

Gracias a todas las familias que se mostraron solidarias con los damnificados por el huracán Odile! LISTA SEMANAL DE TAREAS 1 A PRIMARIA Sritas. Vianney y Lizbeth Semana del 29 de septiembre al 03 de octubre de de 2014. AVISOS Gracias a todas las familias que se mostraron solidarias con los damnificados

Más detalles

GRAMATICA: Los determinantes

GRAMATICA: Los determinantes GRAMATICA: Los determinantes LOS DETERMINANTES: Los determinantes son palabras que van delante del nombre o sustantivos y sirven para delimitar el significado general de dicho nombre. Los determinantes

Más detalles

EVALUACIÓN ESCALA Escritura, cálculo y lectura en Andalucía. Educación Primaria. Marca con una X. Niña Niño Alumna / Alumno Nº.

EVALUACIÓN ESCALA Escritura, cálculo y lectura en Andalucía. Educación Primaria. Marca con una X. Niña Niño Alumna / Alumno Nº. EVALUACIÓN 2º ESCALA 2014-2015 Educación Primaria Escritura, cálculo y lectura en Andalucía Marca con una X Niña Niño Alumna / Alumno Nº Grupo Centro Localidad Junta de Andalucía Consejería de Educación,

Más detalles