UNIDAD DE CONTROL DE CENTROS DE MEDIACIÓN ESCOLAR

Transcripción

1 UNIDAD DE CONTROL DE CENTROS DE MEDIACIÓN ESCOLAR Lic. Jorge Ricardo Flores Fernández Lic. Angélica Hernández Gándara L.A.E. Ericka Gicela Aguilar Hurtado Correo electrónico: Celular: extensión DGB: 209

2 Finalidad de la unidad de control de centros de mediación escolar En atención a los lineamientos y directrices del plan veracruzano de desarrollo y para dar cumplimiento a las disposiciones de la ley de prevención y atención del acoso escolar para el estado de Veracruz en conjunto con la carpeta jurídica de la secretaria de educación de Veracruz para la atención de quejas y/o denuncias por violencia, maltrato, acoso escolar y abuso sexual infantil. En donde se deberán implementar los planes de prevención e intervención por medio de los centros de mediación escolar en todos los planteles oficiales y particulares del estado.

3 Organigrama Lic. Juan de Dios Reyes Cárdenas Director General de Bachillerato Mtro. Gerardo Gómez Salas Sub-director de supervisión y evaluación de bachillerato Lic. Jorge Ricardo Flores Fernández Área Jurídica Lic. Angelica Hernández Gándara Responsable jurídico de los centros de mediación escolar L.A.E. Ericka G. Aguilar Hurtado Responsable de la administración de los centros de mediación escolar.

4 Objetivos generales de la unidad de control de centros de mediación escolar. 1. Integrar todos los centros de mediación escolar de escuelas públicas y privadas dependientes de la DGB al área jurídica. 2. Crear la unidad de control de centros de mediación escolar de la DGB. 3. Instrumentar acciones para prevenir y erradicar el acoso en los planteles escolares. 4. Seguimiento y evaluación de los centros de mediación escolar. 5. Establecer una coordinación inter-institucional para la adecuada operación de los centros de mediación escolar. 6. Promover y verificar la capacitación de los centros de mediación escolar. 7. Crear, dar a conocer y aplicar el plan de prevención en los centros escolares de cada plantel educativo Aplicación del plan de intervención en casos de acoso escolar en los planteles. 9. Generar un registro estatal de los centros de mediación escolar.

5 Objetivos específicos de la unidad de control de centros de mediación escolar. Establecer una estructura operacional que permita a los centros de mediación escolar, planteles educativos, directivos y área jurídica de la DGB dar cumplimiento a los protocolos, planes de intervención, planes de prevención y marco normativo referente a los derechos humanos. Con fundamento en el marco normativo referente a la violencia, maltrato y acoso escolar; actual detectada en los planteles y así mismo lograr una adecuada prevención, atención, intervención y capacitación de los centros escolares. Mediante la vinculación con organismos gubernamentales que otorguen estrategias adecuadas para obtener una coordinación interinstitucional en nuestro subsistema educativo, de la misma manera otorgar una capacitación continua en derechos humanos que den como resultado fomentar la prevención, erradicación e intervención asertiva en los planteles educativos.

6 Objetivos específicos de la unidad de control de centros de mediación escolar. Crear dentro de la plataforma de la DGB una check list para que los centros escolares evalúen sus acciones y obtener datos que nos ayuden a verificar el buen funcionamiento de los centros de mediación. Con el apoyo de la secretaria de educación de Veracruz, director general de bachillerato, directores escolares, personal docente de cada institución educativa en coordinación con el área jurídica y los centros de mediación, que permitirán suscribir convenios, establecer mecanismos de denuncia, vigilancia y sanción de la violación de derechos humanos y de la misma manera fomentar la participación social, cultura de legalidad, inclusión y no discriminación en el contexto educativo. Mediante convenios de colaboración con las diversas instituciones gubernamentales y no gubernamentales.

7 Objetivos específicos de la unidad de control de centros de mediación escolar. El plan de prevención se creará por medio de trabajo colegiado con la secretaría de educación de Veracruz (dirección jurídica), director general de bachillerato (área jurídica), directivos escolares, centros de mediación, padres de familia y educandos, para posteriormente darlo a conocer para su correcta aplicación dentro de los centros escolares. Tendrá una estrecha vinculación y armonización con el plan de prevención del acoso escolar y de igual manera deberá consultarse con la secretaria de educación de Veracruz (dirección jurídica), director general de bachillerato (área jurídica), directivos escolares, centros de mediación, padres de familia y educandos. Se tomará como base para establecer procedimientos de actuación y medidas disciplinarias aplicable y establecido en la carpeta de información jurídica para la atención de quejas o denuncias por violencia, maltrato, acoso escolar y abuso sexual infantil publicada por la secretaría de educación de Veracruz; así como demás procedimientos aplicables en el marco normativo vigente.

8 Objetivos específicos de la unidad de control de centros de mediación escolar. Por medio de la entrega del acta de integración del consejo de mediación escolar (anual), acompañada del reglamente escolar y/o acuerdos de convivencia escolar, se logrará el registro y validación para su correcta operación.

9 Qué pasa con PREVE? A este respecto es importante mencionar que dicho programa no desaparece al contrario se integra como parte importante de los centros de mediación escolar ya que las acciones que se venían desarrollando en el programa PREVE se integraran a las actividades de los centros de mediación escolar.

10 Actividades a desarrollar en los centros de mediación escolar Integrar a los miembros de los centros de mediación escolar mediante un acta constitutiva. Crear una carpeta donde se registren toda la documentación solicitada de manera fisica y electrónica Enviar vía correo electrónico (dgbmediacion@gmail.com) el reglamento institucional vigente. Reunión de enlaces de programas para comunicarles sobre el trabajo colaborativo que se realizará en PREVE. Realizar un cronograma interno de actividades transversales para realizar en el nuevo ciclo escolar, para impactar en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Informar a los alumnos sobre los centros de mediacion escolar y el programa PREVE Realizar un diagnóstico, a través de la aplicación de instrumentos que se encuentran como Anexos en el programa de Violencia Escolar Estatal, con el propósito de identificar necesidades de los estudiantes. En caso de recibir una denuncia o queja por violencia, maltrato, acoso escolar y abuso sexual infantil, dejara de ser parte del program PREVE, por lo cual se tendran que seguir los protocolos de la carpeta juridica en conjunto con la ley de prevencion y atencion del acoso escolar para el estado de veracruz de ignacio de la llave. Efectuar una reunión con los integrantes del consejo de mediación al finalizar el ciclo escolar y realizar un analisis FODA correspondiente del trabajo realizado para rediseñar nuevas estrategias para el nuevo ciclo escolar.