1. En qué consiste el programa Clase sin Humo? Quién es quién en Clase sin Humo? Participación e implantación del programa...

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1 CLASE SIN HUMO

2 ÍNDICE Página QUÉ ES CLASE SIN HUMO? 1. En qué consiste el programa Clase sin Humo? Quién es quién en Clase sin Humo? Participación e implantación del programa Datos de participación y resultados del concurso... 8 A) Participación nacional... 8 B) Participación internacional Implantación del programa

3 QUÉ ES CLASE SIN HUMO? 3

4 1. En qué consiste el programa Clase sin Humo? El Programa Clase sin Humo tiene como objetivo la prevención del tabaquismo en la escuela, en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Es un programa promovido desde la Unión Europea que refuerza: el carácter voluntario de la decisión de no fumar el compromiso de todo un grupo-clase para darse mutuamente apoyo la confianza en uno/a mismo/a y en los demás la recompensa o premio como estímulo La prevención del tabaquismo en la escuela pretende, como primer objetivo, evitar o retrasar la iniciación en el consumo de tabaco de los escolares. Teniendo en cuenta que la introducción en el hábito tabáquico se produce al comenzar la adolescencia, se recomienda que las acciones preventivas se ubiquen en el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Clase sin Humo es básicamente un concurso para estimular la prevención del tabaquismo entre el alumnado de 12 a 14 años. El concurso se hace en 16 países europeos. La evaluación de la competición desde el año 1997 ha demostrado su efectividad para prevenir el inicio del tabaquismo. El programa se dirige a las clases de 1º y 2º cursos de la ESO. Todas las clases participantes tienen que elaborar un eslogan sobre la prevención del tabaquismo. 4

5 El eslogan consiste en una palabra o frase representada gráficamente para animar a los adolescentes a no fumar. Se premia a las clases con los tres mejores eslogan de entre todas las participantes. La ficha técnica de la actividad es la siguiente: Alumnos: Jóvenes escolarizados de 12 a 14 años. Dirigida a: Profesorado de centros de Educación Secundaria Obligatoria (primer ciclo). Objetivos: Prevenir / Retrasar el inicio en el consumo de tabaco en la adolescencia. Potenciar la autoeficacia y habilidades de los escolares para mantenerse como no-fumadores. Reforzar las acciones preventivas sobre el tabaquismo, realizadas previamente en el aula. Métodos pedagógicos: Todos los alumnos/as de una clase con su tutor/a deciden, voluntaria y conjuntamente, permanecer sin fumar durante el presente curso, por un período de seis meses. El compromiso implica: mantener la decisión de no fumar, dentro y fuera del centro escolar, hasta el final del concurso, trabajar las unidades didácticas de la Guía de Apoyo para el Profesorado y elaborar un eslogan sobre la prevención del tabaquismo que los identifique como grupo. Los escolares y el/la tutor/a firman su compromiso (según un modelo ya elaborado) e informan de ello a los padres de los/las participantes. La competición se basa en la responsabilidad y confianza mutuas. Esta decisión la 5

6 refuerza el educador en el aula, de manera regular, con el trabajo curricular sobre el tema del tabaco. Para ello y con independencia de la realización de otras actividades y el uso de otros materiales que el profesorado estime oportunos, a cada aula participante se le entrega la Guía Didáctica de Apoyo al Profesorado que contiene diversas actividades a desarrollar durante el curso escolar. Premios: Todas las aulas que estén sin fumar durante el concurso, hayan trabajado las unidades didácticas de la Guía y elaborado el eslogan, optan a los premios a los mejores de ellos, según decisión de un jurado designado a tal efecto. Entre las clases no ganadoras podrán designarse hasta tres menciones especiales, a propuesta del jurado, cuando los trabajos presentados destaquen por su calidad. Todas/os los participantes que hayan cumplido el compromiso de no fumar, recibirán un diploma y una camiseta del concurso. Se otorga un premio principal y dos segundos premios. Los premios tienen un carácter educativo, junto con un contenido lúdico (actividades de ocio, deportivas y de aventura, libros, CD...). Además, está prevista la concesión, mediante sorteo, de un premio estatal y/o internacional, del que se informará a lo largo del Programa 6

7 2. Quién es quién en Clase sin Humo? Hasta el curso , el concurso ha contado con la participación de las Comunidades Autónomas de Cataluña, Canarias, Cantabria, Aragón, Galicia, Madrid y Valencia; las Ciudad Autónoma de Ceuta; la Provincia de Córdoba y los Ayuntamientos de Logroño, Llanera (Asturias), Murcia y Vitoria-Gasteiz. Para el curso se adhiere al concurso el Ayuntamiento de Burgos 3. Datos de la Comunidad de Madrid Madrid Institución: Comunidad de Madrid Servicio o Unidad: Servicio de Promoción de la Salud Instituto de Salud Pública de la Comunidad de Madrid Personas de contacto: Dirección: Juan Carlos Diezma juan.diezma@salud.madrid.org C/ Julián Camarillo,4, Edif. 4b Madrid 4. Participación e implantación del programa La trayectoria de Clase sin humo en España se inició en el curso en un total de 66 clases de la ciudad de Barcelona. A partir del curso siguiente, se inició la expansión del programa por todo el Estado. 7

8 4. 1 Datos de participación y resultados del concurso Para cada lugar y en los diferentes cursos de vigencia del programa, se ofrecen los datos de participación y los resultados de aquellas clases y escolares que alcanzan el objetivo de no fumar durante todo el tiempo de la competición. A) Participación nacional Curso Empiezan No acaban Acaban BARCELONA (22,7%) (77,3%) 1505 TOTAL (22,7%) 345 (28,7%) 51 (77,3%) 1505 (81,3%) Curso Empiezan No acaban Acaban BARCELONA (17,3%) (82,7%) 1232 CERDANYOLA (8,3%) (91,7%) 279 CÓRDOBA (25,3%) (74,7%) 1620 TOTAL (22,7%) 710 (20,0%) 51 (77,3%) 3131 (80,0%) Curso Empiezan No acaban Acaban BARCELONA (37,0%) (63,0%) 1500 CERDANYOLA (21,7%) (78,3%) 442 CÓRDOBA (31,0%) (69,0%) 2435 VITORIA (9,5%) (90,5%) 1177 GASTEIZ TOTAL (28,4%) 2421 (30,3%) 222 (71,6%) 5554 (69,7%) 8

9 Curso Empiezan No acaban Acaban BARCELONA (22,7%) (77,3%) 1491 CERDANYOLA (-) - 9 (100,0%) 214 CÓRDOBA (39,1%) (60,9%) 2482 VITORIA-GASTEIZ (9,7%) (90,3%) 1970 TOTAL (26,1%) 2397 (28,0%) 246 (73,9%) 6157 (72,0%) Curso Empiezan No acaban Acaban BARCELONA (18,1%) (81,9%) 1433 CERDANYOLA (100%) 155 CÓRDOBA (19%) (81%) 2824 CORUÑA (2,5%) (97,5%) 892 VITORIA-GASTEIZ (13,3%) (86,7%) 1763 TOTAL (14,4%) (85,6%) 7067 (84,6%) Curso Empiezan No acaban Acaban BARCELONA (14,5%) (85,5%) 1546 CERDANYOLA (15,3%) (84,6%) 280 CÓRDOBA (50,9%) (49,1%) 721 GALICIA VITORIA-GASTEIZ ARAGÓN LOGROÑO (44,5%) (55,5%) 380 TOTAL

10 Curso Starting Drop outs Success BARCELONA (75%) 1067 CERDANYOLA (57,1%) 100 CÓRDOBA (83,7%) 1787 GALICIA (94,8%) 4914 VITORIA GASTEIZ (84%) LOGROÑO (69,2%) 486 MADRID (53%) 1923 CANARIAS (97%) 1577 MURCIA (68,9%) 596 GRANOLLERS (100%) 176 TOTAL (80,4%) Curso TERRITORIO PARTICIPACIÓN RESULTADOS Al inicio No acaban Acaban CATALUNYA * (93%) 1151 BARCELONA (95%) 1364 CERDANYOLA (100%) 59 GRANOLLERS (100%) 137 CATALUNYA Total ** (94%) 2711 GALICIA (97,75%) VITORIA-GASTEIZ (80%) LOGROÑO (80,5%) 765 MADRID (36,4%) 1258 CANARIAS (87%) 1428 MURCIA (92%) 687 CÓRDOBA (70,4%) 3770 CANTABRIA LLANERA (100%) 16 (ASTURIAS) CEUTA (100%) 176 TOTAL (79%)

11 B) Participación internacional En la siguiente tabla se puede apreciar la evolución de la participación en el programa de los diversos países europeos, en lo que respecta a escuelas y clases participantes, y las clases que llegan o no llegan al final del concurso. Los datos se refieren al período comprendido entre el inicio del programa, el curso y el curso Progress of the Smokefree Class Competition from 1997 to 2002 Country 1997/ / /00 Schools beginning end Schools beginning end Schools Austria Not available beginning end Belgium Denmark Finland 503 2, , , France Germany ,017 2,298 1,451 Greece Iceland Italy Luxembourg Netherlands Portugal Spain Switzerland Wales ,038 3,821 1,561 2,174 6,053 2,817 2,370 9,182 5,084 11

12 Country 2000/01 Country 2001/2002 Schools beginning end Registered Schools beginning end Austria 459 1, Austria Belgium 191 1, Belgium (Flemish) ,241 Belgium (French) Denmark Denmark Finland 481 2, Finland France France Missing Germany 2,006 4,354 2,742 Germany ,458 Greece Greece Iceland Iceland Israel missing 200 Missing Italy Italy Luxembourg Luxembourg Netherlands 230 1, Netherlands (1079*) Portugal Portugal Missing Spain Spain Switzerland 619 1, Switzerland ,462 Wales Wales ,021 8,004 18,469 (17,678)